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质量守恒定律练习题

2015中考化学试题分类汇编——质量守恒定律

1、(安徽)下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是

A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2

C.反应后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气

2.(广州)从

中获取的信息错误的是

A.在反应前后,元素的种类没有变化 

B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水

D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

3.(益阳)下列化学方程式书写正确的是(C)

A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OB.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2

C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO3)3+3KNO3

4.(呼和浩特)甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如下所示:

 

根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是

A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

B.反应中含氢元素的化合物有三种

C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化

D.反应中甲和丙的质量之比为4:

7

5.(苏州)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。

钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。

冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:

①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2

则X为

A.FeCl2B.FeCl3C.Fe2O3D.FeCO3

6.(重庆A卷)下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是D

A.该反应中CaO起催化作用B.该反应中CO2是生成物

C.该反应是复分解反应D.该反应是化合反应

7.(天津)下图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子。

根据图示信息,下列说法正确的是C

A.该反应生成两种物质

B.该反应是复分解反应

C.化学反应前后原子的种类不变

D.分子在化学变化中是不可分的

8.(资阳)下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是B

A.高炉炼铁:

2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑

高温

B.煅烧石灰石制生石灰:

CaCO3=CO2↑+CaO

C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:

CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu

D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:

Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

9.(上海)在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。

有关结论错误的是(B)

A、共生成0.1mol氯化钙B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少

C、共生成0.1mol二氧化碳D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小

10.(张掖)把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(D  )

物质

a

b

c

d

反应前的质量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量(g)

5.2

X

7.2

2.8

 

A.

a和c是反应物

B.

d一定是催化剂

 

C.

X=2.0g

D.

该反应是化合反应

11.(安顺)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O,则X的化学式为B

A、NOB、CO2C、H2D、CO

12.(南昌)下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是()

 

A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种

C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成

13.(扬州)

14.(扬州)两种物质发生反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(A)

A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于复分解反应

C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应

15.(南京)在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在下定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如右图所示。

下列说法中不正确的是(D)

A.该反应为化合反应

B.丙可能为该反应的催化剂

C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:

5

D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:

4

16.(武汉)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。

碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:

Cu2(OH)2CO3

2CuO+X+CO2↑下列说法正确的是(C)

A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2:

3

C.X是相对分子质量最小的氧化物

D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同

17.(孝感)如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是C

A.生成物一定属于氧化物B.原子种类在化学反应中发生了变化

C.该反应不可能是分解反应D.乙分子中A与B的原子个数比为1∶2

18.(宜昌)在炼铁工业中,常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去,发生反应的化学方程式为:

CaCO3+SiO2

X+CO2↑,其中X的化学式是D

A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO3

19.(雅安)右图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。

下列说法中错误的是C

A.甲是SO2

B.该反应属于化合反应

C.反应前后,分子、原子种类均不变

D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:

1:

2

20.(雅安)甲乙丙丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。

说法正确的是B

反应前质量分数/%

70

15

6.25

8.75

反应后质量分数/%

35

7.5

48.75

8.75

A.丁一定是这个反应的催化剂

B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量

C.甲一定是化合物,乙一定是单质

D.该反应可能是分解反应

21.(乐山)右图是某个化学反应的微观模拟图,甲表示反应前的状态,乙表示反应后的状态。

下列关于该反应的说法正确的是B

A.甲的质量大于乙的质量B.该反应是化合反应

C.乙比甲原子总数减少D.甲、乙分子总数不变

22.(佛山)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。

下列说法不正确的是(AD)

A.该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂

C.参加反应的乙、丁质量比为3:

2D.丁相对分子质量是甲的2倍

23.(揭阳)丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为:

C3H8+5O2

xCO2+yH2O,其中x、y分别为(A  )。

A、 3 4    B、3 8  C、1 3   D、1 5

24.(成都)下图是某化学反应的微观示意图(

有关说法不正确的是D

A、甲中的一个分子有桑原子构成

B、化学反应的实质是原子的重新组合

C、该反应可能是水的电解

D、该反应前后元素的化合价不变

25.(泉州)如图是某个化学反应的微观示意图。

下列从图中获得的有关信息正确的是C

A.反应物含3种元素B.生成了2种物质

C.反应前后元素种类不变D.反应前后分子个数不变

26.(2015•德阳)如图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是(C  )

 

A

生成的物质都是氧化物

 

B.

反应前后原子的种类不变

 

C.

该反应的基本类型属于置换反应

 

D

反应前后有两种元素的化合价发生了变化

27.(平凉)物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2

2CO2+3H2O,则X的化学式为【C】

A.C2H4B.CH3OHC.C2H5OHD.C2H6

28.(黔东南)某化学反应的微观示意图如下图所示,(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是B

A、在此图示变化中共有四种物质

B、该图示变化中的分子没有变化

C、原子是化学反应中的最小粒子

D、反应前后物质的质量总和不变

29.(黔东南)右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是D

A、充分反应后,乙+丙=甲的质量

B、物质甲的相对分子质量大于乙

C、此化学反应中,不遵守质量守恒定律

D、反应了此化学反应是分解反应

30.(荆州)在化学反应前后,以下各项一定不会发生变化的是(▲)

①原子种类②元素种类③分子种类④物质种类

A.①②B.①③C.②③D.②④

31.(郴州)化学方程式

中X的化学式为A

A.NaOHB.

C.NaHD.

32.(2015•株洲)如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是(C)

 A.图示有4种分子B.图示反应前后原子个数不变

 C.图示发生了复分解反应D.图示产物为混合物

33.(2015•株洲)已知:

X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为11:

9,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的,则反应中消耗Y的质量为(D)

 A.16gB.36gC.44gD.64g

1.(安徽)某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。

(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。

我_____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________。

(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?

请给出合理的解释_____________。

[注意:

若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。

]

(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下:

实验序号

实验1

实验2

实验3

与镁条反应的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4l

H2O

实验现象

有大量气泡产生

有较多气泡产生

有少量气泡产生

气泡极少

加热后,实验现象

气泡明显增多可闻到氨味

气泡增多

气泡增多

气泡增多

上表中,用水进行实验的目的是_________________。

根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):

①__________;②_____________;③______________。

(1)2Mg+O2=2MgO;

(2)不同意;因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应。

(3)

实验操作

实验现象及结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝。

证明猜想正确。

O2比N2化学性质活泼(合理即得分)

(4)【4分奖励分】做对比实验。

①盐可以做镁与水反应的催化剂,因为盐能加快产生气体的速率;②温度改变反应速率,因为升高温度可以加快产生气体的速率;③升高温度能使反应更复杂,因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气(NH3)。

2.(福州)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。

(1)从微观角度(图5为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数____________(填“有”或“没有”)增减。

②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为。

(2)从反应类型角度

(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。

①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____________(填一种物质化学式)。

②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。

③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和________(填化学式)。

(3)从能量变化角度

(借用图6装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件

分析,此时生石灰的作用是__________________________。

写出生石灰与水反应的化学方程式____________________。

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷

燃烧的是_____________(填标号)。

A.氣化纳B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠

⑴①分子没有②1:

1

⑵①C(合理均可)②CaCO3高温CaO+CO2↑③Fe

⑶①生石灰与水反应放出大量热,水温升高,使温度达到白磷的着火点CaO+H2O=Ca(OH)2②CD

3.(益阳)科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子

模型如图所示,其中“

”代表碳原子,“

代表氢原子。

请补充该物质燃烧的化学方程式:

▲+6O2

5CO2+▲。

答案:

C5H42H2O

4.(益阳)氧元素是地壳中含量最高的元素,请回答下列问题

(1)画出氧原子结构示意图_______________。

(2)元素周期表中氧元素的信息如右图所示,从图中能直接获得的信息是A。

A.氧元素属于非金属元素

B.氧原子的核内的质子数为16

C.氧元素有O2和O3两种单质

(3)下图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。

写出该反应的化学方程式2H2S+O2

2H2O+2S,该反应属于置换(填基本反应类型)

5.(苏州)写出下列反应的化学方程式。

⑴纯净的氢气在空气中燃烧:

▲。

⑵实验室加热高锰酸钾制取氧气:

▲。

⑶工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是三氧化二铁)在高温下炼铁:

▲。

⑷碳酸氢铵受热分解:

▲。

⑸锌和硫酸铜溶液反应:

▲。

⑴2H2+O2

2H2O⑵2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

⑶3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2⑷NH4HCO3

NH3↑+CO2↑+H2O

⑸Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu 

6.(重庆A卷)“硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为:

4HNO3=4NO2↑+2H2O+X↑

(1)X的化学式为__________。

(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:

HNO3

(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示)。

(1)O2

(2)HNO3(3)H+

7.(天津)写出下列反应的化学方程式

(1)硫在氧气中燃烧

(2)锌和稀硫酸反应

(3)氢氧化钾溶液和稀盐酸反应

1)S+O2点燃SO2

(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(3)KOH+HCl=KCl+H2O

8.(宜宾)在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应。

配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数” 

例如:

具体配平步骤如下:

 

①“标变价”:

找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价。

②“列变化”:

列出改变的价态数。

③“找倍数”:

找出化合价升、降的最小公倍数3×4=12,从而确定Al、 MnO2的系数。

 

④“配系数”:

再用观察法,配平其它系数。

 

 根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:

 

(1)HNO3中N元素的化合价为          价,NO2中N元素的化合价为          价。

 

(2)请配平下列化学方程式,(系数写在方框里,所有系数必须填写)

9.(上海)化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学,用初中化学的相关知识完成下列填空。

①现有四种常见物质:

H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中属于氧化物的是,属于酸的是,焰色反应呈黄色的是。

②水在通电条件下反应的化学方程式,生成氢气和氧气的体积比是

,0.5mol水中约含个氢原子(用科学计数法表示)。

③某反应涉及的四种分子如下图所示:

反应中甲、乙的分子个数之比是。

10.(娄底)写出下列反应的化学方程式:

(1)木炭高温还原氧化铜:

47

(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜:

48

(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2):

49

11.(娄底)亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。

这种淡黄色固体是什么呢?

亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。

【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。

【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3;反应过程中没有任何元素化合价的改变。

【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和58元素,判断的依据是

59;若该物质仅由两种元素组成,其化学式为60,此物质与水反应的化学方程式为61。

【相关结论】空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为62,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是63

12.(黄冈)化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1的实验目的是__________________________________,当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:

________________________________,图中所示称量的质量是_______g。

(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象:

______________________________,可得出的结论是:

__________________________。

(1)验证质量守恒定律(探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应)。

红色褪去(溶液由红色变成无色)。

73.2

(2)铜丝表面有白色物质产生;铜的活动性比银强(铜能与硝酸银溶液反应)。

13.(孝感)2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震,造成大量的人员伤亡和财产损失。

中国政府及时派出救援队前往,并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷。

其中“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为,NaClO中氯元素的化合价为。

大米中含有的主要成分为。

帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于材料。

Cl2+1淀粉(或糖类)有机合成(或合成或有机高分子)

14.(宜昌)走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。

下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

 

反应前反应后

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为;

(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是;

(3)该化学反应的基本类型为;

(4)由X原子构成的物质在该反应中(填“是”或“不是”)催化剂。

15.(厦门)“史上最贵”的实验:

步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;

步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。

(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:

___________________,基本反应类型是_________。

(2)若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1____m2(填“<”、“=”、“>”),理由为___________________________________________。

(1)2Mg+CO2点燃2MgO+C置换反应

(2)=物质转化过程中元素质量守恒(或其他合理答案,两空全对给2分)

16(广东)“题16图”为某化学反应的微观示意图。

请回答:

(1)左方框图中的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)此反应的化学方程式为,

反应类型为。

17.(北京)甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

(1)甲俗称纯碱,其化学式为。

(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是。

(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。

(4)如右图所示(夹持仪器略去,

均关闭),打开

,待液体全部流下,立即关闭

,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊。

充分反应后,打开

,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象。

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因。

②取反应后锥形瓶中的溶液,测得

,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有。

(1)

(2)氧化钙(3)

(4)①

18.(河南)有图是某反应的微观示意图,图中的单质为______;该反应前后化合价没有发生变化的元素为______;生成物的质量比为________。

氮气(或N2)氧元素(或O)7︰22(或22︰7)

19.(河南)在点燃条件下,2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应,生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO。

则x=__________;化学方程式为_________。

1.44C2H2+9O2

6CO2+4H2O+2CO

20.(河南)为验证质量守恒定律,某同学设计了有图实验。

该实验能否达到实验目的?

请说明理由。

不能。

因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应(或不能发生复分解反应)。

21.(大庆)

(1)下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是:

(用序号表示)

常见氮肥

①NH4NO3

②NH4HCO3

③CO(NH2)2

相对分子质量

80

79

60

(2)治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是:

在汽车的排气管上装一个催化转化装置。

使NO和CO反应

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