加法结合律课件(公开课).ppt
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+,-,+,-,-,人教新课标四年级数学下册,加法结合律,宜春市实验小学:
袁国文,课前复习,提问:
什么叫做加法交换律?
用字母如何表示?
根据加法交换律在下面的()里填上恰当的数。
203434()36()64()a100()()下面各等式哪些符合加法交换律?
230370300300()608040604080()48bb48(),64,20,100,36,a,两个数相加,交换加数的位置,和不变。
用字母表示成:
a+b=b+a,你知道什么?
要求什么?
一、情景引入,提出问题,李叔叔这三天一共骑了多少千米?
一、情景引入,提出问题,应怎样列综合算式?
=192+96,=288,200,288,问1:
这两个算式有什么相同点和不同点?
问2:
这两个算式有什么关系?
可以用什么符号连接?
88+(104+96),(88+104)+96,算一算:
每组两个算式的结果怎样?
用什么符号连接?
(69+172)+2869+(172+28),从上面这三组算式中,你发现了什么规律?
能试着说出你的猜想。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
一、情景引入,提出问题,(155+145)+207155+(145+207),(a+b)+c,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
这叫做加法结合律。
如果用字母a、b、c表示三个加数,那么加法结合律可以写成:
a+(b+c),你还能用其它自己喜欢的方法表示加法结合律。
(+)+=+(+),(甲数+乙数)+丙数=+(+),甲数,乙数,丙数,1、口答15125=15(12)24314654=243(54)a(bc)=ac(+)+=+(+)(45+27)+73=45+(+)(a+)+=+(b+c),5,146,b,三、应用规律,解决问题,27,b,c,a,73,2、判断题(是否是使用了加法结合律,是不是),27025+35=270-(25+35)72+36+45=72+(36+54)108+83+17=108+(83+17)a(209)(a20)9,3、下面的等式中哪些应用了运算律?
应用了什么运算律?
820082453647(308)(4730)884683284(6832)(2415)2524(2020)75(4825)(7525)48,加法交换律,加法结合律,加法结合律,加法交换律和加法结合律,4、新风商场第一季度电器销售情况,1091,848,1118,5、知识拓展(巧用加法运算定律),用简便方法计算(脱式计算)。
128+154+4622+93+78,=128+(154+46)=128+200=328,=93+(22+78)=93+100=193,谈谈今天你有什么收获?
作业:
课本P19页第1、3、5题。
再见,