小升初部编语文小升初考点阅读理解知识点汇总全.docx
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小升初部编语文小升初考点阅读理解知识点汇总全
【部编语文】小升初考点_阅读理解知识点汇总（全）
一、小升初语文阅读理解训练
1．
在拐角处等我
安宁
①那是我最敏感脆弱的年少时光，16岁，读高一。
②在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，穿着洗得发白的校服，但照样意气风发。
我也不像骄傲的张小凡，治在自己的世界里，对谁都爱理不理。
男生们都说，“看张小凡的下巴，都快抬到天上去了！
学习好点，长得漂亮点，有什么了不起呢！
不过是个农村来的，哪比得上人家安安。
”
③没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人家拿来与张小凡作比较，尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。
我的父母，若是农民也就罢了，但他们却是从农村来到这个城市的最底层，最卑微的居民。
母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是破裂红紫的；而父亲，则蹬着一辆三轮车，大街小巷地跑着拉散客。
偶尔，我站在教室的阳台上，会看到父亲迎着风，吃力地蹬着三轮车从校门口驶过。
④但我知道，父亲是不会违背约定，在校门口停留的。
父亲一直都为我这个女儿而感到骄做，所以每个周六下午，不管有多少挣钱的活计，他都不会去做，只为拉我这唯一的客人。
我借着校门口车太挤看不清他，还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由，让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。
⑤张小凡与我一样，会等到所有学生都走了，才离开教室。
她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看书。
而我，就在她均匀的呼吸里，一边“哗哗”翻着课本，一边祈祷她快些离开。
这样，就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里边的尘灰。
⑥可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。
照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。
每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继而迅速地收拾好书包，冲出门去。
⑦每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。
我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚，然后便恨张小凡。
若不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。
⑧又一个周六，我在张小凡走后，向学校外的百米拐角处飞奔。
无意中一歪头，在拐角的另一侧，竟看见张小凡正坐在一个人工改装的电动三轮车里，冲着车上一个农民工一样朴实的男人，说笑着什么。
男人在发动车的时候，看上去似乎很费力，最后是张小凡下车来帮忙后，车才突突地被发动起来。
⑨车走出去很远了，我才试探性地问父亲：
“刚才那个男人，你认识吗？
”父亲沉默了片刻，才轻声回道：
“只是说过几句话，他的左腿在工地上落下残疾，只好开电动三轮车出来拉活，他的女儿几次让他去校门口等，他都不肯，该是怕女儿的同学看见了，难为情吧。
”
⑩在父亲淡淡的讲述里，我突然有些难过。
我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神，明白了她周六的晚归，只是为了维护父亲的尊严。
明白我和她之间，相差的不只是成绩。
1.给下列加点字注音并解释词语含义。
皲裂（）：
饥肠辘辘（）：
2.第⑤段的加点词语说明了什么？
谈谈你的理解。
3.文章第②段属于记叙顺序中的哪一种？
主要写了什么内容？
说说其好处。
4.请结合原文，分析文中“我”的父亲的形象。
5.请说说文末句子“明白我与她之间，相差的不只是成绩”有什么含义。
1.jun皮肤暴露在寒冷中或风中而发生裂口或变粗糙。
lu形容十分饥饿。
2.“均匀”写出张小凡的内心十分从容平静。
而“哗哗”写出了“我”内心其实十分着急，并没能静下心来看书，“从容”“意气风发”都是我用来掩盖内心自卑和虚荣的遮羞布，这两个词体现了张小凡和我的不同。
3.插叙。
写张小凡的父亲也在学校外百米拐角处等女儿的原因，揭开事情的真相，使情节曲折有致，突出张小凡的优秀品质。
4.是一位吃苦耐劳，理解体贴女儿，并能包容女儿的伟大的父亲。
5.“我”是为了满足自己的虚荣心，不惜让父亲在拐角处等“我”好久，张小凡却多次主动提出让父亲去校门口接他，“我们”之间差的不只是成绩，是儿女对父亲的一份体贴和关爱，是敢于面对现实的勇气和做人的坦荡胸怀。
手心里的文字
李桂芳
①这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，国为只有拿到考试合格证，才有资格参加中学高级教师职称的评定.
②一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。
她左顾右盼一阵后，开始慌乱地看着我，又捋起袖子看了看表。
③看上去，她是要有所行动了！
④教师应该为人师表，怎么能自己考试作弊呢？
我最看不起这样的老师了。
⑤果然不出我所料，她东张西望一阵后，紧张的伸开了自己的左手。
⑥我几大步跨到了中年女人面前，威严地朝她伸出手，示意她把手心里的“字条”给我。
⑦女人慌乱而茫然地看着我，一副不知所措的样子，像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。
我心里闪过一丝同情，可片刻即逝——对待这样的老师，必须坚持正义。
⑧女人没给我“字条”，只是重新攥紧了手，无辜地看着我。
我突然讨厌起她的装模作样来，于是再次固执地伸出手，示意她快点“缴械”。
女人依旧一副与她无关的表情，没理睬我，又开始埋头答题。
⑨我感觉到自己受到了挑衅，终于怒火中烧。
女人见我真生气了，顺从地摊开了她的左手掌。
⑩我终于看清了那些文字。
看着看着，我的眼睛模糊了，是泪水—感动的泪水顺颊而下。
①那些文字是这样的：
给张哥买胃药，两盒；给苏成带英语磁带；10点30分，李乐开始手术，我必须赶到；12点给刘民的父亲打电话，汇报他的学习情况。
①我没能看下去，只硬咽着附在她耳边轻声说：
老师，对不起，您慢慢考，打扰了！
女人朝我笑笑，那笑里满是疲惫，却又满是温暖。
③10点20分，女人提前交卷了，因为10点30分，他的学生要手术了。
（《教师博览》2012年第13期）1.阅读全文，用一句话简要概括故事情节
2.文章第①段强调这场考试的重要性有什么作用？
3.小说以“我”的感情变化为线索。
请在括号里写上合适的词语。
怀疑——同情——（）——（）——（）
4.第①段画线句子中“疲惫”和“温暖”是否矛盾？
为什么？
5.请分析文中女教师和“我”各自的形象特点。
1.一位女教师参加考试时，因为看写在手心里的文字而被怀疑舞弊。
2.为下文写“我”怀疑女老师舞弊做铺垫，与女老师考试时心神不宁和提前交卷对比，反衬出老师的伟大而无私的爱心。
3.讨厌生气（发怒），感动
4.不矛盾，“疲惫”是由于女老师既要忙于教学和复习迎考，又要为学生们操心劳碌而显得疲惫不堪。
“温暖”是由于女老师富有爱心，待人随和，笑起来使人觉得温暖。
5.文中的女教师，是一位拥有无私爱心和崇高师德的好老师，“我”是一个公正严明却也善解人意的人。
2．
卖面包的小女孩
马海霞
我被护士领着准备去八楼手术。
病房门口，一位小女孩把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。
老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，临出门那一刻，他又对同病房的人说：
“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。
”我第二天清醒后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：
“帮帮我吧。
”
哎哟，原来她会说话！
那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？
这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。
她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是讨厌。
五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了。
“帮帮我吧。
”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了，走到她面前说：
“大家不想买面包，你待多久也没用，做生意最忌讳强行推销的。
”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里。
“好个倔丫头，你越这样样，我们越不买。
”她退出病房后，大家一致这样决定。
以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
这天，老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句话刺激或伤到她了？
我悄悄问护士，那个卖面包的小女孩咋没有来？
护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作，医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟
“那她这几天怎么没来？
”我怯生生地问。
“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。
”
“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。
”
“她智商不高，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。
”
老公帮我办完出院手续。
我说：
“想给那个卖面包的小女孩留封信。
”我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
（选自《读者》2016年第11期，有改动）
1.请结合全文内容。
用简洁的语言把文章情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②__________________→③老公数落我，我没收他的零花钱→④__________________→⑤__________________
2.人们先前买了小女孩的面包，后来却不愿再买了，原因是________________。
而“我”最后给小女孩留下钱的原因是__________________。
3.请简要分析下列句子中加点词语所表达的人物心理。
（1）老公忙掏出二十元钱递给小女孩。
（2）“那她这几天怎么没来？
”我怯生生地问。
4.文章用了不少笔墨写“我”的丈夫，他是一个怎样的人？
作者用了这么多笔墨的用意是什么？
请简要分折。
5.在同护士的对话中，得知这个女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速卖掉她的面包。
或许“我们”对她的冷遇她根本没感受到，那“我”为什么还要抱有深深的歉意和自责？
1.②大家不再买小女孩的面包④“我”了解到真相
⑤“我”给小女孩留了钱和信（意思对即可）
2.误会小女孩是个心术不正的人“我”知道了小女孩的情况，误会解除
3.
（1）“忙”字写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质。
（2）“怯生生”表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心伤害到她。
（意思对即可）
4.我的丈夫是一个善良、关爱他人的人。
从情节上看，丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫，才会有后面的牵挂与询问，最终留钱给小女孩。
从表现中心看，丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望。
（意思对即可）
5.可能小女孩真的感受不到我们的冷遇，但我们会受到良心的谴责。
对待弱者，应该富有最基本的同情心。
（意思对即可）
3．
天阶
赵恺
①在一次晚会上，我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》。
为朗诵伴奏的，是二胡表演艺术家闵惠芬。
晚上演出，下午和她做准备。
②诚挚、率真、善良、热烈，和闵惠芬对坐，心弦和琴弦共振。
③与音乐有生死之约，自8岁始，一把胡琴伴随一生。
④二胡是东方乐器，亦是平民乐器。
平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱。
⑤她去过苏北高邮湖，登上船上的水上小学，为渔家孩子演奏。
恭敬虔诚，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。
⑥她去过甘肃煤矿，乘坐卡车跑了5个矿井，戈壁为剧场，车厢为舞台，她为矿工演出。
获得上海文联授予的“德艺双馨”称号，颁奖仪式，她请来甘肃镍矿矿工。
从矿工手上接过荣誉证书，是她的最高荣誉。
⑦去过以干旱贫穷闻名于世的定西。
坐在一个红柳沙墩上拉琴，老乡围着红柳沙墩听琴。
听众之中还有一头牛，这牛也奇，琴声一起，它站定不动，仿佛一座生出耳朵的山，老牛知音，闵惠芬想与知音合影，牛却俯首不动。
闵惠芬懂得牛的心事，便专门为它加演了一曲，老牛这才乐了，巍峨大山温顺得像个孩子，依偎着闵惠芬合影作别。
⑧曲终人不散，满坡响起大西北“花儿”。
⑨重病，医生从未见过的病。
与死亡抗争了17年。
如何手术？
从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。
对于一位右手执弓的弦乐艺术家，这意味着什么？
⑩琴手惶恐发问：
“手术后，我还能拉琴吗？
”
⑪医生悲怆作答：
“要做好不能拉琴的准备。
”
⑫问答之间，她们相拥而泣。
⑬三次手术，三次化疗，命运把闵惠芬推向地狱的门槛。
眼睁不开，耳听不见，她进入混沌迷蒙。
冥冥之中见一条蓝色云带，她向着缥缈云带飞去。
就在那一刻，听见一段乐句。
她知道，这是天籁。
想记录天籁，可是举不起右臂。
不能记录，天籁就不肯离去。
盘旋、依偎、缠绕，乃至支撑、激励、召唤，直到她的体力渐渐恢复，直到她记下这段诞生在天堂的旋律。
静卧病床，闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品，她把作品命名为《音诗——心曲》，并委托弟子演奏。
⑭作品公演，闵惠芬去听了。
⑮她说：
“音阶，天阶。
历经劫难的我刻骨铭心，美的创造，当是生死攀援。
”
（摘自《读者》2013年第2期）
1.围绕着“平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱”，作者写了哪几件事？
请用简明的语言概括。
2.画横线句“恭敬虔诚，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅”中“恭敬虔诚”是对闵惠芬的______描写，从这句话中我们体会到了________________________。
3.试分析选文第⑦段详写“老牛听琴”的作用。
4.阅读全文，从文中找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。
5.试分析本文以“天阶”为题的含义。
1.①为渔家孩子演奏；②为矿工演出；③坐在红柳沙墩上为众人拉琴。
2.神态闵惠芬对人民和艺术的无限热爱、尊重
3.从侧面衬托出闵惠芬二胡演奏技艺高超、精湛和她为人的率真、善良。
4.诚挚、率真、善良、热烈
5.把音阶比喻成天阶，生动形象地表现闵惠芬对二胡演奏无止境的生死攀援，也表达作者对闵惠芬的高度赞扬。
4．
送奶工杨琴
①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：
她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。
②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。
③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。
杨琴12年前曾经遇上这样一件事：
她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：
“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？
”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：
“麻烦你了！
”
④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。
杨琴的手，只有夏天才不长满口子。
⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。
她小声说：
“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。
我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。
听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。
”
⑥这种贴心细节，订户都记在心里。
杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：
“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。
”
⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。
小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。
1.文章第①自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。
2.送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？
请用简洁的语言分别概括。
（3分）
3.第③自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？
这样写对于刻画送奶工杨琴有什么作用？
4.第③自然段插叙了杨琴12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？
5.谈谈你对第⑦自然段画横线的句子的理解。
6.文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？
1.“她的腿有点罗圈……腿就变成O形。
”这样写的好处：
对杨琴腿的描写主要为下文作铺垫，她的腿已经那么不健康了，还能帮助老人们做那么多贴心的事，更加突显她的善良。
2.不穿硬底鞋，不用粗线手套，轻拿轻放奶瓶，清理小广告。
3.比喻。
把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状况的关心。
4.补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，更加突出文章的中心；也避免了平铺直叙，使行文富有变化。
5.这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。
这句话是对送奶工杨琴精神的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来了幸福快乐。
6.她对订户们的真心换来了订户们对她的真心，她觉得自豪和感动。
5．
27冷风暖香
①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪（）。
②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。
行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。
这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。
③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。
她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。
第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露（）出如此清澈的微笑。
不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。
而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话。
便牵着手跑开。
而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。
几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人陡生羡慕。
⑤新年的前两天，我下班路过那条街。
女人仍在将暮的街头站立着。
想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。
我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。
好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。
我说：
“我要买两个烤地瓜！
”女人便打开桶盖，说：
“你挑吧！
”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：
“这两个不行呢！
我要带回去给孩子！
”一副很不好意思的神情，我讶然问：
“你不是刚刚给过她们吗？
”女人愣了一下，笑着说：
“哦，你说刚才那两个孩子呀！
她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。
两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！
”
⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。
见我看她的头发，她说：
“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！
”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。
离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。
⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。
只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。
一连很多天，都是日复一日的失望。
满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。
我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！
1.给文中加点字注音。
涟漪（）露出（）
2.文章标题“冷风暖香”既指________________________，又指_______________________。
3.本文第③自然段作者描写了烤地瓜女人的同行们，有什么作用？
4.请你品读文中画横线的两句话，回答问题。
（1）“而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。
”句中加点字“塞”能不能换成“放”？
为什么？
（2）“离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。
”“微笑着点点头”“眼睛亮亮的”属于什么描写？
有什么作用？
谈谈你对“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。
5.文章第⑦自然段作者写道：
“我想，那样的一个女人，无论过着怎佯的生活，都该是满怀幸福的吧！
”你赞同作者的观点吗？
说说你的理由。
1.yīlù
2.寒风中的地瓜香味艰苦环境下女人坚强、善良、乐观的精神
3.与烤地瓜女人形成对比，突出烤地瓜女人乐观的生活态度。
4.
（1）不能。
“塞”是硬性塞给的意思，运用动作描写，一方面形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心；另一方面暗示了两个小女孩的推辞，为后文写小孩不是女人的孩子埋下伏笔。
（2）动作、神态描写，表现她笑对生活的阳光心态。
“发上的梅花将我的心映亮”一句表现出烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，使我深深地感动和倍感温暖。
5.赞同。
理由：
①面对生活中的种种艰辛，她能坚强、乐观面对；②尽管自己也生活在社会底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；③与女儿互相关爱，有温暖的亲情抚慰。
（说出两条理由即可）
6．
睡在噪音里的母亲
牧徐徐
母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。
以前，母亲一直住在乡下老家，村子里的白天夜晚都特别安静。
因此，她习惯了在这样的环境里入睡。
我在很小时便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。
母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年，直到来到我这里。
我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很重，窗外的灯光亮得如同白昼。
我知道这样吵闹的环境，母亲自然受不了，于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。
我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，能让母亲睡得安稳些。
但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了”。
夏天来临时，晚上卧
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