创新思维理论与方法.docx
《创新思维理论与方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新思维理论与方法.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
创新思维理论与方法
创新思维理论与方法
第一章思维与创新思维
一、单选题
1，简约经济原则是英国人（奥卡姆）提出的。
2，人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维是（抽象性思维）。
3，根据思维封闭或开放的标准可以把思维分为（收敛性思维）和（发散性思维）。
4，按照创新的领域划分，可将创新分为（科技创新、社会创新和文明创新）。
5，思维的本质特征是（间接性、概括性和内隐性）
6，灿烂的华夏文明是古代人类社会思维发展的奇葩，思维创造的顶峰时代的典型代表是春秋时期的（道家、儒家和墨家）
7，提出“我思故我在”这一名言的欧洲哲学家是（笛卡尔）
8，将思维划分为形象性思维和抽象性思维的分类依据的是（思维的内容和解决问题的方式）
9，.思维具有辨别好坏、真假、对错的特征，这是指（思维的批判性）
10，人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维方式是（形象性思维）
11，创新依据主体可以划分为（个体创新和团队创新）
12，按照创新的领域可以将创新划分为（科技创新、社会创新和人文创新）
13，将思维的特质描述为“我思，故我在”的哲学家是（笛卡尔）
14，下列属于创新的社会性的表现是（竞争性）
15，在问题解决的情境中，能够迅速地涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（流畅性 ）
16，根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为（形象性思维和抽象性思维）
17，创新的主要特征有（ 智能性、社会性和团队性）
18，思维是在大量感性材料的基础上，把一类事物的共同的本质的特征和规律抽取出来加以概括，这是指（思维的概括性）
19，根据思维是否具有创新性可以将思维分为（常规性思维和创新性思维）
20，按照创新的主体可将创新分为（个体创新和团队创新）
21，“未经审视的生活是毫无价值的生活”，这句话出自古希腊哲学家（苏格拉底）
二、多选题
1，思维的功能特征：
（逻辑性、批判性和创新性）。
2，创新思维的两种超越：
自身超越和境界超越
3，境界超越可以归结为以下几方面：
（前提超越）（逻辑超越）（关系超越）
4，创新的表现方式有（新产品和新服务，老产品的新用途，新的研究方法，新观念和新理论，纯粹的思想结晶）
5，思维的本质特征主要有（间接性，概括性，内隐性）
6，创新的主要特征包括（智能性，社会性，.团队性）
7，创新思维的基本含义包含（创新思维寻求思维的跳跃，创新思维是一种能动思维模式的选择）
8，根据思维封闭或开放的标准可以把思维分为（收敛性思维，发散性思维）
9，根据思维过程是否具有逻辑性可以将思维分为（直觉性思维，逻辑性思维）
三、填空题
1，根据思维是否具有创新性可以将思维分为（常规性思维）和（创新性思维）。
2，把创新思维作为一个历史的过程来看待，创新思维的本质就是在思维中不断地加入（异质成分）。
3，创新的表现方式有（新产品和新服务）（老产品的新用途）（新的研究方法）（新观念和新理论）（纯粹的思想结晶）
4，创新的主要特征是（智能性）（社会性）（团队性）
5，创新按照领域来划分可分为（科技创新）（社会创新）（人文创新）
6，春秋战国时期是中国古代思维发展的顶峰时期，产生了三大代表性学派，这就是儒家、道家和（墨家）
7，思维是（人脑）的机能。
四、名词解释
1，（思维）是人脑的机能，是人类认识的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。
思维是人脑的机能；思维是人类认识的高级阶段；思维是人脑对客观世界的能动反映。
2，（创新思维）是一种超越性智慧，它表现为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越，是一种能动性思维模式的选择。
五、简答题
1，创新思维与公共关系活动的关系是什么：
P42
答：
（1）公共关系活动以创新思维理论为基础，是创新思维的具体应用；
（2）创新思维贯穿公共关系活动的全过程和各种类型；
（3）创新思维涉及公共关系策划的各要素
2，结合实际谈谈创新思维的表现方式：
P18
3.简述创新思维及其本质。
P28
4.常见的思维基本类型有哪几种？
P15
六、案例分析
1，在南极越冬，需要做好充分的越冬能源准备工作。
有一次，日本南极探险队在做这种准备工作时，因为准备不充分，遇到了一个难题。
当他们用运输船把汽油送抵南极越冬营地码头，再用输油管道将汽油引至越冬营地时，结果发现，输油管道长度不够，离营地还有一段距离，这输油管道就没了。
怎么办？
再回日本运些过来，一去一回，那冬天都过去一半了，根本就不可能。
寻找代用品，茫茫南极，哪里会有输油管道这样的代用品？
探险队员一时间傻了眼，难道就因为这个输油管的缺乏让越冬计划落空？
情急之下，探险队长西掘荣三郎产生一个奇妙的想法：
利用南极的寒冷气候来做一种从未有过的输油管道。
南极气候寒冷，水冻为冰，但如何将冻冰变为管道？
西掘荣三郎更具体地说明了他的设想，他说：
我们带来许多医疗用的绷带，我们也有足够的水。
把绷带缠在已有的铁管上，再在缠绕的绷带上面淋上水，在南极气候条件下，它会很快结成冻冰。
然后我们从冻冰绷带里拔出铁管，这不就成了冰为外表、缠绕绷带为中空的冰管了吗？
我们可以把这些冰管一段一段地连接起来，汽油就可以引至越冬营地，我们的南极越冬计划就可以实现了。
请问：
（l）创新思维有两种超越，一种是自身超越，一种是境界超越。
西掘荣三郎的奇妙想
法属于哪种超越，为什么？
（2）自身超越和境界超越分别有哪几种情形？
2，发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一个简单的问题。
他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：
“谁能把这个鸡蛋竖起来?
”
这样一个简单明确的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：
把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。
哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋置于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。
王公贵族们哄笑着说：
“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。
”
哥伦布答：
“这是很简单，但在这之前，你们就怎么想不到这一点呢?
”王公贵族们就再也不吱声了。
根据以上案例，请回答下列问题：
（1）哥伦布的这个小故事告诉了我们创新思维的含义及其本质是什么?
第一章P288
（2）哥伦布的小故事体现了创新思维的哪两条原理?
第四章P140
（3）哥伦布是用什么逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的?
第六章P210
第二章创新思维的基础
一、单选题
1，忽如一夜春风来，千树万树梨花开反映灵感的突发性和（意外性）。
2,按照常规分类只是可以分为（自然科学知识）（社会科学知识）（人文科学知识）。
3，真金、理想缸体和共产主义是具有（超现实想象力）科学概念。
4，灵感产生的显著特征是（突发性）。
5,一切关于人类社会活动规律的知识都是（社会科学知识）
6,掌握创新核心技能的基础是（具有创新品格）
7,创新思维的基础性层面是（实践能力）
8,用构造式的方式来定义知识，即知识的构造式定义是（知识=信息+关联）
9,创新思维表达的主要工具是（自然语言）
10,自然语言的基本功能可以概括为（情景表达、信息交际和行动指示）
11,美国学者加塔罗对知识的图表描述，按照从低到高层次排序正确的是（噪音、数据、信息、知识、智能）
12,“哈桑借据”的故事体现的是一种（实践能力
13,创新思维的核心是（发散性思维）
二、多选题
1，个体创新的生理基础：
（人从整体上就是生物创新的产物；人脑的认知功能具有创新潜能）。
2，实践能力的特征：
（经验特征、指挥特征、创新特征、非言语沟通特征和技能接受特征）。
3，创新思维的核心技能可以概括为（增长知识和见识的能力）（适应、利用和改造环境的能力）（直觉、想想和灵感思维能力）
4，一切关于人类社会活动的规律的知识都是社会科学知识，包括（社会学）（经济学）（政治学）（法学）（管理学）
5,创新人才具有的品德特征包括（强烈的好奇心和惊奇感,标新立异的胆魄,.坚强的意志力,勤奋而专注地工作,独立和自信）
6,人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是（人脑的认知功能具有创新潜能,人从整体上就是生物创新的产物）
三、填空题
1，（自然语言）是创新思维表达的主要工具。
2，表达科学概念的语言符号是（术语）。
3，缄默认知是一种以（行动为导向）的认知。
4,人类的进化是一种创新性的进化，它表现为人手的创新进化、人足的创新进化和（人脑
的创新进化。
5,按照知识的常规分类，知识可分为自然科学知识、（社会科学知识）和人文科学知识。
6,科学语言具有（精确性）、客观性和简洁性特征。
7,我们把思维主体所具有的一定的（知识背景）看作是思维主体的知识结构。
8,思维主体知识结构指思维主体知识体系的构成情况和（组合方式）。
9,知识是人类在实践活动中积累起来的（精神财富）和认识成果。
10,自然语言具有民族性和（地域性）特征。
11,创新思维的核心是（发散性思维）思维。
四、名词解释
1，科学语言:
是在自然语言中加入了精确定义的属于符号、公式和图表，描述科学活动的过程，表达和存储科学成果的语言符号。
五、简答题
1，科学语言和创新思维的关系：
P68
2，人人都具有潜在的创新能力的科学依据是什么:
P44
3，简述自然语言的基本功能。
P64
4，简述创新思维与自然语言的关系。
P66
5，人人都具有潜在的创新能力，那么个体创新的生理基础是什么？
第三章创新思维实践：
问题解决
一、单选题
1，（激发你的想象力）是属于解决问题的观念阶段。
2，有明确答案的问题一般可归结为（界定明确的问题）。
3，问题意识是对问题的一种（敏感）
4，想象力比知识更重要，不要限制自己的想象空间，不要受传统和既定规范的限制，不要害怕反常观念可能引起的反应。
这句名言出自（爱因斯坦）
5,在问题解决的步骤中，属于第二个阶段的是（观念阶段）
6,人们对鲁迅的作品和金庸的作品有完全不同的看法。
这属于（价值问题）
7,从认知角度对问题加以分类，问题可以分为（界定明确的问题和未界定明确的问题）
二、多选题
1，属于知识性、记忆性和封闭性的问题大都属于界定明确的问题。
2，问题解决的基本步骤：
准备阶段、调查阶段、观念阶段和评价阶段。
3，思维具有良好心态的主要表现之一是质疑和改良的认知态度，这种态度外显为一下三种观念（世界是不完美的）（人的责任是想完美走近，就是不断逼近完美）（不仅关注自己的不足还要关注周围人的不满）。
4,问题解决的步骤包括（准备阶段,观念阶段,调查阶段,评价阶段）
5.直接调查的方式包括（群体调查,体验式调查,实验调查）
6,观察力的培养包括（养成依靠观察接受信息的良好习惯,用观察力测试的方法提醒自己,注意保持观察的灵活性 ）
三、填空题
1，从（认知角度）对问题加以分类，问题可以分类为界定明确的问题、为界定明确的问题两大类。
2，保持观察中的（灵活性）是重要的观测方法和技巧之一。
3,在解决问题的调查阶段，直接调查的方式一般要包括（群体调查）、（体验式调查）和（实验调查）。
4，问题意识是对问题的一种（敏感）。
5，英国著名哲学家休谟把命题分为两大类:
事实命题和（价值命题）
四、名词解释题
1，问题意识可以概括的定义为问题意识是一种队问题的敏感，产生这种敏感的动因是人们对周边世界的好奇心。
五、简答题
1，如何培养问题意识？
P91-93
2.“问题”这个概念有哪几个相关因素？
P79
3.为什么问题解决的过程中需要一个评价阶段？
Ｐ１１６
4.在问题解决的过程中,观念评价的要点有哪些?
P118
第四章创新思维方法
一、单选题
1，创新思维的超逻辑方法即是指那些非经典的方法：
直觉方法、灵感方法和发挥想象力的方法。
2，吉尔福特认为：
（发散性思维）是创新思维的核心，正是在发散性思维中，我们才看到了创新思维最明显的标志。
3，（发散性思维）被吉尔福特看成是能够创新的主要方法。
4，蝴蝶效应是微量效应性原理。
5，要素整合法是创新思维原理中的（整体性原理）在思维方法中的体现。
6，删繁就简思维法是思维的对应原理和简单性原理在创新思维方法中的综合应用。
7，“多米诺骨牌效应”反映了一个重要的创新思维方法，这就是关联思维法。
8,“物极必反”、“否极泰来”所体现的创新思维原理是（对应性原理）
9,“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话所体现的创新思维方法是（协同思维法）
10,依据知识分类的标准将创新思维方法分类为（一般方法、特殊方法和专门方法）
11,用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路，这被称为是（创新思维方法的定义）
12,伽利略发现惯性定律的思维过程，可以看作是创新思维方法的经典案例，这种创新
思维方法最典型地体现了（极限思维法的应用）
13,“鹏之徙于南溟，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”这句话中所体现的创新思维方法是（逆向思维法）
14,创新思维的核心，也就是最明显地标志创新思维的方法是（ 发散性思维 ）
二、多选题
1，创新思维方法的基本特征：
能动性、互补性、层次性、实践性。
2，按照知识分类的标准来给创新方法分类：
一般方法、特殊方法和专门方法。
3，创新思维的超逻辑方法包括（想象、直觉、灵感）
4，创新思维原理包括（超越性原理，整体性原理，简单性原理，微量效应原理，对应原理）
5，信息交合法综合体现了创新思维原理中的（整体性原理，超越性原理，简单性原理，微量效应原理，对应原理）
三、填空题
1，（逆向思维方法）是指，死为主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考。
２，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而实现创新的思维方法叫做（逆向思维方法）。
３，创新思维方法是用（超越性）的智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路。
４，把对象分成若干部分，然后去掉那些多余的东西，使思维对象的问题简单化，进而解决问题，这种创新思维方法就是（删繁就简法）
５，关联思维方法的经典方法是逻辑思维中的（类比法 ）
６，要素整合法是创新思维原理中的（整体性）原理在思维方法中的体现。
７，思维主体把思维要素根据一定的目的和需要，进行各种不同的排列、连接和组合，可以产生许多新东西，这种创新思维方法就是（要素整合法 ）
８，日本学者多湖辉在（ 《创造性思维》 ）一书中，曾经提出了按照正确的步骤进行思考的15种创新思维技巧。
四、简答题
1，创新思维方法的作用：
P130
２，简述创新思维方法的基本特征。
P132
３，简述信息交合法的步骤。
P146
五、案例分析
１，盖莫里公司是法国一家电器生产企业。
该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后受到启发，在自己公司成立了一个创造小组。
他把小组成员（约10人）安排到乡村旅馆里，在其后三天中采取措施使小组成员免受外部干扰。
第一天通过各种训练，组内人员开始相互认识，关系逐渐融洽。
第二天开始创造力训练，他们要解决的问题是如何命名一种刚发明的具有新功能的电器。
经过热烈讨论，共为新产品取了300多个名称。
第三天，主管让组员根据记忆默写出昨天提出的名称，结果大家共同记住了20多个，然后主管从中筛选出三个被公认为较好的名称，再征求顾客意见，最终确定其中之一为新产品的名称。
结果新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名称，受到顾客的热烈欢迎，迅速占领了市场。
根据上述材料回答下列问题：
盖莫里公司在为新产品命名的过程中运用了创新思维的哪一种方法？
在运用这种方法时遵循了哪些原则？
你认为这种方法的好处有哪些？
２，米多尼公司是生产创可贴的专业厂家。
面对着创可贴的销售日趋疲软，该公司老板经过一番苦思后悟出：
“要使人们产生新的购买冲动，必须创新产品。
”于是，一种名为“快乐伤口”的新式创可贴被米多尼公司开发出来。
这种新型创可贴摒弃了传统产品的肉色色彩，一反常态地采用了鲜艳的桃红、橘黄、天蓝、翠绿等花哨的颜色。
外形上也摒弃了原先的条形，采用了“心形”、“五角星形”、“十字形”、“香肠形”等形状，在上面还印上了颇具幽默色彩的“花头巾”、“好疼啊”、“我快乐极了”等文字，真是令人忍俊不禁。
这种新型创可贴一经推出，就受到人们的欢迎。
新产品在推出不到一年的时间里，就销售出了830万盒，销售额高达15亿元，效益非常可观；令同行目瞪口呆。
请问：
米多尼公司在新型创可贴的设计中使用了什么样的创新思维？
这种创新思维有哪些特点？
结合该案例谈谈怎样培养创新思维。
第五章演绎方法
一、单选题
1，排中律用亚里士多德的语言表述为：
在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西。
2，演绎方法是从一般性前提获得个别性结论的推理方法。
3，（充分条件）是指这样一种逻辑关系：
如果在一个假言命中，有前件，就一定有后件，而没有前件，不一定没有后件。
4，（必要条件）是指这样一种逻辑关系：
如果在一个假言命题中，没有前件，就一定没有后件，但是有后件，不一定有前件，那我们就说前件是后件的必要条件。
５，全称否定命题可以用大写字母符号表示为（ SEP）
６，在假言命题中，有前件就一定有后件，没有前件不一定没有后件的逻辑关系是 （充分条件）
７，S包含P但S与P又不相等，则称S与P的外延关系是（ 真包含关系）
８，“小李既懂电脑又会说英语，所以，小李会说英语”。
这种推理属于（ 联言推理）
９，在同一个思维过程中，必须保持概念自身的同一，否则就会出现（偷换概念的逻辑错误）
10，必要条件假言推理的肯定后件式的推理格式可以表示为（（（pq）q））
11，范畴三段论推理学说的创始人是（亚里士多德）
12,李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：
李白是唐朝人。
这个推理属于命题逻辑推理中的（联言推理的分解式）
13,从一般性前提获得个别性结论的推理方法是（演绎法）
14,根据两个或者两类对象在部分属性上相同，推断出它们在其他属性上也相同的一种推理是（类比推理）
15,在科学实验和工程技术研究中广泛采用的模拟法的逻辑根据是（类比）
16,归纳推理是属于（或然性推理）
17,最能体现发散性思维的重要方法是（相关联想法）
18,复合命题的组成部分是（逻辑联结词和简单命题）
19,在科学实验和工程技术研究中广泛采用的模拟法，其逻辑根据是（类比）
20，创新思维表达的主要工具是（ 自然语言 ）
21，下列选项中属于必然性的推理有（ 演绎推理）
22，男人和女人，这两个概念外延之间的关系是（全异关系）
23，英国哲学家休谟把命题分为（事实命题和价值命题 ）
二、多选题
1，逻辑思维的基本形式有（概念、命题和推理）.
2，直言命题的构成部分是（主项，谓项，联项和量项）
3，概念外延间的关系包括（全同关系,真包含于关系,真包含关系,交叉关系
和全异关系）
4，依据一个直言命题的结构方式,直言命题的类型有（全称肯定命题，全称否定命题，特称肯定命题，特称否定命题）
5，逻辑思维的基本形式有（概念，命题，推理）
6，在命题逻辑中，依据一个复合命题所带的联结词的不同，复合命题的类别可以分为
（假言命题，联言命题，选言命题，负命题）
7，依据一个复合命题带有什么样的联结词，复合命题可以分为（联言命题，选言命题，假言命题，真言命题）
三、填空题
1，逻辑思维的基本规律可以概括为不矛盾律、排中律和同一律。
2,那些在推理中已知的命题，用来进行推理的依据，称之为推理的（前提）
3,逻辑思维方法的基础是（演绎方法）。
4,概念的内涵是指反映在概念中的对象所具有的（本质属性）。
5,逻辑思维的基本规律可以概括为（不矛盾律、排中律和同一律）。
6,从已知命题推导出未知命题的思维过程是（推理）。
7,联言推理可以分为两种形式，它们是（联言推理分解式和合成式）。
8,逻辑思维的基本形式有（概念、命题和推理）
四、简答题
1，三段论规则有哪些：
P195
（1）中项的两次出现至少有一次是周延的；
（2）如果一个项在前提中不周延，那么它在结论中也不周延；
（3）如果结论是肯定的，那么前提都是肯定的；
（4）如果结论是否定的，那么前提有且仅有一个是否定的。
总之，各规则各施其职，都是对三段论的某一方面进行限定，这几条规则与三段论的有效性并没有直接的关联。
2,同一律的基本内容是什么？
第六章归纳、类比和科学假设
一、单选题
1，（演绎推理）是必然性推理。
2，从一般性前提获得个别推论的推理方法是（演绎推理）。
3，（归纳和类比推理）是科学发现的主要思维方法。
4，（归纳推理）是一种扩展性推理，是一种或然性推理。
5，科学发现的主要思维方法是（归纳法）。
6，（剩余法）是寻找被研究现象的充分条件或者原因的方法。
7，从前提和结论的关系看，归纳推理是一种（或然性推理）
8，演绎推理和归纳推理划界的临界点是（完全归纳推理）
9，归纳方法和类比方法类似于心理学中的（发散性思维）
10，形成假说的常规步骤中，第一个步骤是（认定问题）
11，在探求因果联系的方法中，从被研究现象变化的数量和程度来判明因果相关的方法是（共变法）
12，归纳推理是属于（或然性推理）
13，寻找被研究对象的充分条件或者原因的方法是（差异法）,
二、多选题
1，穆勒探求因果联系的方法有：
（契合法、差异法、共变法、契合差异并用法、剩余法）。
2，维的逻辑方法中属于或然性推理的有（归纳推理，类比推理）
23.假说的评价标准包括（假说和已经建立的科学假说是相容的，假说的预见能力，说的解释能力）
21.评价一个假说的标准有（解释能力，和已建立的科学假说是相容的，简洁性）
三、填空题
1，（契合法）是用来寻找被研究现象的必要条件的。
2，在形成科学理论的过程中，开始构建理论雏形阶段的设想就是（假说）
3，科学的目标和人类追求知识的目标是—致的，就是试图发现普遍的（真理）
4，归纳推理也被称作是（或然性推理）或扩展性推理。
5，扩展性推理有（归纳推理和类比推理）两种类型。
6，不完全归纳推理分为（简单枚举法和科学归纳法）。
7，对事实的解释可以区分为科学解释和（非科学解释）
四、简答题
1，假说有哪些评价标准？
第六章P221
2，假说有哪些评价标准？
第六章P221
3，简述类比的作用。
P213
4，简述假说评价的标准。
P221
五、案例分析
德国气象学家魏格纳有一次生病，住在医院里。
他躺在病床上常常出神地观看墙上的世界地图，发现了一个十分有趣的现象：
大西洋东岸的美洲大陆的海岸线与大西洋彼岸的欧洲、非洲的海岸线的形状极为相似，竟能十分吻合地拼在一起。
出院后，他借了大量地质学书籍看。
通过仔细观察测算，越发觉得欧洲、非洲、南北美洲四块大陆可以拼凑在一起。
他发现不但地形上如此，大西洋两岸的地质构造也非常相似。
怎样解释这种奇怪的现象呢?
魏格纳提出了一个大胆的设想：
在遥远的古代，目前世界上的七大洲只不过是南北两个大陆，后来四分五裂了，它们象巨大的航船，在地球广漠的表面漂移，改变着地理位置。
1912年，魏格纳在一次学术会议上公布了自己的大陆漂移说，轰动了全世界。
后来的科学实践使大陆漂移说确立了自己应有的地位。
在超逻辑的创新思维方法中，有直觉、灵感与想象，请问：
升级会员 