学年高一历史上学期第一次阶段测试试题.docx
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学年高一历史上学期第一次阶段测试试题
2018——2019学年度乌丹一中高一年级
第一次阶段性考试
考试时间：
100分钟
一、单选题（共25小题，每题2分）
1．下图是入选《国家宝藏》的“大克鼎”。
它是西周晚期一名叫克的大贵族为祭祀祖父而铸造的青铜器，其铭文主要记录了克凭借先祖功绩受到周王册命和赏赐的内容。
该物可用于研究
①禅让制②宗法制③分封制④郡县制
A．①②B．②③C．①③D．②④
2．晋定公十九年（公元前493年），赵简子率师伐齐，誓词中有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万”。
这反映出
A．县郡设置在部分诸侯国已形成B．诸侯没有再分封的权力
C．按军功授爵是当时改革的趋势D．郡县制是临时地方制度
3．北宋时，在州郡之上设置路一级的派出机构。
各路设转运使，掌财赋；设提点刑狱，掌刑政；设提举常平，掌常平、水利等；设安抚使，掌军政。
这四个机构相互平行、互相监督，又共同负责对地方州郡的监督。
也被称为“外台”。
这一举措
A．削弱了三省六部的权限B．加强了中央集权统治
C．提高了中央的行政效率D．扩大了地方行政权力
4．《通典·职官》记载：
“大唐侍中、中书令是真宰相。
其余以他官参掌者，无定员，但加同中书门下三品，及平章事、知政事、参知机务、参与政事及平章军国重事之名者，并为宰相。
”下列各项中对这段史料理解正确的是
①唐代三省制一度被废②唐代实行集体宰相制
③唐代宰相有名无实④宋代宰辅制度部分沿袭唐制
A．①②B．②③C．②④D．③④
5．下表是明清时期土司地区有关科举制度的规定。
据此能够得出的历史结论是科举制
时期
规定
明朝初期
当谕诸酋长，凡有子弟皆令入国学受业，使知君、臣、父、子之道，礼乐教化之事
明朝中后期
凡土官嫡子许入附近儒学，并明令保护土著士子入学、充贡和应举，不准他处士民冒籍
康熙时期
土司子弟愿习经书者，准许就近府、县入学考试
A．利于维系民族间的和谐B．保障了人才选拔的客观性
C．促进了人才的自由流动D．消除了民族间的文化差距
6．明朝万历皇帝因立太子之事与内阁争执长达十余年，最后索性三十年不再上朝，内阁出现了“人滞于官”和“曹署多空”的现象，部、寺大官十缺六、七，史称“万历怠政”。
这反映了当时
A．君主专制出现弱化趋势B．政治体制存在严重弊端
C．内阁对皇权制约的强化D．君权与相权矛盾的激化
7．清朝时，军机处起草的诏旨密封后往往不经过内阁、部院，而直接由驿马传递地方督抚的，称为“廷寄”，直接交中央各部院的，称为“交片”，地方督抚密折奏事也可经军机处直达皇帝。
材料表明清朝政治形态的特点是
A．高层政治决策具有封闭性B．军机处代替内阁成为了中央官署
C．中枢机构之间彼此牵制D．地方具有较好的自治性和能动性
8．著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性”。
这里的“收敛性”具体表现在
①中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督
②废宰相，以六部分理全国政务
③军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决
④人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
9．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。
“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型
数量（个）
官员任免
赋税供纳
兵额与功能
河朔型
7
藩镇自擅
不上供
拥重兵以自立
中原型
8
朝廷任命
少上供
驻重兵防骄藩
边疆型
17
朝廷任命
少上供
驻重兵守边疆
东南型
9
朝廷任命
上供
驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇
A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治
10．“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调
A．君主专制存在诸多弊端
B．君主专制制度根深蒂固
C．君主制长期存在的原因无法解释
D．君主制的存在有其特定历史条件
11．以下文字摘自张琳同学关于《古代中国的政治制度》部分的课堂笔记。
因一时理解不清出了差错，请判断笔记中有几处错误
A．．1处B．2处C．3处D．4处
12．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。
”以下说法正确的是
A．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大，标志“最高民主阶段”到来
B．在雅典“最高民主阶段”，各级官职向全体成年居民开放
C．在“最高民主阶段”，公民参政有一定的物质保证
D．在“最高民主阶段”，五百人议事会成为国家最高权力机构
13．阿里斯托芬在喜剧《公民大会妇女》中虚构了一个故事：
雅典的妇女们偷偷穿上了丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，投票通过法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。
这主要反映了雅典当时
A．民主政治促进了戏剧艺术繁荣B．民主氛围浓厚公民意志自由
C．男女地位不平等妇女无权参政D．直接民主政治下的权力滥用
14．德摩斯梯尼（公元前384—前322年）发现有叛国嫌疑的安提丰躲藏在某地，就将之带回公民大会受审，但是埃斯基涅斯对德摩斯梯尼的行为提出了抗议，认为他XX就私闯民宅抓人是违法的，结果公民大会就地释放了安提丰。
当然雅典人不会真的放过他，战神山议事会出面把他逮捕，送到公民大会审判后处死。
这说明
A．立法权掌握在议事会手中B．雅典人非常注重法律程序
C．雅典人坚持疑罪从无原则D．法律保障了雅典居民权利
15．早在制定《十二铜表法》时，罗马就专门成立十人小组进行“准专业”式的工作，“五大法学家”的法律解释也获得等同于法律的权力；《查士丁尼国法大全》是由查士丁尼出资并任名誉主编，以特里波尼为首的专家团队倾力而为的杰作。
这表明罗马法
A．重视法学家的专业优势B．注重社会实践
C．维护奴隶主阶级的利益D．具有多元精神
16．罗马法律规定，如果出卖人知道物品有瑕疵，而买受人不知情，或者出卖人知道被卖物与买受人所想象的物品之间存在重大差别，这足以使买卖中的买受人获得一项诉因，可以提起有关诉讼。
该规定
A．表明法律以诚信规范经济行为B．旨在保护罗马公民的私有财产
C．反映了罗马法重形式的特点D．适应了罗马对外扩张的需要
17．近代英国的《权利法案》、美国的1787年宪法、法国的1875年宪法等，都是以罗马法学说为理论基础，《中华人民共和国宪法》也吸收了罗马法的一些精神。
这表明罗马法（）
A．为近现代法律的形成奠定基础
B．成为罗马第一部有章可循的成文法
C．为资产阶级反封建提供了思想武器
D．成为欧洲历史上第一部比较系统完备的法典
18．著名学者钱乘旦认为：
“光荣革命后，王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变，于是，它在新的时期为自己找到了新的位置，这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因。
”这一“关键性的历史演变”是
A．放弃专制统治，承认议会权力B．取消征税特权，尊从议会许可
C．出让行政大权，建立内阁制度D．停止任命首相，接受政党政治
19．2012年11月7日，美国民主党候选人奥巴马在大选中击败共和党挑战者罗姆尼，成为美国历史上首位连任的非裔美国人。
他和当今英国女王伊丽莎白二世都可以进行的政治活动是（ ）
A．否决议会（国会）制定的法律B．处理国家重大事务和日常事务
C．代表国家参与外交活动D．当与议会发生矛盾时有权解散议会
20．美国总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：
“总统先生，全美国人民都归你管吗？
”克林顿想了一下回答：
“不，应该说全美国人民都管着我”。
下列说法正确的是
A．克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点
B．克林顿道出了美国政权的本质
C．西安小姑娘说出了美国政权的本质
D．克林顿是随心所欲与西安小姑娘开了一次玩笑
21．1721-1832年，英国的22位首相里，13人是上院贵族，6人是贵族之子，1人是贵族之孙。
一些重要的职位都由贵族担任，外交官员习惯由大贵族占据。
说明了（）
A．英国内阁对国王负责任B．英国君王立宪制尚需完善
C．《权利法案》的影响不大D．英国贵族垄断着国家大权
22．下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过妥协让步，产生了被美国人民奉为《圣经》的宪法。
这反映了1787年美国宪法
代表
土地投机者
高利贷者
工商航运者
持大量公债者
奴隶主
人数
14
24
12
40
15
A．体现了天赋人权学说B．强调实际的集团利益
C．宣扬了人人平等观念D．协调了各阶层间矛盾
23．英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。
1701年议会通过法案，规定：
“凡是国家的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。
”这项法规（）
A．扩大了国王权利B．使君主立宪制开始确立
C．破坏光荣革命的果实D．利于责任内阁制建立
24．2016年6月英国全民公投脱离欧盟，英国政府计划在2017年3月正式启动脱欧谈判。
2017年1月，英国最高法院就“脱欧”问题裁决，强调政府启动“脱欧”程序必须经议会投票批准。
据此可知
A．英国政府受到议会制约B．英国首相没有实权
C．责任内阁制已形同虚设D．欧洲一体化走向崩溃
25．下面是某历史研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是
A．《多样性的政治文明》B．《典型的民主政治制度》
C．《权力的制约与平衡》D．《中央集权制度的演变》
二、材料题（三小题，共50分）
26．制度创新是人类社会发展进步的重要体现。
阅读下列有关我国古代政治制度的三则材料，
材料一
材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。
中书省也称都里，为全国行政中枢。
总领各行省，又兼辖腹里。
地方设行中书省，简称“行省”。
元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。
《元史•地理志》中载：
“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
”
材料三康熙十六年十月癸亥，谕大学士等曰：
“朕不时观书写字，近侍内无博学善书者，以致讲论不能应对。
今欲于翰林内选择二员，常侍左右，讲究文义。
但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。
著于城内拨给闲房，停其升转，在内侍从数年之后，酌量优用。
再如高士奇等能书者，亦著选择一二人，同伊等入直。
尔衙门满汉大臣会议具奏。
——《清圣祖实录》卷69
请回答：
（1）材料一中三省的职能分别是什么？
有人认为这种制度下的政治是“皇权下的民主”，试分析该观点形成的原因？
（2）依据材料二，可知元朝设置的中书省与唐朝中书省不同，元朝中书省的职能是什么？
地方上行中书省的设置有何意义？
（3）依据材料三，康熙帝在当时设置了什么机构？
这一机构设置的作用是什么？
（4）专制主义中央集权制度的加强必须要解决两对矛盾，这两对矛盾分别是什么？
我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势是什么？
27．阅读下列材料回答问题
材料一
记载着放逐者名字陶片碎块雅典瓶画：
陶片放逐投票的一个片段一点票
材料二我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。
当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
———伯利克里
材料三罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。
武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。
———（德）耶林
（1）材料一中的法律制度是由谁制定的？
结合所学知识谈谈它的作用？
（2）根据材料二概括雅典民主的基本特征，你是怎样看待这些特征的？
（3）根据材料三及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一维多利亚女王在位64年（1837-1901年），一生模范地履行了立宪君主的职责，深受国民的爱戴。
她继承王位时只有18岁，辉格党首相基尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主，教会她不凭感情用事，心平气和地与民选的首相共事，哪怕她从心底里厌恶这个首相。
——摘编自曹大力、赵世瑜《历史必修一·政治文明历程》
材料二美国宪法的独特贡献在于它创立了一套新的宪政原则和实践，使共和制成为一种可操作的现实。
它所确立的宪政原则和机制，既是对欧洲（尤其是英国）宪政思想和实践的创造性的继承和发挥，更是美国人基于自己历史经验的一种创新。
这些原则和实践，不仅为美国200年来由小变大由弱变强奠定了制度上的基础，也深到影响了世界其他国家的发展。
——摘编自人教版《历史必修一·教师用书》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析英国资产阶级君主立宪制的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所确定的宪政原则和机制。
（3）有人认为英国资产阶级革命就应该废除君主，建立共和国；而有人则认为只有君主立宪才是它的真正归宿。
根据材材料并结合所学知识，以近代英国和美国的政体为例阐述你的观点。
第一次阶段考试历史参考答案
1．B2．A3．B4．C5．A6．B7．A8．C9．D10．D11．C12．C13．C14．B15．A16．A17．A18．A19．C 20．A21．B22．B23．D24．A25．A
26．
（1）中书省：
负责决策（草拟和颁发诏令）门下省：
负责审议（审核政令）尚书省：
负责执行（执行政令）（3分）
原因：
唐实施三省六部制，三省各自独立，又互相制约；三省长官同为宰相，共同议政，相权分散，既可集思广益，又便于皇帝的控制。
（4分）
（2）元中书省：
上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。
（2分）
影响：
加强对地方的管理，奠定了后世地方行政管理制度的基础，是我国省制的开端。
（3分）
（3）机构：
南书房。
（2分）作用：
中枢机构一分为三，互相制约，最后集权于皇帝。
（2分）
（4）两对矛盾：
中央与地方；君权与相权。
（2分）
趋势：
中央不断加强对地方的控制与管理；君权不断强化，相权不断削弱，直到丞相制度被废除。
（2分）
27．（１）克里斯提尼；（1分）对威胁城邦民主的人有震慑作用，成为维护民主政治的有利武器；（必写2分）容易被人利用，成为打击政敌的工具（1分）（其他言之有理的答案可酌情给分）
（２）公民集体掌握国家权力；法律至上；重视公民的个体自由和责任感。
（3分）为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主；妇女、外邦人、广大奴隶没有民主权利（3分）（其他言之有理的答案可酌情给分）
（３）对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响；成为资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器；罗马法中所蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
（6分）
28．
（1）特点：
国王是国家元首，君主处于“统而不治”的地位，是国家的象征；国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关；内阁掌握行政权并对议会负责；三位一体（4分）
（2）宪政原则：
人民主权；分权制衡；联邦制原则；公民权利的不可剥夺性；等等。
（任答两点即可）（2分）机制：
三权分立。
（2分）
（3）观点：
实行君主立宪制还是民主共和制要充分考虑本国的国情；君主立宪制和民主共和制都是资产阶级管理国家的基本政权形式；英国实行君主立宪制和美国走联邦制共和之路都是历史的选择；英国在君主立宪制下，迅速实现了工业化，而美国的联邦共和制保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。
（6分）
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