幼儿口才表演教案幼儿口才表演内容.docx

幼儿口才表演教案幼儿口才表演内容.docx

《幼儿口才表演教案幼儿口才表演内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿口才表演教案幼儿口才表演内容.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿口才表演教案幼儿口才表演内容

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除

幼儿口才表演教案_幼儿口才表演内容

　　让幼儿安静的倾听故事，喜欢听故事。

在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。

今天小编为大家分享的是幼儿口才表演教案的相关文章，欢迎阅读!

幼儿口才表演教案

（一）

　　小猪变干净了

　　活动目的：

1、安静的倾听故事，喜欢听故事。

　　2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。

　　活动准备;

　　小猪、小鹅、小兔的头饰若干。

故事磁带、故事挂图。

沐浴棉、香皂。

　　活动过程：

　　1、导入;以一只又脏又臭的小猪找朋友激发幼儿兴趣。

　　2、教师讲述故事，幼儿倾听后回答问题;“你会和小猪做朋友吗?

为什么?

”“小猪变成什么样子你才和它做朋友”

　　3、教师用挂图，磁带向幼儿讲述故事。

　　4、教师与幼儿共同讲述故事。

幼儿讲对话。

　　5、幼儿与教师一起对话。

教师当小猪，幼儿分组分别当小鹅、小兔。

　　活动反馈：

　　幼儿喜欢听故事，幼儿对故事情节，对话不能完整的复述。

　　活动对策：

　　教师与幼儿在下次活动时复习主要的角色的对话，及他们的表情。

幼儿口才表演教案

（二）

　　星光大舞台

　　活动目标：

1、通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。

2、乐意参与活动，体验游戏的快乐。

活动准备：

手工区：

头箍，卡纸，蜡笔，橡皮泥;小商店：

新到的一些服装和面具等，表演区：

先布置一个表演区“星光舞台”，评委席、观众席，演员的一些动物水果角色头饰，及角色道具等。

　　活动过程：

一、集体活动。

　　1、教师：

你们喜欢表演节目吗?

谁来说说你喜欢表演什么角色?

　　2、这些角色你可以怎么去表现呢?

我们可以怎么去表演?

　　二、交待区域操作要求。

　　美工区：

小朋友可以在美工区用硬纸板剪贴等制作各种各样的头饰、面具，用塑料袋、彩纸制作演出的服装，看看谁有最多的方法制作各种各样的角色的道具。

　　小商店：

今天小商店里有新到的一些服装和面具等，小朋友可以和爸爸妈妈一起去买自己喜欢的物品，回家后和爸爸妈妈一起去表演。

　　表演区：

小朋友可以和好朋友一起去准备一些表演的节目，主持人要先准备好节目单，其他演员要准备好道具，依次表演，做评委的要给每个节目打分，观众要给大家鼓掌，做文明观众。

　　三、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。

提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。

　　四、结束活动。

　　教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。

幼儿口才表演教案（三）

　　五彩手娃娃

　　【活动目标】

　　1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。

　　2、在表演中，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　1、每桌一份操作材料（红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色;笔若干;用纸剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一块;小围裙）。

　　2、教师操作材料一份（内容同上）用布盖好。

　　3、录音机，磁带，小舞台。

　　【活动过程】

　　一、表演、导入。

　　1、观看表演，溶入情节。

　　师：

今天，我班请来了一位小演员。

看!

他来了。

　　配：

“我是五彩手娃娃，小朋友们好，（老师和幼儿及时呼应）今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢?

“（幼儿观看表演）

　　说明：

小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。

如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。

　　2、观察特征，激发创作欲望。

　　师：

五彩手娃娃漂亮吗?

你觉得哪些地方漂亮?

（幼儿：

眼睛，嘴巴，说到头发时，教师重点引导。

）

　　小结：

五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头发!

你们喜欢他吗?

那我们也来做一个五彩手娃娃吧!

　　说明：

利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动，孩子觉得自己的小手很神奇，很能干，那怎样来打扮自己的小手呢?

于是就生成了这个活动。

　　二、示范、讲解。

　　师：

五彩手娃娃有一双大大的眼睛（贴眼睛），红红的嘴巴（贴嘴巴），还有些什么呢?

（与幼儿互动）

　　师：

现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。

（从一头到另一头均匀地涂色）我用红色刷一刷;黄色刷一刷;还用什么颜色刷?

……看一看，我的手娃娃漂亮吗?

那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧!

　　三、操作、指导。

　　提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。

涂好颜色后，不要碰到别人。

　　说明：

关注全体幼儿，指导个别孩子，及时表扬大胆用色的孩子。

　　四、表演、展示。

　　师：

瞧!

五彩手娃娃真漂亮，我们一起去表演吧!

（用布搭一个小舞台，幼儿听着不同风格的音乐，自由表演。

）

　　说明：

选择四种不同风音乐（进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐），将自己的小手伸出布外，用动作来感受音乐的不同风格。

　　看了“幼儿口才表演教案”的人还看了：

　　1.幼儿小班口才表演教案

　　2.少儿口才学习教案

　　3.少儿口才课内容少儿口才学习内容

　　4.孩子口才学习教案

　　5.少儿演讲与口才教案

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。

谢谢支持！