5套打包岳阳市小学二年级数学下期末考试单元综合练习卷及答案.docx

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5套打包岳阳市小学二年级数学下期末考试单元综合练习卷及答案

人教版二年级数学下册期末模拟试卷及答案

时间：

60分钟分值：

100分

一、直接写出得数。

（20分）

72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=

45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=

60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=

3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=

二、填空题。

（31分）

1.△÷9=2……□，□里最大是（），△÷□=7……4，□里最小是（）。

△÷5=3……□，□里可能是（）.

2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。

3.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

999○1089887○8781时○100分

4分○4秒30毫米○4厘米2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。

8.

图中共有（）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

（1）896、897、898、     、     。

（2）919、828、737、     、     。

三、选择正确答案的序号填在括号里：

（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　②厘米③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

①直角　②锐角　　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:

05　　②5:

25　　③6:

25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

①1②2③3

5、从800里减去下面（），结果大于400。

①512②467③397

四、我会用竖式计算。

（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝*567+358＝*904-508=

182+598-216=846-339-274＝

五、解决实际问题。

（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二

（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。

王老师数了数，每边都有12人，二

（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。

（20分）

1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800

设计意图：

考察学生加减计算能力

二、填空题。

（31分）

1.811234设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

2.66设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

3.4363设计意图：

检查学生对角的掌握情况。

4.＜＞＜＞＜＞设计意图：

检查学生比较大小的能力。

5.320检查学生对时分秒的掌握情况。

6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。

7.1010设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

8.4设计意图：

检查学生对角的掌握情况

9．899900464555设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：

10分）

1、①2、①3、②4、①5、③

设计意图：

目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。

（15分，每题3分）

44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396

182+598-216=564846-339-274＝233

设计意图：

检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。

（24分，每题6分

人教版二年级数学下册期末模拟试卷及答案

时间：

60分钟分值：

100分

一、直接写出得数。

（20分）

72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=

45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=

60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=

3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=

二、填空题。

（31分）

1.△÷9=2……□，□里最大是（），△÷□=7……4，□里最小是（）。

△÷5=3……□，□里可能是（）.

2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。

3.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

999○1089887○8781时○100分

4分○4秒30毫米○4厘米2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。

8.

图中共有（）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

（1）896、897、898、     、     。

（2）919、828、737、     、     。

三、选择正确答案的序号填在括号里：

（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　②厘米③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

①直角　②锐角　　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:

05　　②5:

25　　③6:

25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

①1②2③3

5、从800里减去下面（），结果大于400。

①512②467③397

四、我会用竖式计算。

（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝*567+358＝*904-508=

182+598-216=846-339-274＝

五、解决实际问题。

（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二

（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。

王老师数了数，每边都有12人，二

（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。

（20分）

1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800

设计意图：

考察学生加减计算能力

二、填空题。

（31分）

1.811234设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

2.66设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

3.4363设计意图：

检查学生对角的掌握情况。

4.＜＞＜＞＜＞设计意图：

检查学生比较大小的能力。

5.320检查学生对时分秒的掌握情况。

6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。

7.1010设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

8.4设计意图：

检查学生对角的掌握情况

9．899900464555设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：

10分）

1、①2、①3、②4、①5、③

设计意图：

目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。

（15分，每题3分）

44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396

182+598-216=564846-339-274＝233

设计意图：

检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。

（24分，每题6分

人教版二年级数学下册期末模拟试卷及答案

时间：

60分钟分值：

100分

一、直接写出得数。

（20分）

72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=

45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=

60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=

3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=

二、填空题。

（31分）

1.△÷9=2……□，□里最大是（），△÷□=7……4，□里最小是（）。

△÷5=3……□，□里可能是（）.

2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。

3.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

999○1089887○8781时○100分

4分○4秒30毫米○4厘米2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。

8.

图中共有（）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

（1）896、897、898、     、     。

（2）919、828、737、     、     。

三、选择正确答案的序号填在括号里：

（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　②厘米③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

①直角　②锐角　　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:

05　　②5:

25　　③6:

25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

①1②2③3

5、从800里减去下面（），结果大于400。

①512②467③397

四、我会用竖式计算。

（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝*567+358＝*904-508=

182+598-216=846-339-274＝

五、解决实际问题。

（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二

（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。

王老师数了数，每边都有12人，二

（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。

（20分）

1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800

设计意图：

考察学生加减计算能力

二、填空题。

（31分）

1.811234设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

2.66设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

3.4363设计意图：

检查学生对角的掌握情况。

4.＜＞＜＞＜＞设计意图：

检查学生比较大小的能力。

5.320检查学生对时分秒的掌握情况。

6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。

7.1010设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

8.4设计意图：

检查学生对角的掌握情况

9．899900464555设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：

10分）

1、①2、①3、②4、①5、③

设计意图：

目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。

（15分，每题3分）

44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396

182+598-216=564846-339-274＝233

设计意图：

检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。

（24分，每题6分

人教版二年级数学下册期末模拟试卷及答案

时间：

60分钟分值：

100分

一、直接写出得数。

（20分）

72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=

45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=

60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=

3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=

二、填空题。

（31分）

1.△÷9=2……□，□里最大是（），△÷□=7……4，□里最小是（）。

△÷5=3……□，□里可能是（）.

2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。

3.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

999○1089887○8781时○100分

4分○4秒30毫米○4厘米2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。

8.

图中共有（）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

（1）896、897、898、     、     。

（2）919、828、737、     、     。

三、选择正确答案的序号填在括号里：

（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　②厘米③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

①直角　②锐角　　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:

05　　②5:

25　　③6:

25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

①1②2③3

5、从800里减去下面（），结果大于400。

①512②467③397

四、我会用竖式计算。

（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝*567+358＝*904-508=

182+598-216=846-339-274＝

五、解决实际问题。

（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二

（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。

王老师数了数，每边都有12人，二

（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。

（20分）

1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800

设计意图：

考察学生加减计算能力

二、填空题。

（31分）

1.811234设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

2.66设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

3.4363设计意图：

检查学生对角的掌握情况。

4.＜＞＜＞＜＞设计意图：

检查学生比较大小的能力。

5.320检查学生对时分秒的掌握情况。

6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。

7.1010设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

8.4设计意图：

检查学生对角的掌握情况

9．899900464555设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：

10分）

1、①2、①3、②4、①5、③

设计意图：

目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。

（15分，每题3分）

44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396

182+598-216=564846-339-274＝233

设计意图：

检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。

（24分，每题6分

人教版二年级数学下册期末模拟试卷及答案

时间：

60分钟分值：

100分

一、直接写出得数。

（20分）

72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=

45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=

60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=

3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=

二、填空题。

（31分）

1.△÷9=2……□，□里最大是（），△÷□=7……4，□里最小是（）。

△÷5=3……□，□里可能是（）.

2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。

3.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

999○1089887○8781时○100分

4分○4秒30毫米○4厘米2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。

8.

图中共有（）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

（1）896、897、898、     、     。

（2）919、828、737、     、     。

三、选择正确答案的序号填在括号里：

（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　②厘米③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

①直角　②锐角　　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:

05　　②5:

25　　③6:

25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

①1②2③3

5、从800里减去下面（），结果大于400。

①512②467③397

四、我会用竖式计算。

（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝*567+358＝*904-508=

182+598-216=846-339-274＝

五、解决实际问题。

（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二

（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。

王老师数了数，每边都有12人，二

（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。

（20分）

1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800

设计意图：

考察学生加减计算能力

二、填空题。

（31分）

1.811234设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

2.66设计意图：

检查学生用除法解决实际问题能力。

3.4363设计意图：

检查学生对角的掌握情况。

4.＜＞＜＞＜＞设计意图：

检查学生比较大小的能力。

5.320检查学生对时分秒的掌握情况。

6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。

7.1010设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

8.4设计意图：

检查学生对角的掌握情况

9．899900464555设计意图：

检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：

10分）

1、①2、①3、②4、①5、③

设计意图：

目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。

（15分，每题3分）

44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396

182+598-216=564846-339-274＝233

设计意图：

检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。

（24分，每题6分