道德与法治七上电子书七年级道德下册第一单元练习题及答案.docx
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道德与法治七上电子书七年级道德下册第一单元练习题及答案
道德与法治七上电子书七年级道德下册第一单元练习题及答案
下面是为大家整理的七年级道德下册第一单元练习题及答案，供大家参考。
七年级道德下册第一单元练习题及答案
七年级思想品德下册第一单元练习题及答案
第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
一、选择题（110题为单选题，1120题为多选题）
1.青少年自尊自信的基本特点是（）
①渴望表现自己②关注自己形象③自我否定评价④要求他人尊重
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
2.刘少奇同志在写给他儿子的信中说：
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。
”这告诉我们（）
A.犯了错误就会丧失自尊心
B.勇于改正错误就会失去自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌
D.自尊心取决于他人对自己的评价
3.小李和小张是好朋友，她俩学习成绩不相上下。
可小李每当看到小张比她成绩好时，她就心里很不舒服，甚至暗暗希望小张下次考得差些。
这是一种什么心理在作怪（）
A.自尊B.妒忌C.虚荣D.自信
4.一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（）
A.形象B.服饰C.自尊D.地位
5.自尊是（）
A.人人都是需要的B.唯我所需C.是老师所需D.长辈所需
6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）
A.不要因为贫困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格
C.武力不能战胜正义D.做什么事都要讲实效
7.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们（）
A.自尊要适度B.自尊不要强求
C.自尊可有可无D.自尊要量力而行
8.当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。
这是因为（）
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定，得到满足
D.这是一种自我认识
9.尊重他人最基本的表现是（）
①对他人的缺点错误绝口不提②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人的人格
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
10.自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
其重要原因是（）
A.怕影响自己的生活B.会触犯法律
C.不良习气有损人格D.没有时间
11.爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。
小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。
爱因斯坦竟然风趣地说：
“噢，不用道歉。
她带甜点给我吃，我帮她做数学题。
不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。
”这主要表明爱因斯坦具有的心理品质有（）
A.爱慕虚荣，以赢得他人的尊重
B.懂得尊重他人
C.是个谦虚的人
D.好为人师，诲人不倦
12.正确认识自尊自信应该做到（）
A.要自尊自信，不要虚荣忌妒
B.要自尊自信，不要自暴自弃
C.要自尊自信，不要自傲自负
D.持久的自尊自信，要正确对待成功和失败
13.尊重他人是（）
A.人生的一门学问B.为了讨好他人
C.人生的一片风景D.没出息的表现
14.生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣。
（）
A.不气馁、不灰心、不放弃B.相信自己
C.尊重自己D.看得起自己
15.虚荣心重的人（）
A.常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B.不在乎他人对自己的评价
C.总在乎他人对自己的评价
D.只在乎老师对自己的评价
16.每个人都要通过其他人的来感受自尊（）
A.尊重B.欣赏C.鼓励D.期望
17.我们要学会尊重。
因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。
事实说明：
尊重可以
A.使人理智B.使人悔过
C.唤醒人的良知D.产生无法估量的正面效应
18.对于他人的议论、批评我们不应采取的做法是（）
A.议论只代表个人的观点，我们不要理睬
B.有则改之，无则加勉
C.斤斤计较，给以有力的还击
D.无关紧要的议论忍一下就过去了
19.关于自尊，下列说法正确的是（）
A.不向别人卑躬屈膝
B.不允许别人歧视、侮辱自己
C.自尊是一种健康良好的心理状态
D.自尊的人没有羞耻之心
20.自尊的人懂得尊重他人，这是因为（）
A.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人
B.谁都有缺点和不足，谁都不希望听到别人的批评和指正
C.不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
D.每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊
二、概括（请用简洁的语言概括下题蕴含的道理）
21.在我们的日常生活中时常会出现这样的事情：
随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你;不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味，别人会冲你皱眉头......其实，有这样行为的人是不会受到别人尊重的。
三、简答
22.据《玉泉子》一书记载，吕无赝任东都留守时，有位处士常陪他下棋。
有一次，两人对弈时，突然来了公文，吕无赝只好离开棋盘到公案前去批阅公文，这位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕无赝。
其实吕无赝已经发觉他挪动了棋子，只是没有说破而已。
第二天，吕无赝就送走了这位棋友。
阅读上述材料，概括回答下列问题：
（1）材料中谁的行为是不尊重他人的行为?
为什么?
（2）读了这则故事后，你在与人相处方面收到了什么启发?
23.期末考试，王强的数学只得了58分。
为此，他整天唉声叹气，埋怨自己脑袋笨，不是读书的料。
王强的这种态度正确吗?
如果他是你的同班同学，你准备怎样帮助他?
24.在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人?
25.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。
你同意他的观点吗?
26.如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊?
第二课扬起自信的风帆
一、选择题（110题为单选题，1120题为多选题）
1.“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（）
A.看到自己的长处
B.看到自己的短处
C.为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气
D.既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足
2.孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。
他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。
这告诉我们（）
A.看到自己的不足，是自卑的表现
B.看到自己的成绩，是自满的表现
C.看到自己的优点和长处，是自傲的表现
D.虚心，是自尊自信的表现
3.把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。
这种心理是不健康的，是（）
A.自尊自信的表现B.严重自傲自负的表现
C.严重自卑的表现D.虚荣心严重的表现
4.一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。
如：
孔子说：
“三人行，必有我师”;鲁迅以“孺子牛”自比;毛泽东常以“小学生”自称。
下列说法中没有体现本题题干的意思的是（）
A.虚心是伟人才有的品格
B.虚心是取得成功的必要条件
C.虚心是自尊自信的表现
D.虚心和自尊自信是相辅相成的
5.初中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。
为此，她总是闷闷不乐。
这反映出小红有较强的（）
A.忌妒心理B.孤独心理C.自卑心理D.自负心理
6.法国作家雨果说：
“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败;对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败!
”这段话说明了（）
A.人生道路中无所谓失败
B.自尊自信的人不可能遭遇到失败
C.自尊自信的人能正确对待失败
D.失败只是对一部分人而言的
7.树立自信的基本方法有（）
①看到自己的进步②发现自己的长处③勇于尝试，接受挑战④战胜挑战，增强实力和信心
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
8.发现自己的长处是自信的基础。
但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。
我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（）
A.将来的我B.立体的我C.过去的我D.现在的我
9.老子说：
“胜人者有力，自胜者强。
”这句话理解正确的是（）
A.战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者
B.只要胜利就是强者
C.要战胜别人先要有力量
D.战胜别人，再战胜自己
10.成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。
下列体现我们进步的有（）
①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.①③④⑥
11.骄傲自负的人往往失败，这是因为（）
A.不能把自己摆到恰当的位置上
B.错误地低估别人，过高地估计自己
C.听不进别人善意的批评与忠告
D.意志过于坚定
12.从前，有一位大将军，他每日勤奋练武，苦读兵书，在很多次战斗中都取得了辉煌的战绩。
人们称赞他为无敌大将军，他很得意。
渐渐地，他自认为是天下第一，很了不起。
于是，他开始整天喝酒，四处游玩。
一天，当敌人来偷袭，他急忙召集部队，不料刚一交手便被打败了。
这个故事说明了（）
A.自尊自信会导致失败
B.虚荣自负会导致失败
C.虚心使人进步，骄傲使人落后
D.虚心不是自尊自信的表现
13.自信者往往具备的心理品质主要有（）
A.乐观B.好奇C.谦虚D.专注
14.自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他（）
A.不知所措B.泪丧C.颓废D.走向自卑
15.一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中（）
A.自觉地展示我们中国人的气度和风采B.不卑不亢，落落大方
C.千方百计讨好外国人D.绝不做有损国格的事情
16.自负不同于自信，就在于（）
A.自负者依据的事实是虚假的
B.自负者追求的目标根本不可能达到
C.自负者依据的事实是真实的
D.自负者追求的目标肯定会达到
17.下列选项中有自卑心理的是（）
A.课堂上不敢举手，不敢站起来发言B.不敢当众发表自己的看法
C.不敢尝试自己没有绝对把握的事情D.不敢溜出校门去玩电子游戏
18.自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（）
A.追求的目标是虚假的，不可能实现
B.遇到挫折时会灰心丧气，沮丧、颓废
C.两者都是以自我为中心，会使人远离成功
D.两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
19.有一位哲人说过：
“自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。
”这说的是（）
A.自尊心与自信心紧密联系B.有自尊心的人才会有自信心
C.有了自尊心必定会有自信心D.没有自信心的人，还会有自尊心
20.成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
自信来源于（）
A.发现自己的长处B.失败经验的积累
C.成功的体验D.培养不怕死的精神
二、概括（请用简洁的语言概括下题蕴含的道理）
21.著名化学家李希读书时说过：
“我想当一名化学家。
”当时全班同学都笑话他想得太高了。
后来，他发奋图强，经过百折不挠地努力奋斗，不仅在无机、有机和生物化学方面做出了突出贡献，还成为农业化学的奠基人。
22.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。
老师对他说：
“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。
”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：
“有进步，下次争取及格。
”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
三、简答
23.世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自恃，甚至对手下的人说：
“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。
”这样，他堵塞了自己智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不可能再有什么重大的发明了。
爱迪生晚年的做法给我们什么启示?
参考答案
第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
一、1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.C10.C11.BC12.ABCD13.AC14.ABC15.AC16.ABCD17.ABCD18.ACD19.ABC20.ABD新课标第一网
二、21.①自尊的人能赢得他人的尊重。
②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。
22.
（1）那位处士的行为是不尊重他人的行为。
答案一：
因为尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更不能做有损他人人格的事情。
答案二：
既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
三、23.
（1）王强的这种态度不正确，是自暴自弃、缺乏自尊自信的表现。
（2）要点：
①帮助他分析考试不及格的原因：
学习方法不对，上课不注意听讲，没有及时复习理解，考试紧张等。
②帮助他建立自信心。
可利用典型事例，如牛顿小时候常被老师批评，斥为“笨蛋，劣等生”，但后来却成为举世闻名的大科学家等。
③告诉他成功的人都离不开顽强的拼搏、锐意进取的精神、正确对待困难和挫折的态度和良好的意志品质。
24.善于站在对方的角度感同身受，推己及人。
善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人人格的事情。
25.不同意小明的观点。
自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误;而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。
（14页最后一段）26.答：
a.不要在同学面前炫耀自己的家庭。
B.跟其谈话尽量避免敏感话题，如不要问其家庭的收入。
C.悄悄地帮助同学。
（起码要答3点，要讲具体怎么做）
第二课扬起自信的风帆
一、1.D2.D3.D4.A5.C6.C7.B8.B9.A10.A11.ABC12.BC13.ABD14.ABD15.ABD16.AB17.ABC18.BC19.AB20.AC
二、21.相信自己行，是一种信念，也是一种力量（或：
志存高远，是自尊自信的表现;他之所以能发愤图强，百折不挠，不懈奋斗，最后取得成功，就在于他有强烈的自尊心和自信心。
22.
（1）有自信才能有成绩，有成绩就会更自信（或：
自信有助于成功）。
三、23.
（1）爱迪生晚年变得骄傲自负，把自己摆到了不适当的位置上，错误地低估别人、高估自己、自以为是，听不进别人的批评和忠告，因而很难取得更大的进步。
可见，骄傲是前进的大敌，是失败的祸根。
虚心才是自尊自信的表现。
（2）我们要吸取爱迪生晚年的教训，要自尊自信，不自傲自负，虚心听取别人的意见，采纳别人好的建议，使自己取得更大的进步。
20XX学年度第二学期第一单元七年级思想品德试卷
班级_______________姓名__________________学号______________
注：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分为100分，考试时间为80分钟。
前15分钟为闭卷考试，后65分钟为开卷考试，另10分钟收第I卷和发第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷（闭卷部分15分钟完成共40分）
一、单项选择题（下列每小题给的四个选项中，只有一个符合题意，请将其序号填入下列表格中。
每小题2分，共40分）
1.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。
这些都是（）
A.自负的表现B.自尊的表现C.虚荣的表现D.自卑的表现
2.自尊是（）
A.人人都是需要的B.唯我所需C.是老师所需D.长辈所需
3.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）
A.不要因为贫困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格
C.武力不能战胜正义D.做什么事都要讲实效
4.有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。
一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。
以下关于知耻与自尊的关系中说法正确的是（
）①知耻是自尊的重要表现②一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新③不回避缺点、改正缺点，是对自己良好形象的维护，是自尊的表现④真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人（）
A.①②③B.C.①③④D.①②③④
5.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们（）
A.自尊要适度B.自尊不要强求C.自尊可有可无D.自尊要量力而行
6.右面漫画《伸脚打的》告诉我们（
A.
B.
C.
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
7.自信的基础是（）
A.找出自己的短处B.发现自己的长处
C.善于挑战D.接受挑战
8.一个演讲者对自己缺乏信心，害怕听众，他就肯定讲不好;一个运动员假如害怕自己的对手，他就不可能获胜;一个科学家如果害怕失败，他就出不了科学成果?
?
这些都说明（）①自尊自信的人只有正确对待失败，才能取得成功②培养自尊自信主要靠外界力量的帮助③培养自尊自信要正确认识自我，树立自信心，相信自已行④自尊自信的人总是害怕失败
A.①②③B.②③④C.①③④D.①③
9.有人问居里夫人：
“你认为成功的秘诀在哪里?
”居里夫人肯定地说：
“恒心和自信心，尤其是自
信心。
”这句话说明了（）
A.自信心比恒心更重要B.恒心与自信心同等重要
C.自信心是人们成功成才的重要心理品质D.只要有自信就一定能成功。
10.下列属于自负的说法是（）
A.大丈夫志要四方B.天生我材必有用
C.燕雀安知鸿鹄之志哉D.自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守
11.钱学森是享誉海内外的杰出科学家，他始终站在世界科技的前沿，为新中国的航天事业和武器装备发展建设做出了历史性贡献。
曾有人问钱学森：
中国搞导弹行不行?
他坚定地回答：
外国人能干的，中国人为什么不能干?
!
这体现了钱学森具有（）
①爱国主义情怀②团结合作的精神③强烈的民族自信心④全球观念
A.②③B.①③C.②④D.③④
12.一位心理学家曾经做了这样一个实验。
他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：
你们是经过精选的、最有发展前途的学生。
之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学
A.这只是一个巧合B.有发展前途的孩子成功的机遇较大
C.自信是成功的基石D.成功需要善意的欺骗
13.王刚与李永是七
（1）班的学生。
李永身高体壮，王刚则小巧玲珑。
他们要树立自信就应该（）
①要善于找出自己的优势②要善于找出自己的不足③以已之长比他人之短④进行比较
A.②③B.①④C.①②D.②④
14.“相信自己行，才会我能能;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，明天还能行。
”“我能行”之歌告诉我们（）
①成功需自信②要扬起自信的风帆③自信是成功的基石④用行动赢得自尊
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
15.刘少奇同志在写给儿子的信中说：
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就会丧失了自尊心。
”这告诉我们（）
A.犯了错误会丧失自尊心B.勇于改正错误就会丧失自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D.自尊心取决于他人对自己的评价
16.面对问题的失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。
这体现了自信者______的心理品质。
（）
A.进取B.专注C.乐观D.执著
17.华罗庚初中毕业后，由于家庭贫寒，失去了上学机会。
后来，伤寒病又使他的左脚成了残疾。
但他始终没有自暴自弃，而是刻苦学习，终于成为享誉世界的数学家。
这一事例说明了（）
A.自信就等于成功B.自信只属于身处逆境的人
C.只有身处逆境，才可能成才D.自信会使人具有克服困难的勇气
18.下面同学说法属于自信的是（）
A.我比所有人都聪明B.我特别笨，很多事做不来
C.只要我努力，相信我能行D.我不允许别人侮辱我
19.肖云同学的体育成绩一直不好，有一次她在全校运动会的竞走比赛中超水平发挥，获得了第三名的成绩。
老师和同学们及时表扬了她。
她信心倍增，从此刻苦训练，不怕失败，体育成绩进步很快。
这个事例说明（
A.C.
此，自信是成功的守护神。
这是因为自信（
B.D.发现自己的长处和进步，是自信的基础生确实如他所说的，个个出类拔萃。
这个事实说明了（）20.有人说，失去金钱的人，失去不多;失去健康的人，失去很多;失去信心的人，将失去一切。
因
①是人生道路上最宝贵的财富②是准确的自我定位和客观的自我评价③是一种积极进取的科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量④实力是撑起信心的最重要支柱
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
思想品德试卷第2页共5页
20XX学年度第二学期第一次月考
七年级思想品德试卷
班级_______________姓名__________________学号______________
第Ⅱ卷（非选择题65分钟完成共60分）
二、简答题。
21.一天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。
恰好，阿姨一家来他家做客。
父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。
思考：
李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗?
（2分）为什么?
（6分）
22.古今中外的无数事实说明，许多失败都与自卑或自负有关，许多成功都与自信密不可分。
那么自卑、自负与自信的区别是什么?
（8分）
三、材料分析说明题。
23.维护他人自尊快乐你我他
随着某您一条新浪微博的发布，一位卖画的阿婆成了深圳大学学生中的热议话题。
十元一幅的彩笔画，阿婆一晚上最多只能画好两幅，有时还没有画好就被买走了，更有慕名而来的学子提前预订彩笔画。
尽管处境艰难，但阿婆自尊心很强，不愿乞讨，坚持卖画谋生，凭手艺自食其力。
（1）深圳大学学生为什么通过买画帮助阿婆而不是直接给阿婆钱?
（7分）
（2）深圳大学学生帮助阿婆的行为启示我们在生活中如何做到尊重他人?
（8分）
24.在十一届全运会上，刘翔──“中国大众的宠儿”，又以一次完美的表现轻松摘得了男子110米栏冠军。
有记者采访刘翔：
“你对决赛有把握吗?
”刘翔坚定地回答：
“我相信我能行!
”果然，刘翔在决赛中一举夺冠;人们不会忘记刘翔面对电视镜头时的个性化表现，刘翔除了会说：
“我取得好成绩要感谢祖国与人民的支持”、“感谢教练与领导的培养”外，他还会说：
“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。
阅读材料，回答问题：
（1）你认为人们喜欢刘翔的原因是什么?
（2分）
（2）刘翔身上的这种优秀品质来源于什么?
（2分）
（3）在你的生活中有没有和刘翔一样靠自信取得成功的经历?
（要求
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