生物科学师范专业人才培养方案课件doc.docx
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生物科学师范专业人才培养方案课件doc
生物科学（师范）专业人才培养方案
专业代码：
071001
1．培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能、具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，为基础教育培养“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的优秀教师和未来的学科教育专家。
2．规格要求
本专业学生主要学习数理化基础、生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1）具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
3）掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能；
4）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
5）熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；
6）了解相近专业的一般原理和知识；
7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
8）具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力；
9）具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
3．方向介绍
生物科学是现代自然科学中发展最迅速，最活跃的基础学科之一，它在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，研究生命现象及其活动规律，揭示生物体的结构和功能及其相互关系，并进而揭示生命的本质。
生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。
本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。
4．隶属专业类
生物科学类
5．主干学科
生物学
6．相近专业
生物技术
7．学位课程
植物生物学，动物生物学，生物化学，分子生物学，微生物学，细胞生物学，遗传学。
8．学历学制学位
学历：
本科
学制：
4年
学位：
理学
毕业最低总学分：
170
9．课程体系
课程性质
课程号
课程名称标识
先修课
程说明
学分
周课堂学时
周实验学时
课堂总学时
实践总学时
开课时间
公共必修
056001
大学体育Ⅰ
1
2
32
0
第1学期
公共必修
052003
大学英语读写Ⅰ
2
2
32
0
第1学期
公共必修
052007
大学英语视听说Ⅰ
1
2
32
0
第1学期
公共必修
062301
计算机文化基础
3
2
2
32
32
第1学期
公共必修
028014
思想道德修养与法律基础
3
2
1
32
16
第1学期
公共必修
062313
C编程技术（4分）
4
3
2
48
32
第2学期
公共必修
056002
大学体育Ⅱ
1
0
2
0
32
第2学期
公共必修
052004
大学英语读写Ⅱ
2
2
32
0
第2学期
公共必修
052008
大学英语视听说Ⅱ
1
2
32
0
第2学期
公共必修
028011
马克思主义基本原理
3
3
48
0
第2学期
公共必修
056003
大学体育Ⅲ
1
0
2
0
32
第3学期
公共必修
052005
大学英语读写Ⅲ
2
2
32
0
第3学期
公共必修
052009
大学英语视听说Ⅲ
1
2
32
0
第3学期
公共必修
249006
心理学（2分）
2
2
32
0
第3学期
公共必修
028013
中国近现代史纲要
2
2
32
0
第3学期
公共必修
056004
大学体育Ⅳ
1
0
2
0
32
第4学期
公共必修
052006
大学英语读写Ⅳ
2
2
32
0
第4学期
公共必修
052010
大学英语视听说Ⅳ
1
2
32
0
第4学期
公共必修
250432
教育学（2分）
2
2
32
0
第4学期
公共必修
037001
军事理论
2
2
32
0
第4学期
公共必修
028015
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
5
1
64
32
第4学期
学科基础
课程性质
课程号
课程名称标识
先修课
程说明
学分
周课堂学时
周实验学时
课堂总学时
实践总学时
开课时间
学科基础
266029
大学化学基础
3
4
48
0
第1学期
学科基础
261097
大学化学基础实验
1
0
3
0
32
第1学期
学科基础
255504
高等数学（工学类）Ⅰ
4
4
1
64
16
第1学期
学科基础
260215
大学物理（4分）
高等数学
4
4
64
0
第2学期
学科基础
260216
大学物理实验
1
0
2
0
32
第2学期
学科基础
255505
高等数学（工学类）Ⅱ
5
5
1
80
16
第2学期
学科基础
266054
有机化学（生物类）
3
3
0
48
0
第2学期
学科基础
266064
有机化学实验（生物类）
1
0
2
0
32
第2学期
专业主干
课程性质
课程号
课程名称标识
先修课
程说明
学分
周课堂学时
周实验学时
课堂总学时
实践总学时
开课时间
专业主干
261806
植物生物学
4
5
64
0
第1学期
专业主干
266061
植物生物学实验（1分）
1
0
3
0
32
第1学期
专业主干
261904
动物生物学
4
4
64
0
第2学期
专业主干
266062
动物生物学实验（1分）
1
0
2
0
32
第2学期
专业主干
266070
人体解剖生理学（3分）
3
3
0
48
0
第3学期
专业主干
266143
人体解剖学实验
1
0
2
0
32
第3学期
专业主干
261042
生物化学（5分）
5
5
80
0
第3学期
专业主干
266003
生物化学实验
2
0
3
0
48
第3学期
专业主干
261813
细胞生物学（4分）
4
4
64
0
第3学期
专业主干
266910
细胞生物学实验
1
0
2
0
32
第3学期
专业主干
266005
分子生物学（4分）
4
4
64
0
第4学期
专业主干
266063
分子生物学实验（1分）
1
0
2
0
32
第4学期
专业主干
261062
微生物学（4分）
生物化学
4
4
64
0
第4学期
专业主干
266706
微生物学实验
2
0
3
0
48
第4学期
专业主干
266142
生态学（3分）
3
3
48
第5学期
专业主干
266067
生态学实验（1分）
1
0
2
0
32
第5学期
专业主干
266147
学科课程与教学论·生物（3分）
3
2
1
32
16
第5学期
专业主干
266055
遗传学（3分）
3
3
48
0
第5学期
专业主干
266056
遗传学实验（1分）
1
0
2
0
32
第5学期
专业主干
250483
课堂教学技能实训·生物
2
2
32
0
第6学期
专业主干
266098
实验教学设计与技能实训·生物
1
2
0
16
第6学期
专业主干
024004
教育实践（8分）
8
0
256
第7学期
专业主干
024001
毕业设计（论文）
5
0
10
160
第8学期
专业任选
课程性质
课程号
课程名称标识
先修课
程说明
学分
周课堂学时
周实验学时
课堂总学时
实践总学时
开课时间
专业任选
266091
现代实验设计方法与数据处理（08）
3
3
48
0
第3学期
专业任选
266075
生物标本制作（1分）
1
0
2
0
32
第5学期
专业任选
266057
生物工艺原理（2分）
2
2
32
0
第5学期
专业任选
266076
生物仪器分析（2分）
2
2
0
32
0
第5学期
专业任选
266133
专业英语（生物）
生命科学类专业基础课
2
2
32
0
第5学期
专业任选
266219
发育生物学
2
2
32
第6学期
专业任选
266119
基因工程
2
2
32
第6学期
专业任选
266118
酶工程
2
2
32
0
第6学期
专业任选
266220
神经生物学
动物学、人体组织解剖学、动物生理学、生物化学、细胞生物学
2
2
32
第6学期
专业任选
266221
生物进化论
非生命科学学生要求先修普通生物学或生命科学导论
2
2
32
第6学期
专业任选
266095
生物信息学（2分）
2
2
32
0
第6学期
专业任选
266073
文献检索与科技论文写作
3
3
0
48
0
第6学期
专业任选
266120
细胞工程
细胞生物学
2
2
32
0
第6学期
专业任选
266046
生物科学与技术综合实验
4
0
8
128
第6学期
专业任选
250485
中学教学改革前沿·生物
1
2
16
0
第6学期
专业限选情况（如果该专业设有多个方向，学生可任选一个专业方向作为自己的主修方向。
）
主修：
生物科学（师范）在下列课程中至少应选修15学分
课程性质
课程号
课程名称标识
先修课
程说明
学分
周课堂学时
周实验学时
课堂总学时
实践总学时
开课时间
专业限选
266069
生物学野外综合实习（动物）
2
0
4
0
64
第3学期
专业限选
266068
生物学野外综合实习（植物）
2
0
4
0
64
第3学期
专业限选
266071
动物生理学（08）
2
2
32
0
第5学期
专业限选
266088
动物生理学实验（1分）
1
0
2
0
32
第5学期
专业限选
266144
教育研究方法•生物
2
2
32
第5学期
专业限选
266145
现代教育技术•生物
2
2
1
24
12
第5学期
专业限选
266072
植物生理学（08）
2
2
0
32
0
第5学期
专业限选
266074
植物生理学实验（1分）
1
0
2
0
32
第5学期
专业限选
266050
免疫生物学（3分）
3
3
48
0
第6学期
专业限选
266146
现代生物科学与技术专题讲座（2分）
2
2
32
第6学期
10．人才培养标准大纲
生物科学专业的培养目标：
通过各种教育教学活动培养学生德、智、体、美全面发展，具有健全人格；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；具有国际化视野和受到严格科学思维的训练，受到良好的专业技能训练；具备运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
本专业培养基础科学研究与教学人才，在“知识、能力、素养”方面达到以下基本要求：
10.1知识结构要求
10.1.1人文社会科学知识
具有文学、历史、哲学、社会学、管理学、艺术、法学、心里学等方面的通识性知识。
10.1.2自然科学知识
掌握比较扎实的数学、物理和化学等方面的基础理论及知识，同时具有计算机及信息科学等方面的基础知识。
10.1.3工具性知识
能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和科技写作能力。
10.1.4专业知识
掌握扎实的生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训练。
10.2能力结构要求
10.2.1获取知识的能力
具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力。
10.2.2应用知识的能力
具有综合运用所掌握的理论知识和技能、从事生物科学及其相关领域科学研究的能力。
10.2.3创新能力
具有较强的创新型思维能力。
10.2.4交流、合作与竞争能力
具有较强的文字表达能力、语言表达能力和交流能力，具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景条件下进行合作的初步能力。
10.2.5组织协调能力
具有一定的系统思维能力，能权衡负责系统的不同因素，分清主次；具有一定的组织、协调能力。
10.3素质结构要求
10.3.1具备较高的思想道德素质
包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格。
10.3.2具备较高的文化素质
掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识以及健康的人际交往意识。
10.3.3具备良好的专业素质
受到严格的科学思维训练，掌握比较扎实的生物科学基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神。
10.3.4具备良好的身心素质
包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯
11．人才培养标准实现矩阵
生物科学（师范）专业人才培养标准实现矩阵
课程名称
知识、能力、质量标准
大
学
体
育
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
大
学
英
语
读
写
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
大
学
英
语
视
听
说
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
计算机文化基础
C编程技术
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
军事理论
心理学基础
教育学基础
学科课程与教学论·生物
课堂教学技能实训·生物
实验教学技能设计与技能实训·生物
现代教育技术·生物
高等数学·工学类ⅠⅡ
大学物理
大学化学基础
有机化学·生物类
植物生物学
动物生物学
人体解剖学
生物化学
细胞生物学
分子生物学
微生物学
遗传学
生态学
教育实践
毕业设计
1知识结构要求
1.1人文社会科学知识
1.1.1经济学、社会学、哲学和历史知识
I
I
IT
IT
I
I
I
I
I
TU
TU
1.1.2自然界和社会的可持续发展知识
I
I
IT
IT
I
I
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
TU
TU
1.1.3政治、法律法规等公共政策和管理知识
I
I
IT
IT
IT
I
I
I
I
I
I
TU
TU
1.2自然科学知识
1.2.1高等数学和工程数学
ITU
TU
1.2.2现代物理、化学、环境科学基本知识
ITU
ITU
ITU
TU
1.2.3当代科学技术发展和应用前景
IT
IT
IT
IT
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
1.3工具性知识
1.3.1英语（英文写作和表达）
ITU
ITU
TU
TU
1.3.2信息科学基础知识，资料检索
I
I
IT
IT
TU
TU
1.3.3计算机基本知识，生物学软件应用
ITU
ITU
ITU
TU
TU
1.4专业知识
1.4.1生物科学的基本理论
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
TU
TU
1.4.2教育科学的基本理论
IT
IT
IT
TU
TU
1.5社会发展和相关领域科学知识
1.5.1生物科学与技术专业技术标准
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
1.5.2生物科学与技术行业政策、法律和法规
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
1.5.3生物技术等相关专业基本知识
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
1.5.4生物科学前沿发展现状和趋势
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
2能力结构要求
2.1获取知识的能力
2.1.1文献查询和检索，获取信息能力
I
I
IT
TU
TU
2.1.2国家发展战略与学科关系对应
I
I
I
IT
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
2.1.3自主学习，更新知识，提高工作效率
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
2.2应用知识的能力
2.2.1从实践中发现问题、了解问题
IT
IT
IT
IT
ITU
ITU
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
TU
TU
2.2.2定义问题、定性分析问题
IT
IT
IT
IT
ITU
ITU
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
TU
TU
2.2.3建立模型，进行理论分析和实验研究
IT
IT
IT
IT
ITU
ITU
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
TU
TU
2.2.3提出问题解决方法和建议
IT
IT
IT
IT
ITU
ITU
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
IT
TU
TU
2.4开拓创新能力
2.4.1较强的创新意识
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
TU
TU
2.4.2生物科学创新的基本能力
IT
IT
IT
IT
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
ITU
升级会员 