作文指导写出情节的波澜 学案.docx
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作文指导写出情节的波澜学案
写出情节的波澜学案
――记叙文写作技巧谈
教学目标：
1.叙事要注重情节起伏，曲折有致；
2.叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、生变动的方法。
教学重点：
要善于抓住事件本身的丰富性与曲折性，再现扣人心弦的生活
教学难点：
调动学生的直接、间接经验，充实情节和细节，使记叙文生动可感。
课时分配：
2课时
课前准备
阅读《我的叔叔于勒》，熟悉作品人物和构思
教学过程
一导入新课
二例文导学
该环节以谈话法为主，由学生评析例文，教师进行适当点拨，总结出波澜的常见的方法。
我们探讨《我的叔叔于勒》这篇小说突出地运用了哪些方法，写出情节的波澜，运用这些技巧之后有什么效果。
通过问题的设计和适当的引导，总结出兴波澜的方法和目的
三要点点拨
为让文章写得波澜起伏，摇曳多姿，激起读者强烈的阅读兴趣，可从以下几点进行尝试：
1制造悬念：
（在文章开头就给读者设置疑问，再进行层层铺叙，最后才给读者一个明确的答案）巧设悬念，扣人心弦
2情节突转法：
记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜，使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。
3情感起伏法：
如闲适→惊喜→失望→悲观欢愉→悲观→平静→快乐→伤心→愉快
思想反复法：
如满怀信心，努力拼搏→万念俱灰，自暴自弃→振作奋发，努力进取
4倒叙和插叙法：
倒叙法的好处在于:
一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于作者调动情感,勾起对往事的深情回忆,更符合生活的真实。
插叙法：
运用插叙,往往能使内容具体,形象丰富,主题深刻,情节曲折,是使文章能起波澜的重要手法。
四实战演练
（一）升格作文：
待升格作文：
拐角处的眼神
我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！
”
老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：
“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！
”
我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。
不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：
“自己走回家！
”
“自己走回家？
”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！
我──不走了。
”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？
苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！
于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。
然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。
但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。
顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。
我想起了他曾对我说过：
“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔
倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。
”
这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。
爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。
一肚子的气消了，顿时觉得浑身轻松。
在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。
”“要不要我送你回家？
”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！
”
升格后作文：
拐角处的眼神
那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。
但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。
顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身……
几分钟前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！
”
老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：
“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！
”
我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。
不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：
“自己走回家！
”
我是父母的宠儿，我一直是这么认为的。
但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。
我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛……
“自己走回家？
”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！
我──不走了。
”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？
苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！
于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。
然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影……
飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。
我也想起了他曾对我说过：
“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔
倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。
”
这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。
爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。
那眼神牵起了一串往事。
小学三年级时我刚学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔，任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地追随着我。
当他把我从水中拖出来时，他又是帮我捶背又是哄我说为我买好吃的。
我当时只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另一番滋味。
这样想着，一肚子的气也消了，顿时觉得浑身轻松。
在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。
”“要不要我送你回家？
”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！
”
推开大门，我一眼便看见了桌上的二个棕色小瓶──一瓶是双氧水，一瓶是紫药水。
书房里，只看到老爸一个背影──他正在看报。
他的肩膀似乎是动了一下，但还是没有起来：
“自己擦药吧。
（二）作文训练
作文题参考
1、从下边的题目中任选一个，写一篇作文，不少于700字。
要求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜。
意外风波好事多磨喝彩
2、续写结尾：
送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。
“嘿嘿，这是什么？
”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！
牛书记高兴极了！
因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。
不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然
3、也可以带一篇自己以前的记事作文，运用一些方法把事件写得更加波澜起伏。
五拓展阅读
爱让我抬起头
不要为面子而丢失了心灵深处最真实的东西。
——题记
进入重点中学，时间才漫过几天，腾飞就失落了。
他选择了沉默。
不，是他只能选择沉默。
像往常一样，同学们三五成群地奔向校门口迎接父母，而他却一直低头不语举步徘徊。
他胆怯地看看校门口，然后深深吸了一口气，就开始向餐厅奔跑。
“喂！
那位是叫你的吧！
”一位同学对他说。
他的心紧张起来，慢慢抬起头。
只见，一位身着西服的中年男子正向他招手，那个人的身边是一辆黑色的轿车，阳光下显得格外气派。
腾飞的脸上掠过一丝惊喜，然后奋力奔向了那个人。
“那个人是谁呀？
”
“我看很像他的父亲，看来他还是个体面人物呀！
”同学们议论纷纷。
那个人递给腾飞一个牛仔包，然后笑着对他说了什么……
回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。
“你家可真富呀！
你爸爸的车子可真气派。
”男同学们都羡慕地望着他。
他有些许吃惊，但片刻后便自信地点点头。
一时间，他成了“风云人物”。
几个月过去了，他还沉醉于羡慕的海洋中。
突然有一天，当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时，背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。
“腾飞，腾飞，快过来。
”
他转过头，脸上的笑容倾刻间凝固了。
只见一位衣着褴衫、满脸皱纹的老人缓缓地走过来,手里还提着四个红红的苹果.
腾飞立刻把头又转回来，心里“怦怦”跳得极快，他的脸连同耳根都红透了。
“腾飞，腾飞，我在这里。
”那位“老人”的声音更大，更粗糙了。
腾飞把头又重重垂下。
然后灰心丧气地走过去。
所有人的目光都变得惊诧。
“爸，你怎么来了。
”腾飞的眉头紧住了。
“上次我腿病犯，没能新自把包包送给你，多亏了那个有心人呀！
不仅送我去医院，又把包包带给你。
”父亲说了几句就喘起粗气来。
腾飞怔了怔，难怪那人说：
“祝你生日快乐！
”
“我刚刚出院，可是心里挂着你呀！
就带了些苹果给你，也想看看你。
”父亲舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。
腾飞慢慢抬起头，脸颊上滑落一滴泪，他强忍着笑了，笑得那么自信。
没有空虚，是那么真实，真切。
一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前，在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。
“为了面子，我冷落了一直为我付出的父母，我深深自责过，多希望父母打我，骂我。
而父母却用爱的力量让我抬起头，用朴实的行动告诉我：
不以物喜，不以己悲，让坦诚充实自我……”
全班一片泪眼模糊，掌声如雷。
[点拨鉴赏]
这是一篇采用“小小说”文体的考场佳作，文章情节生动，细节逼真，扣人心弦，真叫人爱不释手!
小说写的精彩，一则靠逼真的细节，比如，在描写年迈的父亲时,运用了极富传神的词语,如“衣着褴衫”、“满脸皱纹”、“缓缓”等,一个年老勤俭的老父形象便跃然于纸上!
更难能可贵的是，本文构思精巧脱俗，情节曲折生动：
初读此文，读者还以为是在写一个富家公子，然而读到腾飞的《爱让我抬起头》，我们猛然发现，文章原来用了“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！
1976年7月28日
下班刚进家门，妻就一脸的怒气，“这是怎么回事？
”啪地一声甩给我一张纸条，我疑惑地展开，见上面写：
亲爱的：
也许是情缘让你我在旅途中相识，如果你要和我保持联系，请按下面的地址通信：
河北省唐山市南开区四马路二号楼1单元201号。
爱你的燕
读完纸条，我丈二和尚摸不着头脑，气得想哭也想笑，便问妻：
“你是从哪个垃圾箱里拣回来的？
”
妻说：
“从垃圾箱里拣来的我就不问你了。
最关键的问题是，这张纸条是在你的书里发现的。
”
“书？
什么书？
”
“台湾李某写的那本《外遇》！
”
“这怎么会呢？
”
“是啊，这怎么会呢？
在我最真诚的丈夫身上怎么会发生这种事情呢？
但是这真真切切实实在在地发生了，这你又如何跟我解释？
”
“我无法解释。
”稍停，我又说：
“尽管我无从解释，但我敢对天发誓，我问心无愧。
”
妻听后笑了，笑的表情挺冷酷，说：
“你是什么我不追究，但我要追出那个叫燕的女人。
”
我不语。
妻又说：
“明天我就去唐山，按纸条上的地址，找那个叫做燕的女人。
”
我知道妻说的是气话，便不再理她。
第二天我去上班。
中午下班时，见写字台上留有妻的一张纸条，告诉我她去唐山找那个叫做燕的女人。
看后，我又急又气。
女人啊，女人！
转念又一想，妻此行也许是一件好事，她到了唐山后真的能找到那个叫做燕的女人，妻对我的怀疑不就云消雾散了么？
然而，我怎么也没有想到，就在妻走后的第二天清晨，广播里的一条新闻竟使我听后险些昏倒：
“今日凌晨3点40分，我国河北省冀东地区唐山发生了强烈地震，据我国地震台测定，这次地震为7.8级,如同400枚广岛原子弹,在距地面16公里处的地壳中猛烈爆炸。
”
听完这条新闻,我周身上下直冒冷汗，.我意识到我美丽的妻子有可能遇难，因为按照路途的旅程算，我妻子是发生地震的这天夜里到达唐山的。
我望着唐山的方向，留下了一个男人不轻易留下的眼泪。
当我带着伤感的心情，去单位告假准备奔赴唐山时，我见到我的同事小张那双红红的眼睛好象哭过。
我问:
“你哭过？
”
小张点头后说：
“我深爱的一个女人，她居住的那座城市发生了地震。
”
我忙问：
“她是不是叫燕？
”
小张的思想一下高度集中：
“对！
你……”
“她是不是给你写过一张纸条？
”
“对！
”
“妈的！
纸条怎么会弄到我的书里？
”
“哎呀！
”小张一拍手，说，“我借过你的书。
”
我一切的一切都明白了，我狠劲狠劲地揪住小张的前衣襟，吼道：
“你奶奶的孙子小张，还我妻子！
”
妻子真的没有回来。
经过官方的确切消息，我妻子是这次地震死亡人数242769的遇难者之一。
妻子的遇难日期是：
1976年7月28日。
阅读思考：
1小说设置了哪两个悬念，有什么作用？
2作者安排了怎样的情节突变?
有何作用?
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