英语口语比赛.docx
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英语口语比赛
重庆工业职业技术学院
英语口语比赛策划书
一、活动背景
在21世纪的今天，英语是全球使用最广泛的使用语言，它是当今世界数十个国家的官方语言，而这些国家独占了全世界70%以上的财富，不精通英语就意味着跟这70%的机会无缘。
身为大学生的我们更应该明白英语是我们跨入社会、跨入公司的基础，所以英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。
二、活动目的
本次英语口语比赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，面向全体在校生，主要目的为：
1.提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2.丰富学生的课余生活，让同学们“在快乐中享受英语的乐趣”。
3.为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步，在学校营造良好的英语学习氛围
4.加深对英语口语的重要性的认识。
5.通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动主题
EnjoyEnglish,enjoylife（快乐英语，快乐生活）
freethoughtaboutthefuture（畅想未来）
四、活动负责单位
主办单位：
重庆工业职业技术学院团委
承办单位：
计算机系团总支自动化系团总支机械学院团总支
协办单位：
各（院）系团总支
五、活动对象：
全院学生
六、活动嘉宾及评委
嘉宾：
评委：
xxx
七、活动时间
前期宣传时间：
10月27日—11月4日
初赛时间：
11月6日上午9：
00开始（结束时间待定）
决赛时间：
11月15日下午2：
30—5:
00
八、活动地点
初赛地点：
第一教学楼115和119
决赛地点：
学院操场
九、活动的评比标准与要求
（一）所设类别
1.演，包括唱歌、小品、话剧等（内容积极健康）。
2.说，包括演讲、朗诵
注：
初赛可带稿子，决赛须脱稿，可带背景音乐和幻灯片,活动中选手所需要的个人器材请自行准备。
（二）比赛时间
1.唱歌、演讲、朗诵时间限制均为3-5分钟
2.小品、话剧时间限制均为8-10分钟
（三）每个节目人数均不可超过6人
（四）评分标准
考评范围
考评标准（总分：
10分）
内容
内容积极向上、充实、结构清晰、完整、有新意（2.5分）
语音语调
发音正确、清楚、表达自然（2分）
流畅性
表达流畅、语速适中（2分）
词汇语法
用词恰当、无语法错误（1.5分）
仪表风度
表现力强，仪表整洁大方，有台风并有生动的肢体语言（2分）
十、活动前期工作
（一）宣传及准备工作
1.活动前期宣传及准备
（1）展板、海报：
11月1日—11月4日，由计算机系团总支、机械学院团总支和自动化系团总支做展板展出，放在生活中心正大门口。
内容为以英语口语比赛活动预告及投稿通知为主。
（2）横幅：
共3条，其中两条于10月28日分别挂在生活中心正大门和侧门（即行政楼旁），1条于11月15决赛时挂在操场的主席台中央。
（3）书面通知和报名表：
大赛通知和报名表由学院团委下发给各（院）系团总支，再下发给各班级团支书。
10月28日在学院团委宣传部召开各（院）系宣传部部长会议，向各院系转达相关事宜，并将通知和报名表分发给各（院）系宣传部。
通知内容和报名表应在10月29日前转告给各班级宣传委员。
报名表于11月4日收回。
（4）现场设点：
10月27日—11月3日组委会将在教学楼门前和生活中心设立现场报名报名咨询点，供广大学生报名、咨询。
（5）准备好比赛过程中小游戏所需的物品及比赛奖品并联系好参赛评委老师，做好其沟通交流。
（6）通知其他部门如监察部、编辑部、办公室做好部门间的协调工作。
2.前期宣传所用材料
展板、海报、横幅、通知单、报名单、现场设点的桌椅，纸笔。
（二）初赛的准备工作及所需材料
1.初赛租借教室，由XXX负责。
2.评委所需纸笔、水，由XXX负责。
3.现场布置，由XXX负责。
4.比赛秩序的维持，拍照，由XXX负责。
5.比赛后的工作，由XXX负责。
（三）决赛的准备工作及所需材料
1.场地的租借，由XXX负责。
2.评委嘉宾的邀请，由XXX负责。
3.现场布置
（1）背景幕布、海报和展板，由XXX负责。
（2）机动器材，由XXX负责。
（3）舞台的搭建和布置，由XXX负责。
（4）评委嘉宾、参赛人员和观众的座位以及相关准备，由XXX负责。
4.比赛秩序的维持，拍照，签到，由XXX负责。
5.主持人事项（如服装），有XXX负责。
6.比赛后的工作，由XXX负责。
（初赛所需的；决赛所需的：
宣传材料
舞台设备、嘉宾XXX、现场设备、奖品、活动中小物品（例如:
评分所需的纸张、笔、矿泉水等）
工作人员责任分配
邀请嘉宾、主持人
活动场地的租借
十一、活动的具体流程
（一）初赛
时间：
11月6日上午9：
00开始
地点：
第一教学楼115用于演，119用于说
活动嘉宾：
XXX
活动主持人：
XXX
活动详细流程
1.9：
00选手开始入场并签到后入座，签到时由选手抽取一个号作为选手出场顺序。
（约30分钟）；
2.主持人致辞，介绍评委，宣布比赛开始（约5分钟）；
3.比赛正式开始，选手依次比赛；
4.比赛结束。
（二）初赛后期工作
1.由评委给选手的评分，排出选手的名次，选出前30名，由XXX负责。
2.11月8日张贴出初赛结果，并电话通知决赛同学准备决赛。
（三）决赛
时间：
11月15日下午14：
30—17:
00
地点：
学院操场
活动嘉宾：
XXX
活动主持人：
XXX
活动详细流程
1.14：
00的时候参赛选手签到入场，向工作人员领取号码牌，准备比赛；
2.开幕式：
学院XXX和XXX致开幕词（约5分钟）；
3.主持人宣布比赛开始，选手依次上场比赛；
4.每5名选手比赛后公布一次分数；
5.比赛结束，由XXX向获奖选手颁奖。
（四）决赛后期工作
1.现场的清理，由XXX负责；
2.新闻、报告、总结等上交材料；
3.召开例会，总结活动并提出工作展望。
十二、奖品所设项目
比赛将评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖；
一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（5名）
十三、活动经费预算表（见附件）
附件：
1.活动经费预算表
2.英语口语比赛报名表（演类组）
3.英语口语比赛报名表（说类组）
4.评分细则
机械学院、计算机系、自动化系团总支
二0一0年十月二十五
附件1：
活动经费预算表
项目名称
英语口语比赛
宣传费用
总额
单项
横幅3条：
180元
展板：
海报：
幕布;
通知单：
报名表：
胶水：
颜料：
比赛中所需物品
总额
单项
签到单:
评分单：
笔：
回形针：
音响设备：
选手号码牌：
矿泉水：
奖品设置
总额
单项
一等奖：
2个X100元=200元
二等奖：
3个X80元=240元
三等奖：
5个X50元=250元
荣誉证书：
15个X6元=90元
备注
经费总额
附件2：
英语口语比赛报名表（演类组）
院系：
姓名
班级
参赛类别（唱歌、小品、话剧）
联系方式
备注
附件3：
英语口语比赛报名表（说类组）
院系：
姓名
班级
参赛类别（演讲、朗诵）
联系方式
备注
附件4：
评分细则
（一）歌曲评分规则（总分10分）：
1．音准1.5分（对歌曲曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）
2．节奏1.5分（对歌曲节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）
3．咬字、吐字0.8分（对歌词的演唱是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）
4．气息下沉0.5分（包括演唱过程气息是否沉下去了,演唱是否平稳,不乱晃）
5．气息运用,流动1分（个别字、词是否会太白等）
6．转音控制0.5分（转音是否圆润,自然,有没有漏掉一个音）
7．尾音控制0.5分（尾音是否收得自然,干净,舒服）
8．声音集中、不散乱1分
9．中低音厚实,有磁性;高音有亮点,有穿透力1分
10．开口和结尾每项各0.2分，共0.4分（开口是否抓人，有美感；收尾是否收得舒服，给人余音绕梁感觉）；
11．抒情部分深情0.2分；
12．高潮部分有激情0.2分；
13．演唱爆发力0.2分（有的歌曲需要一定爆发力,看演唱选手是否能抓住,没抓住就不得分）；
14．每个部分唱出层次,唱出对比,一浪接一浪0.2分。
15．所选歌曲是否适合选手自身的音色与音域，对歌曲的整体诠释。
（二）小品话剧评分规则（总分10分）：
1.主题鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。
有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。
（1.5—2分）
2.主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。
有一定深度，具有一定的感染力。
（1—1.5分）
3.主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。
剧本没有深度，且偏离现实生活。
（0—1分）
4.演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。
演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。
各演员相互之间配合默契。
（0.4—0.5分）
5.演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。
对白动作熟练，表达比较流畅。
各演员相互配合一般。
（3—4分）
6.演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。
（2—3分）
7.舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，且替换幕与幕之间停顿恰当。
演员出场顺序井井有条，且及时。
（2—3分）
8.舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。
服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。
演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。
（1—2分）
9.舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长。
演员出场顺序混乱。
（0—1分）
（三）演讲朗诵（总分10分）：
1.语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。
2.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
3.整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
4.演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分
5.思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。
6.整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。
7.善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。
有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
8.面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间。
9.演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。
10.演讲时间不到2分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。
11.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
12.整体形象欠佳，得0.5分。
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