校园新闻稿写作.pptx

校园新闻稿写作.pptx

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一个没有新闻敏感的人，不能成为一个新闻记者。

校园新闻稿写作,新闻稿写作方法,六要素：

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

五部分：

标题、导语、主体、背景、结语。

一般结构：

标题、副标题、导语、正文、结尾、落款。

标题：

精简凝练，吸人眼球。

“我院（召开或举办）+活动主题”多行标题：

真正幸福要靠自己自己劳动去创造杜芸芸将十万遗产献国家单行标题：

力求言简意明。

副标题：

补充说明主标题。

新闻稿写作方法,导语常用以下几种写法：

叙述式：

提问式：

你见过四千多人共同用手语演绎歌曲爱的奉献吗？

本周日，在北京理工大学珠海学院的操场上我们共同见证这一吉尼斯世界纪录的诞生。

描写式：

一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会，共同庆祝三八妇女节。

评论式：

今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。

从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。

引用式：

“我考取职业技术认证的目的就是为了提高生产力”xxx同学如是说,新闻稿写作方法,正文:

（1）主干突出。

（2）内容充实。

（3）结构严谨，层次分明。

一、顺序：

时间顺序：

按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次。

逻辑顺序：

根据事物内在联系安排层次。

时间顺序与逻辑顺序相结合，这样严密而有条理，活泼而不紊乱。

二、背景：

事件发生的历史环境和原因，说明事件发生的具体条件。

目的在于充实内容，可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现。

注意：

突出主要过程，删掉细枝末节。

抽取精彩环节，勿记流水账。

彰显活动作用，突出其实际意义。

新闻稿写作方法,结尾：

由小见大，由远及近。

落款：

撰稿人、时间。

意义：

表面意义、深层意义。

影响：

于组织、于学校、于学生、于社会。

实例剖析：

1.晚19点15分精确到x时，采用24小时制。

2.开头如用“语言文学学院团总支”，则其他组织在文中出现时也应用全称。

3.领导介绍头衔+人名，例：

语言文学院院党总支兼团总支书记林颖老师。

4.学生会主席团、各部部长、副部长不要出现人名主席团包括主席、副主席、常务副秘书长。

各部部长5人，副部长除生活部3人外，均为2人。

5.严禁出现错别字。

6.首先、其次、再次、最后表逻辑。

第一、第二、第三、第四表并列。

新闻稿写作方法,1.立场要求旁观者角度，客观公正拒绝抒情性，必须以真实事件为基础。

2.语言要求切忌一：

严禁自我代入，大量使用我、我们、大家。

切忌二：

严禁口语化，例句：

大家都玩得十分开心；她们有的.有的.，XX说等.句子应以长句为主。

切忌三：

语病。

例子：

用词不当、语法错误、逻辑错误、长句无主语。

切忌四：

使用形容词。

要求：

语言精练，句子简洁，概括性强。

新闻稿写作方法,新闻特点：

准确性、时效性、真实性。

准确性：

采访、领导头衔、职务、发言内容、嘉宾姓名、职务，到场人员，需要记录。

准备工作到位，带纸和笔认真做好记录。

写稿时，领导、嘉宾名字按职务大小排序。

如：

莅临现场的嘉宾有理事长刘学民、院长王昆来、党委副书记何福全、梁副院长、各二级学院院长、以及各二级学院辅导员，杨林校区2000名新生参与此次活动。

弄清楚领导职务头衔，不清楚的会议结束后找负责人要名单。

领导发言可以稍微调整，但是严禁自己编造。

时效性：

活动、会议开始前20分钟到场，了解主办方、会议活动流程，活动结束后第一时间写稿，切忌拖拖拉拉，忘记活动细节。

真实性：

略,会议类新闻稿写作,会议类新闻稿是各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类，要求作者将会议精神融入到稿件中。

结构一般是：

第一段：

写好导语，点明与会人员、主持人。

第二段提炼领导讲话、嘉宾发言的主要。

注意：

一、标题要恰当，符合会议规格。

二、导语要体现会议名称，举办地点等要素。

三、写清出席领导姓名、职称，注意领导排序问题。

（奉行来宾位于最前，综合级别、资历的原则排序）,会议类新闻稿写作,四、领导讲话内容的提炼。

会议类新闻稿中，领导讲话的内容最重要。

提炼讲话内容注意措辞，用词简练，按顺序组合，要求体现层次感。

领导致辞，一般分为三大部分：

首先是对出席嘉宾的欢迎，肯定成绩，提出希望。

介绍会议的程序要有主次，与会议主题联系紧密的重点介绍。

会场气氛，目的让读者了解召开此次会议的态度与反响。

一般作如下描写“xxx领导的讲话引起了与会人员激烈讨论/全场掌声不断。

”等。

简要概括召开会议的意义，具有积极意义。

活动类新闻稿写作,活动类新闻稿是校园中最常见的一类新闻稿，必须体现校园的文化气息。

结构：

第一段写导语、主承办单位、参与人员。

第二段写活动过程，活动现场以及观众、学生的反应。

第三段评论开展本次活动的意义。

注意：

1、活动必须体现主题，参与人员介绍要有层次感。

2、写作扣紧活动主题。

3、活动程序主次分清。

4、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动特色。

5、活动意义要围绕校园文化建设这一方向。

竞赛类新闻稿,结构：

第一段写导语、主承办单位、评委、参赛选手。

第二段写比赛过程。

第三段写参赛者获奖情况或举办比赛的意义。

注意：

1、介绍评委有所选择。

2、比赛中同学们的参与情况有必要体现。

3、比赛现场描写，侧重简练概括选手表现。

4、公布比赛结果。

表彰类新闻稿,大部分是静态的新闻稿，只能通过材料、采访整合成一篇稿件。

结构：

第一段导语、表彰对象。

第二段介绍表彰对象的事迹，第三段介绍表彰对象的感言或是颁奖单位对受表彰对象的希望。

注意：

1、表彰发问、奖项内容、表彰单位要写全称。

2、突出优秀之处，体现事件的教育性。

3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象的希望要有实际意义。

新闻稿件格式要求,标题2号宋体，加粗正文小四宋体行间距1.5倍署名在文章右下角，字体要求五号宋体大型活动配图6-8张一般活动配图4-6张图片大小长宽小于等于600像素,摄影基本方法,领导会议摄影基本方法1.会议摄影：

A.主席台全景、中景、左右45侧景（即小全、侧小全）、领导人特写（单、双等分切镜头），特别注意要抓到领导人发言时，表情和手势等营造气氛的镜头（正、侧面多角度）。

小全画面的拍摄，要分主要领导讲话和不讲话时拍两组。

每个有效画面不少于8秒钟。

B.会场（带会议横幅的）全景、左右侧全景和中景。

听众分切镜头、由主席台摇到听众席的镜头、听众席的全景（站在主席台上或适当的位置拍摄固定、摇等画面）。

若会议内容较长，应增加听众画面的拍摄（多角度、多手法如推、拉、摇、移等）。

2.拍摄人物时对景别有以下要求：

A.领导人特写：

画面中尽量排除并排坐的其他人，画面要饱满，主体突出，主要领导人要求有正面、左右侧面的特点。

在拍摄主要领导人时，应避免在有损领导人形象的角度拍摄（背景上的树枝、窗格，前景桌面上的话筒、花束、茶杯，领导人面部缺憾等）。

不需要单独镜头的领导，可以两个或三个等人分切和摇。

（交代与会各级领导要合理运用摇镜头）。

摄影基本方法,B.听众一般不出单独镜头，有在认真记录的听众，可以出特写（从笔记本拉出的），特别要注意的是画面中不要出现打哈欠、睡觉、揉眼睛、喝水等杂乱的动作。

C.不管是拍摄领导或是听众都要求人物的画面要尽量干净、饱满、主体明显D.根据会议的具体情况，要把握好摇镜头和起落幅的节奏，起落幅要左右对称，并且要有足够的长度。

3.对会议画面元素要求如下：

A.主席台和整个会场的画面一定要饱满，尽量避免会场的照明顶灯、廊柱等杂物进入画面。

B.整个画面的色温要统一（主席台、听众席若照明条件不同，应分别调白）。

4.在会议拍摄主要的、必须的画面时，动作应尽量快一些（在会议开始阶段），防止漏拍重要的画面，以及因参会人员出现懒散姿态，而影响拍摄。