部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷带答案3套打包.docx
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部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷带答案3套打包
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷（带答案）
期末检测卷5
一、下列词语中加点字的读音全对的一项是（）。
（2分）
A.破碎（suì）抚摸（mē）檀木（tán）横竖（héng）
B.遵循（zǖn）贡献（gòng）纤细（xiān）海豚（tǘn）
C.习惯（guàn）枣核（hé）发泄（xiè）承认（chéng）
D.脊背（jǐ）悠闲（yiū）是否（fǔ）走廊（láng）
二、你知道下列词语的意思吗？
把词语与其意思用线连起来。
（4分）
桑梓桃李社稷同窗烽烟巾帼丝竹须眉
同学国家家乡战争音乐妇女男子学生
三、填空，看谁的搭配最恰当。
（6分）
节约_______节约_______保护_______保护_______
欣赏_______欣赏_______学习_______学习_______
参加_______参加_______打破_______打破_______
四、按要求写成语。
（8分）
1.形容“静”的：
_____________、_____________、_____________。
2.形容“多”的：
_____________、_____________、_____________。
3.形容“快”的：
_____________、_____________、_____________。
4.形容“美”的：
_____________、_____________、_____________。
五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（）。
（2分）
A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。
B.我也想试试滑雪的味道。
C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。
D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。
六、读句子，选择正确答案。
（9分）
1.下列句子提取主干正确的一项是（）。
盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。
A.蚕茧上留下薄片。
B.篾席上留下一层。
C.蚕茧上留下一层。
D.篾席上留下薄片。
2.下面句子意思不相同的一项是（）。
A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？
C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3.下面没有使用修辞手法的一项是（）。
A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。
（5分）
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、用修改符号修改语段。
（4分）
本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中
国少年报”和“少年文艺”等报刊。
大量的课外阅读，使我们增长了认识。
我们
班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
我要连续读书，多
读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。
九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。
（10分）
1.春天是四季中惹人情思的季节。
请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。
（）（3分）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。
请写出下列诗句涉及的节日及习俗。
（3分）
（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
节日：
__________习俗：
__________
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：
__________习俗：
__________
3.有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。
（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、阅读天地。
（25分）
（一）村居（9分）
草长莺飞二月天，______________。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1.在横线上将古诗补充完整。
（1分）
2.解释诗句中加点的词。
（2分
（1）散学：
_______________
（2）纸鸢：
_______________
3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。
（1分）
_____________________________________________________________________
4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。
（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.这首诗描写了____________的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。
（3分）
_____________________________________________________________________
（二）晨雾（16分）
杜伟
一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。
它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。
它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。
东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。
太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。
它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。
太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。
花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1.在下面的括号里填上恰当的词语。
（3分）
（）的朝霞（）的海浪（）的神仙
（）的晨雾（）的母亲（）的大雪
2.联系文章，理解下面的句子并填空。
（6分）
（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
”这句话把晨雾和___________、___________进行对比，说明了_______________________________。
（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。
（3）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________________。
3.文章第2自然段中有__________个“它像”，这样的句子叫__________句。
文中还有这样的句子，用“”画出来。
请你模仿这样的写法再写一段话。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.概括文章第4自然段的主要内容。
（2分）
_____________________________________________________________________
5.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。
（2分）
_____________________________________________________________________
十一、作文。
（25分
展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。
（作文纸自备）
附加题。
（10分）
选择，只填序号。
1.被称作“高原之舟”的是__________。
（A.骆驼B.牦牛C.马）
2.在计算机中，指令主要存放在__________。
（A.存储器B.键盘C.鼠标）
3.红色和黄色混合在一起是__________色。
（A.紫B.橙C.粉）
4.济南的美称是__________。
（A.泉城B.石头城C.山城）
5.革命圣地是__________。
（A.延安B.西安C.开封）
答案：
一、C
二、桑梓——家乡桃李——学生社稷——国家同窗——同学烽烟——战争巾帼——妇女丝竹——音乐须眉——男子
三、粮食纸张环境视力音乐图画知识优点劳动聚会僵局
纪录
四、1.鸦雀无声万籁俱寂悄然无声
2.成千上万不计其数人山人海
3.日月如梭健步如飞风驰电掣
4.美不胜收沉鱼落雁闭月羞花
五、D
六、1.D2.C3.D
八、删掉“即将”；将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”；在“知识”前加“增长”。
九、1.AD
2.
（1）春节贴对联
（2）重阳节登高、插茱萸
3.迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
十、
（一）1.拂堤杨柳醉春烟
2.
（1）放学。
（2）风筝。
3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。
4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝
聚着。
杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。
5.春天牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（二）2.
（1）大雪细雨晨雾比大雪、细雨还要迷人
（2）小露珠（3）“我”被迷人的晨雾陶醉了
3.3排比它像活力无边的神仙……兴致勃勃地向前走。
4.描写了太阳升起时可爱的样子。
5.提示：
晨雾、日出。
附加题：
1.B2.A3.B4.A5.A
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题积累运用与阅读过关检测密卷本（带答案）
积累运用与阅读过关检测密卷
一、根据积累填一填。
（18分）
1.传统文化知识检测。
（4分）
文房四宝：
_________________雅人四好：
_________________
花中君子：
_________________中医四诊：
_________________
2.把下面名句补充完整并连线。
（6分）
_________________，是谓过矣《周易》
_________________，从善如流。
《论语》
______________则迁，______________则改。
《左传》
人谁无过？
____________，____________大焉。
苏轼
3.把下面诗句补充完整。
（8分）
（1）________________________，春江水暖鸭先知。
（2）绿阴不减来时路，________________________。
（3）迟日江山丽，________________________。
（4）________________________，春来江水绿如蓝。
（5）________________________，路上行人欲断魂。
（6）________________________，遍插茱萸少一人。
（7）人间四月芳菲尽，________________________。
（8）独怜幽草涧边生，________________________。
二、根据所学知识填空。
（22分）
1.赵州桥在我国__________（省份）赵县的洨河上，是隋朝的石匠__________设计并参加建造的。
（2分）
2.《清明上河图》是__________（朝代）画家__________画的。
（2分）
3.植物开花的时间与__________、__________、__________以及__________有着密切的关系。
（4分）
4.写出下面花的开花时间。
（6分）
睡莲：
__________________牵牛花：
__________________
昙花：
__________________万寿菊：
__________________
午时花：
__________________月光花：
__________________
5.法布尔是法国著名的______家、______家，我们本学期所学的《_____________》一文节选自他的作品《_____________》。
（4分）
6.冰心，原名_________，现代著名的_________家、诗人。
她的作品充满了对_________，以及对_________的歌颂。
（4分）
三、阅读古诗并答题。
（13分）
元日
________________一岁除，________________入屠苏。
________________曈曈日，总把新桃换旧符。
1.补全古诗。
（2分）
2.《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
（3分）
3.我会给加点词选择正确的意思。
（填序号）（2分）
（1）一岁除（）A.去掉B.过去
（2）曈曈日（）A.初升的太阳B.太阳正当日头
4.诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
（4分）
5.“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
（2分）
_____________________________________________________________________
四、阅读课内语段并答题。
（19分）
（一）荷花（节选）（9分）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早（）的快乐。
小鱼在脚下（），告诉我昨夜做的好梦……
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（1分）
2.用“/”画去不正确的读音。
（1分）
仿佛（fófú）翩翩起舞（piānpián）
3.成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
（1分）
4.为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？
（2分）
_____________________________________________________________________
5.请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？
（4分）
（1）___________，告诉我________________________________________
（2）___________，告诉我________________________________________
（二）海底世界（节选）（10分）
海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“____”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：
_________、_________。
（2分）
2.联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。
（1分）
_____________________________________________________________________
3.语段中省略号的作用是_______________________，请你接着再写一句：
____________________________________________________。
（3分）
4.这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。
（2分）
5.选择填空。
（2分）
A.打比方B.做比较C.列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
（）
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（）
五、阅读短文，回答问题。
（28分）
（一）神奇的鸟岛（14分）
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
①抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！
②天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地，一只黑鹰俯冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1.联系上下文，解释下列词语。
（2分）
（1）觅食：
___________________________
（2）眼花缭乱：
___________________________
2.第3自然段在文中的作用是__________________________________________。
（2分）
3.读文中画“”的两句，联系文章内容填空。
（4分）
（1）句①从鸟的___________方面进行描写，运用了___________的修辞手法。
（2）句②主要写鸟的____________，句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。
4.鸟岛上的鸟种类真多，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，_____________的是_____________，_____________的是_____________的是……（4分）
5.从文中画横线的句子中可以看出“保卫战”的战况如何？
（2分）
_____________________________________________________________________
（二）__________________（14分）
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。
走到一棵树下，一个影子突然从树下冒出来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。
我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：
“叔叔，请等一等！
”我停下脚步，回过头去。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？
”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。
“买报纸？
”我有些惊讶。
“嗯，买一份晚报。
”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。
我很诧异，心想：
举手之劳，她自己怎么不去呢？
但我没说出口。
天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。
我拿着钱，走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那女孩还站在树底下。
“你怎么还站在树底下呢？
”我问。
“我怕被我妈妈看到。
”
“你妈妈在哪儿？
”
“就是那个卖报纸的。
”
“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？
”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲着手上的报纸，说：
“我晩上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。
我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。
”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。
她的妈妈已在收摊儿了。
小女孩把报纸往我手里一塞：
“叔叔，给你看吧，我回家了。
”说完，她从树影底下跑走了。
1.联系上下文，解释下列词语。
（2分）
举手之劳：
_____________________________________________________
2.文中画线句子的意思是__________________________________________（2分）
3.“我”感到“惊讶”是因为____________________________________；感到“诧异”是因为____________________________________。
下文中描写“我”后来神态和情感变化的词句是_______和________________________
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