最新冀教版六年级语文上册单元测试题及答案全册.docx

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最新冀教版六年级语文上册单元测试题及答案全册

最新冀教版六年级语文上册单元测试题及答案全册

第一单元达标测试卷

时间:

90分钟 满分:

100分

基础达标 我会做(37分)

一、汉字城堡(18分)

1.读拼音写汉字。

(5分)

爷爷那双长满老jiǎn(  )的粗cāo(  )的大手,把菜园打理得生机勃勃:

那片绿油油的bō(  )菜长得像一大块绿色的地tǎn(  ),给菜园穿了一件绿衣shɑnɡ(  ),hú(  )芦大得都可以做水yǎo(  )子,豆角长得像一把弯弯的lián(  )刀。

一场春雨过后,菜园被洗dí,(  )得一点儿尘āi(  )都没有了。

2.在加点字的正确读音下面画“√”。

(9分)

矗立(chù zhù)准噶尔(ɡá ɡé)燕山(yān yàn)

薄弱(báo bó)咽喉(yān yàn)伤痕累累(léi lěi)

苍劲(jìn jìnɡ)脖颈儿(ɡěnɡ jǐnɡ)殷红(yān yīn)

3.加偏旁变新字组成词语。

(4分)

夋:

险(  ) (  )马 (  )俏 (  )工

喿:

干(  )急(  )(  )场洗(  )

二、词语花园(10分)

4.在(  )里填上合适的词语。

(2分)

(    )的乳汁 (    )的雄关 

(    )的臂膀 (    )的源泉

5.先把词语补充完整,再选词填空。

(8分)

思(  )已(  )可歌(  )(  )

连(  )不(  )五(  )缤(  )

水(  )天(  )眼(  )缭(  )

漫(  )遍(  )腾(  )驾(  )

(1)我站在黄山顶上,脚下是茫茫的云海,有一种____________的感觉。

(2)今天我终于看到了____________的泰山。

(3)商场里各种各样的商品令人____________。

(4)我们怎能忘记那段____________的历史呢?

三、句子广场(9分)

6.按要求写句子。

(4分)

(1)虽然天山这时不是春天,但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?

(改为陈述句)

_________________________________________________________

(2)白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

(缩句)

_________________________________________________________

(3)它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!

(改为反问句)

_________________________________________________________

(4)看到这美好的自然风光,不禁感叹:

“原来,五彩池不在天上啊!

”(修改病句)

_________________________________________________________

7.写出下列句子运用的修辞手法。

(5分)

(1)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

(  )

(2)山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。

(  )

(3)篷顶上簌簌响的是什么?

那是挂向水面的柳条。

(  )

(4)那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。

(  )

(5)池水的颜色各不相同:

有的是咖啡色,有的是蓝色,有的是橄榄绿,有的是柠檬黄。

(  )

综合训练 我能行(15分))

四、语言积累(6.5分)

8.“孤村落日残霞,________________,一点飞鸿影下。

青山绿水,________________。

”这首元曲是____________写的《__________________》。

(2分)

9.每次登上岳阳楼,我就会想起唐代诗人杜甫写的《____________》,其中“亲朋无一字,______________”这两句诗让人读起来有几分____________之情。

(1.5分)

10.“晴川历历汉阳树,__________________。

”这两句诗是唐代诗人崔颢登上________楼之后看到的景象。

(2分)

11.王之涣在《登鹳雀楼》这首诗中,告诉我们“只有站得高,才能看得远”的诗句是“________________,________________”。

(1分)

五、课文透视(5分)

12.《长江之歌》这首诗的作者是____________,它采用____________的写作手法,表达了____________________之情。

(1.5分)

13.《五彩池》这篇课文的三、四段分别写了五彩池的____________和__________,请分别用一个四字词语来概括它们的特点:

____________、____________。

(2分)

14.《绍兴的船啊绍兴的桥》这篇课文分别描写了____________和____________,它们的共同特点是____________。

(1.5分)

六、语言实践(3.5分)

15.学完《五彩池》这篇课文,你一定对五彩池有了一定的了解,请设计一段广告词把它介绍给游客吧。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写应用 我来秀(48分))

七、课内阅读(10分)

先说那城楼吧:

它是那么雄伟,那么坚固。

高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间,那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方就看得清清楚楚。

这五个大字,笔力雄厚苍劲,与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体,无比壮观。

顺着那城门左侧的台阶往上,走到城墙之上,站在箭楼底下,手扶着雉墙的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹____嗬____好雄伟的关塞____好险要的去处____

16.这段文字选自课文《____________》,是围绕“________________________”这句话来写的。

(2分)

17.结合短文内容解释词语。

(2分)

(1)引人瞩目:

_______________________________________________

(2)情不自禁:

_______________________________________________

18.给选文的最后一句话加上标点。

(2分)

19.作者是按照由____________到____________的顺序描写城楼的。

(2分)

20.这段文字表达了作者怎样的感情?

(2分)

_________________________________________________________

八、课外阅读(13分)

神农架的风光

从湖北十堰(yàn)市乘车南行,要走一天,才能到达位于鄂西北部,绵延八百里的神农架腹地松柏镇。

神农架的风光美极了。

车一进入山区,就忽上忽下,沿巍巍峻岭(湍 喘)气而行。

那山前后无边,左右无际,像大海中涌起的无数巨浪(满 漫)无边际。

人在这儿显得渺小多了。

处处是原始森林,处处是山花野草,空气清新,云雾洁白。

山顶上忽而晴空万里,忽而细雨蒙蒙。

待晴空万里时,千山分外壮丽。

待细雨蒙蒙时,又刹那间流云过目,或成细雨或成团绢,____远近的云____像水洗过一样洁净。

这儿的山涧到处都是瀑布,车一旦通过峡谷,两边山上的流瀑,好像千万条银练一样,挂在车窗两旁。

山谷间,清溪潺潺流动,或遇山石泛起白色浪花,或映成碧玉色。

无怪乎人们称神农架处处都是画廊。

那流瀑、那溪水、那怪石、那野花、那流云,哪一处不是画家笔下之美景?

哪一处不是人间的自然之绝图?

神农架____风光秀美,____有无数珍贵的药材和珍禽异兽。

金丝猴、凌空飞鼠等都是这儿的珍品。

这儿发现了野人的足迹,还发现了世界罕见的野生腊梅林。

探幽神农架,将会有无限的乐趣。

21.用“/”划去文中括号里不恰当的字。

(2分)

22.在文中“____”上填上合适的关联词。

(2分)

23.短文的第二自然段,主要通过描写____________、____________、____________、____________、____________等来表现神农架风光的____________。

(3分)

24.用“—”画出文中的过渡句,它的作用是_____________。

(2分)

25.美丽迷人的神农架吸引着中外游客,可是游客的不文明行为往往会导致“开发一处景点就毁掉一处景点”。

请你针对这种现象,为神农架景区设计一个文明游客须知。

(4分)

________________________________________________________________________________________________________________

九、我写我心(25分)

26.家乡的一山一水、一草一木一定给你留下了深刻的印象。

请以“我的家乡”为题目写一篇景物描写的习作。

要求:

①写出家乡的独特美。

②内容具体,感情真挚,写出对家乡的热爱和赞美。

③400字左右。

第一单元 达标测试卷

一、1.茧 糙 菠 毯 裳 葫 舀 镰 涤 埃

2.chù√ ɡá√ yān√ bó√ yān√ lěi√ jìnɡ√ ɡěnɡ√ yān√

3.峻 骏 俊 竣 燥 躁 操 澡

二、4.甘甜 威武 健美 无穷

5.慕 久 可 泣 绵 断 彩 纷 色 光 花 乱 山 野

云 雾 

(1)腾云驾雾 

(2)思慕已久 (3)眼花缭乱

(4)可歌可泣

三、6.

(1)虽然天山这时不是春天,但是没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。

(2)雪线以下是原始森林。

(3)难道它本身不是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉吗?

(4)看到这美好的自然风光,我不禁感叹:

“原来,五彩池不在天上啊!

[点拨])句子缺少主语。

可在“不禁”前加“我”。

7.

(1)对偶 

(2)拟人 (3)设问 (4)比喻 (5)排比

四、8.轻烟老树寒鸦 白草红叶黄花 白朴 天净沙·秋

9.登岳阳楼 老病有孤舟 伤感 10.芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤

11.欲穷千里目 更上一层楼

五、12.胡宏伟 拟人化 对祖国山河的赞美

13.形状 池水颜色 玲珑多姿 鲜艳多彩

14.绍兴的船 绍兴的桥 多

六、15.略。

[点拨])写广告词要注意简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,突出特点。

七、16.山海关 它是那么雄伟,那么坚固

17.

(1)指山海关上的匾额特别吸引人注意。

(2)指登上山海关城楼远眺时,感情自然流露无法控制。

18. :

 “ , , !

 ”

19.远 近 20.对山海关的赞美。

八、21.湍

 满

 22.无论 都 不仅 还

23.流瀑 溪水 怪石 野花 流云 美丽

24.神农架不仅风光秀美,还有无数珍贵的药材和珍禽异兽。

 承上启下

25.文明游客须知:

①不要在景区内随意刻画,不要随地吐痰,不要随地丢垃圾。

 ②景区的雕像、房屋等文物,尽可能不要去触摸,更不要攀爬。

 ③不要破坏景区内的植物,更不要伤害景区的动物,尽量保持神农架的原始美。

九、26.思路导航:

首先要按照一定的顺序来介绍家乡独特的景物。

为了使景物描写更生动,可以恰当地使用修辞手法。

还可以适当地运用合理的想象或引用民间传说故事。

例文略。

第二单元达标测试卷

时间:

90分钟 满分:

100分

基础达标 我会做(39分)

一、汉字城堡(18分)

1.读拼音写汉字。

(5分)

(1)为了让一家人能tián(  )饱肚子,桑nà(  )的丈夫一大早就出海捕鱼了。

这可是个倒méi(  )的天气:

阴云密布,海风呼xiào(  ),xiōnɡ(  )涌的波涛几乎要打翻他的小渔船,风sī(  )破了他的网。

(2)圣诞节前夜,可怜的小女孩儿dōu(  )里的火柴一根都没有卖掉,她不敢回家,在街上孤独地ɡuànɡ(  )着:

她dūn(  )下来透过玻璃chú(  )窗看到了许多美好的东西,可那些都不属于她。

2.用“√”选出加点字的正确读音。

(9分)

女佣(yōnɡ yònɡ)绰号(chuō chuò)勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

怒号(háo hào)悄然(qiāo qiǎo)给予(ɡěi jǐ)

水浒传(hǔ xǔ)麻痹(bì pì)半夜三更(ɡēnɡ jīnɡ)

3.加偏旁成新字组成词语。

(4分)

申:

(  )吟  (  )问  (  )展  (  )奇

皮:

(  )脚  (  )劳  (  )肩  (  )浪

二、词语广场(13分)

4.补充词语。

(8分)

恍(  )大(  )囫囵(  )(  )

张(  )李(  )小心(  )(  )

忐忑(  )(  )心(  )肉(  )

(  )作(  )受此(  )彼(  )

5.在横线上填上与“说”有关的成语。

(5分)

(1)警察对犯罪分子____________、____________,终于使他彻底地交代了犯罪经过。

(2)周总理在外交场合时的____________,赢得了国际社会的一致喝彩。

(3)老师和父母的话,句句都是____________,我们一定要牢记在心。

(4)李老师的话____________,一下子击中了我学习退步的要害。

三、句子广场(8分)

6.按要求写句子。

(4分)

(1)小丽对小华说:

“请你代我向老师问好。

”(改为第三人称转述句)

_________________________________________________________

(2)那树长得高,长得快,还不是因为你捡牛粪悄悄喂它?

(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)四周围黑洞洞的,当然容易碰壁了。

(改为反问句)

_________________________________________________________

(4)今年,我们的刘老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

(修改病句)

_________________________________________________________

7.写出下列句子中省略号的作用。

(4分)

(1)她想:

“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?

……不,还没来!

……”(    )

(2)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

()

(3)“谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做什么呢?

”(        )

(4)他家里的花真多,有丁香、茉莉、水仙、兰花……(        )

综合训练 我能行(17分))

四、语言积累(4分)

8.在诗人席慕蓉的眼中,“故乡的歌是____________/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌/却是________________/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是/永不老去”。

(3分)

9.其实地上本没有路,________________,________________。

(1分)

五、课文透视(10分)

10.鲁迅是我国无产阶级文学家、思想家和革命家,本单元我们学习了关于他的课文《__________________》,通过作者回忆的“____________”“____________”“____________”“____________”这四件事,可以看出他是一个________________________________________________________________________的人。

(6分)

11.________国作家____________笔下的《穷人》,让我们看到了桑娜夫妇________________________________的高贵品质。

(3分)

12.在那个圣诞节,保罗深深地体会到:

________________________________。

(1分)

六、语言实践(3分)

13.假如课文《穷人》中的那对夫妇被评为“感动世界”人物之一,请你为他们设计一段颁奖词。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写应用 我来秀(44分))

七、课内阅读(9分)

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。

他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。

他们又给他敷上药,扎好绷带。

……

……这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。

他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

14.用“○”圈出选文第一段中描写爸爸、伯父救助车夫动作的词语,从这些动词中我们感受到了“伯父”____________,尤其那个“跪”字正是他在《自嘲》中的一句诗“________________”的真实写照,也让我们感受到了伯父对________________________________________________________________________。

(6.5分)

15.选文最后一段的两个“清清楚楚”说明________________________________________________________________________。

(1分)

16.为什么“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃”呢?

(1.5分)

________________________________________________________________________________________________________________

八、课外阅读(10分)

________________

①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描绘起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

③当小道格拉斯交上他的画时,她大吃一惊,他画的是一只手。

④是谁的手?

这个抽象的表现使她疑惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说:

“这准是上帝的手。

”另一个说:

“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:

“能告诉我你画的是谁的手吗?

⑥“这是你的手,老师。

”孩子小声答道。

⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。

他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。

当然,她也常拉别的孩子的手。

可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的,其中(   )有物质上的给予,(   )包括精神上的支持。

对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,(   )它的作用却难以估量。

(   ),我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

17.解释词语意思。

(2分)

(1)疑惑不解:

_______________________________________________

(2)微不足道:

______________________________________________

18.在第⑧自然段的括号里填上合适的关联词语。

(2分)

19.小道格拉斯画的是谁的手?

这只手对小道格拉斯究竟有什么“非凡的意义”?

(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

20.你认为小道格拉斯是个怎样的孩子?

这篇短文告诉我们一个怎样的道理?

结合生活实际谈谈你的理解。

(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.给短文起个恰当的题目填在文前的“—”上。

(2分)

九、我写我心(25分)

22.在成长过程中,你一定被这些情感包围着:

亲情、友情、师生情等。

请以“我的________”为题目来表达其中一种情感。

要求:

选取学过的描写方法和典型事例来表达情感,感情真挚,400字左右。

第二单元 达标测试卷

一、1.

(1)填 娜 霉 啸 汹 撕 

(2)兜 逛 蹲 橱

2.yōnɡ√ chuò√ qiǎnɡ√ háo√ qiǎo√ jǐ√ hǔ√ bì√ ɡēnɡ√

3.呻 审 伸 神 跛 疲 披 波

二、4.然 悟 吞 枣 冠 戴 翼 翼 不 安 惊 跳 自 自

起 伏

5.

(1)晓之以理 动之以情 

(2)妙语连珠 (3)金玉良言 (4)一语中的

三、6.

(1)小丽对小华说,请小华代她向老师问好。

(2)那树长得高,长得快,是因为你捡牛粪悄悄喂它。

(3)四周围黑洞洞的,能不容易碰壁吗?

(4)今年,我们的刘老师又光荣地被评为“市先进班主任”。

或:

今年,我们的刘老师又光荣地获得“市先进班主任”的称号。

[点拨])这句话的语病是句式杂糅。

7.

(1)表示心理活动的断断续续 

(2)表示递增次数的省略

(3)表示语意的跳跃 (4)表示列举的省略

四、8.一支清远的笛 一种模糊的怅惘 一棵没有年轮的树

9.走的人多了 也便成了路

五、10.我的伯父鲁迅先生 趣谈水浒 笑谈碰壁 救助车夫 关心女佣 为自己想得少为别人想得多

11.俄 列夫·托尔斯泰 宁可自己受苦也要帮助别人

12.给予比接受真的更令人快乐

六、13.略。

[点拨])写颁奖词要注意抓住人物最典型的事迹,用最凝练、最具感染力的语言来表现人物最闪亮的精神品质。

七、14.

扶 

蹲 

跪 

夹 

洗 

敷 

对车夫的关爱 俯首甘为孺子牛 劳动人民的同情和关爱

15.当时的情景给“我”留下的印象很深刻

16.因为伯父由车夫想到了黑暗的旧社会统治之下的广大劳动人民,他们仍然处于水深火热之中。

他既憎恨黑暗的旧社会,又同情这些劳苦大众,所以他的表情变得严肃。

八、17.

(1)不懂,不明白,很迷惑的意思。

(2)形容小得不值一提。

18.既 也 但 因此 19.小道格拉斯画的是老师的手。

对于一个可怜的孩子来说:

这只手每天拉着他走过一段路,给予了他很多温暖和母亲般的爱,这是莫大的幸福。

20.小道格拉斯是个懂得感恩的孩子。

这篇短文告诉我们:

当别人需要关怀和帮助时,我们应尽自己的所能,给予别人。

例如:

生病时老师给予我的一句问候、一杯热水,都让我的心里暖暖的,有一种幸福感,难以

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