江苏省苏州市工业园区星海实验中学最新九年级二模化学试题.docx
《江苏省苏州市工业园区星海实验中学最新九年级二模化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市工业园区星海实验中学最新九年级二模化学试题.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏省苏州市工业园区星海实验中学最新九年级二模化学试题
江苏省苏州市工业园区星海实验中学【最新】九年级二模化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ）
A．锥形瓶：
“同学们不爱惜我，我被摔碎了”
B．铁架台：
“好难受啊！
我在潮湿的空气中生锈了”
C．酒精灯：
“帽子哪里去了？
我的燃料越来越少了”
D．食盐水：
“我在空气中放置一段时间质量怎么减少了”
2．下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气质量约占空气总质量的1／5
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应
D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
3．下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集
4．下列物质的化学式书写正确的是
A．氧化铁：
FeOB．硝酸：
NO3
C．葡萄糖：
C6H12O6D．氯化铵：
NH3Cl
5．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列物质分类错误的是
A．单质：
水银、铂金B．盐类：
氯化钠、硝酸钾
C．碱：
烧碱、纯碱D．有机物：
甲烷、尿素
6．下列关于溶液的说法中，错误的是
A．煮沸的汤比煮沸的水温度高
B．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
7．下列属于复合肥的是
A．NH4H2PO4B．NH4HCO3C．K2CO3D．K2SO4
8．据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。
下列说法你认为正确的是
A．油锅着火可用锅盖盖灭
B．电视机等电器着火用水扑灭
C．高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生
D．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
9．下列有关钢铁的叙述不正确的是
A．生铁和钢都属于合金B．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀
C．铁锈的结构疏松多孔D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
10．下列排序正确的是
A．地壳中元素的含量：
B．空气中的含量：
C．溶液的pH值：
D．溶解时放出的热量：
11．下列对化学基本观念的认识错误的是
A．能量观：
葡萄糖缓慢氧化放出热量
B．分类观：
碳酸、碳酸氢钠都属于酸
C．微粒观：
构成物质的微粒有分子、原子、离子
D．守恒观：
电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变
12．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A．Ba2+、Na+、SO42-、OH-B．H+、K+、CO32-、Cl-
C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42-D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
13．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是
A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率
C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42．5mL蒸馏水
14．下列物质的用途与其物理性质相关的是（ ）
A．用熟石灰中和酸性土壤B．用干冰作舞台云雾
C．硫酸铜配制农药波尔多液D．用稀有气体作焊接金属保护气
15．下列有关实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
B．排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C．实验室制氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶巾，后检查装置气密性
D．氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化
16．图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是
A．物质d为H2SO3,读作亚硫酸
B．物质b与氧气反应可生成物质C
C．物质a在氧气中燃烧可以生成物质C
D．物质Na2SO3、CaSO4可分别用f、g表示
17．下列说法中错误的是
A．油脂不溶于水，易溶于已烷等有机溶剂
B．新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素C
C．大米主要成分是淀粉，淀粉遇碘化钾溶液变蓝色
D．灼烧纯棉织物和纯毛织物分别有烧纸味和烧焦羽毛味
18．二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。
下列有关叙述中正确的是
A．无机物不能转化为有机物B．二氧化碳和乙烯均属于氧化物
C．参加反应两种分子的个数比为4：
1D．反应前后原子种类和数目均不变
19．化学是以实验为基础的学科．下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成
B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成黄色
D．电解水实验中，与电源正、负极相连的电极上产生的气体的体积比为1：
8
20．某固体物质的溶解度曲线如图所示,在100g水中加入120g固体,充分搅拌,在不同温度下存在①②③④四种状态.对这四种状态的描述正确的是
A．状态①为不饱和溶液,状态②③④均为饱和溶液
B．状态①降温至10℃,有110g晶体析出
C．各状态的溶质质量分数:
①＞②＞③＞④
D．将状态②加水200g再降温至40℃可达到状态③
21．下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。
下列做法与该图体现的理念不符的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作为燃料
D．将石油精炼，制备合成材料
22．下列实验方案错误的是
A．用稀盐酸区别粉末状的铁粉和炭粉
B．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液
C．向鸡蛋清溶液中滴加少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在
D．在碱性环境下与氢氧化铜悬浊液混合加热煮沸以检验葡萄糖的存在
23．除去下列物质中所含的少量杂质，方法错误的是
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
硝酸钾
氯化钠
加水溶解，蒸发结晶，过滤
B
氯化钠
碳酸钠
加入适量稀盐酸，蒸发
C
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量碳酸钙，过滤
D
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量石灰水，过滤
A．AB．BC．CD．D
24．小龙同学在工具书中查到氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如下表所示通过分析他得出以下结论，其中错误的是
氢氧化钠
碳酸钠
20℃
40℃
20℃
40℃
水
109g
129g
21.8g
49g
酒精
17.3g
40g
不溶
不溶
A．影响物质的溶解度的因素有：
温度、溶质性质、溶剂性质
B．NaOH易溶于水也易溶于酒精，Na2CO3易溶于水不溶于酒精中
C．20℃时，将CO2通入NaOH的酒精饱和溶液中，会产生白色沉淀
D．40℃时，若将50gNaOH分别投入到100g水和100g酒精中，均能形成饱和溶液
25．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是
X
Y
Z
A
CO2
Na2CO3
CaCO3
B
CuO
Cu（NO3）2
Cu（OH）2
C
HCl
BaCl2
NaCl
D
Mg
MgO
MgCl2
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
26．用化学方程式回答下列问题。
（1）碳酸氢铵夏天存放质量减少__________________________________。
（2）用氨水处理含稀硫酸的废水____________________________________。
（3）用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫__________________________________。
（4）实验室用锌和硫酸反应制氢气__________________________________。
（5）城市居民使用天然气作为燃料__________________________________。
（6）潜水艇使用过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气作为氧气再生原理_____。
27．化学与人们生活、工业生产、社会发展息息相关。
（1）蛋白质、油脂和葡萄糖中属于高分子化合物的是_______________；大豆磨制成豆浆后，加入盐卤或石膏可制豆腐，加盐卤或石膏的作用是_________。
（2）制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料，上述材料中属于合成材料的是__________________，属于复合材料的是__________________。
（3）苏州健身步道风景秀美，花香四溢，这是因为微粒具有_______________性质。
休息区还提供了“直饮水”机，这是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺，其中活性炭起____________作用。
28．从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质。
（1）图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。
①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子，在此过程中一定不会发生改变的是__________。
A．元素种类B．元素化学性质C．最外层电子数D．原子核
②下列有关说法不正确的是__________________。
A．每个镁原子失去2个电子形成镁离子，每个氧原子得到2个电子形成氧离子
B．镁离子与氧离子电性相反，相互吸引，形成稳定化合物
C．镁得到氧，化合价降低，发生氧化反应
（2）图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。
由图分析，该反应的微观本质是______________________________________________。
金属的活泼性：
Mg_______Cu（填＜或＞）。
（3）图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。
写出发生反应的化学方程式______________。
该反应的微观本质是_________________。
M点过后溶液导电率升高的原因是__________________________。
（4）若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应，上述三个反应中属于氧化还原反应的是_________（用甲、乙、丙填写）。
29．CaCO3在生产生活中有广泛的用途.
（1）煅烧石灰石可制得活性CaO,反应的化学方程式为___________。
为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,某化学兴趣小组进行了如下实验:
Ⅰ.取石灰石样品分为三等份,在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧;
Ⅱ.所得固体分别与等质量的水完全反应,测得反应液温度随时间的变化如图1所示。
上述温度中,___________℃时煅烧所得CaO活性最高。
（2）以电石渣（主要成分为Ca（OH）2,还含有少量MgO等杂质）为原料制备高纯活性CaCO3的流程如图3。
（资料:
氨水的pH约为11.7,氢氧化镁完全沉淀的pH约为10.87）
①步骤a中加入的药品为NH4Cl溶液,由此说明NH4Cl溶液呈________性（填酸性、中性或碱性）；如图2为浓度对钙、镁元素浸出率的影响。
由图可知NH4Cl溶液的质量分数达到10%以上主要溶解的是Ca（OH）2；浸取时主要发生反应的化学方程式为_________________。
②流程c通入NH3的目的主要有两个,一是调节溶液的pH值，二是_______。
③滤液1中通入NH3和CO2后生成碳酸钙和氯化铵，写出发生反应的化学方程式为________________。
④向滤液1中滴加Na2CO3溶液,也能得到CaCO3,从节约药品角度分析图3所示流程中可循环利用的物质有__________________（写出两种物质）。
三、实验题
30．请结合下图回答问题：
（1）实验室选择B装置制取氧气的化学方程式：
___________________。
（2）实验室选择A装置用石灰石与盐酸反应制取CO2，发生反应的化学方程式为__________，若将发生装置由A改为C的优点是_____________。
为了检验生成的CO2，将产生气体通入澄清石灰水中，结果发现石灰水未变浑浊，可能原因是___________，用上述装置要收集一瓶纯净干燥的CO2，装置中导管按气流方向连接顺序是____________（填小写字母）。
31．某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。
实验用品：
相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。
实验操作：
在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。
将注射器橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。
碳酸钠+稀盐酸
碳酸氢钠+稀盐酸
实验现象：
迅速产生较多气泡，气球膨胀
________________
实验结论
碳酸钠与碳酸氢钠均能与稀盐酸反应产生气体
数据分析：
通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，哪种物质产生二氧化碳质量多？
（要有计算过程）________________________
四、科学探究题
32．试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。
下列是初中化学中常见的几组实验：
（1）分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中，分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热，观察到两试管中溶液均变黄色，而B试管中还有大量气泡产生。
两试管中均发生反应的方程式为_____________，B试管中所得溶液的溶质成分是_____________，一段时间后A试管没有明显变化，B试管中溶液颜色变成浅绿色，这可能是____________之间发生了进一步的反应。
（2）将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体，D试管中一段时间内无明显现象。
将反复打磨了的铝片放入E试管中，加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。
对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。
为了验证这一观点，向D试管中加入下列物质中的_____________，也产生与C试管同样现象。
A．NaCl溶液B．Na2SO4溶液C．KCl溶液D．稀硫酸
对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。
（3）向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，G中溶液变红色，H中出现_______________________，再分别滴入稀硫酸并充分振荡，G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，H试管中则看到____________________，此中和反应有明显现象，请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________（用化学方程式表示）。
参考答案
1．B
【解析】
化学变化是指生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。
A.锥形瓶：
“同学们不爱惜我，我被摔碎了”，只是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B.铁架台：
“好难受啊！
我在潮湿的空气中生锈了”，生成了其他物质，属于化学变化；C.酒精灯：
“帽子哪里去了？
我的燃料越来越少了”，酒精的挥发，只是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；D.浓硫酸：
“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”，吸收水分，没有生成其他物质，属于物理变化。
点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。
2．D
【详解】
A、氧气的体积约占空气总体积的1/5，不是质量占空气总质量的1/5，故A错误；
B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，但不具有可燃性，故B错误；
C、工业上用分离液态空气法制取氧气，没有新物质生成属于物理变化，故C错误；
D、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，故D正确。
故选D。
3．D
【解析】
A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳（CO2）和水（H2O）合成有机物，同时释放氧气的过程。
二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质，正确；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，正确；D、二氧化碳能溶于水，但溶解的量不大，与水反应生成的碳酸又不稳定，收集较多的二氧化碳能用排水法收集，错误。
故选D。
4．C
【解析】
A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Fe2O3，错误；B、硝酸中存在氢元素，硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为HNO3，错误；C、葡萄糖的化学式是C6H12O6，正确；D、氯化铵的化学式为NH4Cl，错误。
故选C。
5．C
【解析】
A、水银、铂金都是由同一种元素组成的纯净物，属于单质，正确；B、氯化钠、硝酸钾都是由金属离子和酸根离子组成的，属于盐类，正确；C、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱、纯碱是碳酸钠的俗称，由金属离子和酸根离子组成的，属于盐，错误；D、甲烷、尿素都是含有碳元素的化合物，属于有机物，正确。
故选C。
点睛：
本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，常见物质的俗称。
6．B
【解析】
A、稀溶液的沸点高于纯水的沸点，煮沸的汤比煮沸的水温度高，正确；B、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，氯化钠饱和溶液中能再溶解少量硝酸钾，错误；C、溶液导电性原因是溶液中存在自由移动的离子，氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的钠离子和氢氧根离子，正确；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，水是由氢、氧两种元素组成的，正确。
故选B。
7．A
【解析】
A、NH4H2PO4中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥；C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥；D、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥。
故选A。
点睛：
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
8．A
【解析】
A、油锅着火用锅盖，隔绝了空气（或氧气），能灭火，正确；B、电器着火，为防止触电，首先应切断电源，不能用水扑灭，错误；C、高楼发生火灾时，线路容易被烧毁或断电，乘电梯易发生触电，停电的电梯便会停在楼层中间；在发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，错误；D、打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气极易引燃液化气，发生火灾或爆炸，错误。
故选A。
9．D
【解析】
试题分析：
A．生铁和钢都属于合金是正确的叙述，其主要成分相同，而含碳量不同；B．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀是正确的叙述，达到隔绝空气的作用；C．铁锈的结构疏松多孔是正确的叙述；D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故答案选择D
考点：
铁合金、铁的锈蚀、铁的燃烧
10．B
【解析】
A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：
氧、硅、铝、铁，错误；B、空气中气体含量为氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（占0.94%），正确；C、汽水呈酸性，pH<7，糖水呈中性，pH=7，肥皂水呈碱性，pH>7，汽水、糖水、肥皂水的pH则小到大，错误；D、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，溶解时放出的热量由多到少为：
氢氧化钠＞氯化钠＞硝酸铵，错误。
故选B。
11．B
【解析】
A、葡萄糖缓慢氧化放出热量，正确；B、碳酸属于酸、碳酸氢钠是由金属离子和酸根离子组成的，属于盐，错误；C、构成物质的微粒有分子、原子、离子，正确；D、电解水反应前后，根据质量守恒定律可知，元素种类和原子数目均不变，正确。
故选B。
12．D
【解析】
A、硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡沉淀，不能共存；B、氢离子与碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，不能共存；C、铵根离子与氢氧根离子结合生成氨气和水，不能共存；D、四种离子之间不能结合生成沉淀、气体或水，可以共存。
故选D。
点睛：
离子在水溶液中能够大量共存的条件：
相互之间不形成沉淀或水或气体；结合物质的溶解性，判断各组离子是否满足共存的条件。
13．C
【详解】
A、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，选项A正确；
B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率，选项B正确；
C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，相当于将配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，选项C错误；
D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣7.5g=42.5g，即42.5mL（水的密度为1g/cm3），应选用50mL的量筒，选项D正确。
故选C。
14．B
【解析】
A、用熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸性土壤反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，错误；B、用干冰作舞台云雾是利用干冰升华吸热形成的，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，正确；C、硫酸铜配制农药波尔多液，是利用硫酸铜中的铜离子能杀菌，需要通过发生化学变化能表现出来，是利用了其化学性质，错误；D、用稀有气体作焊接金属时的保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，错误。
故选B。
点睛：
区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
15．D
【解析】
A、浓硫酸溶于水要放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故A错误；
B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，且不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故B错误；
C、实验室制取氧气时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故C错误；
D、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该过程中会放出热，所以氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化，故D正确．
故选D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
16．C
【解析】
A、H2SO3中的硫元素显+4价，是一种酸，物质d为H2SO3，读作亚硫酸，正确；B、物质b是硫的+4价氧化物为SO2，物质c是硫的+6价氧化物为SO3，SO2和O2在一定条件下能生成SO3，正确；C、物质a中硫元素化合价为零，为硫单质，物质c是硫的+6价氧化物为SO3，硫在氧气燃烧生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，错误；D、物质f是硫元素显+4时的盐，可用Na2SO3表示，物质g是硫元素显+6时的盐，可用CaSO4表示，正确。
故选C。
点睛：
理解图示的含义、掌握化合价的原则、酸的特征、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键。
17．C
【解析】
升级会员 