春学期二年级体育计划1318.docx
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春学期二年级体育计划1318
**************小学教师备课教案
(2014—2015学年度第二学期)
任教学科:
体育
任教班级:
二年级
任教老师:
***
***************小学
***中心小学2015年春学期二年级体育教学课时安排计划
周次
时间
课题
教时
执行情况
一
3.2-3.8
开校报道1.做早操的
(1)
2.游戏:
快快集合
(1)
2
二
3.9-3.15
1.队列练习
(1)2.学习自然走步的正确姿势
(1)3.两臂放在不同部位用前脚掌走
(1)4.传球练习
(1)
4
三
3.16-3.22
1.游戏:
抢种抢收
(1)2.游戏:
老鹰和小鸡
(1)3.游戏:
放倒扶起来
(1)4.传球练习
(1)
4
四
3.23-3.29
1.游戏:
团结快步走
(1)2.30米快速跑
(1)3.游戏:
青蛙捉害虫
(1)4.传球练习
(1)
4
五
3.30-4.5
1.持小沙包掷远
(1)2.跳单双圈
(1)3.游戏:
看谁投的远
(1)4.传球练习
(1)
4
六
4.6-4.12
1.游戏喊数赛跑
(1)2.游戏:
丢手帕
(1)3.游戏躲得快
(1)4.50米走、跑交替
(1)
4
七
4.13-4.19
1.跳短绳
(1)50米走、跑交替
(1)3.传球练习
(1)
3
清明节。
植树机动
八
4.20-4.26
1.游戏:
写"正"字
(1)2.跳短绳接力赛
(1)3.游戏:
打靶
(1)4.
4
九
4.27-5.3
1.游戏:
捉蛇尾
(1)2.跳短绳
(1)3.传球练习
(1)
3
劳动节机动
十
5.4-5.10
1.游戏:
换物赛跑
(1)2游戏:
拉过线来
(1)4.游戏:
拉过线来
(1)4.传球练习
(1)
4
十一
5.11-5.17
1.30米直线跑
(1)2.游戏:
迎面接力赛
(1)3.游戏:
抢救伤员
(1)4.传球练习
(1)
4
十二
5.18-5.24
1.游戏:
猫捉老鼠
(1)2游戏:
小鸭子夺旗
(1)3.50米测试
(1)4.传球练习
(1)
4
十三
5.25-5.31
1.游戏:
大鱼网
(1)2.兔子跳
(1)3.加大步子走
(1)4.传球练习
(1)
4
十四
6.1-6.7
1.游戏:
团结快步走
(1)2.传球练习
(1)
2
儿童节机动
十五
6.8-6.14
1.鸭子走路
(1)2.游戏:
丢手帕
(1)4.传球练习
(1)
2
端午节机动
十六
6.15-6.21
1.单脚交换跳
(1)2.游戏:
老鹰和小鸡
(1))3.游戏躲得快
(1)
4
十七
6.22-6.28
1.游戏:
猫捉老鼠复习2.跳短绳接力赛
(1)1.游戏:
大鱼网
(1)传球练习
(1))
十八
6.29-7.5
复习
十九
7.6-7.12
复习
二十
7.13-7.19
期末考试
队列练习游戏“大鱼网”踢毽
【教学目标】小组合作完成练习
【教学重点】左脚也能熟练的进行毽子练习
【教学难点】左右脚能熟练进行盘踢练习
【教学过程】
一、合作游戏、提高能力
教师活动:
1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法:
全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网,第三组休息。
其他四组扮演小鱼。
游戏依次循环。
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。
学生活动:
1.理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏
3.注意在游戏的安全
二、合作探究、掌握技能
重点:
左脚也能熟练的进行毽子练习
难点:
左右脚能熟练进行盘踢练习
教师活动:
1.提出毽子的练习
2.组织右脚的30个熟练性练习
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4.组织左脚的50个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织进行50个的盘踢熟练练习
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:
1.自主的完成各项熟练性的练习
2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。
组织:
三、放松身体,愉悦身心
反应游戏
规则:
所有学生走成一圈,然后听老师喊:
往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能力。
组织:
学生围成一个圆圈。
1.课后小结。
2.安排回收器材。
3.师生告别
快乐的小兔子
【教学目标】
1.通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2.使学生在活动中掌握简单的跳远动作与滚翻的方法,发展跳远能力,提高学生灵敏、协调和力量等素质。
3.培养学生积极思考、团结协作的优良品质和创新精神。
【教学重点】掌握简单的跳远动作与滚翻的方法
【教学难点】发展跳远能力,提高学生灵敏、协调和力量等素质
【教学过程】
一、情境导入
教师活动:
1.教师通过故事导入课题:
从前有一群快乐的小兔子。
2.师生学练兔子舞。
学生活动:
1.四列横队集合,听老师讲故事进入情景。
2.快乐地学跳兔子舞。
3.小组集体跳兔子舞比赛。
二、情境展开
教师活动
一.跳越练习:
1.故事展开:
突然,有一只小兔子说:
“小河的对岸有一片绿油油的草地。
”
2.教师引导学生自设呼啦圈进行跳跃练习。
3.教师口哨指挥。
二.跑、跳练习:
1.“在小兔子玩的高兴时,突然出现了一只大灰狼,小兔子要以最快的速度跳回河对岸”
2.教师引导学生进行创造性地跑、跳练习。
3.教师排扮演大灰狼。
学生活动:
小兔子探索性学练
1.学生展开丰富的想象。
2.自由讨论、商量如何摆放呼啦圈。
3.自行摆放呼啦圈,并尝试练习1次。
4.集体“渡小河”5.要求:
双足跳。
小兔子创造性学练
(1)
1.学生继续想象:
“仿佛小兔子在草地上玩耍。
”
2.学生自由练习各种方式的滚翻。
3.学生接受教师适当的指导练习。
小兔子创造性练习
(2)
1.学生想象“大灰狼”在后面,尽快逃跑。
2.学生选择不同方式的跑或跳练习。
3.要求:
在安全通过的基础上,求最快速度通过。
三、情境尾声
教师活动:
钻、搬运练习(收回器材)
1.小兔子回家
2.教师引导学生钻过山洞,把今天的收获搬回家
3.教师用激励性语言小结。
学生活动:
放松练习
1.学生在教师引导下把回收器材作为放松练习。
2.学生用不同的方式连续钻过呼啦圈,然后将圈放在垫子上搬回。
3.学生自评本节课的学习体会。
加速跑和途中跑
【教学目标】
加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法,能够发扬
相互帮助和果敢的精神作风,知道什么是集体,和集体的作用。
【教学过程】
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1.组织学生队列常规练习,使学生知道我们应该有一个正
确的走步姿势。
2.组织学生4—6人一组,自由组合,自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。
学生活动:
1.精神饱满的进行队列练习,知道二年级的同学,应该做
到走步时姿势正确,动作整齐。
2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动,体验集体游戏的快乐。
组 织:
队列练习时四列横队,游戏时无固定队型 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、 合作探究、掌握技能
重 点:
加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法。
难 点:
在快速跑中做到脚和膝向前,有意识加快手脚频率。
教师活动:
1、组织学生活动身体各个关节,使学生做好身体和心理
的准备。
2、讲解示范身体和脚步的动作方法和要领。
学生活动:
1.认真随老师做好准备活动。
2.细心观察聆听老师的讲解示范,开动脑筋,积极思考。
教师活动:
1.组织学生进行尝试性练习,体验身体正直,稍前倾,脚
和膝向前,不断加大加快自己的步子和速度。
2.老师观察学生的练习情况,及时进行合理的讲解。
3.组织较长距离的竭力赛跑练习。
学生活动:
1.按老师要求认真反复练习,并能观察模仿较好的同学。
2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。
3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。
组 织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) 四路纵队
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、 创新延伸、展示技能
教师活动:
组织各组组长,分发绳子,并进行跳绳练习。
学生活动:
按照老师的要求,积极投入活动,展示自己本领。
场地器材:
田径场一片 沙包四个 短绳5根
课后小结:
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
团结快步走
【教学目标】
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
【教学重点】掌握走的正确方法
【教学难点】动作的敏捷性、灵活性
【教学过程】
一、准备部分。
1、体委整队、师生问好、报2、教师讲解课堂要求和任务。
2、宣布课的内容和任务。
二、基本部分
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
走:
改变速度的走;1、教师讲解动作方法和要领。
重点:
下上肢的协凋,放松,2、教师做分解和完整动作示3、讲解队列练习的要求。
师生一同练习。
1学生站列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法。
抬头,挺胸,自然大方。
游戏:
单脚跳接力规则:
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
结束部分、
放松;1、总结本次课的情况。
2、下课。
三、结束部分
1放松活动。
慢跑牵拉
2谈成功收获。
3师生再见
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
【教学过程】
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
游戏:
障碍赛跑;
【教学目标】
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高的技术,发展目的学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,顺序教学内容
【教学重点】掌握要领方法和协调灵敏
【教学重点】发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质
【教学过程】
一、课堂常规
组织活动1、教师语言要清晰。
数时强1、体委整队、师生问好、报告2、教师讲解课堂要求和任准备部分人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列:
立正、稍息、集合、学生站四列横队。
解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
四列横队,体操队型
一、技巧:
1、前滚翻起立,接球2、学生认真听讲,注意关1查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、游戏:
(障碍赛跑)规则:
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、游戏者应在比赛中完成所规。
3、学生练习比赛。
基本部分定的动作。
1、学生认真听讲游戏规2则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束部分
一、放松;1、总结本次课的情况。
2、下课。
游戏:
丢手绢
【教学目标】
1体验与同伴一起做游戏的快乐。
2、感受歌曲的旋律,理解歌词大意。
3、积极参加游戏活动,遵守游戏规则。
【教学重点】懂得轻轻的丢下手绢并且快速的跑开不让后面的人追上。
【教学重点】让学生遵守游戏规则,不能告知谁的背后被放了手绢。
【教学准备】歌曲:
《丢手绢》手绢一条
【教学过程】
一、游戏规则:
1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。
2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远,跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。
3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内,不能丢在两个人中间。
4、坐着的人不能一直向后看或用手摸,也不能互相提醒。
二、组织形式:
学生分组活动,可以是一个人丢一块手绢,也可以两个人甚至更多人拿多块手绢,一起丢,增加游戏的趣味性,还给更多的人提供了游戏的机会。
三、整理小结:
1、放松身心练习。
2、组织学生交流本课的的感受
传球练习
【教学目标】
1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
【教学重点】掌握好传球力度、方向
【教学难点】方向性及传球之后要跑位
一、准备部分
练习内容:
1师生问好。
2宣布练习内容。
3游戏:
快快传递
4热身活动:
①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节
⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动
教法、目标:
1启发引导学生。
2激起学生兴趣。
3参与学生活动。
4鼓励赞赏学生。
目标:
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
要领及要求:
要求:
积极地参与动作技术到位。
二、基本部分
1、足球传球的练习。
①、脚内侧传球。
②、左、右脚交替传球。
教法、目标:
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导。
3、教师语言激励、鼓励学生
目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
要领:
用脚内侧触球,击球中后部、击球力度适当
要求:
掌握好力度、方向性、由慢到快
2、变方向传。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向。
要领:
击球力度适当,控制好传球方向
要求:
由慢到快速练习,练习中注意抬头观察
三、结束部分1放松活动。
慢跑牵拉2谈成功收获。
3师生再见
单脚交换跳游戏
【教学目标】
1.了解单脚交换跳练习的方方和“挑战应战”游戏方法
2.能正确的做出单脚交换跳动作。
3.对练习感兴趣,具有积极向上的精神
【教学重点】正确做出动作
【教学难点】腾空有一定高度
教学程序
内容设计
策略与方法
学生发展
时间
负荷
主
题
导
入
阶
段
一、集合队伍
二、师生问好
三、教师宣布本课目标与要求
1、集合队伍能做到快、静、齐
2、注意力集中,认真听讲
3、学生无安全隐患物品
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
▲
1使学生养成良好的课堂常规习惯和安全意识
1‘
小
热
身
激
趣
阶
段
一、慢跑
二、跳绳
三、徒手操
学生绕操场慢跑两圈
1.教师宣布跳绳比赛方法
2.学生练习
1、比快
2、比个数
1.教师讲解方法
1、正压腿
2、膝关节
3、脚踝手腕
2.学生练习
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
▲
2充分热身
3充分活动开脚踝同时发展学生的灵敏性
6‘
中
学
练
阶
段
一、单脚跳练习
二、单脚交换跳学练
1.教师讲解单脚跳方法
2.学生
1、左脚20米X2
2、右脚20米X2
1.教师示范走动中单脚交替提踵练习
2.学生体会
3.教师讲解单脚交换跳完整练习
4.学生学练
5.选2-3示范,教师讲评
6.组织学生练习
▲
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
4.能正确区分单双脚跳
5、能做到单脚起跳有一定腾空高度
‘
游
戏
激
趣
挑战应战游戏
1、教师讲解游戏方法
2、学生尝试练习
3、教师选1-2组示范
4教师结合学生示范讲评
5学生练习
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
8
恢
复
身
心
阶
段
一、踏步放松
二、兔子舞放松
三、师生再见
四、回收器材
1、积极放松
2、表达体验
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
▲
愉快身心
充分放松
5
场地器材
游戏:
老鹰和小鸡
【教学目标】
1、通过本次游戏课的学习,激发孩子的右脑,开发智力
2、锻炼身体。
3、促进儿童思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。
。
【教学重点】激发孩子的右脑,开发智力
【教学难点】组织课堂纪律,注重安全隐患。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
1、比赛;规则:
裁判把老鹰捉小鸡记好
二、游戏:
(老鹰捉小鸡)
规则:
4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
5、由小裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次数相等
1教师语言要清晰。
2教师讲解课堂要求和任务。
3解队列练习的要求。
4师生一同练习。
5教师讲解游戏要求和规则。
6师生练习比赛。
7教师做正确评定胜负。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节
5学生认真听讲游戏规则。
6学生练习比赛。
7分组比赛
使课堂正常进行,
学生开心上课,快乐成长
板书设计
课前准备
人员分组游戏下课点
游戏:
快速跑
【教学目标】
1、掌握快速跑的基本动作,学会用科学的方法锻炼身体。
2、在快速跑过程中能够做到上下肢协调配合,后蹬充分。
提高快速跑能力,发展下肢力量。
3、在遵守体育活动规则的前提下,积极展现自我,表现自我;建立和谐的人际关系,团结协作,养成良好的体育道德精神。
【教学重点】:
上下肢动作协调,蹬摆有力
【教学难点】后蹬充分
顺
序
教学
内容
教师活动
学生活动
组织措施与要求
准
备
部
分
一、课的常规:
二、准备活动:
1、跳长绳
2、活动各关节韧带。
组织学生练习,示范动作,对学生的练习情况进行评价。
1、成梯形队站立。
2、认真倾听,明确课堂任务及要求。
1、6人一组跳长绳
2、按要求安成动作。
组织:
要求:
精神饱满,注意力集中。
要求:
遵守游戏规则,互相轮换,注意安全。
基
本
部
分
︵25分
︶
1、游戏:
拉网
方法:
学生分成四组,每组选出跑的最快的同学到其它组拉绳去追前面的同学,在规定距离内被追上的同学为失败,没被追上的为胜利者。
根据学生存在的问题设置以下练习
2、摆臂练习
3、原地高抬腿走
4、原地高抬腿跑
1、讲解游戏方法
2、选出跑的快的学生
3、以笛声发令,控制比赛节奏。
4、提出问题:
注意观察,为什么有些同学总是胜利者。
1、组织学生进行摆臂练习。
2、巡回指导纠正错误动作。
3、教师组织学生进行练习,教师击掌控制速度由慢到快
4、组织学生进行高抬腿跑练习,提示动作方法,纠正错误动作。
1、两人拉绳,其他同学快跑躲绳。
2、游戏后总结胜负。
3、失败者做半蹲跳5次。
4、仔细分析跑得快的同学原因,以及跑得慢的同学存在的问题。
1、体验摆臂的正确动作方法,摆臂速度由慢到快。
2、在原地进行高抬腿走练习。
3、体会前脚掌蹬地,大小腿充分蹬伸的感觉。
4、听教师击掌速度,节奏由慢到快。
组织:
要求:
快速跑动,尽量避免被绳碰到,要注意安全。
持绳同学当绳碰到其他同学后应立即停止,不要用力过大。
组织:
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
组织同上
要求:
大腿高抬。
要求:
大腿高抬,支撑腿髋、膝、踝三关节要充分蹬直。
顺
序
教学
内容
教师活动
学生活动
组织措施
基
本
部
分
︵
25分
︶
5、行进