小学四年级语文下册复习讲义.docx
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小学四年级语文下册复习讲义
2015_2016学年小学四年级语文下册复习讲义
班级姓名
1、古诗词三首
一、根据课文内容填空。
1、《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。
诗的前两句作者采用了结合的方法，烘托了诗人心灵的和。
诗的后两句作者采用了的手法，描写了诗人与敬亭山的之情。
2、“”这句诗烘托出诗人心灵的孤独与寂寞。
“
”表达了诗人与敬亭山互为知己的情感。
“”一词突出了诗人对敬亭山的喜爱之情。
二、给带点字选择正确的解释。
厌：
A、满足B因过多而不喜欢;C憎恶。
1、对于下围棋他早就厌倦了。
（）
2、大家都很厌恶他。
（）
3、他真是贪得无厌。
（）
三、默写古诗《独坐敬亭山》，并说说开头两句诗的意思。
诗句的意思：
四、给画线的字注音。
1、湖光秋月两相和（）。
2、潭面无风镜未磨（）。
五、比一比，在组词。
螺（）潭（）庭（）
累（）漂（）挺（）
六、默写古诗《望洞庭》，并说说最后两句诗的意思。
诗句的意思：
七、默写古诗《忆江南》，并说说最后两句诗的意思。
诗句的意思：
2、《桂林山水》
一、基础知识
（一）看拼音，写词语。
pāndēngpíngzhàngluòtuoluóliètàishānliánmián
（）（）（）（）（）（）
2、把下面的词语补充完整。
波（）壮阔红叶（）火（）地而起
色彩（）丽危峰（）立奇（）罗列
3、再读课文，完成作业。
1、描写“水”的四字词语：
2、描写“山”的四字词语：
3、带有“如”的四字词语：
（二）、将正确答案的序号填在（）里。
（1）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是（）
A．第一位B、居第一位C、手指和脚趾上的角质硬壳
（2）“一块无暇的翡翠”，“瑕”的意思是（）
A、远B、空闲C、玉上面的斑点
（3）“舟行碧波上，人在画中游”，“游”的意思是（）
A、旅游B、游泳C、游览
（三）、文中所描写的桂林山水各有什么特点呢？
我能结合相关的内容来回答。
提示：
根据课文内容把句子补充完整，并作答。
漓江的水真静啊，静得
漓江的水真清啊，清得
漓江的水真绿啊，绿得
（四）、选词填空。
观赏玩赏赞赏
1、他刻苦学习的精神，受到了大家的（）2、我（ ）过水平如镜的西湖。
3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。
（五）、照样子把下列句子补充完整。
例：
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
1、校园景色真美啊，
2、今天的雾真大啊，
二、《桂林山水》课内阅读：
《桂林山水》文段选读练习
（一）（37分）
我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiáxá）的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì shì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（é wù）立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。
（4分）
2、我会写出反义词（6分）
波澜壮阔（ ） 扩散（ ） 无暇（ ）
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。
（3分）
4、我会根据读音组词（4分）
juàn（ ） dǎo（ ）
卷 倒
juǎn（ ） dào（ ）
5、我会给下列的形近字组词（3分）
瑕（ ） 棉（ ） 泰（ ）
假（ ） 绵（ ） 秦（ ）
6、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）
7、用“像……像……”造句。
（2分）
8、归纳：
（6分）
（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点
9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。
并用“ ______ ”在文中画一个排比句。
（3分）
10、我会缩写句子。
（4分）
（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。
（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。
11、文中多次出现带有“啊”的句子，你打算用_____的语气去读，因为它表达了作者_________________的思想感情。
12、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？
请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！
《桂林山水》文段选读练习
（二）（13分）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、根据读音组词。
（2分）
jiān（ ） mēng（ ）
间 蒙
jiàn（ ） méng（ ）
2、在括号里填写合适词，这些词是（ ）词。
（2分）
3、以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾，表达了作者的（ ） 感情。
舟行碧波上，人在画中游的意思：
（
），舟行碧波上，人在画中游与课文中（）相照应。
4、填空。
（7分）
（1）“这样的山指（），这样的水”指的是（ ）。
（2分）
（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 这些景物。
（5分）
3《记金华的双龙洞》
一、基础知识
1、在带点字的正确读音后画“√”
一簇（cùchù）石钟乳（lǔrǔ）栽花（zāizhā）
逐渐（zhúzhù）即使（jíjì）旋转（zhuǎnzhuàn）
2、看拼音，写词语。
zhèjiāngtúnbù shāowēi wānyán
（）（）（） （ ）
yǎngwòcāshāngtūwùsēnyù
（）（）（）
3、把下面的词语补充完整。
变化（）（）（）（）各异突兀（）（）
（）（）盘旋花团（）（）（）（）缤纷
4、在括号内填入恰当的词语。
粉红色的（ ） 高高地（ ） 各色的（ ）
深黑的（ ） 或浓或淡的（ ） 好奇的（ ）
5、选词填空。
观赏欣赏
1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值（）。
2、他的作品很有风格，我们一起来（）吧。
6、写出与加点字意思相近的词语。
（1）走进去，仿佛到了个大会堂。
（）
（2）公路盘曲而上。
山上开满了映山红。
（）
（3）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广（）（）
7、作者按照游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的，接着写双龙洞和来到；再写怎样通过空隙来到；最后写。
二、《记金华的双龙洞》课内阅读：
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。
油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。
上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路上迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
1、这段文字选自《》。
2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。
它在短文中的意思是（）：
聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。
极新，常用来形容衣服。
量词，用于聚集成团的东西。
3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。
（）-------（）（）-------（）
4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：
、
5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。
6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?
7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也值得观赏。
1、我会填。
（3分）
一（ ）漆黑 一（ ）地方 一（ ）青龙
2、写出反义词。
（4分）
余外（ ） 宽广（ ） 依据（ ） 蜿蜒（ ）
3、用“首先……其次……”写话。
（3分）
4、这段主要写了（）它的特点是 （ ）、（ ）、（）.石钟乳和石笋的特点是 （ ）
作者 描写内洞 景物 的奇 ，一是形奇 ，表现为（） ，一是色奇 ，表现为（）
5、为什么说洞内的石钟乳即使不比做什么，也值得观赏？
6、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？
请写下来。
（2分）
7、我会修改病句。
（3分）
这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。
8、转告下面的话。
（3分）
王鹏说：
“我也去过金华的双龙洞，那里值得一去。
”
请把王鹏的话告诉你的朋友：
10、读了这个自然段，你会提出什么问题？
细读后，你能自己解决吗？
（5分）
我提出的问题：
我的解答是：
《记金华的双龙洞》文段选读练习
（二）（17分）
一路留迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。
1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系？
_________________（2分）
2、在文中找出3对意义相反的词语。
（6分）
（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）
3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________（3分）
4、仿写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
5、回顾课文，完成填空。
（1）本篇课文的作者是（），作者浏览的地点是（），浏览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后是（）。
（2）作者介绍外洞的特点是（），孔隙的特点（）。
内洞的特点（）。
6、联系课文内容，填空。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
（1）“或浓或淡”中“或”的意思是（）。
A.或者B.有的C.有时
（2）、这句话是从（）角度来描写景物的。
A.形状B.声音C.颜色
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（3）找出句子中的两组反义词。
（）-----（）（）------（）
（4）这句话从声音的角度描写景物，运用的修辞手法是（）。
A.比喻B.拟人C.夸张
（5）我怀着好奇的心情独个儿在小船里，从后脑到，到，
到，不贴着船底了，才说一声“行了”,船就移动。
（6）这一段写出了孔隙的特点。
4※《七月的天山》
1、把下列带点字错误的读音画掉。
饮（yǐnyìn）马撑（cēnchēng）开幽（yōuyiōu）静
萦（yíngyín）绕矫（jiǎoqiǎo）健重（chóngzhòng）叠
2、照样子，写词语。
重重叠叠
炎暑（）缓慢（）崎岖（）清澈（）幽静（）3、在（）中填上合适的词语，使句子表达更具体。
（1）太阳下，雪峰间的云影就像（）。
（2）融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。
（3）密密的塔松像（）。
（4）草原是这样无边的平展，就像（）。
4、按要求写句子。
（1）融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来。
缩句：
（2）鱼儿在水中跳跃。
扩句：
（3）虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
改为反问句：
5、《中彩那天》
一、基础知识
1、看拼音，写词语。
jīngzhànshúyúdàodéxiàngpíwéichí
（）（）（）（）（）
mènmènbúlèmíhuòbùjǐe
（）（）
2、比一比，填一填
梢（）驶（）财（）拨（）
捎（）使（）材（）拔（）
3、写出下列词语的近义词。
信用——（）烦恼——（）精湛——（ ）温和——（ ） 拮据——（ ）
4、根据意思写词语。
（１）缺少钱，情况窘迫。
（ ）（２）因有不如意的事而心里不快活。
（ ）
（３）梦中都想寻找，形容迫切地希望。
（ ）
5、我能把下面的词组补充完整
技术（精湛）工作（）色彩（）
体会（）神情（）山路（）
6、按要求写句子。
（１）梦寐以求的是有一辆属于自己的汽车。
（修改病句）
（２）我几次兴奋高兴地想上车与父亲共享这幸福的时刻。
（修改病句）
（３）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（改为陈述句）
（４）母亲安慰我说：
“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”（改为转述句）
（5）父亲是汽车修理厂的技工。
缩句：
（6）中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
改为反问句:
7、照样子，把句子补充完整。
例如：
中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（1）星期五那天的时候，是我最的时刻。
（2）那天的时候，是全中国最的时刻。
二、《中彩那天》课内阅读：
《中彩那天》文段选读练习
（一）（18分）
一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货贺）商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔（驰 弛）牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zèng céng）给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属（shǔzhǔ）于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：
“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？
”我迷惑不解地问。
”
1、我会把文中括号内不正确的字划掉。
（4分）
2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画"√"。
（4分）
3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。
（4分）
闷闷不乐 辨不清是非；摸不着头脑。
迷惑不解 使心情安适。
烦恼 因有不如意的事而心里不快活。
安慰 烦闷苦恼。
4、照样子，写词语。
（3分）
缓缓驶过 、 、 、
5、父亲中彩了，但却闷闷不乐是因为 ，
母亲说父亲正面临着一个道德难题，“道德难题”是指 。
后来，父亲怎样处理这个道德难题：
。
6、母亲经常安慰家里人的一句话是 。
《中彩那天》文段选读练习
（二）（32分）
母亲让我仔细（辨 辩）别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：
“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎 销）了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！
”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨 拔）电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。
父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲 悔）有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、我会划去文中括号内不正确的字。
（4分）
2、我会写近义词。
（4分）
痕迹（ ） 激动（ ） 富有（ ）教导（ ）
3、为什么父亲用橡皮擦过k字？
（3分）
4、扩写下面句子。
（最少扩两处地方）（6分）
（1）我听到脚步声。
（2）我看到k字。
（3）父亲讲了趣事。
5、这个道德难题指什么?
（3分）
6、父亲为什么会特别高兴？
_______________________________（3分）
7、父亲怎样解决这个道德难题？
你认为父亲这样做对吗？
为什么?
（5分）
8、我们全家会讲些什么？
想象后写下来。
（4分）
6*万年牢
1、用“√”给加点的字选择正确的读音。
小巷（hàngxiàng）竹签（qiānqān）赚钱（zuànzhuàn）
损伤（sǔnshǔn）甩开（shuāishuai）天津（jīngjīn）
2、写出下列词语的近义词。
熟练——（ ） 干净——（ ）马虎——（ ） 漂亮——（ ）
3、在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的材料 （ ）的糖风 （ ）的葫芦 （ ）的竹签
4、按要求写句子。
（1）父亲辞去了那份工作，仍然提篮叫卖。
改为“把”字句：
（2）父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名的。
改为反问句：
（3）父亲甩的“糖风”可漂亮了。
改为感叹句：
5在括号里填上适当的关联词语。
（1）（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。
（2）（）父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料，（）在天津非常有名。
7、《尊严》
一、基础知识
（一）看拼音，写词语。
xǔpèilìwàikuǎndàipíbèibùkān
（）（）（）（）
shànliánghóujiéchéngxiànlángtūnhǔyàn
（）（）（）（）
（二）根据意思写词语。
1、形容消瘦到极点。
（）
2、人因缺食少穿，经常以野菜充饥，因而脸上呈现出黄色。
（）
3、非常疲劳，都不能忍受了。
（）
4、形容吃东西又猛又急的样子。
（）
（三）选词填空。
款待 招待
１、客人来了，我拿水果点心（）他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，（）他们。
赞赏赞扬
1、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（）
2、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人。
果然
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