高考政治大一轮复习微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧.docx
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高考政治大一轮复习微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧
微专题讲座十五 漫画类选择题的解答技巧
1．题型特点
漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。
2．解答技巧
对策一：
审漫画。
一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。
寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。
漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二：
审题干。
漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：
一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。
二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学（经济学）角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。
因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三：
审题肢。
弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。
对策四：
审联系作选择。
在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。
其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。
漫画《幸福少不得“这一点”》的寓意是（ ）
①我国税收取之于民，用之于民 ②公民要积极承担义务，自觉诚信纳税 ③国家利益和个人利益总是一致的 ④税收是国家财政收入的基本形式
A．①② B．②③
C．①④D．②④
解析：
国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并不总是一致的，③说法错误；④与题意无关。
答案：
A题型训练 漫画类选择题
1．漫画《老树发新芽》体现了（ ）
A．传统文化具有绝对稳定性
B．文化创新需要面向世界，博采众长
C．传统文化具有鲜明的民族性
D．文化创新需要继承传统，推陈出新
解析：
本题考查文化创新的途径。
本题属于漫画阅读分析题，漫画中显示的是从传统文化中引申出现代所需要的知识，对待传统文化的古为今用，即继承传统，推陈出新，D符合题意，A、B、C的含义都与漫画体现的不一致，且A说法错误。
故本题正确答案选D。
答案：
D
2．对漫画《高考在即》所反映的文化现象，认识正确的是（ ）
A．反映的是腐朽文化对人们的影响
B．应加以坚决抵制和依法取缔
C．是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映
D．需通过科学文化教育，予以改造或剔除
解析：
本题考查对待落后文化的态度。
A观点与题意不符，题中漫画高考在即去求神拜佛是落后文化，而不是腐朽文化，故排除。
B观点与题意不符，对待落后文化，应该予以改造或剔除，而不是坚决抵制和依法取缔，故排除。
C观点与题意不符，封建迷信是封建社会糟粕思想的反映，而不是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映，故排除。
D观点正确且符合题意，高考在即去求神拜佛，说明需要通过科学文化教育，予以改造或剔除。
故本题正确答案选D。
答案：
D
3．下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。
对此，下列说法正确的是（ ）
A．只有真正的哲学才会指引我们前行
B．社会中每个人的方法论都是不同的
C．人们的行为选择总是从自身利益出发
D．社会中每个人的世界观都是不同的
解析：
本题考查了哲学的作用、世界观与方法论等知识。
漫画中有救人者、被救者、旁观者，解题时要注意对漫画作全面的分析。
B、D说法太绝对。
C中的说法是错误的，有些人作出行为选择是从国家、集体利益出发的。
故本题正确答案选A。
答案：
A
4．漫画《观念影响人生》告诉我们（ ）
A．思维与存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
B．思维与存在的关系问题是人们在生活实践中遇到的和无法回避的问题
C．思维与存在的关系问题是划分哲学基本派别的标准
D．思维与存在的关系问题决定各种哲学的性质
解析：
本题考查学生对漫画的哲学认识。
漫画主要表明在生活中遇到的思维和存在的关系问题，结合教材知识，思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题，由此选出B项；A项与题意无关；C、D两项表述太笼统。
故本题正确答案选B。
答案：
B
5．（2016·安徽滁州二模）右面漫画《一切从娃娃抓起？
》给我们的启示是（ ）
A．要尊重客观规律
B．要发挥主观能动性
C．要热情支持新事物
D．要抓住时机促成质变
解析：
本题考查规律的相关知识。
漫画《一切从娃娃抓起？
》看似给孩子更多的营养和知识，但是漫画中用漏斗硬灌知识，没有考虑孩子的实际接受能力，这要求我们做任何事都要遵循客观规律，不能仅凭主观意愿，故选择A。
其他三项与漫画的主旨不符。
答案：
A
6．漫画《梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化就会变臭》给我们的启示是（ ）
①要正视现实问题，防微杜渐 ②要积极参与实践，重在行动
③要果断抓住时机，促成质变 ④要重视量的积累，脚踏实地
A．①② B．①④
C．②③D．③④
解析：
实践具有直接现实性，漫画启示我们要将梦想变为现实，必须重视实践，故选②。
漫画借助“鸡蛋孵化”，形象地告诉我们实现梦想，要抓住时机，促成质的飞跃，故选③。
①④与漫画旨意不符。
答案：
C
7．下图漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定（ ）
①表明企业管理者的素质有待提高 ②能够节省企业开支，增加企业的利润 ③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利 ④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系
A．①②③ B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。
答案：
C
8．下面漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》反映了（ ）
①人的主观精神是改造客观世界的可靠保证 ②意识能够正确把握客观事物的本质和规律 ③意识活动在特定条件下可以决定客观事物 ④意识对人体生理活动具有调节和控制作用
A．①③B．①②
C．②④D．③④
解析：
本题考查意识的能动作用。
人的主观精神对改造客观世界具有能动作用，故①中“可靠保证”表述不准确，排除；③说法错误，无论在什么情况下都是物质决定意识，意识都不可能对物质起决定作用，故排除。
②④符合漫画的主题，故本题正确答案选C。
答案：
C
9．下边漫画《粒粒皆辛苦》告诫我们要（ ）
①节约资源，绿色消费 ②量入为出，减少消费 ③勤俭节约，艰苦奋斗 ④避免盲从，注重精神消费
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：
漫画反映了部分学生将吃剩下的饭倒掉，不懂得珍惜粮食，不懂得“粒粒皆辛苦”，告诫我们要节约资源，勤俭节约，①③符合题意；减少消费的说法错误，②排除；④与题意无关，排除。
答案：
B
10．漫画《项目审批》启示政府要（ ）
①加强政务公开，增强政府工作的透明度 ②转变政府职能，逐步取消行政审批 ③提高依法行政水平，实现审批权集约化 ④理清政府权责边界，让公共权力回归公共服务
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：
漫画讽刺了政府项目审批程序繁多，影响市场效率的发挥，故选③④。
①与题意不符，②错在“取消行政审批”。
答案：
D
11．在现实生活中，我们经常发现一些不文明的现象，它反映了一些人的素质低下。
漫画《卧佛》给我们的启示是（ ）
A．文化建设要把社会公德作为中心环节
B．要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民
C．要解放思想，开拓创新，不断提高物质文化生活水平
D．要培养科学的世界观、人生观和价值观
解析：
本题考查提高公民的思想道德修养和科学文化修养。
A观点错误，思想道德建设是文化建设的中心环节，社会公德仅仅是思想道德建设的一部分，故排除。
B观点正确且符合题意，题中漫画揭示的主旨就是要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民。
C观点与题意不符，题中事例强调提高公民的思想道德修养和科学文化修养，而不是提高物质文化生活水平，故排除。
D观点与题意不符，科学的世界观、人生观和价值观仅仅是思想道德修养的一部分，故排除。
故本题正确答案选B。
答案：
B
12．（2016·辽宁大连二模）漫画《用工“慌”》给我们的哲学启示是（ ）
①整体功能大于部分之和 ②要注重用综合的思维方式来认识事物 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件
A．①②B．①③
C．③④D．②④
解析：
本题考查系统优化的方法、联系的多样性。
漫画《用工“慌”》体现了企业通过各种丰厚待遇去招工，劳动者找工作时会综合考虑用人单位的各方面条件，这启示我们要注重用综合的思维方式来认识事物，把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件，②④正确；①本身说法错误；③与漫画寓意不符。
故本题正确答案选D。
答案：
D
13.
漫画《选择》体现的哲理是（ ）
①坚持辩证法的革命批判精神 ②辩证否定是事物发展的环节 ③辩证否定是事物之间的否定 ④坚持两点论和重点论的统一
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：
漫画启示人们要有选择地对待他人的经验，“学会选择”即辩证地看待，批判地借鉴，①②符合题意；辩证否定是事物自身的否定，③错误；漫画没有体现主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，④排除。
答案：
A
14.
右边漫画给我们的启示是（ ）
A．坚持真理，勇往直前
B．抓住时机，促成质变
C．一切以时间、地点、条件为转移
D．既要承认矛盾，又要善于回避矛盾
解析：
漫画中“不知道转弯的人走不远”启示我们一切以时间、地点、条件为转移，C符合题意；A、B不符合漫画主旨，矛盾具有客观性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾，D错误。
答案：
C
15．漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是（ ）
①要学会统筹考虑以实现最优目标 ②要抓住时机实现事物的飞跃和发展 ③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性 ④要坚持个人利益服从和服务于集体利益
A．①②B．②④
C．①③D．③④
解析：
漫画《两驴吃草》启示我们要学会统筹考虑以实现最优目标，要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性，故题肢①③符合题意，漫画不能反映量变和质变的道理，也不能反映要树立正确价值观的道理，故排除题肢②④。
答案：
C
16．下面的漫画《成功的路不是单行线，走不通要记得转弯》告诉我们（ ）
①成功与否取决于主体对客体的认识 ②意识对人体生理活动具有调节作用 ③在人生的道路上我们要学会选择 ④要善于面对生活中的挫折与考验
成功的路不是单行线，走不通要记得转弯。
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：
主体是实践活动和认识活动的承担者；客体是主体实践活动和认识活动指向的对象。
成功与否取决于对客观规律的把握，故不选①。
漫画中成功的路走不通要记得转弯告诉我们，要学会选择，做到主观与客观具体的历史的统一，要善于面对生活中的挫折与考验，故选③④。
②与漫画的旨意不符。
答案：
D
17.
右面漫画（作者：
程远）启示我们（ ）
A．发挥主观能动性能排除不利条件的影响
B．主观能动性的发挥受到客观条件的制约
C．意识对人体生理活动具有调节和控制作用
D．意识活动具有主动创造性和直接现实性
解析：
A说法错误，主观能动性的发挥受客观条件的制约和影响；B说法正确但不符合漫画主旨；D说法错误，实践具有直接现实性。
“你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂”体现了意识活动对人体生理活动具有调节和控制的作用，C正确。
答案：
C
18．下面漫画中鸟的悲剧在于（ ）
A．没有尊重规律的客观性
B．没有看到运动的相对性
C．没有认识真理的绝对性
D．没有看到联系的条件性
解析：
事物联系是多样的，要善于分析事物存在和发展的各种条件，漫画中鸟的悲剧在于，没有看到存在和发展的条件发生变化，仍固守原有的生活方式，故D项符合漫画旨意。
答案：
D
19．漫画《超速有“理”》讽刺了一些人忽视联系的多样性，没有把握本质联系。
下列成语与漫画的哲学寓意相近的是（ ）
①负薪救火 ②亡羊补牢 ③物极必反 ④饮鸩止渴
A．①③B．②③
C．②④D．①④
解析：
漫画《超速有“理”》的主人公没有把握联系的多样性，是用形而上学的观点看问题。
负薪救火违背了联系的多样性，没有正确把握和分析事物存在的条件，与题意相符。
④否认了联系的客观性，故入选。
②③蕴含的是矛盾的观点，与题意无关。
答案：
D
20．下面漫画给我们的启示是（ ）
①在砥砺自我中实现人生价值 ②规律是客观的，我们不能无视客观条件 ③人生价值的实现要发挥自强不息的精神 ④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析
A．②③B．①③
C．①④D．②④
解析：
仔细阅读漫画中“成功在于别人停下来，而你仍在走”的文字，可分析出人生价值的实现，需要砥砺自我，顽强拼搏，故选①③。
②④与漫画旨意不符。
答案：
B
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