学年高中英语必修四练习Unit 1 Section 1.docx

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学年高中英语必修四练习Unit1Section1

Ⅰ.单句语法填空

1.Aperson

svalueliesnotinwhathehasachieved（achieve）butinwhathehopestoachieve.

解析：

考查时态。

句意：

人的意义不在于他所达到的，而是在于他所希望达到的。

2.LastSaturdaythemuseumwascrowdedwith（crowd）visitors,manyfromChina.

解析：

考查动词词组。

句意：

上周六，博物馆里挤满了游客，（他们当中）许多来自中国。

3.IhopeJackwillbehavehimself（behave）atJane

sbirthdayparty.

解析：

考查动词用法。

句意：

希望杰克将在简的生日聚会上表现得体。

4.Whatmakesyousupposehimtobeconnectedwiththem?

解析：

考查动词词组。

句意：

是什么使你认为他与他们有联系？

5.Theaudienceallcrowdedin/into（crowd）thestadiumwhentheysawthesuperstar.

解析：

考查动词词组。

句意：

当他们看到那位超级明星时，观众一起涌入体育馆。

6.Hemeanttohavehelped（help）mewithit,buthewastoobusythen.

解析：

考查非谓语动词。

句意：

他本打算帮我个忙，但是那时他太忙了。

meanttohavedonesth.=hadmeanttodosth.，表示“本打算做某事，但实际上并没有做”。

7.Shedidn’tshowupattheparty,whichmadeallofusdisappointed（disappoint）.

解析：

考查“make+宾语+宾补”的用法。

句意：

她没有在聚会上出现，这使我们大家都很失望。

disappointed失望的，沮丧的，常修饰人。

8.Whatinspiredyoutoformanorganization（organize）thatpromotesahealthyplant﹣baseddiet?

解析：

考查词形转换。

句意：

是什么给了你灵感建立一个组织来推广健康的植物性饮食呢？

由句中的不定冠词an可知用名词，organization组织，机构，团体。

9.Shedevotedherentireenergytopreparing（prepare）forthefinalexam,andshegothighmarks.

解析：

考查固定短语。

句意：

她把全部精力都放在了准备期末考试上，并取得了好成绩。

devote…to…致力于，投身于，献身于，其中to是介词，其后接名词、动名词、代词或名词性从句。

10.Havingovercome（overcome）countlesshardships,hefinallysteppedontheroadtosuccess.

解析：

考查非谓语动词。

句意：

克服了无数的困难，他终于踏上了成功之路。

根据句意可知，“克服困难”发生在谓语动词表示的动作之前，overcome又与主语he是逻辑上的主谓关系，因此用现在分词的完成式。

Ⅱ.单句改错

1.Heretheyusedtositinthe

throughalonglazysummer’sday.

解析：

句意：

他们过去常坐在这儿的树荫下，度过一个漫长的懒洋洋的夏日。

shade阴凉处。

2.Itis

toconsiderthispointmoreclosely.

解析：

句意：

更严密地考虑这一点是值得的。

3.I

withhimallday,butIwasn’tabletoconvincehim.

解析：

句意：

我终日与他争辩不休，但说服不了他。

argue争辩。

4.Thepolicehavearrestedtwomenin

withthebankrobbery.

解析：

句意：

警察已经逮捕了两名与银行抢劫案有关的男子。

5.Hewasoutspoken

themanager’sfault,whichmadethemanagerunhappy.

解析：

句意：

他对经理的过失直言不讳（outspoken），这让经理不高兴。

6.Heargued

theplanwhilehispartnerarguedforit.

解析：

句意：

他反对这个计划而他的搭档支持。

7.Much

myentertainment,mygoodfriendgotintoawrongclassroom.

解析：

句意：

让我感到极为有趣的是，我的好朋友走错了教室。

8.Hewouldhaveledapeacefullifeinsteadofchanginghislifestyleifhehadnotmethisformerclassmatebyachancewhowaschairmanofabigcompany.

解析：

本题考查固定搭配。

lead/livea…life意为“过……的生活”，bychance偶然地；碰巧，均为固定搭配。

9.Inorderto

mygoal,Ispentalotoftimeonit.

解析：

句意：

为了实现（achieve）我的目标，我在这方面花了很多时间。

10.Ifyoudonotknowhowto

yourselfattableinaforeigncountry,youshouldcopythehost.

解析：

句意：

如果你不知道在国外餐桌上如何举止得体，你应该模仿主人。

Ⅲ.阅读理解

（2016·全国卷Ⅰ）YouprobablyknowwhoMarieCuriewas,butyoumaynothaveheardofRachelCarson.Oftheoutstandingladieslistedbelow,whodoyouthinkwasthemostimportantwomanofthepast100years?

JaneAddams（1860~1935）

AnyonewhohaseverbeenhelpedbyasocialworkerhasJaneAddamstothank.Addamshelpedthepoorandworkedforpeace.Sheencouragedasenseofcommunity（社区）bycreatingsheltersandpromotingeducationandservicesforpeopleinneed.In1931,AddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeacePrize.

RachelCarson（1907~1964）

Ifitweren’tforRachelCarson,theenvironmentalmovementmightnotexisttoday.Herpopular1962bookSilentSpringraisedawarenessofthedangersofpollutionandtheharmfuleffectsofchemicalsonhumansandontheworld’slakesandoceans.

SandraDayO’Connor（1930~present）

WhenSandraDayO’ConnorfinishedthirdinherclassatStanfordLawSchool,in1952,shecouldnotfindworkatalawfirmbecauseshewasawoman.ShebecameanArizonastatesenator（参议员）and,in1981,thefirstwomantojointheU.S.SupremeCourt.O’Connorgavethedecidingvoteinmanyimportantcasesduringher24yearsonthetopcourt.

RosaParks（1913~2005）

OnDecember1,1955,inMontgomery,Alabama,RosaParkswouldnotgiveupherseatonabustoawhitepassenger.HersimpleactlandedParksinprison.ButitalsosetofftheMontgomerybusboycott.Itlastedformorethanayear,andkickedoffthecivil﹣rightsmovement.“TheonlytiredIwas,wastiredofgivingin,”saidParks.

1.WhatisJaneAddamsnotedforinhistory?

A.Hersocialwork.

B.Herteachingskills.

C.Hereffortstowinaprize.

D.Hercommunitybackground.

解析：

A细节理解题。

根据JaneAddams下的第一句话AnyonewhohaseverbeenhelpedbyasocialworkerhasJaneAddamstothank.（任何一个受到社会工作者帮助的人都要感谢JaneAddams）可知，在历史上,JaneAddams以她的社会工作而出名，与A项相符。

文中未提及herteachingskills（她的教学技能），只是谈到了promotingeducation（促进教育），故B项与文章不符；JaneAddams获得了诺贝尔和平奖，但她不是因努力去获奖而出名的，根本上还是因为她做的社会工作，而且她也并非为了获奖才付出努力，故C项错误；是她的社会工作，以及她鼓励的社区感让她出名，D项Hercommunitybackground.（她的社区背景）与此不相符。

2.WhatwasthereasonforO’Connor’sbeingrejectedbythelawfirm?

A.Herlackofpropertraininginlaw.

B.Herlittleworkexperienceincourt.

C.Thediscriminationagainstwomen.

D.Thepoorfinancialconditions.

解析：

C细节理解题。

根据SandraDayO’Connor下的第一句WhenSandraDayO’ConnorfinishedthirdinherclassatStanfordLawSchool…可知，她在斯坦福大学法学院受过教育，并非缺少正规的法律培训，故A项错误；文中未提及她在法庭上的工作经验少，故B项错误；根据…shecouldnotfindworkatalawfirmbecauseshewasawoman.可知，她没能在法律事务所找到工作，是因为她是一名女性，这与C项“对于女性的歧视”相符，故选C项；文中未提及她的经济状况，故D项错误。

3.Whomadeagreatcontributiontothecivil﹣rightsmovementintheU.S.?

A.JaneAddams.

B.RachelCarson.

C.SandraDayO’Connor.

D.RosaParks.

解析：

D细节理解题。

根据RosaParks下的…italsosetofftheMontgomerybusboycott.Itlastedformorethanayear,andkickedoffthecivil﹣rightsmovement.可知，它导致了蒙哥马利巴士抵制运动，这场运动持续了一年多，开始了民权运动，故选D项，是RosaParks对美国的民权运动做出了很大贡献。

4.Whatcanweinferaboutthewomenmentionedinthetext?

A.Theyarehighlyeducated.

B.Theyaretrulycreative.

C.Theyarepioneers.

D.Theyarepeace﹣lovers.

解析：

C推理判断题。

本题考查考生理解全文、提炼信息、概括总结的能力。

根据JaneAddams下的…thefirstAmericanwomantowintheNobelPeacePrize.,RachelCarson下的Ifitweren’tforRachelCarson,theenvironmentalmovementmightnotexisttoday.,SandraDayO’Connor下的…thefirstwomantojointheU.S.SupremeCourt.以及RosaParks下的…italsosetofftheMontgomerybusboycott…kickedoffthecivil﹣rightsmovement.可知，文中提到的这几位女性都是不同领域的先驱（pioneer），因此C项正确。

Note﹣takingisaskillthatcanhelpyoudowellinallyourschoolwork.5.Thefollowingaresometipsthatmighthelpyoutakegoodnotes.

Writedownkeyfactsandignoreunimportantdetails.6.Someteacherswritenotesontheblackboard,andthat’sgreat.Youcancopytheminclass.Someteachersmaynotwriteanythingdown.Youshouldtakenotesoftheimportantpointssaidbythem.

7,don’tbeafraidtoaskyourteachertorepeatwhatyoumiss.Comparingyournoteswithyourclassmates’canbegoodforyourlearning.Itcanalsohelpyouandyourclassmatescorrectsomemistakes.

8.Thenotesofdifferentsubjectsshouldbewrittenindifferentnotebookssothatyoucanfindeverythingeasilywhenatestcomes.

9,butinthelongrunitsavestime.Ifyougetintothehabitofrecopyingyournoteseveryevening,youwillfindthatyouhavegotabetterunderstandingofyourlessons.

A.Goodnote﹣takingtakestime

B.Ifyourteacherspeakstoofast

C.Goodnote﹣takingisnotjustcopying

D.Yourteachersmightdothingsdifferently

E.Note﹣takingalsoneedsgoodorganization

F.Note﹣takingalsoneedsgoodmemorization

G.Itcanalsomakeyoufeelmoreconfidentwhenyouarestudying

5.G上一句“做笔记是一种技能，它能帮助你做好课堂作业”介绍了做笔记的好处，故本处选G“它还能让你在学习时感到更加自信”，G项承接上文，介绍做笔记的另一个好处。

6.D下文说“一些老师把笔记写在黑板上”“一些老师也许什么都不写”，故本处选D“老师的做法也许不同”，D项引出下文，符合语境。

7.B根据空后的“don’tbeafraidtoaskyourteachertorepeatwhatyoumiss”可知，选B。

此处表示“如果老师讲得太快，要敢于让老师重复你所遗漏的内容”。

8.E根据下句的“不同学科的笔记应写在不同的笔记本上”可知，本处应选E“笔记也需要有条理”。

9.A根据空后的“但从长远看它节省时间”可知，空处与之是转折关系，故选A“做好笔记需要花费时间”。

Ⅳ.短文改错

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodo

specialforhimathisretirementparty.Mymummakesthe

biscuitsintheworld,soI

toaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasic

ofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereally

.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloor

Iwaspackingthemup.

Ataparty,mycoach,with

biscuitinhismouth,askedsurprisinglywhomadethemandjoked,“Imighthavetoretireagainnextyearjust

getsomemoreofthesebiscuits.”

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandme

thebiscuitswithhappylaughter!

1.考查时间状语。

当用作时间状语的词前有next,last等词时，其前不用介词。

2.考查不定代词。

句意：

我想为他做一些特别的事情。

表示“一些”要用代词something，而anything的意思是“任何事情”。

3.考查形容词最高级。

句意：

我的母亲做出世界上最好的饼干。

由makes后的the和intheworld可知，此处要用形容词最高级。

4.考查动词时态。

根据整篇文章所发生的时间来看，此处表示的是过去的事情，所以要用一般过去时。

5.考查名词复数。

表示“烘饼干的一些基本步骤”，要用名词的复数形式。

6.考查形容词辨析。

well通常指健康状况好，而此处指的是食物很好，要用good。

7.考查状语从句。

句意：

当我在把它们打包起来时，一些（饼干）掉到了地板上。

表示“当……的时候”，要用when或while。

8.考查冠词。

根据前面的“retirementparty”可知，此处表示特指，要用the。

9.考查非谓语动词。

句意：

我可能明年必须再退休一次，仅仅是为了吃到更多这样的饼干。

根据句子结构来判断，此处要用动词不定式作目的状语。

10.考查非谓语动词。

在介词of之后要用动词﹣ing形式，mycoachandme是逻辑主语。