黑龙江省师大附中高三第四次联合模拟考试.docx
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黑龙江省师大附中高三第四次联合模拟考试
黑龙江省师大附中2013年高三第四次联合模拟考试
语文试题
第1卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
作家该向契诃夫学些什么?
童道明
①1月31日，俄国作家契诃夫诞生150周年。
这一天，俄罗斯总统到契诃夫的故乡拜谒这位伟人。
同一天，中国外国文学学会俄罗斯文学研究会和中国社科院外国文学研究所共同举办了“契诃夫和我们——纪念契诃夫诞辰150周年学术研讨会”。
②对契诃夫的纪念固然重要，但更重要的，是我们要从他那里学到什么。
③契诃夫崇尚质朴与简洁。
他有句名言：
“简洁是天才的姐妹。
”在图书出版日益市场化，流行文化占据主导地位的今天，学习契诃夫作品的质朴，学习他在平易中出真实、见深刻的追求，对我们的文学创作，对克服日常写作中的矫饰之风都不无好处。
④最早想到要向契诃夫学习的中国人是剧作家曹禺。
他在1936年发表的《日出·跋》里写了一段他对契诃夫《三姐妹》的读后感：
“在这出伟大的戏里没有一点龇牙舞爪的穿插，走进走出，是活人，有灵魂的活人。
不见一段惊心动魄的场面，结构很平淡，剧情人物也没有什么起伏生展，却那样抓牢了我的魂魄。
我几乎停住了气息，一直昏迷在那悲哀的氛围里。
我想再拜一个伟大的老师，低首下气地做一个低劣的学徒。
”
⑤在曹禺之后，美学家王元化也写过赞赏契诃夫的文字：
“契诃夫的剧本一直是我心爱的文学读物……我认为质朴深沉比雕琢卖弄需要有更多的艺术才华，虽然初看上去前者并不起眼。
艺术需要含蓄，需要蕴藉，但这往往是贪多求快的读者所忽略的。
当我逐渐懂得去欣赏契诃夫以后，不管经历多少岁月，面临怎样的艺术新潮，我再也不会发生动摇了。
”
⑥而最近中国作家刘心武也发出向契诃夫学习的呼吁。
他转述了一位青年朋友对社会上比富、追星等陋习的尖刻议论之后，笔锋一转，说起了契诃夫：
“听罢小G之言，我说：
你这描绘，属于典型化手段，若按契诃夫剧作……或者再冲淡些表现，可能更接近真实。
”
⑦契诃夫还有一个优点值得我们借鉴，那就是他面对新思潮的态度。
契诃夫所处的时代正是欧洲现代主义文艺思潮兴起之时，其中最有代表性的是象征主义流派。
契诃夫没有漠视这一文艺新潮的存在，并且为我所用地从中汲取有益资源，从而补充自己现实主义的机体。
⑧从1895年创作《海鸥》开始，契诃夫就开始大胆地在剧本中运用“象征”元素，丰富戏剧的形象内涵，其结果就如高尔基所说，契诃夫把“现实主义提升到了激动人心与深思熟虑的象征”。
在文化多元化的今天，面对现实主义创作是否“过时”的争论，契诃夫的创作态度无疑对我们的作家、艺术家在把握传统与革新的辩证关系时有所启发。
（选自《人民日报》）
1．根据原文，下列不能作为“该向契诃夫学些什么”的理由的一项是（3分）
A．俄罗斯总统到契诃夫的故乡拜谒了这位伟人，中国也举办了“契诃夫和我们——纪念契诃夫诞辰150周年学术研讨会”。
B．契诃夫崇尚质朴与简洁，在平易中出真实、见深刻的追求，有助于我们克服日常写作矫饰的不良文风。
C．艺术需要含蓄蕴藉，契诃夫的质朴深沉创作就符合艺术的这种要求，虽然初看上去并不起眼，但却需要有更多的艺术才华。
D．契诃夫面对新思潮的态度，没有漠视，而是为我所用地从中汲取有益资源，从而补充自己现实主义的机体。
2．以下对原文有关内容的表述，有误的一项是（3分）
A．当下的中国文化领域呈现的势头是，图书出版日益市场化，流行文化明显占据着主导的地位。
B．曹禺是最早想到要向契诃夫学习的中国剧作家，1936年发表的《日出·跋》体现了他的想法。
C．契诃夫创作《海鸥》，大胆运用“象征”元素，使戏剧的形象内涵得到了丰富。
D．契诃夫所处的时代是欧洲现代主义文艺思潮兴起，象征主义流派即将登上历史舞台之时。
3． 以下说法符合作者观点的一项是（3分）
A．对契诃夫的纪念其实并不重要，重要的是我们应该从契诃夫那里学到什么。
B．契诃夫《三姐妹》抓牢了观众的魂魄，靠的是其结构上的平淡及没有起伏生展的剧情。
C．契诃夫剧作中的描写运用了典型化的手段，如果能再冲淡些表现，可能就接近真实了。
D．契诃夫的创作态度对我们的作家、艺术家把握传统与革新的辩证关系会有所启发。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
晁错，颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
上善之，于是拜错为太子家令。
是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。
错上言兵事，文帝嘉之。
后诏有司举贤良文学士，错在选中。
由是迁中大夫。
错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。
孝文虽不尽听，然奇其材。
当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。
景帝即位，以错为内史。
法令多所更定。
迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。
错所更令三十章，诸侯喧哗。
错父闻之，从颍川来，谓错曰：
“上初即位：
公为政用事：
侵削诸侯：
疏人骨肉，口让多怨，公何为也?
”错曰：
“固也。
不如此，天子不尊，宗庙不安。
”父曰：
“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣!
”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。
后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。
上问爰盎曰：
“今吴、楚反，于公意何如?
”对曰：
“不足忧也，今破矣。
”上问曰：
“计安出?
”盎对曰：
“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。
方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。
”上默然良久。
后乃使中尉召错，绐载行市。
错衣朝衣，斩东市。
谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。
还，见上。
上问曰：
“闻晁错死，吴、楚罢不?
”邓公曰：
“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。
且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。
”上曰：
“何哉?
”邓公曰：
“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。
计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。
”于是景帝喟然长息，曰：
“公言善。
吾亦恨之!
”
（节选自《汉书》）
4． 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．吾不忍见祸逮身 逮：
殃及
B．今贼臣晁错擅适诸侯 擅：
擅权
C．绐载行市 绐：
欺骗
D．吾亦恨之 恨：
痛恨
5． 下列句子分别编为四组，全都属于晁错死因的一组是（3分）
①上善之，于是拜错为太子家令。
②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇
③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡
④刘氏安矣，而晁氏危
⑤吴、楚七国俱反，以诛错为名
⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
6． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。
B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才能。
C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。
D．汉景帝听信爰盎的话杀了晁错，并未达到使吴楚七国罢兵的目的，还使天下之土不敢再直言进谏，汉景帝极其懊悔。
7． 把下面的文字翻译成现代汉语。
（10分）
（1）上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也?
（5分）
（2）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
春山夜月
于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
8．诗中说“赏玩夜忘归”的原因是什么?
诗歌首联在全诗起什么作用?
（5分）
9．诗歌第二联写得非常精妙传神，请赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。
（诸葛亮《出师表》）
（2）是故 ， ，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）
（3）千古江山， ， ，风流总被雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
乙 选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）一（4）题。
玛莎
（俄]屠格涅夫
许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。
那一天，我就雇了一个这样的马车夫。
他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。
他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。
而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!
然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。
我和他攀谈起来。
从他的话语里，也听得出他的悲伤。
“怎么啦，兄弟?
”我问他，“你为什么不愉快?
难道有什么不幸吗?
”
小伙子没有马上回答我。
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。
我死了妻子。
”
“你爱她……爱自己的妻子吗?
”
小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。
，
“我爱她，老爷。
已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。
我心里难过死了呢!
她年轻，健壮!
仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。
”
“她待你好吗?
”
“唉，老爷!
”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!
她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。
等到我回去，已经是半夜啦。
我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：
‘玛莎!
玛莎呀!
’只有蟪蛄的吱吱叫。
我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!
我说：
‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!
唉，玛莎!
”’
“玛莎!
”他突然压低嗓子又叫了一声。
他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。
他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。
B．“贫苦的农人”“赢弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。
C．马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。
作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。
I）．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。
E．作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关山下层农民的疾苦，表现了作家的先进立场和思想倾向。
（2）小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪。
请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?
（6分）
（3）小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”。
请分析作者为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?
（6分）
（4）小说第二段开头写道：
“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话。
”试根据这句话，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点，并谈一谈这给你的启示。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
一片赤心在丹青
韩小蕙
①吴冠中的艺术生涯是一支射向靶心的箭——“开弓没有回头箭”的箭，一辈子不偏不移地、就奔着这一个目标的箭。
②他和绘画的关系，可说是生命里的基因，前生投缘的关系——绘画不是他的专业、职业、事业，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意义。
有三个细节给我留下了不可磨灭的印象：
一是抗战时期在昆明，敌机来轰炸，全校师生都上山去躲避，只有吴冠中苦苦恳求图书馆管理员，让他将自己反锁在馆内，临摹古人画册。
那独自对话经典的自在滋味，一辈子都在他心头畅快地荡漾着。
二是上世纪60年代，一次南下广东写生回京，吴冠中将他画的一包画立在座位上，自己则站在旁边以手相扶。
站了三天三夜，下火车时腿、脚都肿了，可是他心里高兴，庆幸作品们终于平安到家了。
三是上世纪70年代，吴冠中的岳母在贵阳病危，他好不容易请下假来，携妻前往探视。
途经阳朔时，他太想画桂林了，遂中途下车，盘桓一天。
谁知天雨不停，他叫夫人打伞遮住画板，俩人则淋在雨中，任雨丝打湿衣衫。
后来刮起大风，画架实在支不住了，怎么努力也画不成了，极度失望之下，吴冠中竞哭了起来!
我理解，当时他浑身的血液已被艺术的激情点燃，陷入了“不能画，毋宁死”的冲动中，这种欲罢不能，连他自己也不能控制自己了。
③吴冠中一辈子不停地追求创新，这是他血液中固有的基因，他说：
“不能创新，我的生命就停止了。
，”“我绝不能侮辱过去的作品，一定要超过过去，给后人新的启发。
”然后，又补充了一句：
“只能往前走，停下来不好活，后退更没余地。
”有关风格的问题，他说：
“风格是作者的背影，自己看不见。
”
④2009年2月26日是一个卓有纪念意义的日子：
“耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品展”在中国美术界的最高殿堂——北京中国美术馆隆重开幕。
⑤从上世纪50年代开始，吴先生的作品在中国美术馆展出不知凡几，专题的吴冠中个展也有过数次。
但意义不同的是，这次展出的180多幅作品，全部是吴先生的无偿捐赠之作，囊括了这位为艺术辛勤了一生的绘画大师所有的重要作品。
换句话说，吴冠中把他一辈子的耕耘成果，悉数奉献给了社会。
吴冠中说：
“作品是艺术品，属于国家，属于人民，不属于个人。
”“艺术是珍贵的，了不起的，一定要把艺术留下，留给将来人们再认识。
”在他的晚年，吴冠中开始捐出自己的画作，大批量捐献给国家美术馆中国美术馆。
而在此前的捐献，已包括全世界各大博物馆，还有国内的许多博物馆、艺术馆和重要场所，更为赈济水灾、救助残疾人等公益事业捐献过多幅作品，前后捐出的共有300来幅。
⑥吴先生早就告诉家人：
“搞艺术不赚钱，爸爸如果单为了供养你们就不搞画了。
房产、现金，可以留给你们，但爸爸的画是社会公产，应该还给社会。
”
⑦凡是跟吴冠中接触的人都会强烈地感觉到，他的血液里有一种特殊的东西，叫做“不安宁粒子”。
他当了一辈子美术教师，从第一天做助教开始，直到耄耋之年的最后一次登台，其特色始终没有变，这就是，一上讲台就激动，越讲越兴奋，就像陷在恋爱中，不能自拔。
多少年养成的习惯一直持续了一辈子，他作画，往往早餐后即开始，一直画到下午、傍晚、深夜，其间不间歇，不休息，也不吃饭喝水，何时画完何时才回到“人间烟火”。
艺术是他永远的新娘，初恋的狂热一直持续到黄昏恋，始终恋不够。
⑧91个春秋飞渡，吴冠中早就做成了国际知名的大画家，他已在世界各大博物馆举办个展数十次，还获得了很多荣誉和头衔。
但他认为，做成“家”不是目的，做成“大家”也不是人生理想。
他说：
“画家走到艺术家的很少，大部分是画匠，可以发表作品，为了名利，忙于生存，已经不做学问了，像大家那样下苦功夫的人越来越少。
整个社会都浮躁，刊物、报纸、书籍，打开看看，面目皆是浮躁；画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，实质是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语。
艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。
”吴冠中也不是一个耽于昨天的人。
他甚至说过：
“明年怎么样?
顺其自然。
”这意思是说，艺海无涯，长征无尽头，个人只管一心一意地探索下去，其他都无须计较——是非曲直，功劳功绩，由别人去说吧。
他是艺术的赤子，他的心中只有艺术。
装不下别的了。
（节选自《一片赤心在丹青：
追念艺术大师吴冠中先生》）
（1）下面是对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．作者在谈到吴冠中与绘画的关系时说“绘画是他生命里的基因”，是在揭示绘画在吴冠中一生中的重要性，可以说，没有绘画，就不会有吴冠中。
B．吴冠中说“风格是作者的背影，自己看不到”，是在强调画家的风格是自己的艺术实践的反映，有什么样的创作实践就会形成相应的风格，画家只管做好自己就行，不必计较成败得失，功过是非由别人去评价。
C．吴冠中晚年举办的捐赠作品展，囊括了他为艺术辛勤一生的所有作品，他将自己一辈子的耕耘成果全部奉献给了社会。
D．吴冠中热爱艺术，为艺术奉献了毕生的心血，他认为艺术不能沾染上金钱的气息，不能和金钱有任何关系，所以他捐出的画作不会带来任何利益。
E．本文多处引用吴冠中的话，展示了他深刻的思想和高尚的品德。
这样的写法能够更真切生动地表现人物，比单纯的记叙和纯粹的评议更令人信服。
（2）本文第二段记述了吴冠中视绘画为身家性命的三件事，请分别概括。
（6分）
（3）结合全文，请分析吴冠中身上有哪些可贵品质。
（6分）
（4）吴冠中说：
“艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。
”这句话包含
了怎样的思想?
请联系现实谈谈你对此的理解。
（8分）
第Ⅱ卷 阅读题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．贪官胡自华痛哭流涕地写下了《我的忏悔》，他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风，由反感、厌恶，逐渐发展到自己从中迎合，感到习以为常，慢慢深陷其中。
B．为了孕育浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。
C．中国自古就是礼仪之邦。
在社会主义新时期，我们更要加强高中生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。
语文试题第7页（共8页）
D．女子网球2012WTA年终总决赛，金花李娜连赢六局击败科贝尔。
赛后，她虚怀若谷，热情地与这个曾经对她冷嘲热讽的对手握手。
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．为建立起覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，保证每个居民都能享有安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，国家大力推进了医药卫生体制改革。
B．《探索加强公安信息化建设的新途径》一文指出，要加强对公安信息人才的专业技能培训，按照贴近实战、战训结合、练以致用、注重实效，实现技术培训常态化。
C．2012年日本政府罔顾历史，决定购买钓鱼岛、北小岛和南小岛的无耻行径，对于饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。
D．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候， 。
①缕缕白色的炊烟
②弥漫在山野的四周
③缭绕在茅舍的烟囱上
④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕
⑤一种松脂燃烧的香味
A．⑤①③②④ B．⑤①④③② C．④⑤③①② D．④①③⑤②
16．请对下面这幅漫画作简要点评，不超过50字。
（5分）
17．请仿照下面的示例，继续以“书”为话题另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
（6分）
书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使孩子意志坚强。
六、写作（60分）
18．阅渎下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
《古兰经》上有这样一个故事：
人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。
一天，有人找到这位大师，求他当面表演一下。
大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。
众人大惑不解，大师微微一笑说：
“事实上，这世上根本就没有什么移山大法，唯一能够移动山的方法是：
山不过来，我就过去。
”
阅读上述材料，根据你的感受和思考写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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