英语语法第一轮复习代词.docx

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英语语法第一轮复习代词

Unit3代词

代词分为九类：

人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。

大多数代词具有名词和形容词的作用。

1、人称代词

（1）人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下情况：

在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。

如：

Heistallerthanme但在下列句中有区别。

IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.

IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.

（2）两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：

①在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：

二三一（人称）。

宾格me也一样。

You,sheandIwillbeinchargeofthecase.Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.

②第三人称，男女两性并用，男先女后。

Heandshestilldon’tagreetotheplan.

（3）几个人称代词的特殊用法。

①we/you（口语）常用来泛指一般人。

②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。

The“Titanic”wasthelargest,wasn’tshe?

（4）It的用法

．作人称代词

JohnlikesplayingPingpong．/Healwaysdoesitintheafternoon．（指代上下文提到的事物）；/　　It'stimewewenthome./Howfarisitfromheretoyourhome?

/Itisgettingwarmerandwarmer．/It'sveryquietatthemoment．（可指时间、天气、环境等）

．引导词

Ａ．作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。

It'simportantforustolearnasecondlanguage．/It'snousetalkingtohim．/It'sknowntoallthattheearthgoesroundthesun．

B．作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。

Wefeelitourdutytohelpothers．/Hemadeitclearthathewouldleavethecity．

C．强调结构：

Itis（was）+被强调部分＋that（或who）…

注意:

在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when或where，而应用that。

在复习中，一定要注意句式的不同。

　ItwasinShanghaithatIboughttheguitar．（that引起强调句）

　ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar．（where引起定从）

　Itwastwelveo'clockwhenwearrivedthere．（when引起时间状语从句）

　Itwasattwelveo'clockthatwearrivedthere．（that引起强调句）

2.物主代词

（1）名词和形容词性物主代词各自的语法功能。

（2）one’sown…=...ofone’sown句式的转换。

Hisownmoney=moneyofhisown

3.反身代词

（1）反身代词的语法功能：

宾语、表语、主语或宾语的同位语。

（2）反身代词和某些动词连有，构成固定短语。

enjoyoneself,feeloneself,makeoneselfathome,makeoneselfunderstood

（3）反身代词还可用于某些成语中。

foroneself为自己或独立地，ofoneself自然地，自动地byoneself独自地，inoneself本身性质，besideoneself喜怒哀愁至极

Thisproblemgetsachaptertoitself.这个问题占了一章（独有）。

Justbetweenourselves,Idon’tthinkmuchofhim.私下地说我并不怎么看重他。

Theywerediscussingaboutitamongthemselves.（相互共同）

Lefttohimselfhebegantowrite.别人走后只留下他，他写了起来。

4.相互代词（eachother,oneanother）

相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。

其所有格分别为eachother’s、oneanother’s,作定语。

一般来说，eachother指两者之间，oneanother指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。

5.指示代词（this,that,these,those,such,same）

指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。

（1）指示代词this和that的区别。

①this（these）一般指时间或空间上较近的人或物；that（those）常指时间或空间较远的人或物。

Thisismydeskandthatisyours.

Inthosedaystheycouldnotgotoschool.

②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis:

theEnglishpartywillbeheldonSaturday

Afternoon.Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.

③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.

Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.

④this在电话用语中作自我介绍，that询问对方；

2）such和same的用法。

①such指“这样的”人或事，在句中作主语和定语。

Suchwasthestory.Wehaveneverseensuchatallbuilding.

②same指“同样的”人或事，在句中作主语、表语、宾语和定语，same的前面要用定冠词the.

Thesamecanbesaidoftheotherarticle.另一篇文章也是同样的情况。

（主语）

Whetherhecandoitornot,itisallthesametome.他是否能做这事，对我来说都一样。

（表语）6、疑问代词（who,whom,which,what,whose）疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。

（1）who/what

①询问姓名或关系。

——Whoishe?

——Heismybrother./HeisHenry.

询问职业或地位。

——Whatishe？

——Heisalawyer/teacher.

②What/who作主语时，谓语动词的数取决于说话人的视点，可单数也可复数。

Whatis/areonthetable?

Whois/areinthelibrary?

（2）which与who、whatwhich表示在一定范围内，而who、what则无此限制。

Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?

7.连接代词和关系代词

连接代词与疑问代词的形式相同，主要有who、whom、whose、what、which以及它们与ever合成的代词whoever、whomever、whatever、whichever等。

它们用来引导主语从句，宾语从句和表语从句，即连接复合句中的主句和从句，并在从句中担任一定的句子成分。

关系代词是用来引导定语从句的代词，它们包括who、whom、whose、which、that等。

这两类代词的用法详见“名词性从句”和“定语从句”部分。

8、不定代词

不定代词主要有：

all、each、every、both、either、neither、one、none、little、few、many、much、other、another、some、any、no等。

还有由some、any、no和every构成合成代词，不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等（every、no只能作定语）。

下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。

（1）some与any

一般用法：

some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。

some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件句。

HehassomeChinesepaintings.（定语）Somelikesports,otherslikemusic.（主语）

Doyouhaveanyquestionstoask?

（定语）Idon’tknowanyofthestudents.（宾语）

特殊用法：

①any用于肯定句表示“任何”的意思。

Anychildcandothat.（定语）Youmaytakeanyofthem.（宾语）

②some用于单数可数名词前表示“某一”。

SmithwenttosomeplaceinEngland.（定语）

③在期待对方回答yes时，some用在表示请求或邀请的问句中。

Wouldyoulikesomebananas?

（邀请）Mum,couldyougivemesomemoney?

（请求）

④some用于否定句表示部分否定。

Idon’tknowsomeofthestudents.（宾语）

some和any在句中还可作状语，作副词。

some意为“大约”相当于“about”,而any则表示程度，意为“稍，丝毫”。

如：

Therearesome300workersonstrike.Doyoufeelanybettertoday?

（2）one,both,all

①one作定语、表语、主语或宾语，可以指人或物，表示“一个”的意思，其复数为ones,指人时，其所有格是one’s，反身代词是oneself.Oneshouldtryone’sbesttoservethepeople.（主语、定语）

ThisisnottheoneIwant.（表语）

one、ones可以代替上文提到过的名词，以免重复，one、ones前面分别可以用this、that、these、those或the、which等词修饰。

如：

Thesebooksaremoreinterestingthanthoseones.

Herearethreepens.Whichoneisyours,thisoneorthatoneortheoneinthepencil-box?

②both用作定语、宾语、主语和同位语，可以指人或指物，表示“两者都”的意思。

Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.（定语）

Bothoftheboysarehere.（主语）Webotharestudents.（同位语）

注意：

both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。

如：

Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。

Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。

both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的前面。

如：

Bothmyparentslikethisfilm.Boththe/theseboysaretall.

③all用作主语、表语、宾语、定语、同位语，指“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数名词连用时，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三个以上的人或物。

Hegavemeallthemoney.他把全部的钱给了我。

Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。

Itoldhimallaboutit.我把一切都告诉了他。

That’sallfortoday.今天就在这儿。

TheyhaveallbeentoXi’an.他们都去过西安。

注意：

all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。

如：

Notalltheantsgooutforfood.（or:

Alltheantsdon’tgooutforfood.）并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。

Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。

（3）many和muchmany和much都表示“许多”，但many修饰或代替复数可数名词，much修饰或代替不可数名词。

它们在句中可作主语、宾语、定语。

much有时用作状语。

（4）few,little;afew,alittle

few和little表示没有多少，含否定意义；而afew和alittle表示有一些，有几个，含肯定意义。

另外，few、afew修饰可数名词；little、alittle修饰不可数名词。

它们在句中常用作定语、主语和宾语。

（5）no和noneno=notany,表示“没有”，用来修饰可数名词或不可数名词，通常作定语，none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式。

none还可以在句中作宾语。

注意：

none既可以指人又可以指物，noone只能指人。

（6）each和every

each（各个），指两个或两个以上的人或物，侧重个体，在句中作主语、宾语、定语和同位语。

every（每个），指三个或三个以上的人或物，侧重整体，在句中只能作定语。

Everystudentitourclasshasadictionary.（定语，强调班上“所有的人”）

Eachstudentinourclasshasadictionary.（定语，强调各个个体）

Eachofthemhasbeenthere.（主语）Weeachgotaticket.（同位语）

Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.（宾语）

（7）either和neither

either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可数名词，neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。

如：

Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（宾语）

NeitherboyknowsFrench.（定语）

注意：

①either也作副词，其意为“也”，用于否定句的句末。

Hedoesn’liketea,andIdon’teither.（状语）②either与or构成连词，意为“不是……就是……”或“要么……要么……”。

HeiseitherJapaneseorChinese.③neither用作副词，意为“也不”，即“not…either”。

Hecan’tdoit,neithercanI.

④neither可与nor构成连词，意为“既不……也不”。

Neitherhenoryouareastudent.

（8）other和another,theothers和others

theother表示“两者中的另一个”；“theother+复数可数名词”表示“其余（他）的……”；theothers表示“其他的人或物”。

“others及other+复数名词”泛指“其他的（别的）人或物”。

这些词语在句中可作主语、宾语和定语。

如：

Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.

Fiveofthepencilsarered,theothers（theotherpens）areyellow.

Somearesinging,othersaredancing.

another修饰或代替单数可数名词，意为“（三个或三个以上的）另一个”，不能指两者中的另一个，在句中可作宾语和定语。

Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.（宾语）

Pleasegivemeanotherbook.（定语）

注意：

another修饰复数名词时，意为“再，又”。

如：

Pleasegivemeanothertenminutes.one…another（asecond）…athird…theother…意为“一个……一个……一个……一个”用于三者或三者以上的排列。

some…others…others…，意为“一些……一些……一些”。

代词练习

1.NewEnglish-ChineseDictionaryhasbeenrepublishedseveraltimes,_____moreuptodatethanthelastedition.A.anyB.everyoneC.eitherD.each

2.Afterpaying1,000dollars_____,you'llallbecomefullmembersofourclub.

　　A.eachB.allC.everyD.both

3._____washercrueltythatweallhatedher.

　　A.ItB.WhatC.ThatD.Such

4.Maryhasbeenillinbedforaweek.Iwonderifsheis_____betternow.

　　A.muchB.someC.anyD.very

5.-Whichofthesetwotieswillyoutake?

-Idon'tlikethese.Doyouhaveany_____?

　　A.oneB.otherC.onesD.others

6.I'dratherrideabikeasbikeridinghas_____ofthetroubleoftakingbuses.

　　A.muchB.allC.neitherD.none

7.Ineedsomeblueinktodaybutthereis_____athand.

　　A.notB.nothingC.alittleD.none

8.Ifoundtheverywatchofmine_____Ihadleft_____.

　　A.where,itB.that,itC.which,oneD.where,one

9.Ihaven'tgottimetogetthetickets.Who'sgoingto____?

　　A.dosoB.doitC.buyitD.dothem

10.-JackcertainlyhasahighopinionofSusan.Itcan'tbebetterthan_____ofhim.

　　A.hersB.sheC.thatD.her

11.-Shallweintroduce____fire-fightingequipmentfromabroad?

-Goahead,ifnecessary.

　　A.otherB.afewmoreC.anotherD.someother

12.-Howaboutthepriceoftheserefrigerators?

-Theyareequalinpriceto,ifnotcheaperthan,_____attheotherstores.A.othersB.itC.thatD.theones

13.-Idislike_____whenotherslaughatmeinpublicorspeakillofmebehind.-SodoI.

　　A.themB.thoseC.itD.that

14.-Whichdoyouprefer,classicalmusicorpopmusic?

　-_____.Ipreferfolkmusic.

　　A.EitherB.BothC.NoneD.Neither

15.Whydon'tyoutrustanduseoldTom?

Heisstillasstrongas_____intheteam.

　　A.nobodyB.anybodyelseC.everybodyD.somebodyelse

16.-Arethenewmethodstakinganyeffect?

-Yes,_____articlesarestolenfromoursupermarket.A.fewB.moreC.someD.none

17.Duringthemeetingayoungmancriedoutsuddenlyandthrewhisnotebookatthechairman,_____broughttheroomtodisorder.

　　A.itB.andwhich