七年级道德与法治试题.docx
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七年级道德与法治试题
2019-2020年七年级道德与法治试题
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分．请将正确答案写在答案栏内）
1．高雅的生活情趣有益于身心健康，有利于提升道德境界。
下列属于高雅情趣的有（ ）
A．沉迷于手机聊天B．玩赌博游戏
C．积极参加学校社团活动D．抽烟喝酒
2．人们通过长期观察发现，爱书法使人长寿；爱音乐可增强食欲；爱赏鱼可调节血压……这说明（ ）
A．生活中处处有情趣
B．情趣源于兴趣
C．高雅情趣有益于个人的身心健康
D．每个人都应该培养广泛的爱好
3．下列对于情趣说法正确的是（ ）
A．有益于身心健康
B．能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力
C．有益于修身养性
D．高雅的生活情趣源于对生活的热爱
4．张昭，从小兴趣广泛，象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。
他说：
“从象棋里，我学到了大局观和团队意识，从书法里我学到了协调和均衡，从集邮里我感到世界的丰富多彩，打篮球，让我身体健康，精力充沛。
”对此，认识正确的是（ ）
A．任何生活情趣都是有益的
B．我们在生活中要培养、发展各种兴趣爱好
C．我们要向张昭同学一样，学习打篮球、下象棋
D．高雅的生活情趣有利促进我们健康成长
5．一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流．对什么事情只有三分钟热度：
见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴．这位同学的心理是（ ）
A．消极盲目的从众心理B．形成稳定兴趣的前提
C．积极健康的好奇心理D．培养高雅情趣的基础
6．哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：
“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
”这是因为（ ）
A．好奇心对学习、工作只有积极作用
B．好奇心的作用是双重的
C．从众心理会抑制个性发展、束缚思维
D．好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题
7．一首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。
“低头族”们叹息道：
你问我时间都去哪儿了，我知道那是被我的手机浪费了。
这警示我们青少年应该（ ）
A．学会理性思考，杜绝从众心理，拒绝一切诱惑
B．树立法制观念，依法打击网络违法行为
C．对自己的行为负责，自觉远离网络，绝不使用手机
D．增强自我控制能力，正确把握好奇心
8．我们是在校读书的莘莘学子，我们的主要任务是（ ）
A．培养良好的道德素质B．学习科学文化知识
C．遵守法律规范D．锻炼好身体
9．如图所示漫画中的“心里话”（ ）
A．反映出我国教育存在乱收费B．表明我国城乡教育极其落后
C．体现党和国家对教育的重视D．表明义务教育免除一切费用
10．某校七年级（3）班的李红说：
“受教育是我的权利，我想上学就上学，想不上学就不上，谁也无权干涉。
”对于她的这种说法，你的认识是（ ）
①片面地强调自己享有的权利，而忽视自己应当履行的义务
②反映了她法律意识淡薄
③受教育既是权利又是义务
④违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
11．《求是》杂志载文指出，要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，这对公民提出的要求是（ ）
①加大教育投入力度②珍惜受教育权利③树立终身学习观念④履行受教育义务。
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
12．小名每天按时上学，但是他上课不认真听讲，经常做小动作或打磕睡，课后抄别人的作业应付老师，对待师长的批评总是左耳进右耳出。
小名的做法（ ）
A．珍惜了受教育的权利，没有履行好受教育的义务
B．既没有珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务
C．既珍惜了受教育的权利，也履行了受教育的义务
D．没有珍惜受教育的权利，履行了受教育的义务
13．初二学生小梅，学习成绩不理想。
他的爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自家的饭馆里帮忙。
对小梅爸爸的行为，下列看法正确的是（ ）
A．只要女儿同意，别人无权干涉
B．触犯了刑法，是犯罪行为
C．违反了义务教育法，应该承担法律责任
D．作为小梅的法定监护人，让小梅退学是他的权利
二、阅读下列材料，回答下列问题．
14．材料一：
阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二：
具《光明日报》报道：
科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）有人说：
“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。
”你如何看待这个问题？
（3）我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心？
15．材料一：
李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出：
2015年我国加快改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，深化中小学教师职称制度改革，重点高校招收贫困地区农村学生的人数又增长10.5%。
材料二：
某市政府部门制定法律，投入资金，聘请名师开设“在线课堂”，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受名师教学。
（1）政府部门采取的措施为公民享有哪一项权利提供了便利？
（2）作为中学生，我们应该如何珍惜这一权利？
16．初中学生辍学现象己经成为全社会关注的一个话题，某校八年级一班思想品德老师组织学生开展一次社会调查活动，假如你是调查小组成员，请你完成下列问题：
（1）你们将运用哪些调查方法？
（至少两个）
（2）通过调查，请你总结初中学生辍学的原因。
（3）某学生说，受教育是我们的权利，那我可以选择放弃，这说法对吗？
为什么？
2016-2017学年江苏省徐州市丰县创新中学七年级（上）第二次月考政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分．请将正确答案写在答案栏内）
1．高雅的生活情趣有益于身心健康，有利于提升道德境界。
下列属于高雅情趣的有（ ）
A．沉迷于手机聊天B．玩赌博游戏
C．积极参加学校社团活动D．抽烟喝酒
【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】本题考查高雅情趣和庸俗情趣．高雅情趣：
是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求．体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理．庸俗情趣：
是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康．
【解答】A、B、D项，生活情趣有高雅与庸俗之别，庸俗的生活情趣只图暂时的感官快乐，看不到生活的丰富多彩和美好远景，是不健康的、消极的、不文明的、不科学的；沉迷于手机里聊天、玩赌博游戏、抽烟喝酒不利于身心健康发展，属于庸俗情趣．故错误；C项，积极参加学校社团活动是健康、进取、文明、科学的表现，有利于身心健康，开阔视野，增长智慧，属于高雅情趣．故C项正确．
故选C．
2．人们通过长期观察发现，爱书法使人长寿；爱音乐可增强食欲；爱赏鱼可调节血压……这说明（ ）
A．生活中处处有情趣
B．情趣源于兴趣
C．高雅情趣有益于个人的身心健康
D．每个人都应该培养广泛的爱好
【考点】高雅情趣和庸俗情趣．
【分析】此题考查了“追求高雅情趣，品味美好生活”这一知识点，要在掌握情趣的类别，培养高雅情趣的重要性，过富有情趣的生活等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，爱书法使人长寿；爱音乐可增强食欲；爱赏鱼可调节血压，说明高雅情趣有益于个人的身心健康，所以C是正确的选项；而ABD都不符合题意，排除．
故选C．
3．下列对于情趣说法正确的是（ ）
A．有益于身心健康
B．能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力
C．有益于修身养性
D．高雅的生活情趣源于对生活的热爱
【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】高雅情趣：
是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求．体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理．庸俗情趣：
是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康．
【解答】高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理．高雅生活情趣有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求．它对个人发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活．所以选项D观点正确；选项ABC观点片面，高雅情趣有益于身心健康、能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力、有益于修身养性．
故选D．
4．张昭，从小兴趣广泛，象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。
他说：
“从象棋里，我学到了大局观和团队意识，从书法里我学到了协调和均衡，从集邮里我感到世界的丰富多彩，打篮球，让我身体健康，精力充沛。
”对此，认识正确的是（ ）
A．任何生活情趣都是有益的
B．我们在生活中要培养、发展各种兴趣爱好
C．我们要向张昭同学一样，学习打篮球、下象棋
D．高雅的生活情趣有利促进我们健康成长
【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】此题考查了“追求高雅情趣，品味美好生活”这一知识点，要在掌握情趣的类别，培养高雅情趣的重要性，过富有情趣的生活等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，张昭，从小兴趣广泛，象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢，说明高雅的生活情趣有利促进我们健康成长，所以D是正确的选项；高雅情趣才是有益的，A项错误；B选项太绝对，排除；C选项不一定适合自己，排除．
故选D．
5．一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流．对什么事情只有三分钟热度：
见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴．这位同学的心理是（ ）
A．消极盲目的从众心理B．形成稳定兴趣的前提
C．积极健康的好奇心理D．培养高雅情趣的基础
【考点】从众心理．
【分析】题目考查的是从众心理．“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象．通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”．
【解答】题干中的同学缺乏主见、随波逐流的行为是典型的盲目从众心理，不利于自己的进步与发展，不利于高雅情趣的培养，因此选项B、C、D错误．故选A．
6．哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：
“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
”这是因为（ ）
A．好奇心对学习、工作只有积极作用
B．好奇心的作用是双重的
C．从众心理会抑制个性发展、束缚思维
D．好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题
【考点】全面看待好奇心．
【分析】题目考查的是正确看待好奇心．
【解答】题干中“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造．”这句话主要体现了好奇心的积极作用，好奇心是创新的最初动力，是走上发明创造之路的起点．选项A、C错误，因为好奇心既有积极一面，也有消极的一面．选项B观点正确但不符题意．故选D．
7．一首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。
“低头族”们叹息道：
你问我时间都去哪儿了，我知道那是被我的手机浪费了。
这警示我们青少年应该（ ）
A．学会理性思考，杜绝从众心理，拒绝一切诱惑
B．树立法制观念，依法打击网络违法行为
C．对自己的行为负责，自觉远离网络，绝不使用手机
D．增强自我控制能力，正确把握好奇心
【考点】全面看待好奇心．
【分析】本题考查全面看待好奇心．好奇心是青少年在成长过程中的心理特征之一，是产生兴趣的先导．好奇心是我们内心深处学习的动机，促使我们主动探索世界的奥秘，开发我们的智力，提高我们的能力．纵观人类发展史，许多著名科学家的发明创造都是源于儿童时期的好奇心，而且很好的把这种好奇心发展为一种浓厚的兴趣．
【解答】分析题意可知，“我知道那是被我的手机浪费了”说明自己知道时间都浪费了但是管不住自己，警示我们应该增强自我控制能力，正确把握好奇心．所以D项观点正确；A项观点过于绝对，是错误的；B项不符合题意，C项观点过于绝对，是错误的．
故选D．
8．我们是在校读书的莘莘学子，我们的主要任务是（ ）
A．培养良好的道德素质B．学习科学文化知识
C．遵守法律规范D．锻炼好身体
【考点】责任与角色的关系．
【分析】该题考查责任与角色的关系；在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任．随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任．从纵向看，人的一生会不断变换角色；从横向看，人在不同场合扮演着不同角色．所以，每个人都承担着多种责任．只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活．
【解答】依据教材知识，中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取，各种能力的培养．所以B项观点正确；ACD项观点不符合题意．
故选B．
9．如图所示漫画中的“心里话”（ ）
A．反映出我国教育存在乱收费B．表明我国城乡教育极其落后
C．体现党和国家对教育的重视D．表明义务教育免除一切费用
【考点】教育的重要性．
【分析】此题要在掌握科技教育的作用，创新的作用，国家为科技创新、教育创新采取的措施，青少年要善于创新等知识的基础上，依据课本和材料解答．
【解答】本题考查了我国重视教育问题，依据课本重视分析漫画可知，漫画中的“心里话”，体现了党和国家对教育的重视，采取措施改善教育问题，所以C是正确的选项；A选项材料没有体现；BD选项太绝对，排除．
故选C．
10．某校七年级（3）班的李红说：
“受教育是我的权利，我想上学就上学，想不上学就不上，谁也无权干涉。
”对于她的这种说法，你的认识是（ ）
①片面地强调自己享有的权利，而忽视自己应当履行的义务
②反映了她法律意识淡薄
③受教育既是权利又是义务
④违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
【考点】公民权利和义务的关系；受教育权；自觉履行受教育义务．
【分析】本题考查的是公民权利与义务的关系：
我国公民的权利和义务是一致的：
①公民的权利和义务是密不可分的．②公民的某些权利和义务是相互结合的．在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利．③公民的权利和义务是相互促进的．
【解答】题干中李红的观点错误．这是其法律意识淡薄的表现，因为受教育既是权利又是义务，公民的权利和义务是密不可分的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务．他的这一行为违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定．因此①②③④正确，故选A．
11．《求是》杂志载文指出，要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，这对公民提出的要求是（ ）
①加大教育投入力度②珍惜受教育权利③树立终身学习观念④履行受教育义务。
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
【考点】受教育权；树立正确的学习观念．
【分析】本题考查受教育权、树立正确的学习理念．受教育权是公民的基本权利与义务，青少年要珍爱权利、履行学习义务．
【解答】《求是》杂志载文指出，要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，是要求我们树立终身学习观念，活到老、学到老，要珍惜受教育权利，履行受教育义务；所以②③④符合题意；①属于国家的义务，与题干不符；故选B
12．小名每天按时上学，但是他上课不认真听讲，经常做小动作或打磕睡，课后抄别人的作业应付老师，对待师长的批评总是左耳进右耳出。
小名的做法（ ）
A．珍惜了受教育的权利，没有履行好受教育的义务
B．既没有珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务
C．既珍惜了受教育的权利，也履行了受教育的义务
D．没有珍惜受教育的权利，履行了受教育的义务
【考点】自觉履行受教育义务．
【分析】本题考查珍惜受教育的权利，履行好受教育的义务．
【解答】作为学生的我们要珍惜受教育的权利，履行好受教育的义务．小名每天按时上学说明他享有了权利．但是他上课不认真听讲，经常做小动作或打磕睡，课后抄别人的作业应付老师，对待师长的批评总是左耳进右耳出﹣﹣说明他既没有珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务．所以B符合题意；ACD错误．故选B．
13．初二学生小梅，学习成绩不理想。
他的爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自家的饭馆里帮忙。
对小梅爸爸的行为，下列看法正确的是（ ）
A．只要女儿同意，别人无权干涉
B．触犯了刑法，是犯罪行为
C．违反了义务教育法，应该承担法律责任
D．作为小梅的法定监护人，让小梅退学是他的权利
【考点】受教育权；自觉履行受教育义务．
【分析】题考查公民受教育的义务．受教育权既是公民的权利、又是公民的义务．
【解答】小梅爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，违反了义务教育法，侵犯了小梅的学习权力，所以C符合题意；A答题太绝对；B违反未成年人保护法；D错误，监护人，有义务让小梅完成九年制义务教育，故选C
二、阅读下列材料，回答下列问题．
14．材料一：
阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二：
具《光明日报》报道：
科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）有人说：
“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。
”你如何看待这个问题？
（3）我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心？
【考点】材料分析题；全面看待好奇心．
【分析】此题主要考查了“走科教兴国之路”这个知识点，需要在掌握科技教育的作用，现代科技的主要内容，创新的作用，国家为科技创新、教育创新采取的措施，青少年要善于创新等知识的基础上，依据课本和材料解答．
【解答】
（1）结合两个材料，科学家的发明创造是靠好奇心的驱使，青少年科技发明比赛获奖者也是靠好奇心，所以共同说明，好奇心是学习、科研不断前进的动力．科学成果的取得离不开人们起初的好奇．
（2）“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家．”这种说法太绝对，是错误的，好奇心也需要正确把握，否则会对我们的成长造成消极影响．只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多家观察，大胆设想，锲而不舍的人才能最终有所发现好创造，从而打开成功的大门．所以回答此题，首先要做出判断，然后回答如何正确认识好奇心这一知识点．
（3）青少年怎样对待好奇心，应该从正反两个方面来分析，正面，要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；反面，要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证．
故答案为：
（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力．科学成果的取得离不开人们起初的好奇．
（2）这种说法是错误的．好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何把握和利用它．好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽．
（3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证．
15．材料一：
李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出：
2015年我国加快改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，深化中小学教师职称制度改革，重点高校招收贫困地区农村学生的人数又增长10.5%。
材料二：
某市政府部门制定法律，投入资金，聘请名师开设“在线课堂”，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受名师教学。
（1）政府部门采取的措施为公民享有哪一项权利提供了便利？
（2）作为中学生，我们应该如何珍惜这一权利？
【考点】受教育权．
【分析】本题考查了学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论
【解答】
（1）本题考查了受教育权．
（2）此题旨在考查学生对怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务的认识．根据教材知识，从努力学习，掌握本领，报效国家等方面回答，言之有理即可得分．
故答案为：
（1）受教育权．
（2）我们要树立远大理想，树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，刻苦学习，努力完成学习任务，用自己的聪明才智回报社会．（答出两点，6分）
16．初中学生辍学现象己经成为全社会关注的一个话题，某校八年级一班思想品德老师组织学生开展一次社会调查活动，假如你是调查小组成员，请你完成下列问题：
（1）你们将运用哪些调查方法？
（至少两个）
（2）通过调查，请你总结初中学生辍学的原因。
（3）某学生说，受教育是我们的权利，那我可以选择放弃，这说法对吗？
为什么？
【考点】受教育权；自觉履行受教育义务．
【分析】该题考查未成年人受到的特殊保护等相关知识；未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护．我国专门保护未成年人的两部法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任．
【解答】
（1）依据与学生接收义务教育相关的法律法规作答即可；如宪法、义务教育法、未成年人保护法等．常见的调查方法有：
问卷调查法、座谈调查法、走访调查法等．依此作答；
（2）初中学生辍学可能有来自家庭方面的原因，也有社会环境方面的影响，还有未成年人自己厌学方面的原因以及学校教育不当等等；
（3）本题考查学生对受教育的认识和理解．受教育既是我国公民的权利，也是我国公民的义务．接受义务教育是适龄儿童和少年应尽的义务．青少年应当按时入学，勤奋学习，努力完成规定的学习任务．题干中李某不努力学习，经常旷课，并准备外出打工，是不履行接受义务教育的义务的表现，其言行是错误的．
故答案为：
（1）①学习法律：
宪法、义务教育法、未成年人保护法等．②调查方法：
问卷调查法、座谈调查法、走访调查法等．
（2）家庭经济困难，父母让其辍学务工；社会不良环境的影响，非法招工；学校教育不当；自己学习困难，产生厌学情绪等．
（3）观点错误．受教育既是我国公民的权利，也是我国公民的义务．公民的义务必须履行，不得放弃，否则就要承担相应的法律责任．因此，李某认为受教育的义务可以放弃是错误的．接受义务教育是适龄儿童和少年应尽的义务．青少年应当按时入学，勤奋学习，努力完成规定的学习任务．李某不努力学习，经常旷课，并准备外出打工，是不履行接受义务教育的义务的表现，因而是错误的，应予以改正．
2017年3月5日
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