动物生命活动调节专题训练一.docx

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动物生命活动调节专题训练一

动物生命活动调节专题训练

（一）

一、选择题

1．下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（）

A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

【答案】A

【解析】肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。

传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。

当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。

2、下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）

A．小脑损伤可导致身体平衡失调

B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

【答案】D

【解析】小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A正确。

脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确。

躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确。

下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误。

3、有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是（）

A．若不去掉脑，将观察不到搔扒反射

B．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动

C．环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显

D．由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射

【答案】B

【解析】不去掉脑袋，刺激仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A错误；去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动，B正确；环割并去掉脚趾上肢的目的是破坏感受器，目的是看感受器在反射中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的屈膝反射，D错误。

4、甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。

若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（）

A．机体产热增加

B．体重快速增加

C．进食量明显增加

D．放入密闭室中更易窒息死亡

【答案】B

【解析】甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，ACD正确，B错误。

5、在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（）

A．神经调节，负反馈调节

B．神经调节，免疫调节

C．体液调节，负反馈调节

D．体液调节，免疫调节

【答案】A

【解析】根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，系统的结果（血压高）作用于调节系统使结果相反（血压降低），属于负反馈调节。

6、当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是（）

A．马出汗

B．猴子在水里玩耍

C．犬伸出舌加速喘息

D．牛排尿量减少

【答案】D

【解析】体内的水分排除过程中会带走一部分热量；牛排尿量减少不利于散热。

7、下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（）

A．能分泌胰岛素和胰高血糖素

B．既有内分泌作用也有外分泌作用

C．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中

D．胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环

【答案】C

【解析】胰腺里面有个胰岛，其中的胰岛A细胞能合成和分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素，A正确。

胰腺的胰岛属于内分泌部分；胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位属于外分泌部，B正确。

胰腺细胞分泌的消化酶通过导管进入小肠中，C错误。

胰岛属于内分泌部，分泌的激素都要进入血液，D正确。

13、在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。

在此过程中（）

A．胰岛A细胞分泌的胰岛素增加

B．延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成

C．胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用

D．葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞

【答案】C

【解析】进餐后血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，降低血糖浓度，A项错误，C项正确；糖中枢位于下丘脑，B项错误；葡萄糖以主动运输方式进入小肠粘膜上皮细胞，D项错误。

8、下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是（）

A．抗利尿激素是由垂体释放的

B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少

C．神经系统可调节抗利尿激素的释放

D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

【答案】D

【解析】抗利尿激素是由下丘脑合成，由垂体释放，A正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重新进入血液，使尿量减少，B正确，D错误；下丘脑调节水平衡，调节抗利尿激素的释放，C正确。

9、下列有关动物激素的描述，正确的是（）

A．机体中激素的分泌量是不变的

B．激素是具有高效性的生物活性物质

C．性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质

D．促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上

【答案】B

【解析】受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，A错误；激素具有微量和高效的特点，其活性受温度、pH等因素的影响，B正确；性激素属于脂质类，C错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞膜上，D错误。

10、下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是（）

A．盐酸进入小肠可促进胰液素的产生

B．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C．促胰液素可经血液到胰腺

D．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节

【答案】D

【解析】盐酸进入小肠可促进胰液素的产生，促胰液素可经血液到胰腺，通过体液调节的方式促进胰腺分泌胰液。

胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物。

11、足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。

对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）

A．长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能

B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌

C．在神经与肌肉的协调下起脚射门

D．在大脑皮层调控下球员相互配合

【答案】B

【解析】长时间奔跑，血糖含量降低，需要肝糖原不断分解来补充血糖，A正确；大量出汗导致失水过多，引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑分泌更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持机体的水平衡，B错误；射门这一反应的发生，需要神经和肌肉相互协调配合完成，C正确；球员之间的相互配合属于条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层，D正确。

12、下列关于动物激素的叙述，错误的是（）

A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

【答案】D

【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。

13、胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。

下列相关叙述正确的是（）

A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

【答案】C

【解析】胰岛素和胰高血糖素的作用相反，表现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病是指需注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。

14、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

【答案】B

【解析】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A项正确；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B项错误；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C项正确；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D项正确。

15、当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。

下列叙述正确的是（）

A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

B．转运速率随血糖浓度升高不断增大

C．转运方向不是由该载体决定的

D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

【答案】C

【解析】根据题干信息可知葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以其运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，A错误；因运输需要载体所以转动速率随血糖浓度增大不断增大，但因载体数量有限又会达到最大速率，B错误；转动方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定的，C正确；胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。

16、关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）

A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一

B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配

C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节

D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

【答案】B

【解析】除激素外，CO2参与呼吸调节，是体液调节的因子之一，A正确；肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配，B错误；机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节，C正确；血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量，D正确。

17、关于动物体液调节的叙述，错误的是（）

A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确

C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量

D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化

【答案】B

【解析】动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误；血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量，B正确；激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，D正确。

18、小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。

将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。

下列叙述错误的是（）

A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

【答案】B

【解析】胚胎干细胞的来源有囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺，A正确；由“胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平”可知患病小鼠的病因是胰岛B细胞受损伤导致胰岛素缺乏引起，B错误；移植后胰岛样细胞可合成分泌胰岛素，胰岛素能促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，C正确；体内血糖浓度高于正常水平促进胰高血糖素的分泌；反之抑制胰高血糖素的分泌，D正确。

19、下表为某人血液化验的两项结果：

据此分析，其体内最可能发生的是（　　）

A．神经系统的兴奋性降低

B．血糖含量低于正常

C．促甲状腺激素分泌减少

D．组织细胞摄取葡萄糖加速

【答案】C

【解析】由表中看出甲状腺激素含量超过正常水平，甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，由此推断此人神经系统的兴奋性增强，A错误；由表中看出胰岛素含量低于正常水平，胰岛素具有降低血糖的作用，由此可推断此人的血糖含量高于正常水平，B错误；甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素的分泌减少，C正确；胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓，D错误。

二、非选择题

1、学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。

通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。

该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________

A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

【答案】

（1）神经递质

（2）易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构

（3）①Ⅱ

②C、B

③该实验方案存在两处缺陷：

第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。

第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验

（4）细胞和分子

【解析】

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）从图中可以看出，Ca2+通过N受体进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗ATP，属于协助扩散或易化扩散。

Ca2+进入细胞后与钙调蛋白结合，激活C酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。

（3）①由图示信息，根据“细胞膜上的A受体数量明显增加”可推出有比较多的A受体胞内肽段转变成了A受体，该过程就是过程Ⅱ。

②实验的自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于T上，导入实验组的短肽含有磷酸化位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，则实验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同，对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反。

③为了验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，还应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验；检测的实验结果应可操作，膜A受体是否磷酸化不易检测，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验。

（4）图中所研究的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。

2、为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经－腓肠肌标本，如下图所示。

实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。

请回答下列问题：

（1）任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______，其Na+/K+比与体液中______的Na+/K比接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_______________。

（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_________。

（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有_________、_________。

（5）神经－肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。

上述物质中可导致肌肉松弛的有_________。

【答案】

（1）NaHCO3和NaH2PO4组织液

（2）细胞失水

（3）传出神经、效应器

（4）产生动作电位突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）

（5）肉毒杆菌毒素、箭毒

【解析】

（1）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4可以和对应物质构成缓冲对，维持酸碱平衡；任氏液可以保持标本活性，成分应和组织液相似。

（2）任氏液中葡萄糖浓度提高到15%，会使细胞发生渗透失水，从而使代谢强度下降。

（3）该标本脑和脊髓损毁，反射弧中的神经中枢被破坏，则刺激感受器或传入神经不会有反应，刺激传出神经或效应器有反应，能发挥功能。

（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同时突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱（神经递质）。

（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续兴奋，肌肉表现为持续收缩；肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。

3、为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。

回答下列问题：

（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。

（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。

那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。

（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。

【答案】

（1）血糖低于正常水平

（2）胰高血糖素葡萄糖

（3）C组：

胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组：

葡萄糖直接使血糖水平升高

【解析】

（1）胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来使血糖浓度降低的；反应迟钝、嗜睡是低血糖的症状。

（2）（3）胰高血糖素能通过促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解来升高血糖；注射葡萄糖，能直接使体内血糖升高。

4、胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。

据图回答：

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。

该过程体现了细胞膜的_________________功能。

（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________。

（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。

最终，神经元摄取葡萄糖的速率__________。

与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量____________。

【答案】

（1）神经递质信息交流

（2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死

（3）加强下降偏高

【解析】

（1）神经元受到刺激后，轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，神经递质与受体的结合体现了细胞膜的信息交流功能。

（2）由图可知，胰岛素激活InR后，可以抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死，从而抑制神经元死亡。

（3）由于体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。

此类病人血糖浓度高于正常人，胰岛素含量比正常人高。

35．（2017年新课标Ⅱ卷，30）将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41℃环境中1h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。

期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：

实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：

（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。

（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。

（3）本实验中设置对照组的目的是__________。

（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_________，分解代谢会_________。

【答案】

（1）舒张增加

（2）增加

（3）排除41℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41℃引起的

（4）增加增强

【解析】

（1）炎热环境中，皮肤的毛细血管会舒张，汗液分泌增加。

（2）出现焦虑不安行为时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多。

（3）对照实验是指除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验，即排除无关变量对实验结果的干扰。

本实验中设置对照的目的是排除41℃以外的因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41℃引起的，更好的说明实验组的科学性。

（4）寒冷环境中，皮肤的毛细血管会收缩，汗液分泌减少；细胞代谢加快，耗氧量增加。