顺宁镇中心小学度工作汇报.docx

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顺宁镇中心小学度工作汇报

顺宁镇中心小学

2014—2015学年度工作汇报

2014—2015学年度，我校全面贯彻党的教育方针，认真落实上级各类文件、会议精神，健全各项管理制度，依托各项创建工作，提升办学水平，办学目标明确，坚持素质教育办学理念，坚决执行义务教育政策，保障各类适龄儿童免试入学，规范学籍管理，严格收费标准，圆满的完成了上级安排的各项工作任务，现将工作汇报如下：

一、教学工作。

1、教学常规管理工作。

我校严格按照教育部颁布的课程计划开齐课程，开足课时，坚决执行课程标准，课程安排表、教师课程分担表、作息时间表等都严格按照上级规定制定。

按照《延安市中小学常规教学基本要求》，我校制定符合实际的常规教学管理要求和考核办法，对教学工作每个环节都有明确要求。

规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。

一直要求教师对学生作业全批全改，教师常规一周一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评，教师常规检查指导制度，落实到位，效果良好。

教师教案规范，作业批改认真，各项教学常规工作都稳步完成。

学校将教师“六个一”工程纳入学校整体管理中，并能变机械、被动、应付完成为灵活、主动、实用、高效实施，效果明显教师能创造性完成教学任务。

学校注重现代化教学，本学年为六年级配备了电子白板，并且对学校教学设施、设备等资源实行专人管理，管理规范、使用率高。

2、师资培训。

学校注重教师业务提升。

制定了“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师培训计划，扎实开展各类培训，全面提升教师业务素质，形成骨干教师梯队，能按要求完成国、省、市、县培计划。

本学年国培培训教师58人次，其中58人全部为优秀学员，外出学习23人次。

通过培训提高了教师的业务水平，为我校教育质量的提升做好了铺垫。

3、教研教改。

学校设有语文、数学、艺术、体音美教研组，坚持每周开展一次教研活动，校长带头教师全员参与教研活动，规定校本课题教职工必须全员参与，现在我校校本课题达到全员参与，学校教研风气正浓。

本年度我校教职工中有一批高水平的教科研论文在国家、省、市、县刊物上发表。

其中发表在国家级刊物2篇，发表在省级刊物5篇，市级刊物2篇，其中方立贵和叶海丽发表的论文还被评为优秀论文。

校长每学期做面向教职工、学生、家长的3个学术报告，听评各学科课程20节。

4、盟区学校管理

按照志教发〔2013〕41号文件要求，我校设置了符合现状的盟区学校管理机构、并且制定了各项管理制度制度，对盟区学校进行分工负责，积极联系盟区学校，互相交流，现在我们在管理策略、共享资源、师资培训、课程规划、教研活动、组织备课、质量监测、评价激励方面实现了统一，而且科学实用，落实到位。

在素质教育、教科研、教学管理、德育工作、考核评价、后勤保障和安全管理等工作中，能通过形式多样的互动交流活动，使盟区学校教育教学管理水平得到共同提升。

5、高效课堂

全面推进高效课堂，坚持以学生为主体，教师为主导，制定有符合学校实际的高效课堂实施方案，在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，改革机械的、程式化的导学案等做法，采取简便易行的方法组织教学活动，进一步激发学生学习兴趣、提升教师教学效果和学生学习效率。

6、坚持德育为先。

我校建立了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，注重家校联系工作，把家校联系作为学校的一项重点工作去实施，制定了家校联系制度，学校本学年共召开2次家长会。

学校注重开展少先活动，少先队工作的整体水平高，注重加强思想道德教育，积极开展社会主义核心价值观、爱国主义、革命理想、组织纪律等实践教育活动，认真贯彻“志文明办发[2014]10号”文件《关于进一步加强中小学生文明习惯养成教育的实施意见》精神，增强学生日常行为规范和文明礼貌教育。

7、素质教育。

学校注重体育、音乐、美术、心理健康、信息技术、实践能力等教学工作，并且实行综合素质评价，将结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据，扭转单纯以文化课考试成绩评价教师、班级、学生的做法。

深挖地方文化内涵，将民歌、腰鼓、剪纸、刺绣等纳入课堂教学活动中，“校园足球”工作创抓不懈，积极参加各项比赛，成绩优秀。

学校积极倡导、组织学生参与社会性、公益性实践活动及各类技能比赛，丰富素质教育内容，增强素质教育实效性。

本学期我校张鑫、牛春林获得志丹县首届青少年书画和数码摄影大赛三等奖。

我校高度重视学生体质监测工作，规定每年必须对学生体质健康检测一次，并且由专人负责检测工作，本学年对我校1—6年级学生做体质健康检测一次，并且及时上报学生体质检测管理机构。

二、工会工作

学校工会机制健全，校长能民主、科学治校，涉及教职工利益的决策、评优树模等重大事务通过教代会或全体教职工代表大会表决，充分发挥教代会、工会的监督作用，学校关心教职工生活，积极开展送温暖活动和群众性文化娱乐活动。

本学年开展教师篮球比赛2次，开展教师排球比赛1次，为我校老职工送温暖活动1次。

学校严格执行财务管理制度，校务、财务每季度公布一次，并且张贴在宣传栏里，教师对我校财务和校务运行情况了若指掌。

学校历来关心和爱护贫困学生，根据调查、审核，确立了贫困学生，并且为他们建了贫困生信息库。

学校多方筹措救助资金，本学年2次组织教师为贫困学生进行赞助，对县教育工会的专项救助资金也直接发放了贫困学生手中，落实到位。

三、总务后勤和安全工作。

1、总务后勤工作

学校后勤管理制度健全，公共财产登记清楚，专人负责。

学校财产管理规范、负责，学生管理到位，财产无人为损坏现象，公共财产不流失不浪费，对老化破损的财产能及时进行维护更新，维持正常的使用，达到勤俭节约。

环境卫生干净整洁，无乱写、乱贴、乱放、乱丢现象，学生宿舍、教室、部室等办公、学习、生活场所物件排放整齐，卫生干净。

学校每周组织值周人员对校园、教室、宿舍、办公室等的环境卫生进行检查评比一次。

“蛋奶工程”和学校食堂制度健全，有专人负责，责任明确，学校食堂卫生许可证、后勤服务人员健康证、司炉证等相关证件齐全，食品存放干燥卫生，价格标准，饭菜留样规范，食品出入登记、消毒记录详细，注重加强学生思想教育，没有蛋奶浪费现象。

2、安全工作

学校有安全工作机构，实行校长负责制和安全责任追究制，学年初学校与学生、家长签订安全责任协议书，明确了安全职责，各项安全管理制度和安全应急预案具有针对性、实效性。

学校规定每2周开设一次安全教育课，并充分利用“安全日”、“安全周”，强化法制、交通、饮食、消防、上山涉水、疾病等安全知识宣传与培训，经常性开展防火、防震等安全应急演练。

本学年邀请交警中队作交通安全讲座2次，邀请派出所作法制教育2次，邀请司法所作预防未成年人犯罪和未成年人保护法讲座各1次。

消防和地震演练各3次。

学校每周对校园安全进行排查，从源头上杜绝了安全隐患。

门禁制度严格，上班期间严禁无关人员和校外车辆进入校内，严禁管制刀具等危险物品带入校内，学生来校、放学时门卫和班主任亲自疏导交通，保证上学、放学秩序。

强化安全事件的预防，禁止学生在楼道内追跑、在教室窗口等危险高地作业，禁止学生、教职工在校期间发生打架斗殴事件，坚决执行晨检记录，能早防早治手足口病等传染性疾病，规范落实食品采购制度，严禁将变质腐烂的食品供应给学生和教职工。

本学年学期内学校未发生责任事故，学生无违法现象。

四、电化教育工作。

1、部室管理。

学校注重电化教育工作，对部室实行专人负责，规定了各部室的使用和器材使用制度，部室使用率高，管理规范，各种物品都严格按照学校规定摆放，各项表册填写到位。

2、实验教学。

学生实验课程开设齐全、课时足，实验教师指导到位，学生实验报告单批阅认真，实验教学效果好，把学生实验操作能力纳入学生综合素质评价中，与教师、班级成绩挂钩。

3、校园网络。

学校校园网络和远程教育投入正常使用并能及时维护，学校重视，有维护经费，网络管理员业务熟、管理好。

学校积极主动参加各级各类培训教育技术能力，按时完成各类教育成果展评上报工作。

4、影视教育。

学校认真贯彻志教发[2014]24号《关于进一步加强全县中小学影视教育工作的通知》文件精神，每学期组织学生观看指定优秀影片，并且要求撰写观后感，本学年学校向电教中心上报优秀作品20篇，组织学生开展影视主题演讲会2次，组织观看优秀影片6次。

五、党建工作

1、思想建设。

本学年，我校按照上级党委要求，紧紧围绕“群众路线”主题开展教育实践活动，开展思想教育，教师撰写论文120余篇，人均记政治笔记2万余字，教师思想理论得到了提高，教师中无犯罪现象。

加强师德建设，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《延安市教师行为规范》和《延安市教师“十不准”规定》，引导教师树立志丹县中小学教师“五种形象”，教职工每学期都要做师德师风自查报告。

2、组织建设

党组织机构健全，运行情况好，能择优发展积极分子，不断壮大、优化党组织队伍，支部、党员实行承诺制，落实兑现到位。

3、作风建设。

扎实开展党风廉政建设，贯彻落实《志丹县教育系统2014年党风廉政建设目标责任》，促使教职工形成敬业爱教、廉洁从教的良好作风。

加强作风整顿，贯彻执行教育局党委关于《进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》、《志丹县干部作风建设十条禁令》，打造一支学习型、服务性、效能型、创新型的教职工队伍。

4、和谐建设

积极开展市级文明校园创建活动，同志之间团结和气、合作共事，无不稳定、闹矛盾、搞无原则纠纷等问题，干群关系、师生关系融洽。

六、财务管理

1、学校财务要严格遵守“季报”制度，按时按要求向教育局上报收支情况，收支合理，帐务规范。

2、认真做好资金预算决算，学校资金使用合规合理，账物相符，无不按规定、胡支乱用，造成学校欠账和账外账现象。

3、教职工工资、相关的津贴、补贴按时足额发放，依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。

4、学校“五免一补”、“三免一奖”、贫困学生救助等政策及时规范落实到位。

七、队伍建设。

1、校长守岗敬业，具有改革和创新精神，教育教学管理理念新、思路清晰、方法独特、工作踏实、兢兢业业、成效显著。

2、领导班子和中层人员结构合理，职责明确，团结一心，勤政廉洁，团结协作，有较高的政治素质和领导水平。

3、教职工能遵纪守法、爱岗敬业、业务过硬、作风扎实，既教书又育人，学生反映好。

4、学校要严格执行《志丹县中小学班主任工作规定》，把具备优越条件的教师聘任到班主任岗位，从严落实班主任工作量的绩效工资、班主任奖励工资和优秀班主任的表彰。

班主任在履行好班级管理、班级活动开展、学生安全教育、学生综合素质评价、协调师生关系和加强与学生家长交流沟通等职责的前提下，充分发挥其在教育学生中的重要作用，提升学生思想道德建设效率，指导发挥班委会成员作用，学生自主管理、自我发展，各类活动能让学生全员轮流参与，使班级达到“十好”标准。

5、严格执行《志丹县中小学教师管理暂行办法》和《关于进一步加强教师队伍管理的意见》，教师遵守学校制度、纪律，无早退、旷工、不上班现象，学校领导和教职工分工合理，都能承担教学任务，严格执行《志丹县中小学学科教师量化考核暂行办法》，教职工量化考核工作精细公平，教师队伍思想稳定、工作积极性高。

坚持客观公正原则，绩效工资落实到位，体现优劳优酾；做好教职工评优树模、表彰奖励、职务晋升、资格认定、普通话等级认定等常规工作。

能够严格执行校长、班子成员的“五个一”工程。

八、示范创建工作。

学校认真落实《关于骨干学校体系建设的实施意见》、《陕西省义务教育规范化学校评估标准》等文件精神，积极开展创建活动，巩固各项创建工作成果。

1、学校领导重视，各项创建工作做到早部署，早安排，积极创建《素质教育督导评估316工程》，积极配合督导室“316工程”的实施，制定了促进学校内涵发展的措施和规划和有创新、有特色的实施素质教育行动方案。

2、认真准备，迎接省级教育强县复验。

学校7月份对创强复验工作进行了安排部署，对创强存在的问题逐一进行整改，并制定了复验工作计划。

3、“双高双普”常抓不懈。

我校对“双高双普”工作一直高度重视，依据县督导室反馈意见，建立了整改台账，并且专人专账，对存在问题进行整改，夯实责任，责任落实到位，存在的问题已经全部整改到位。

4、市级文明校园的正在创建。

5、努力创建省级优秀“乡村少年宫”。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为顺宁镇中心小学努力谱写教育新篇!

顺宁镇中心小学

二0一五年七月十日