北师版九年级历史上册复习提纲1.docx
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北师版九年级历史上册复习提纲1
九年级历史上册复习要点
第一单元跨入近代社会的门槛
第一课文艺复兴
一、文艺复兴运动
1、时间：
14—17世纪。
2、发源地：
意大利（首先发生在意大利，几乎蔓延到西欧所有国家）。
3、概念：
14—16世纪，许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放，思想自由，被称为文艺复兴运动。
4、文艺复兴运动的实质：
资产阶级文化兴起。
5、文艺复兴运动核心思想：
人文主义
6、文艺复兴运动的历史作用（性质）：
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
二、文艺复兴运动代表作家
1、但丁（意大利）——文艺复兴运动的先驱；
（1）代表作：
《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
（2）赞誉：
“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
”（恩格斯语）
2、达·芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人；
代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
3、莎士比亚（英国）——文学巨匠；
他的四大悲剧：
《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
三、课本习题
1、当时的欧洲人认为，自然界是没有思想，意志和情感的，而人类是万物的灵长。
今天，人类在这方面的认识有什么变化？
参考：
人类对自然认识不断提高，从过去征服自然改造自然，战胜自然的这种至尊地位的信念到自然与人类具有平等的生存权利的认识。
人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。
人类与自然不是一种征服与被征服，战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处，和谐交融共同发展的关系。
2、蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？
参考：
由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺少真实的个性与情感。
蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。
3、你认为文艺复兴运动在哪此方面解放了当时人们的思想？
它对当时的社会进步有什么意义？
参考：
（1）解放思想方面：
在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。
（2）文艺复兴运动推动了人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成，运动中产生了一大批思想界，艺术界，科学界和文化界的“巨人”。
4、弗兰西斯-培根指出：
“知识就是力量”你认为这个观点对吗？
为什么？
参考：
（1）对，当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学，知识，真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说：
“知识就是力量”。
（2）不对。
第一力量不仅仅是知识，力量有多种表现，如金钱，财富等。
第二，有渊博的知识，但不会灵活运用，不会产生多大作用，更谈不上有力量了。
5、文艺复兴的作用：
参考：
文艺复兴作为欧洲文明史上政治，经济，自然科学，思想领域，文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动，其影响是巨大的。
文艺复兴是人的主体意识觉醒和高扬的时代，是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代。
文艺复兴打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，它创立了一种世俗主义的，以人为中心的文化模式，为以后资本主义政治，经济与文化的迅速发展奠定了理论上，价值上和道德上的基础，它是近代以后的欧洲社会加速发展的重要根源。
四、材料解析题
材料一：
14-17世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现实生活中的幸福的人文主义思潮。
材料二：
封建中的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。
……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新是时代的最初一位诗人。
――恩格斯
请根据材料回答下列问题
1、从材料一得知这场运动历史上称为什么？
这股人文主义思潮首先在哪里兴起？
参考：
（1）这场运动历史上称为文艺复兴；
（2）这股人文主义思潮首先在意大利兴起。
2、从材料二中得知这位“诗人”是指谁？
他的代表作是什么？
参考：
（1）这位“诗人”指的是但丁；
（2）他的代表作是《神曲》。
第2课新航路开辟
一、新航路开辟
1、时间：
15——17世纪
2、新航路开辟的根本原因：
商品经济的发展和资本主义萌芽（欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求）。
3、客观条件：
造船和航海技术的进步、对地球了解（地圆学说）、罗盘针使用
二、新航路开辟的成果
1、哥伦布的发现：
哥伦布发现美洲新大陆（15世纪晚期）。
（1）西印度群岛——称加勒比海岛屿
（2）印第安人——称土著居民
（3）开辟航线：
欧洲大西洋加勒比海的西印度群岛和南美大陆的一些地方
4、麦哲伦：
实现了环球航行。
三、新航路开辟作用或影响：
1、积极影响：
锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，把世界各地区连在一起，拓展了人类活动的空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
2、消极影响：
使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。
四、课本习题
1、15---17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险？
这些探险活动产生了什么后果？
对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用？
参考：
（1）原因：
去海外冒险是为了追求黄金，发财致富；
（2）后果：
随着新航路的开辟，一场持续数百年的伴随着血与火的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动开始了；（3）作用：
新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，开阔了眼界，加强了世界各地的联系，拓展了人类活动的空间和范围，也使资本主义的触角伸向世界各地。
2、“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！
”哥伦布这句话反映了当是欧洲人怎样的心态？
参考：
反映了欧洲人对黄金的贪婪的欲望。
3、通过碑文，你认为菲律宾政府和人民对麦哲伦有怎样的历史评价？
你认为应当如何评价麦哲伦？
参考：
（1）菲律宾政府和人民认为麦哲伦是个侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争；
（2）麦哲伦是一人杰出的航海家，也是一个殖民强盗。
4、你知道什么是殖民主义吗？
参考：
殖民主义指的是从政治，经济，军事，文化等方面对殖民国家进行侵略扩张。
殖民主义国家之间的摩擦，矛盾，争夺和战争导致了第一次民办大战。
殖民主义的掠夺，侵略和扩张也引起了殖民地人民的坚决反抗，亚非拉许多国家进行了反对殖民主义的民族独立斗争，取得了民族和国家的独立。
5.想一想，西班牙国王会采纳哥伦布的建议，“采用公平交易的方式”来获得“所在的黄金”吗？
为什么？
参考：
不会。
殖民地人民很快便会识破殖民者的“庐山真面目”，他们必然会对殖民者的行为引起戒备，而殖民者贪婪的本性决定了当采用“公平交易的方式”不再奏效时，他们就要强行掠夺。
6、如何评价哥伦布的功绩？
参考：
哥伦布横渡大西洋的成功，为以后全部发现美洲大陆、证实了“地圆学说”奠定了基础，打击了天主教的神学说教，对科学的发展具有重大意义。
同时开阔了人们的眼界，开拓了新旧大陆之间的联系，把欧洲人引进了美洲，把欧洲的文化传入了美洲，也给欧洲新兴资产阶级开辟了新的活动场所。
他的航行还为麦哲伦球航行提供了必不可少的资料。
他的功绩是伟大的。
五、材料解析题
材料一：
“当地居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。
有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每个人都带些东西。
”――哥伦布的第一次航行日记
材料二：
黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。
――哥伦布
请根据材料回答下列问题
1、材料一中的“当地的居民”被哥伦布称作什么人？
哥伦布发现新大陆是指哪里？
参考：
（1）被称作印第安人；
（2）指的是美洲。
2、从材料二中得知欧洲人开辟新航路的直接目的是什么？
参考：
直接目的是获取黄金，发财致富。
第三课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命爆发的原因：
斯图亚特王朝封建专制严重阻碍了资本主义发展。
二、英国资产阶级革命的经过：
1、开始的时间：
1640年
2、斗争双方：
以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。
3、领导人：
克伦威尔
4、经过：
1649年，英国国王查理一世被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代。
5、英国资产阶级革命结束的标志：
“光荣革命”。
1688年资产阶级和新贵族发动政变，推翻詹姆士二世的统治。
三、英国资产阶级革命的成果——《权利法案》的颁布
1、时间：
1689年
2、颁布的机构：
英国国会。
3、《权利法案》的颁布的目的：
限制王权
4、主要内容：
对国王权力进行严格的限定；规定国会拥有最高权力，对公民应有的权利作了明确规定。
5、《权利法案》的颁布的意义：
标志君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。
四、英国资产阶级革命的历史意义：
1、经过资产阶级革命，英国终于确立了君主立宪制的资本主义政治制度。
走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
2、推动了欧洲资产阶级革命的发展。
因此，英国革命也是一场欧洲范围的革命。
五、课本习题
1、为什么当时英国人把宗教信仰看得那么很重要？
参考：
因为当时一个人的宗教信仰基本上反映他的政治态度。
一般地说，天主教徒基本上是支持王权的，是保守的。
而新教徒基本是主张推翻王权，建立资本主义制度，发展资本主义的。
所以当时英国人把宗教信仰看得很重要。
2、你怎样理解这个典故的含义？
公民有权拒绝国王进入公民的房子，但他们有权拒绝贫穷吗？
参考：
（1）含义 有二：
一，英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制：
二，私有财产神圣不可侵犯。
（2）公民有权拒绝国王进入自已的房子，但他们无权拒绝贫穷，因为资本主义制度是一个产生贫富不均的制度。
3、应该怎样认识《权利法案》中规定的权利？
参考：
一，限制王权和加强国会的权利有利于英国资本主义的进一步发展和英国社会的进步：
二，规定公民拥有一些基本权利，使得资产阶级主张的自由，平等原则得以体现。
六、材料解析题
材料一：
凡未经国会同意，以国王权威停止停止法律或停止法律实施之超越权力，为非法权力。
材料二：
凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：
即使是最穷的人，在他的寒舍也敢于对抗国王的权威。
风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。
这就是“风能进，雨能进，国王不能进”的典故来源。
请根据材料回答下列问题
1、材料一的内容出自哪一个国家在哪一年的法律文件？
参考：
出自英国的《权利法案》。
2、从材料一和材料二得知谁的权力受到了限制？
谁的权力超过了国王？
参考：
（1）国王的权力受到了限制；
（2）国会的权力超过了国王。
3、这个法律文件确立了英国一种新的政治体制，叫做什么？
再举一个这种制度的国家。
参考：
（1）叫做君主立宪制；
（2）如日本（泰国、西班牙）
第四课美国独立战争
一、美国独立战争的根本原因：
英国的殖民专制统治阻碍北美资本主义的发展
二、美国独立战争的经过
1、美国独立战争开始的标志：
来克星顿枪声（1775年）
2、《独立宣言》的旗帜
（1）时间：
1776年7月4日（7月4日为美国国庆节）
（2）制定机构：
大陆会议
（3）执笔起草人：
托马斯·杰斐逊。
（4）《独立宣言》的主要内容。
a、宣布人人生而平等，人们享有自由、平等和追求幸福等不可转让的权利；b、宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（5）确立制度：
资产阶级共和制
（6）《独立宣言》的发表意义：
标志着美利坚合众国的诞生。
3、美国独立战争的性质：
既是一场殖民地人民争取民族独立的战争，又是一次资产阶级革命。
4、“开国元勋”华盛顿
（1）萨拉托加大捷――美国独立战争的转折点。
（2）胜利情况：
a、1781年10月，英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降，美国独立战争中的军事对抗阶段结束；
b、1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。
（3）对“开国元勋”华盛顿的评价。
华盛顿领导了美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河，为美国历史的发展起了积极作用。
三、课本习题
1、《独立宣言》反映的核心思想是什么？
参考：
（1）倡导自由平等原则，
（2）宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
2、你同意“华盛顿创造了美国历史”的说法吗？
为什么？
参考：
不同意。
华盛顿为美国独立战争作出了巨大贡献，但人民群众才是历史的创造者。
四、材料解析题
材料一：
……我们认为以下真理是不言而喻：
人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。
任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变或废除它，并建立一个新的政府。
材料二：
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全废除。
”
请根据材料回答下列问题
1、材料一中的《独立宣言》发表的具体时间是什么时候？
起草人是谁？
参考：
（1）发表的具体时间是1776年7月4日；
（2）起草人是托马斯·杰斐逊。
2、材料二中的“自由独立的合众国”和“大不列颠王国”各指哪两个国家？
参考：
（1）“自由独立的合众国”指的是美国（或美利坚合众国）；
（2）“大不列颠王国”指的是英国。
第五课法国资产阶级革命
一、法国资产阶级革命的根本原因：
波旁王朝封建专制统治阻碍法国资本主义发展。
二、法国资产阶级革命
1、法国资产阶级革命开始的标志：
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（7月14日被定为法国的国庆节）
2、革命成果：
《人权宣言》的颁布
（1）时间：
1789年
（2）机构：
制宪议会
（3）主要内容：
宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全是不可动摇的权利；财产权是不可侵犯的权利等。
（4）确立制度：
资产阶级共和制
（5）意义：
体现了反对君主专制和封建等级制的要求，具有进步意义。
但是，这次革命所争取的民主权利却为少数人所享有，所有人的民主平等与自由仍然是写在旗帜上的理想和目标。
4、法国资产阶级革命结束的标志：
热月政变（1794年），结束了雅各宾派的统治，标志着法国资产阶级革命的结束。
5、法国资产阶级革命的历史意义：
法国资产阶级革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
三、材料解析题
材料一：
在权利方面，人们生来就是而且始终是平等的。
材料二：
任何政治结合的目的都在保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料三：
革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布了《人权宣言》，宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
请根据材料回答下列问题
1、从材料一、二内容得知这出自哪一个法律文件？
参考：
出自《人权宣言》。
2、从材料三得知材料一、二的内容是哪个国家资产阶级革命颁布的？
参考：
是法国。
3、从材料三“私有财产神圣不可侵犯”反映出这是代表哪个阶级利益的法律文件？
参考：
是代表资产阶级利益的法律文件。
第六课拿破仑的文韬武略
一、炮兵上尉的惊人之举
1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取国家政权上台执政。
二、《拿坡仑法典》（即《民法典》）是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效法。
三、帝国的铁蹄
1、1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国。
帝国铁蹄几乎征服了除俄国以外的整个欧洲。
帝国铁蹄，一方面加速了欧洲从中世纪向近代社会过渡，另一方面，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合反抗。
2、滑铁卢战役的惨败，拿破仑从此退出了法国的政治舞台。
3、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。
第二单元近代社会的确立与动荡
第八课第一次工业革命
一、工业革命开始的时间：
18世纪60年代（18世纪中期），首先发生在英国的棉纺织业。
二、解放手的发明——英国工人哈格里夫斯发明了珍妮机。
珍妮机成为真正近代意义上的机器，标志工业革命的开始。
三、蒸汽的推动力
1、英国人瓦特改良了蒸汽机。
2、意义：
瓦特发改良的蒸汽机把人类带入“蒸汽时代”。
四、呼啸而来的火车时代
1、美国人富尔顿发明了汽船（美国，1807年）。
2、英国人史蒂芬孙发明了火车机车（英国，1814年“布拉策号”——1825年“旅行者号”），把人类带入“火车时代”。
五、工业革命的后果
1、创造了巨大的生产力。
2、使资本主义社会日益分裂成为两大直接对立的阶级：
资产阶级和无产阶级。
3、环境污染越来越严重。
六、工业革命的启示
1、科学技术是第一生产力。
2、在发展科技的同时，应注意保护环境。
七、课本习题
1、工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”有何不同？
参考：
两者最大的不同在于，工场采用手工劳动，而工厂采用机器生产。
2、蒸汽机的发明对人类社会生产和生活具有什么重大意义？
参考：
（1）生产方面：
为整个工业部门的发展提供了强大的原动力，推动了工业的迅速发展；
（2）生活方面：
促进了交通运输业的革新，发明了一些新的交通工具，如汽船火车等，大大促便利了人类的出行，声速地扩大了人类的活动范围。
八、材料解析题
材料一：
世界上现代意义的首届博览会是1851年在英国伦敦召开的世界博览会。
材料二：
1807年，美国人富尔顿造成的第一艘汽船在内河试船成功。
史蒂芬孙经过几年的努力终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。
材料三：
到1825年，英国的生铁已经超过法、俄、美、德四国的产量总和，到1840年，英国商船吨位居世界第一，工业生产总值占世界的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
请根据材料回答下列问题
1、伦敦博览会展出的是哪一次工业革命的成果？
参考：
展出的是第一次工业革命的成果。
2、材料二中汽船和火车的发明得益于谁对蒸汽机进行了改良？
参考：
得益于瓦特对蒸汽机的改良。
3、从材料三中得知“世界工厂”是指哪个国家？
参考：
指的是英国。
第九课印度民族大起义
一、英国的殖民统治
1、机构：
1600年建立的东印度公司
2、代表人物是：
克莱武
二、印度反英民族大起义
1、导火线：
涂油子弹事件
2、时间：
1857——1859年
3、经过：
土兵起义
4、民族英雄：
章西女王（体现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神）
3、课本习题
1、说说英国在印度的殖民掠夺对其本国资本主义的发展有什么影响？
参考：
英国通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富，这些财富流入英国后，迅速被投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
同时，英国还掠夺了印度的原料和劳动力，向印度倾销大量的商品，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和销售市场，这一切都大大促进了英国资本主义的发展。
第十课拉丁美洲独立运动
一、罪恶的“三角贸易”
1、时间：
16世纪——19世纪
2、原因：
欧洲殖民者向美洲补充和增加劳动力
3、起点和终点：
欧洲
4、影响：
（1）非洲丧失了大量人口；
（2）充实了美洲劳动力；（3）欧洲敛取了大量财富。
二、解放者的征程
1、革命对象：
西班牙殖民者
2、领导人：
玻利瓦尔（赞誉：
南美的“解放者”）
3、主要事迹：
（1）1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国，第三共和国，并被共和国授“解放者”称号。
（2）他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比来，委内瑞拉北部，厄瓜多尔，秘鲁等地。
4、政治主张：
反对封建专制制度，主张实行资产阶级共和制。
5、纪念玻利瓦尔：
（1）以他的名字命名的国家是玻利维亚；
（2）南美“解放者杯”足球赛
第十一课《共产党宣言》的发表
一、宪章运动
1、时间：
1836——1858年
2、纲领：
《人民宪章》
3、要求：
要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥夺。
4、影响：
是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
二、《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生
1、作者：
马克思、恩格斯（两人第一次会面是1842年，他们与其他思想家的区别是主张推翻资本主义）
2、发表时间：
1848年
3、主要内容：
（1）分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；
（2）提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想；（3）号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。
4、意义：
（1）《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作；
（2）它的发表，标志马克思主义的诞生；（3）开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面；（4）称为世界无产阶级的锐利思想武器。
三、课本习题
1、你知道马克思，恩格斯设想的“共产主义社会”是怎么样一种社会吗？
参考：
马克思，恩格斯在19世纪中期提出的共产主义社会制度是指社会主我的高级阶段。
在共产主义社会里，物质财富权大丰富，人们的知识水平极大提高。
社会中没有阶级，没有剥削，没有压迫，人人参加劳动，按需要分配劳动产品，整个社会公平，公正，是人类最美好，最理想的社会。
2、分析一下马克思主义诞生的重要意义？
参考：
《共产党宣言》发表标志马克思主义的诞生。
马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成科学，开辟了科学社会主义理论发展的新前程，它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
第十二课巴黎公社
一、巴黎公社
1、时间：
1871年
2、主要措施：
（1）废除一切就政府机构，建立新的国家政权；
（2）没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理；（3）取消面包工人的夜班，实行义务教育，规定公社公职职员的工资不得超过普通技术工人的工资。
3、性质：
代表工人阶级利益的政权
4、失败标志：
五月流血周（拉雪兹公墓）
5、影响（意义）：
是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
6、精神：
同仇敌忾，英勇顽强，敢于牺牲的大无畏革命精神。
二、《国际歌》（又名《英特纳雄耐尔》）
1、作词：
欧仁·鲍狄埃
2、作曲：
狄盖特
3、影响：
全世界无产阶级的革命战歌。
第三单元近代社会的发展与终结
第十四课1861年农奴制改革
一、俄国农奴制改革的原因：
农奴制出现了危机（时间：
1861年）
二、俄国农奴制改革的目的：
维护地主阶级的利益（缓和阶级矛盾，维护统治者利益）
三、领导者：
亚历山大二世
四、主要内容：
1、废除农奴制；2、农民以“赎买”方式获得一块土地
五、实质：
是一次沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺
六、评价：
1、改革的性质：
自上而下的资产阶级性质的改革
2、积极作用：
废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命的发生，使俄国走上了资本主义发展道路。
3、消极作用：
农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。
而在政治上，沙皇专制制度并没有发生本质性改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
七、课本习题
1、沙皇这话是什么意思？
说明了什么？
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