北师大版学年高中Unit10MoneySectionⅡLesson2Lesson3精讲课时语法必修4英语.docx
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北师大版学年高中Unit10MoneySectionⅡLesson2Lesson3精讲课时语法必修4英语
[语法·预备役]
——动词不定式
用所给词的适当形式填空
1.Isawhim________（go）outoftheroomtenminutesago.
答案：
go
2.I'mthirsty;pleasegetmesomething________（drink）．
答案：
todrink
3.Theteachertoldthem________（notmake）somuchnoise.
答案：
nottomake
4.Thereisn'tanydifferencebetweenthetwo.Ireallydon'tknowwhich________（choose）．
答案：
tochoose
5.InAsia,________（get）intoagoodpublicuniversity,studentshavetotaketheentranceexam.
答案：
toget
6.Ouraimis________（achieve）thetaskinsixmonths.
答案：
toachieve
[语法·讲座]
动词不定式是非谓语动词的一种形式。
它没有人称和数的变化，在句中可以作主语、宾语、表语、定语或状语等；它还具有动词的特点，可以带宾语和状语；它有名词、形容词和副词的特征。
一、不定式的基本结构
不定式主要有三种结构模式：
1．带to或不带to:
（to）dosth.
2．疑问词＋不定式：
how/when/whattodo（sth.）
3．带逻辑主语的不定式：
for/ofsb.todosth.
名师点睛
（1）动词不定式的否定式是在不定式符号to前加上not，即nottodo。
（2）for/ofsb.todosth.中，如果前面使用的形容词表达sb.的品德、性质时，则使用of，否则使用for。
（3）不带to的不定式即动词原形主要用于使役动词let,have,make和感官动词see,hear,feel等之后作宾补。
（4）ratherthan后接不带to的不定式。
二、动词不定式的时态和语态
注意：
当不定式的逻辑主语是它所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。
①Heseemstoknowthis.
他好像知道这件事。
②Hepretendedtobethinkingdeeply,withoutnoticingmepassinghim.
他假装在沉思，没注意到我从他身边经过。
③Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.
抱歉让你久等了。
④TheyaresaidtohavebeenworkinginTibetfor20years.
据说他们已经在西藏工作了20年。
⑤Nobodylikestobelaughedatinpublic.
没人喜欢被当众嘲笑。
⑥Heclaimedtohavebeenbadlytreatedinthesupermarketwhenhewasdoingshoppingyesterday.
他声称昨天购物时在超市受到了虐待。
三、不定式的语法功能
不定式在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语：
1.不定式作主语
①Toseeistobelieve.
眼见为实。
②Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.
学外语不容易。
名师点睛
（1）不定式作主语时前面往往用it充当形式主语，不定式则放在后面。
常见的带形式主语it的句型有：
①Itiseasy/difficult/hard/important/right/wrong/possible/necessary/foolish/kind...todo...
②Itisapleasure/pity/pleasantthing/anhonour...todo...
③Ittakessb.sometime/moneytodo...
若要说明不定式动作的执行者，可以在不定式前加上“for＋名词或代词”结构，或是“of＋名词或代词”结构。
①It'sagreatpleasureformetotalkwithhim.
和他聊天对我来说是一件令人高兴的事。
②It'sverykindofyoutoseemeoff.
你来送我真是太好了。
注意：
某些表示人的品行的形容词（如kind,good,nice,wrong,careless,wise,foolish,polite,clever,right,unwise,stupid,thoughtful,rude,silly,impolite等）作表语时，不定式前常可用of引导的短语，即“be＋形容词＋of＋名词/代词的宾格＋不定式”。
Itisstupidofhertomakesuchamistake.
她真蠢，犯这样的错误。
（2）“疑问词/whether＋不定式”作主语。
Howtousethemachineisaquestion.
如何使用这台机器是个问题。
2.不定式作宾语
（1）有些及物动词常用动词不定式作宾语。
这些动词有like,want,try,begin,decide,ask,forget,promise,hope,love,offer,refuse,wish等。
①Hedecidedtotryitagain.
他决定再试一次。
②Herefusedtocommentonthematter.
他拒绝就该事作出评论。
（2）动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。
Thereisnothingyoucandootherthanwait.
除了等你无事可做。
（3）在can'tchoosebut,can'thelpbut,can'tbut等后面的不定式也要省略to。
（4）“疑问词/whether＋不定式”作宾语。
Shedoesn'tknowhowtogothere.
她不知道怎么去那。
名师点睛
如果不定式作宾语，而其后有补足语时则常用形式宾语it，而把不定式放在补足语之后。
Ifounditpossibletoworkouttheproblemwithoutacomputer.
我发现有可能不用计算机就能解出这道题目。
3.不定式作宾语补足语
（1）带to的不定式作宾语补足语：
要求用这种结构的常见的动词有advise,allow,ask,beg,cause,consider,drive,encourage,expect,force,get,hate,invite,know,like,love,teach,oblige,order,persuade,request,require,tell,want,warn,wish等。
Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly.
我想让你清楚地理解整篇文章。
（2）不带to的不定式作宾语补足语：
要求用这种结构的常见的动词多为“感官动词”和“使役动词”，如feel,hear,see,watch,notice,find,have,let,make等。
①Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday.
他们让学生每天做太多的作业。
②Theboywasseentofallsuddenlyfromthetree.
人们看到这个男孩突然从树上掉下来了。
名师点睛
当这些动词在被动句中作谓语时，后面的动词不定式就不能省去to（如例②）。
（3）不定式可用于with复合结构中作宾补。
Withmuchworktodo,Ididn'thavelunch.
因有许多工作要做，所以我没有吃午饭。
4.不定式作表语
不定式作表语通常表示具体的或将来的动作。
Disney'sgreatestwishwastobeafamousartist.
迪斯尼最大的愿望就是成为一位著名的艺术家。
“疑问词/whether＋不定式”作表语。
Theproblemishowtoputtheplanintopractice.
问题是如何把计划付诸于实践。
5.不定式作定语
不定式作定语时，须放在被修饰的名词或代词之后。
不定式常和它所修饰的词存在动宾关系。
如果这个不定式是不及物的，它后面就要有必要的介词。
①Hehasalotofquestionstoask.
他有许多问题要问。
②Iuseapentowritewith.
我用钢笔书写。
名师点睛
（1）不定式作定语表示未发生的动作。
Theweatherwillkeepwarminthedaystocome.
在未来几天内，天气将继续保持暖和。
（2）用在序数词、形容词最高级以及thelast/theonly/thenext等，或被这些词修饰的词后。
①ZhangJianisthefirstChinesetoswimacrosstheBohaiSea.
张健是第一个横渡渤海的中国人。
②Mr.Zhangwastheonlyonetoknowthetruth.
张先生是唯一知道真相的人。
（3）抽象名词（如time，way，reason，chance，courage，opportunity，ability等）与不定代词（如something，nothing，little等）的后面常用不定式作定语。
Asubwayisaneffectivewaytosolvetrafficproblemsinabigcity.
地铁是解决大城市交通问题的有效方法。
6.不定式作状语
（1）作目的状语。
仅用一般式，可位于句首或句末，其前可加inorder/soas，但soasto不可位于句首。
Igotupearly（inorder/soas）tocatchthe6：
30train.
我早起是为了赶那趟六点半的火车。
（2）作原因状语。
主要用在表示喜怒哀乐等情感的形容词/过去分词后及表示心理活动的过去分词/动词/形容词后。
Iamgladtoseeyou.
见到你我很高兴。
（3）作结果状语。
仅用一般式，表示出人意料或不太好的结果，而现在分词作结果状语时则表示自然而然的结果。
Ihurriedtothepostoffice,onlytofinditclosed.
我急忙赶到邮局，结果发现邮局关门了。
[强化·印证]
Ⅰ.写出下列句子中不定式的语法功能
1.Thesoilcontainsmaterialstokeepthenaturalbalanceofthearea.（ ）
答案：
作定语
2.Togettherebybikewilltakeushalfanhour.
（ ）
答案：
作主语
3.Wouldyouliketobeamillionaire？
（ ）
答案：
作宾语
4.Herjobistotakecareofthechildreninthekindergarten.（ ）
答案：
作表语
5.Onlandwithrichsoil,localfarmerscangrowcropstomakealiving.（ ）
答案：
作目的状语
6.Thedoctoradvisedthepatienttogiveupsmoking.
（ ）
答案：
作宾语补足语
7.Theboywastooeagertogetageographybook.
（ ）
答案：
作结果状语
Ⅱ.完成句子
1.Heseemed________________alettertohisfamily.
他好像在给家里写信。
答案：
tobewriting
2.Itisnatural________________harderaftergettinganAintheexamination.
她考试得了优等后学习更加努力是自然的。
答案：
forhertostudy
3.Hismothermakeshim________________everyday.
他妈妈让他每天拖地板。
答案：
mopthefloor
4.Hewasthefirstperson________________.
他是第一个到达山顶的人。
答案：
toreachthetopofthemountain
5.Ithink________necessary________________.
我认为掌握一门外语很有必要。
答案：
it;tomasteraforeignlanguage
6.________________，helaiddownhislife.
为了救那个孩子，他献出了自己的生命。
答案：
Tosavethechild
[考点·研讨]
1.It'sstandardpracticeforacompanylikethisone________（employ）asecurityofficer.
答案研讨：
toemploy'句意：
对于像这样的一家公司来说，雇用一位保安是例行做法。
本题考查非谓语动词作主语。
分析句子结构可知句首的It是形式主语，“toemployasecurityofficer”为真正的主语，“for...todosth.”为不定式的复合结构。
2.－Ihopetotakethecomputercourse.
－Goodidea.________（find）outmoreaboutit,visitthiswebsite.
答案研讨：
Tofind'句意：
——我希望选电脑课。
——好主意，要想更多地了解这个课程，请访问这个网站。
本题考查非谓语动词作状语。
根据句意可知该空作目的状语，所以要用动词不定式作目的状语，故答案为Tofind。
3.Groupactivitieswillbeorganizedafterclass________（help）childrendevelopteamspirit.
答案研讨：
tohelp'句意：
为了帮助孩子们培养团队精神，下课后将要组织小组活动。
本题考查非谓语动词作状语。
根据句意可知该空作目的状语，所以要用动词不定式，故填tohelp。
4.Therearestillmanyproblems________（solve）beforewearereadyforalongstayontheMoon.
答案研讨：
tobesolved'句意：
在我们准备好在月球上长久停留之前，仍然还有许多问题有待解决。
本题考查非谓语动词作定语。
根据句意可知“这些问题还未解决”，tobesolved既表被动又表示将来，故答案为tobesolved。
5.Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only________（find）itdidn'tfit.
答案研讨：
tofind'句意：
她急切地从袋子里取出那条连衣裙试穿了一下，结果发现它不合身。
本题考查非谓语动词作状语。
根据语境可知，此处考查“only＋动词不定式”表示出乎意料的结果。
所以答案为tofind。
[达标·演练]
Ⅰ.用不定式的适当形式进行句型转换
1.Itisimpossiblethatachildcanliftsuchaheavybox.
→Itisimpossible__________________suchaheavybox.
答案：
forachildtolift
2.Hesaid,“Ihavebeentoldaboutthenews.”
→Hewassaid________________aboutthenews.
答案：
tohavebeentold
3.Theprogresswhichwillbemadesoonisofgreatimportance.
→Theprogress________________soonisofgreatimportance.
答案：
tobemade
4.Thebossmadetheworkersworkallnight.
→Theworkerswere________________allnight.
答案：
madetowork
Ⅱ.单句改错
1.Itisgoodofustodomorningexercises.
______________________________________________
答案：
of→for
2.Shecoulddonothingbuttocry.
______________________________________________
答案：
去掉to
3.Sheopenedthedoorforthechildrentocome.
______________________________________________
答案：
come后加in
4.Whenhecamein,Ihappenedtoreadthenovel.
______________________________________________
答案：
read→bereading
5.Hedidnothavemuchmoneyspend.
______________________________________________
答案：
spend前加to
6.Soastocatchthefirstbus,myroommategotupearly.
______________________________________________
答案：
Soas→Inorder
7.Heliftedarockonlydroppingitonhisownfeet.
______________________________________________
答案：
dropping→todrop
8.TherearesomanykindsoftaprecordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhattobuy.
______________________________________________
答案：
what→which
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