专题四近代中国人民的反侵略斗争 高考及模拟试题.docx
《专题四近代中国人民的反侵略斗争 高考及模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题四近代中国人民的反侵略斗争 高考及模拟试题.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
专题四近代中国人民的反侵略斗争高考及模拟试题
专题四近代中国人民的反侵略斗争高考及模拟试题
考点一：
1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争
01.（2017年天津卷5）19世纪后，许多国家尤其沿海国家无可选择地与海洋联系在一起。
但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。
这体现出近代中国
A．自觉意识到发展海军的重要性B．主动与世界联系在一起
C．发展海军呈现被动和短视现象D．发展海军顺应历史大潮
【答案】C
【解析】本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。
据题干“19世纪后，许多国家尤其沿海国家无可选择地与海洋联系在一起。
但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。
”再结合时代背景可知，近代中国发展海军知识被动的接受和本能的反映，民意认识到发展海军是世界的潮流，排除ABD；发展海军知识一种被动和短视的现象；故本题选D项。
02.（2017年海南卷单科历史7）在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。
然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。
同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。
这反映了
A．中国半殖民地社会形成B．天朝观念已被摒弃
C．清朝政府接受国际惯例D．洋务运动成为共识
【答案】C
03.（2017年全国新课标3卷文综历史41）阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。
面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。
——摘编自吕思勉《中国通史》等
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
（要求：
明确写出论题，阐述须史论结合。
）
【答案】近代中国由于闭关锁国而落后于世界发展大势，东西方的列强竞相侵略中国，在巨大的变故面前中国人前赴后继不断的探索救国之路，由军事而政治，由政治而思想文化，由探索的主体，由资产阶级而至无产阶级，最终走上了光明之路。
明清之际，中国衰落，西学东渐之势渐强，鸦片战争迫使中国人开始主动向西方学习军事技术，中体西用成为主流。
但后来的一系列中外战争的失败使后继的先进的中国人再次觉醒，进而掀起了戊戌变法、辛亥革命等资产阶级革命运动，不仅学习西方的军事，更重要的是学习西方的政治制度，但由于中国的特殊国情，中国的民族资产阶级力量弱小，无法完成民主革命的任务，最终历史选择了无产阶级来完成任务，从而走上了社会主义的道路。
04.（2017年江苏卷单科历史22）（12分）
民国年间，许多知识分子忧国忧民，思考国家的发展道路。
阅读下列材料:
材料地球的面皮有限，而列强的欲望无穷。
在这个情势下，亚洲人民只有三条道路可走。
其一，是效法列强的武备以自救，代表是日本，以武力自救，“卖灵魂以得邦国”，不是值得我们赞美的;其二，是因不肯效法而沦为列强的奴属，代表是印度;其三，是凭着自己的天才，另去创造一条新道路。
彷徨于这两条歧路之间，而又未能另自创出一条新道路者，则有我们的中国。
帝国主义在我国所发生的不幸结果，我们都已知道。
远者如鸦片战争及它的结果，近者如英国强占威海卫，俄国强占大连湾，德国强占胶州湾。
在这丑恶的两条道路外，我们能另想出一条自尊而又能自救的新道路吗?
这条新道路是可以找到的，但却不是容易找到的。
——摘编自陈衡哲《西洋史》（1924年）
完成下列要求:
（1）据材料说明日本和印度所走的是什么道路，指出二者走上不同道路的共同背景。
（3分）
（2）据材料并结合所学19世纪后期中国史的相关知识，就材料中作者提出的中国“道路”问题写一篇小论文。
（9分）
（要求:
观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右）
【答案】
（1）道路：
日本：
积极自救后侵略扩张。
印度：
不积极自救沦为殖民地。
背景：
遭受西方列强侵略。
（2）略
考点二：
侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争
01．（2017年江苏单科卷历史9）1937年8月，毛泽东强调要“发挥红军的特长”，创建根据地，开展游击战，钳制与消灭敌人。
在此原则指导下，人民军队
A.粉碎了第三次“围剿”B.变敌后为抗日的战场
C.赢得长征的伟大胜利D.取得台儿庄战役大捷
【答案】B
02.（2017年北京卷17）17、有同学以14年抗战为题材，制作了“抗战史事示意图”（图7），其中五个序号代表五个事件，按时间先后顺序排列正确的是
“宝岛回归”
“家园沦陷”
“血战台儿庄”
“全民族抵抗的枪声”
“中共七大召开”
A.
B.
C.
D.
【答案】D
03.（2016年全国新课标1卷文综历史30）陕甘宁边区在一份文件中讲到：
“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。
”这一精神的贯彻
A．推动了土地革命的顺利开展
B．适应了民族战争新形势的需要
C．巩固了国民革命的社会基础
D．壮大了反抗国民党政府的力量
【答案】B
04.（2017年全国新课标2卷文综历史30）抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员，这反映出
A.革命工作的中心开始转移B.工农武装割据局面已经形成
C.统一战线范围进一步扩大D.国共力量对比变化趋势加强
【答案】D
【解析】从材料反映的中国共产党领导的群众组织成员的人数和所占人口比例的增加，说明通过抗日战争国共力量对比的变化趋势不断加强。
故答案为D项。
抗日战争胜利后，民族矛盾和阶级矛盾仍然未能彻底解决，反帝反封建的革命任务尚未完成，不存在革命工作中心转移的条件，排除A项；工农武装割据局面的形成是在国共十年对峙时期，从时间上可排除B项；材料反映的是共产党领导下的力量的壮大，排除C项。
05.（2017年天津卷8）1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大抗日民族统一战线，‘分裂则败，联合则胜’，成为铁一般的定律”。
这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。
材料反映了中国共产党
①总结全面抗战的经验教训②在东北地区长期坚持抗日斗争
③为抗日战争的胜利做准备④强调抗日民族统一战线的重要性
A．①②B．①③
C．②④D．③④
【答案】C
06.（2017年海南卷单科历史22）根据材料并结合所学知识回答问题。
（15分）
材料全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。
他指出：
共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。
共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。
但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。
因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。
他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。
——据《毛泽东选集》
（1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。
（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。
（8分）
【答案】
（1）全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见。
（7分）
（2）丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成。
（8分）
考点三：
太平天国运动
01．（湖南省长沙市一中2017届高考模拟试卷
（二）文综历史试题）清代捐输（即由士民报效，向国家捐献财物，政府对捐输人给予奖励）盛行。
按旧制，捐输人须赴部领照，款项归户部拨用。
咸丰以来，政府同意户部发空白文武职衔及贡、监生执照给地方省府，捐输人可直接在地方缴纳财物。
出现这一变化是因为
A.西方国家进一步加剧对华侵略B.绅商群体的经济实力发展壮大
C.农民起义对清政府财政的冲击D.晚清政府面临严重的吏治腐败
【答案】C
【解析】据材料并结合所学知识可知，清朝每有战事用兵或者赈灾及大型工程时，经常实行捐输，咸丰年间，太平天国等农民起义频发，对清政府财政的冲击较大，故政府同意捐输人可直接在地方缴纳财物，便于及时解决财政和军事需要，故C选项正确；西方国家进一步加剧对华侵略在甲午战争后，故A选项错误；虽然绅商群体是捐输的主要群体，但材料反映的捐输制度的变化与绅商经济实力发展之间没有直接联系，故B选项错误；捐输制度本身就是清朝吏治腐败的表现，材料主旨是反映捐输制度的变化，不是严重的吏治腐败，故D选项错误。
故选C。
02．（河北省武安市第三中学2017届高考考前保温测试文综历史试题）洪仁玕颇具深意地说，凡“万方来朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也”，使用这些“轻污字样，是口舌取胜之事，不是经纶实际”。
而左宗棠的幕僚骆秉章则将原来的《英吉利夷船入寇记》改为《洋务权舆》了。
这表明了
A.近代学习西方思潮的萌发
B.中国人改善外交环境的愿望
C.农民领袖思想觉悟的提高
D.傲岸自大的观念开始起变化
【答案】D
03．（福建省泉州市2017届高三适应性练习（三）文综历史试题）洪仁玕《资政新篇》建议：
“兴各省新闻官。
其官有职无权，性品诚实不阿者。
官职不受众官节制，亦不节制众官，即赏罚亦不准众官褒贬。
专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者，以资圣鉴，则奸者股栗存诚，忠者清心可表，于是一念之善，一念之恶，难逃人心公议矣。
”这反映了
A.通过舆论强化对官员的监督
B.允许民间新闻出版的自由
C.开创中国人自办报刊的先河
D.体现分权制衡的民主思想
【答案】A
【解析】据材料“兴各省新闻官……赏罚亦不准众官褒贬。
专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者……则奸者股栗存诚，忠者清心可表”并结合所学知识可知，这反映了洪仁玕主张通过舆论强化对官员的监督，故A选项正确；材料主旨是说明舆论监督的作用，不是民间新闻出版的自由，故B选项错误；中国人自办报刊的先河在太平天国之前，故C选项错误；材料无法体现分权制衡的民主思想，故D选项错误。
故选A。
考点四：
辛亥革命
01.（2017年海南卷单科历史10）1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。
资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。
其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。
此次改革
A．实践了英国式君主立宪制B．加强了皇帝个人的独裁统治
C．带有浓厚的专制主义色彩D．确立了三权分立的政治体制
【答案】C
02.（四川省遂宁市高中2015-2016学年高二下学期教学水平监测（期末）历史试题）文学家沙汀在闸忆故乡在辛亥革命后服装的变化时说：
“那时，人家把辛亥革命称为光复，意思是兴汉灭清。
男的一般装束是用黑绫子、黑纱帕包头，后头吊半截，说是给崇祯皇帝（明朝末代皇帝）戴孝。
”这作为个案可以反映
A.民族主义被民众狭隘理解
B.民权主义获得广泛认同
C.民众的审美情趣发生变化
D.民生主义最为当时所需
【答案】A
【解析】试题分析：
本题考查学生通过现象分析本质的能力。
解题时需要注意材料中的关键信息“兴汉灭清”，即辛亥革命推翻满清政府，重新建立汉族政权，反映的本质问题就是民族主义被民众狭隘理解了，因此选A。
民权主义材料没有体现，B不选；C项是对材料的曲解；D项中的民生主义与材料无关。
考点：
20世纪中国重大理论成果·孙中山的三民主义·民族主义
03．（黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二6月月考文综历史试题）1894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次发出“振兴中华”的号召；不久后，康有为、梁启超等发动变法维新运动，也提出振兴中国的问题；后来，义和团运动中农民爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。
这表明
A.民权意识开始不断觉醒B.革命纲领内容具有继承性
C.救亡图存成为时代潮流D.推翻清政府成为大势所趋
【答案】C
04．（湖北省襄阳市第五中学2017届高三第一次适应性考试（5月）文科综合历史试题）《临时约法》没有赋予总统解散国会的权力，但规定了临时参议院对总统、内阁有质问、弹劾的权力。
这样国会处于绝对安全的地位，而总统、内阁的地位极不稳固。
这说明《临时约法》
A.确立了三权分立的政治体制B.行政权和立法权之间缺乏有效的制衡
C.实践了主权在民的政治思想D.制定的根本的目的是限制袁世凯的权力
【答案】B
05.（2017年天津卷13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。
阅读材料，回答问题。
材料一
中国古代并无现代意义的民法，编纂民法典之议始于19世纪末。
1902年光绪帝下诏参酌外国法律，改订律例。
1908年始编纂民法典，引进了西方民法典的立法理念和编纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。
——摘编自《中国民法典草案建议稿》
材料二
1954—1956年，新中国着手起草第一部《民法典草案》。
此后，由于发生“整风”“反右”等政治运动，民法典起草工作被迫中断。
1962—1964年，虽完成《民法典草案（试拟稿）》，但因“四清运动”而中断。
以上只是表面原因，关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会条件。
——摘编自梁慧星《制定民法典的设想》等
材料三
1979年，我国第三次起草民法典，但经济体制改革刚刚开始，条件还不具备。
1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。
1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。
随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。
进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。
2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取2020年形成统一的民法典。
——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等
（1）依据材料，概括《大清民律草案》的特点。
（2分）结合所学知识，分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。
（6分）
（2）依据材料二，概括两次民法典起草工作中断的原因。
结合所学知识，指出当时的“经济社会条件”。
（4分）
（3）依据材料三，归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。
（4分）这一历程反映了怎样的特点？
结合所学知识，谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。
（4分）
【答案】
（1）参照西方法律编纂（2分）。
民族资本主义经济初步发展；民族危机加深，出现维新变法运动；西方思想文化进一步传播（4分）。
辛亥革命推翻清朝统治（2分）。
（2）政治运动的干扰；经济社会条件不具备。
实行高度集中的计划经济体制（4分）。
（3）改革开放后开始起草民法典；80年代改革开放深入，颁布民法通则；90年代向社会主义市场经济转变，制定相应的单行法；21世纪后，适应全球化的需要，加快起草，2017年通过民法总则（4分）。
随着改革开放的深入和经济发展需要，民法典加快制定、不断完善。
社会主义市场经济体制日益成熟；社会主义民主法制建设不断健全。
（4分）
考点五：
五四运动和中国共产党成立
01．（2017江苏卷单科历史8）1922年9月，中共机关刊物《向导》发文指出，在军阀割据的现状下，战乱是不可避免的，只有建立“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”。
这表明，“打倒军阀”正在成为
A.人民的迫切愿望B.国民政府的执政理念
C.知识分子的共识D.全体国民的共同选择
【答案】A
【解析】材料中“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”与当时中国人民“统一中国、实现和平”的愿望相符合，故A项正确。
当时是北洋军阀执政时期，故B项错误；知识分子是通过思想改造中国，共识也无从体现，故C项错误；全体国民说法绝对，故D项错误。
02．（黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二6月月考文综历史试题）《每周评论》在评价某一历史事件时指出：
“它是‘学生牺牲的精神’、‘社会裁制的精神’、‘民族自决的精神’的结合，是民意与正气的表示，也是中国国民的创举”。
该事件
A.开启十四年抗战的历程B.动摇了专制思想的统治地位
C.标志着新民主主义革命的开端D.推动了第一次国共合作的实现
【答案】C
03．（陕西省黄陵中学2017届高三4月月考（高考全国统一全真模拟二）文综-历史试题）五四运动爆发后，直系军阔吴佩孚发给大总统徐世昌通电：
“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？
彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵投石，……如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！
”这说明吴佩孚
A.同情并支持学生的进步思想B.表面支持实质反对学生行为
C.施压北洋政府实现争权夺利D.欺编舆论积聚政治升迁资本
【答案】A
【解析】从材料的内容来看，吴佩孚是支持学生运动的，认为国民政府逮捕学生的行为是不对的，因此本题选择A选项。
B选项无法从材料中看出实质上的内容；C选项错误，吴佩孚施压的目的不是为了争夺权力；D选项说法错误，与材料描述不符。
04．（2017届江苏省扬州市学业水平第三次模拟试卷）费正清说：
“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。
会议是在上海法租界的一所女子学校（暑假放假）里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到（嘉兴南湖）湖上的一所游艇中继续讨论。
”材料中所说的会议
A.标志着国共两党合作的形成B.使得中国革命面貌焕然一新
C.成为中共历史上重要的转折点D.给思想紊乱的中共指明了方向
【答案】B
05．（河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试文科综合历史试题）甲午战败之后，满族人士寿富、盛昱等人的言论已超越“满汉畛域”，呼吁各民族团结御侮；民国建立后，人们有意识使用“中华”一词来命名各种事物，政党、团体等都是如此；五四时期，“中华民族”概念更是贯穿于言论和行动中。
这体现了
A.满汉民族差异已经消失B.近代思想与社会政治具有联动性
C.政权变更引发民族认同D.资产阶级政党主导了思想的变迁
【答案】B
【解析】根据题干可知由于民族危机的不断加深，国人在救亡图存的过程中逐渐形成了民族国家的理念，体现了近代思想与社会政治具有联动性，B项正确。
满汉民族差异已经消失的说法错误，且与题干无关，排除A。
是由于民族危机的不断加深，国人在救亡图存的过程中逐渐形成民族认同，排除C。
D项是对题干的片面解读，排除。
综上所述，本题答案为B。
考点六：
新民主主义革命（国民革命、土地革命战争、解放战争，不含抗日战争）
01．（2017江苏卷单科历史9）中国的近代高等教育从无到有，逐步发展。
依据下图（局部）可以推断:
影响高等学校分布的主要因素是
A.经济政治B.文化传统C.人口密度D.地理环境
【答案】A
02．（2017年北京卷文综历史16）毛泽东曾说：
“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。
惟目前的内外压迫哦，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。
”这一论述
A.阐明了孙中山的新三民主义理论
B.说明了建立革命统一战线的理由
C.指明了工农武装割据的革命道路
D.提出了抗日民族统一战线的纲领
【答案】B
【解析】
试题分析：
材料没有具体阐述新三民主义理论的内容，排除掉A。
根据材料“惟目前的内外压迫哦...左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义”即可知是建立革命统一战线的理由，B正确。
工农武装割据不与国民党合作，抗日民族统一战线是党外合作，不符合材料，CD错误。
03.（2017年海南卷单科历史11）1927年，一位国民党领导人说：
“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。
至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。
”由此可知，当时
A．工农运动决定战争走向B．国民革命运动已经失败
C．国共合作存在分裂隐患D．国民党开始重视工农运动
【答案】C
04.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史30）1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。
人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。
人民解放军的这一行动
A．有利于巩固社会主义阵营B．是对列强在华特权的否定
C．切断了西方国家对国民党的军事援助D．反映出“另起炉灶”外交政策的确立
【答案】B
【解析】渡江战役时期，新中国尚未成立，还不是社会主义阵营成员，故A项错误；人民解放军的这一行动捍卫了中国的领水、领海、领土、领空等主权，否定了列强在华特权，故B项正确；这一行动只是使列强退出长江流域，西方国家还可以通过东南沿海等地援助国民党，故C项错误；“另起炉灶”是新中国成立之后的外交政策，故D项错误。
05.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史41）阅读材料，完成下列要求。
（25分）
材料一
在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：
一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二
盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。
其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。
故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。
（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。
（17分）
【答案】
（1）启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。
（2）相同：
追求民主与
升级会员 