河北工业大学土木与交通学院.docx
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河北工业大学土木与交通学院
河北工业大学土木与交通学院
2018届本科毕业生就业质量报告
（数据截止至2018年11月6日）
一、2018届本科毕业生就业基本情况
1、毕业生规模及结构
土木与交通学院2018届本科毕业生共264人，其中男生211人，女生53人，男女比例3.98:
1。
图1、2018届本科毕业生性别分布
民族
人数
民族
人数
汉族
240
壮族
1
蒙古族
2
满族
13
回族
4
土家族
1
苗族
1
其他
1
彝族
1
表1、2018届本科毕业生民族分布
政治面貌
人数
比例
中共党员
23
8.71%
中共预备党员
42
15.91%
共青团员
196
74.24%
群众
3
1.13%
表2、2018届本科毕业生政治面貌分布
图2、2018届本科毕业生学生干部分布
2018届本科毕业生生源基本情况及专业分布见下：
省份
人数
省份
人数
河北
142
山西
6
广西
2
辽宁
6
四川
5
安徽
2
贵州
3
陕西
6
河南
3
天津
31
黑龙江
2
新疆
3
湖南
2
重庆
1
吉林
3
内蒙古
5
甘肃
4
海南
2
湖北
6
江苏
4
青海
1
浙江
5
山东
4
北京
2
福建
6
江西
5
云南
3
表3、2018届本科毕业生生源地分布
图3、2018届本科毕业生生源省份分布
如图3所示，53.79%的本科毕业生生源地为河北省，11.74%的本科毕业生生源地为天津，还有34.47%的本科毕业生生源地为其他省。
专业
人数
比例
土木工程
87
32.95%
道路桥梁与渡河工程
89
33.71%
交通运输
29
10.98%
交通工程
29
10.98%
给排水科学与工程
30
11.36%
合计
264
—
表4、2018届本科毕业生专业分布
2、毕业生就业率
我院2018届264名毕业生中，总计升研79人，就业170人，未就业15人。
各专业就业率如下表：
班级
人数
就业
考研
未就业
就业比例
考研比例
道桥141
31
23
8
0
74.19%
25.84%
道桥142
28
22
6
0
道桥143
30
21
9
0
给排水141
30
16
12
2
53.33%
40%
交通141
29
19
10
0
59.31%
33.72%
交运141
29
15
10
4
土木141
28
17
9
2
土木142
30
19
5
6
63.4%
16.67%
土木卓141
29
18
10
1
62.07%
34.49%
合计
264
170
79
15
64.4%
29.93%
表5、2018届本科毕业生分专业就业率
3、毕业生流向
我院2018届本科毕业生毕业去向如下图，图表显示，64.4%的学生已经就业，而升学率高达29.93%，5.68%的学生未就业，其中5.68%的未就业学生中，包括继续复习考研的同学。
图4、2018届毕业生去向分布
就业所在城市
人数
就业所在城市
人数
北京
17
山东
2
福建
1
上海
5
广东
3
四川
1
海南
1
天津
64
河北
24
云南
1
湖北
38
浙江
1
湖南
6
重庆
3
江苏
3
表6、2018届本科毕业生就业所在城市分布
单位所属行业
人数
制造业
4
建筑业
95
批发和零售业
3
交通运输、仓储和邮政业
14
房地产业
10
租赁和商务服务业
5
科学研究和技术服务业
13
水利、环境和公共设施管理业
3
居民服务、修理和其他服务业
8
教育
2
卫生和社会工作
1
文化、体育和娱乐业
7
公共管理、社会保障和社会组织
5
表7、2018届本科毕业生就业单位所属行业
64.4%的就业学生当中，就业单位性质按机关、其他事业单位、其他企业、科研设计单位、国有企业、其他等几大类分类，我院毕业生主要就业单位为国有大中型企业，首次就业主要从事基层技术类岗位，具体数据见下图：
图5、2018届本科毕业生就业单位性质一览
图6、2018届就业毕业生工作岗位性质一览
二、毕业生就业服务的主要特点
随着城市建设的不断升温，我院各专业近几年就业形式持续走高。
对城乡基础设施建设的规划，也给土木工程学院各专业的就业带来契机。
总的来说，各专业就业前景良好，就业率较高。
近几年，我院针对相应情况作了促进就业的工作，主要有：
（1）在本科教学中，着力加大人才培养的力度，提高学生的综合素质，增强实践能力，提高毕业生质量，提升毕业生在就业大军中的竞争力。
（2）加强教师队伍建设，提高师资水平，同时进行教学基础设施建设，综合改善教学环境与提升教学实力。
（3）从国家就业政策、就业形势分析、社会用人单位对毕业生的素质要求、毕业生求职技巧等方面针对毕业生开设就业指导讲堂，并向学生发放相关就业资料，使学生合理定位，有利于就业。
（4）联系企事业单位召开招聘会，并通过各种途径向就业单位推荐应届毕业生人才，为毕业生们提供了就业机会。
2018年，我院共组织接待专场招聘会72场，涉及我院全部本科专业。
三、2018届毕业生就业状况调查及数据分析
2018年我院针对2018届本科毕业生开展了网上就业质量问卷调查工作，此工作面向全体264名毕业生，截止目前，202名毕业生已经完成网上问卷，参与网上问卷的毕业生比例达到76.52%，具有较好的代表性。
1、升研毕业生满意度分析
我院79名考取研究生的学生当中（其中5人出国留学），90%以上考取了全国“211”或“985”院校。
在考研的学生中，有59人参与了网上问卷调查。
有近35.8%的同学为了更好的职业发展选择了读研，还有大概6.4%的同学因为就业困难选择了读研，分别有28.4%的同学想做学术研究，29.4%的同学想去更好的大学而选择了读研。
我院毕业生考取研究生院校列表如下：
院校名称
考取人数
北京大学
1
北京工业大学
7
北京航天航空大学
1
北京交通大学
16
北京科技大学
1
北京邮电大学
1
大连理工大学
2
东南大学
2
福州大学
2
哈尔滨工业大学
2
河北工业大学
21
河海大学
1
湖南大学
1
昆明理工大学
1
上海交通大学
1
天津大学
6
同济大学
2
长安大学
4
中国地震局工程力学研究所
1
中南大学
1
表8、2018届毕业生考取研究生院校一览
在学生选取研究生院校时，主要关注的因素按权重依次为：
所学专业的声誉、学校的品牌、导师的名气、学校所在的城市和是否容易考上。
这也与学生选择读研的初衷相吻合。
2、就业毕业生满意度分析
我院170名已就业的毕业生当中，有129人参与了网上问卷调查，通过统计数据可以看出，我院毕业生大多集中在全国基层建筑单位，主要从事一线技术性工作。
在毕业生目前所从事的工作与其所学专业对口程度上，有85.71%的人专业对口，9.52%的人专业不太对口，只有4.76%的同学从事了与自己专业完全不对口的工作。
图7、2018届毕业生所从事的工作与专业对口度
统计显示，我院已就业的毕业生中，获得工作的主要渠道为校园招聘会，其次依次为学生个人自荐、熟人推荐、校友或老师推荐等。
因此，在今后的工作中，我们要一如既往的重视校园招聘，并注重开发新的就业渠道，为学生提供更多的就业机会。
主要渠道
人数
比例
校园招聘会
71
55.04%
个人自荐
7
5.43%
熟人推荐
21
16.28%
校友或老师推荐
18
13.95%
专业求职网站
4
3.1%
学校就业网
4
3.1%
其它
4
3.1%
表9、2018届毕业生主要就业渠道
数据显示，我院90%以上的就业学生是在毕业时就已经找到工作了，且一次就业率达98.39%；在就业的学生当中，有76.93%的学生在上岗三个月之内即能胜任现在的工作，虽然有过半数的学生感觉目前工作压力较大，但是依然有四分之三的学生对目前的工作表示满意，近81%的毕业生能够受到用人单位的重视。
在“如果更换单位，主要原因是什么（可多选）”调查中，按频率统计如下表：
更换工作原因
人次
比例
收入和福利偏低
26
20.16%
个人发展空间不够
19
14.73%
不能满足自己的兴趣、爱好或特长
19
14.73%
想改变职业或者行业
17
13.18%
原单位的人际关系难处
12
9.3%
因为个人和家庭方面的原因
11
8.53%
工作单位地理上的方便程度
11
8.53%
原单位工作要求和压力太大
10
7.75%
对企业管理制度和企业文化不适应
4
3.1%
表10、2018届毕业生更换工作的主要原因
表10显示，我院学生在就业时，重视“自己的兴趣、爱好或特长”的发挥，重视“专业对口程度”，同时，良好的福利待遇和宽广的个人发展空间依然是用人单位吸引毕业生的重要因素，这些在毕业生对用人单位的满意度评价中，也可以看出。
满意
比较满意
一般
基本满意
不满意
发展前景
39
59
23
3
5
生活条件
34
62
26
5
2
福利保险
34
59
27
3
6
工作环境
32
72
18
2
5
管理机制
30
53
37
4
5
工资待遇
22
67
31
3
6
表11、2018届毕业生对用人单位的满意度评价
3、毕业生对母校就、创业工作满意度分析
在影响大学生就业的各因素中，学生普遍认为毕业生的“性格因素和交往能力”、“毕业学校的声誉”、毕业生“求职时的态度”等均很重要。
项目
很重要
比较重要
一般
不重要
没有影响
性格因素和交往能力
59
58
11
1
0
毕业学校的声誉
51
62
15
1
0
求职时的态度
48
72
8
1
0
面试结果
45
67
16
1
0
所学专业
40
79
10
0
0
学历层次
38
72
18
1
0
学习成绩
34
68
22
4
1
职业资格或技能证书
29
72
25
3
0
学校或教师的推荐
28
68
27
5
1
家庭背景与关系
28
73
21
6
1
上学期间获奖情况
25
68
30
5
1
学生干部
22
66
37
3
1
中共党员
21
69
32
5
2
表12、各因素对大学生就业的影响程度
针对毕业生在择业过程中遇到的问题和对大学生就业质量的影响因素分析，结合自身专业特点，我院毕业生认为，学校应该为学生提供更多的实习实践机会和用人单位的需求信息等，同时也要在就业面试、简历制作和就业政策讲解方面加强对毕业生的指导。
就业指导类型
人数
提供实习实践机会
27
提供更多的用人单位需求信息
23
就业政策指导
20
就业面试和简历指导
19
广泛地向社会宣传学校，扩大知名度
13
开好就业指导课，进行职业生涯规划指导
13
了解毕业生就业意向，进行个体咨询与指导
13
其它
1
表13、加强对毕业生的就业指导
在开展就业指导与服务工作时，我院毕业生认为，最有效的方法是“开设就业指导课程，经常性地开展就业指导服务”，其次是“校友现身说法”。
同时，辅导员在“就业政策讲解”、“就业手续办理”、“就业信息发布”、“就业工作推荐”等方面也为毕业生就业提供了很大的帮助，但是在“就业技巧指导”方面还存在一定的欠缺。
对于学校开设的与就业相关的选修课程、定期发放的《就业导刊》、自主开辟的就业网站等，我院毕业生均表示比较有用，可以从中得到很多就、创业相关的知识。
但同时，毕业生还建议我校就业网能多增加一些求职指导方面的信息。
虽然我院毕业生当中有超过四分之三的学生有过创业的想法，也比较关心学校的创业教育，但是真正参与到创业中的还是比较少。
现在我校越来越重视对大学生的创业教育，通过创业讲座及培训、举行创业模拟实训类培训、开展创业实践基地的实践教育等学生更容易接受、更喜欢参与的方式向学生传授一些创业方面的知识，通过这些，让大学生认识到自己的不足，帮助他们完善自身的职业规划，激发他们的创业热情，但同时，也会提醒他们了解创业的艰难，要做好足够的心理准备。
总体来说，我院毕业生对学校的就、创业工作满意度较高。
评价内容
满意程度
5分
4分
3分
2分
1分
就业指导工作总体评价
50
30
24
10
15
职业生涯规划知识普及程度
54
23
30
12
10
求职择业指导开展情况
47
31
30
9
12
就业创业政策宣传情况
50
30
30
8
11
就业信息数量及质量
59
25
25
9
11
校园招聘活动情况
56
30
25
9
9
创新创业教育开展情况
53
25
32
8
11
就业手续办理情况
56
23
33
7
10
表14、毕业生对我校职业指导与就业服务工作的评价
图8、2018届毕业生对学校就、创业工作满意度
四、用人单位对我院毕业生满意度分析
我院联系了21家用人单位进行了网上问卷调查，这21家用人单位主要为国有企业、事业单位、民营大型企业等，主要业务领域分布在建筑、施工、设计、房地产等，基本涵盖了各专业，数据可信度较高。
1、我院毕业生胜任工作所需时间
通过对就业单位的调查，得到的结果是有大约38.5%的公司主管认为我院毕业生能够胜任工作的需求是需要一年的时间，剩下的61.5%的公司主管则认为我院毕业生需要半年的时间才能胜任工作的需求。
并且我院的毕业生得到了就业单位的高度认可，他们承担的工作任务完成情况很好,给予了他们高度的评价与赞扬。
时间
一年
半年
三个月
三个月以下
人数分布
38.5%
61.5%
0
0
表15、我院毕业生胜任工作所需时间
2、用人单位对我院毕业生的基本评价
数据显示，参与调查的用人单位对我院毕业生满意度较高，在“您对近年来到您单位工作的我校毕业生感到满意吗？
”调研中，回答“非常满意”的有14家单位，“基本满意”的有7家单位，对“我校毕业生对所承担工作任务的完成情况”表示满意，认为我院毕业生在自己单位“取得较大成绩，做出一定贡献”或“有一定成绩”，并基本能够在本单位安心工作，且与身边同事相处“十分融洽”。
总体而言，我院毕业生在用人单位表现为“爱岗敬业”、“好学上进”、“踏实肯干”，普遍认为我院毕业生“责任感与事业心”较强，具有良好的“思想道德修养”和“团队协作精神”。
项目
优秀
较好
一般
较差
差
责任感与事业心
14
7
0
0
0
适应新的环境和岗位
11
10
0
0
0
法制观念与组织纪律性
12
9
0
0
0
思想道德修养
13
8
0
0
0
团队协作精神
14
7
0
0
0
创新能力
5
10
6
0
0
组织管理能力
12
9
0
0
0
人际交往能力
12
9
0
0
0
理解与交流能力
11
10
0
0
0
科研能力
6
11
4
0
0
应用分析能力
9
10
2
0
0
动手能力
6
15
0
0
0
承受挫折与失败能力
12
8
1
0
0
表16、用人单位对我院毕业生的基本评价
3、用人单位对我院毕业生的过硬能力的评估
过硬的能力
调查结果
专业知识
62.5%
基本素质
62.5%
英语水平
0
学习能力
25%
实践能力
50%
团队意识
37.5%
人际交往能力
75%
表17、用人单位对我院毕业生的过硬能力的评估
此项调查为多个选项，所有的就职单位的主管都对我院毕业生进行了多层次深入的剖析与评价。
其中有62.5%的人认为我院毕业生有很强的专业知识而且基本素质也是很高的。
不过英语能力确实很差，则为我们敲响了警钟并给我们的后来的学生带来教训。
最为突出的方面体现在我院的毕业生有极强的人际交往能力。
综合评价，我院的毕业生各方面均衡的发展，确实得到了外界的好评，但是还需要提高一些不足的方面。
4、用人单位对我院毕业生能力差距的评估
外语水平
25%
实践能力
12.5%
计算机应用能力
37.5%
吃苦精神
12.5%
团队协作精神
12.5%
组织管理能力
12.5%
职业道德
5%
表18、用人单位对我院毕业生能力差距的评估
通过对高管的调查，约有25%的人认为英语水平需要提高，实践能力、吃苦精神和团队协作精神仍是需要提高的方面，并且有37.5%的主管认为计算机应用能力是需要提高的很重要的一方面。
还有其他的一些方面需要提高。
5、用人单位对我院毕业生工作能力达成度的评估
能力
好
较好
一般
差
组织能力
62.5%
37.5%
0
0
社交能力
50%
50%
0
0
胜任本职工作
100%
0
0
0
管理水平
62.5%
37.5%
0
0
分析解决问题能力
75%
25%
0
0
文字语言表达能力
87.5%
12.5%
0
0
表19、用人单位对我院毕业生工作能力达成度的评估
通过这么多的调查资料的分析与评价，我院的毕业生能够从各个方面得到就职公司的认可与赞扬。
并能紧跟企业的脚步做到从容处事，得力办事，得到领导的高度评价，越来越多的公司负责人对我校的毕业生刮目相看，并委以重任。
6、人文素质达成度
同时，用人单位通过从五个方面：
拥护党的方针政策、工作态度、心理素质、敬业精神、团结协作对我院毕业生作了评价，评价显示：
我校毕业生普遍拥护党的方针政策，积极向先进思想靠拢，在工作中以身作则。
工作态度方面，绝大多数积极向上，追求进步，努力奋斗，态度非常端正。
心理素质方面，有一小部分心理素质较差，不能正确面对问题，处理生活与工作关系，但大多数人心理素质良好，勇于面对问题，挑战自我，带领团队向前，可以很好地处理工作与家庭的关系。
敬业精神方面，大家都有极强的责任感，爱岗敬业，不迟到，不早退，能为团队成员做出榜样，为公司营造一种积极向上的氛围。
团队协作方面，大多数可以团结同事，齐心协力，共同进步，与工作伙伴有良好的关系，但是也有小部分固步自封，不愿或不太懂得与人交流合作。
7、公司主管对我院毕业生的建议
公司主管提出的建议有：
写作、总结能力与分析问题的能力需要提高。
此外，还需加强专业技术施工专业课的培养，增加社会实践与实习的次数，以期培养综合素质，以期塑造员工特长个性。
五、我院年度就业工作总结
1、我院参与了2017年秋季校级招聘会会场、2018年春季招聘会会场和2018年秋季招聘会会场的布置工作。
并且会场布置的任务圆满完成。
为促进学生精准就业，进一步加强校企合作，为毕业生与用人单位搭建双向交流选择的平台，2018年10月12日-13日，土木与交通学院、经济管理学院、建筑与艺术设计学院在河北工业大学北辰校区成功联合举办了“金秋十月”校园专场招聘会。
2、我院组织并走访了中建三局总部、中建三局总承包公司、基础设施公司、第一建设公司和第二建设公司、中铁四局三公司、恒大地产天津分公司、中建钢构有限公司、中铁城建集团二公司、中海外交通建设有限公司、荣盛集团廊坊分公司。
走访过程中，我院先去到项目上与企业和毕业生座谈，并填写调查问卷。
然后我院根据企业和毕业生填写的调查问卷进行统计分析，并整理和记录下来。
我院代表就业中心与15家企业签订就业实习基地合作协议。
3、为了搭建学生与企业的联系，为了帮助学生提升动手能力，我院带领学生参加暑期社会实践，分别去了中建三局、中汽工程等企业观摩学习。
4、我院统计了近5年土木与交通学院毕业生的信息，特别是就业于京津冀地区的毕业生的详细信息；我院对近三年土木与交通学院毕业生的就业数据与考研数据进行了比较和整理。
5、我院在今年5月，9月-11月接待近50家企业，与企业老总及经理座谈。
同时，我院积极为企业组织招聘宣讲会和面试等。
最后，我院请用人单位参与填写我校2018届毕业生就业微信调查问卷。
6、维护学院官网就业板块，及时发布就业信息和就业指导；指导就业部的工作；引导就业部的同学维护学院就业微信公众号。
7、我院撰写了教育部本科审核评估关于土木与交通学院就业方面的资料，并草拟了土木与交通学院就业指导的工作方案。
六、毕业生就业发展趋势及对教育教学的反馈
我院积极关注毕业生就业，举全院之力，采取系列措施，确保2018届毕业生顺利就业，我院毕业生就业状况稳定，同期就业率较往年保持平稳。
多年来，我院毕业生就业率和就业质量在全校范围内始终保持较高水平，毕业生就业率稳定，毕业生和用人单位对学院的就业工作满意度较高，有多家长期合作的国有大型企业每年定期来学校进行招聘。
2018届毕业生就业工作结束后，我院利用接待用人单位招聘，寒假期间走访用人单位、毕业生等途径，积极了解用人单位和毕业生（校友）对我院人才培养、就业教育等工作的意见和建议，为今后不断提高人才培养质量和学生就业质量提供信息支持。
概括起来有以下几点：
（1）坚持和加强素质教育
面对新的就业形势和多变的就业市场，学院要重视对学生的素质教育，坚定不移地推进教育改革，抓住核心环节，敢于直面新形势、新挑战、新问题。
素质教育观念必须贯穿于专业教育。
学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中占有一席之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。
（2）加大力度进行教学改革，着力提升师资力量。
学生的水平高低与教师的教学活动有很大关系，高水平的教师有利于培养出高水平的学生，教师对于学生的学习和成长极其重要。
因此，必须加强教师队伍的建设和培养，特别要强调教师的敬业精神。
除此之外，还需要进行教学改革，摒弃陈旧的教学方式和教学内容，注意专业知识的更新，改进传统的授课方式，注重激发学生的自主学习和主动学习能力，强调独立思考和独立判断，强调专业实践，提升学生素质，使之更全面的适应社会，还要和相关部门建立联系，从政策的角度和行业前进方向的角度进行改革。
（3）调整教学计划（课程设置），努力适应市场需求。
教学计划的制定原则应该是宽基础、强技能。
同时根据市场的实际需求，不断修改土木工程类专业的教学计划，使其培养的学生更加适应市场需要。
例如，现在有些土木类院校的教学计划取消了计算机语言类课程，增加了在实际工作中具有很强实用性的计算机实际操作的有关内容，如办公软件以及同工程施工有关的计算软件等教学内容。
增加实践、实习课时，避免一味讲理论没实践。
七、结语
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