湖北省武汉市学年高二生物下册月考试题.docx
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湖北省武汉市学年高二生物下册月考试题
黄陂一中2019届高二年级3月月考生物试卷
命题教师：
程建华审题教师:
胡文斌
考试时间：
2018年3月15日上午10:
20—11:
50试卷满分：
90分
卷Ⅰ选择题（本大题共30小题，1--20题每题1分，21--30题每题2分，共40分）
1.生物多样性主要包括的层次内容有：
（）
①物种多样性 ②生态系统多样性 ③种群多样性 ④基因多样性
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【知识点】多种多样的细胞
【试题解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即物种的多样性、遗传（基因）多样性和生态系统的多样性没有种群的多样性．
【答案】B
2．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）
①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清或血浆
④温度与动物体温相近⑤需要O2和CO2⑥需要O2，不需要CO2
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑥
【知识点】动物的细胞培养与体细胞克隆
【试题解析】①动物细胞培养需要无毒的环境，①正确；
②动物细胞培养需要无菌的环境，②正确；
③合成培养基需加血浆等天然成分，③正确；
④动物细胞培养需要适宜的温度，即温度与动物体温相近，④正确；
⑤动物细胞培养需要O2，也需要CO2，⑤正确、⑥错误。
【答案】B
3．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
A．大肠杆菌B．土壤农杆菌C．T4噬菌体D．酵母菌
【知识点】主要细胞器的结构和功能
【试题解析】分泌蛋白的合成分泌过程需经内质网和高尔基体加工，而只有真核细胞中含有该细胞器，酵母菌是真核生物
【答案】D
4.某植物种群AA基因型个体占40%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分
别是：
（）
A．65%、35%B．60%、40% C．50%、50% D．40%、60%
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】种群中，AA占40％，aa占20％，则Aa占40％（1-40％-20％）。
A的基因频率：
A=40％（AA全部）+0.4*50％（（Aa一半）=60%，则a的基因频率：
a=1-60%=40%。
【答案】B
5.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）
A、受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚→囊胚→组织器官的分化
B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
C、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→性成熟个体
【知识点】动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
【试题解析】高等动物胚胎发育为：
受精卵首先通过卵裂形成32个细胞的桑椹胚，桑椹胚细胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚继续分化形成具有三个胚层分化的原肠胚，然后出现组织器官的分化，最后形成幼体．
【答案】D
6.在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株
B．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
C．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
D．利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株
【知识点】动物的细胞培养与体细胞克隆
【试题解析】用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；动物细胞培养时，应用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞，但不能用胃蛋白酶，因为培养液的PH是7.2-7.4，会使胃蛋白酶失活，B正确；细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养50代可成为细胞系，10代以后50代以前称为细胞株；50代以后生存下来的细胞的遗传物质发生了变化，也就是说细胞发生了癌变，癌细胞会无限增殖，D错误。
【答案】D
7.下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（）
A、用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B、将所取的组织先用胶原蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D、动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞都会衰老死亡
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】自然选择过程中，直接受选择的是生物的表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；突变和基因重组会改变种群的基因频率，生物一定进化，B错误；种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，C正确；地理隔离能使种群基因库产生差别，产生进化，但不一定导致生殖隔离，D错误。
【答案】C
8．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
B．突变和基因重组会改变种群的基因频率，但生物不一定进化
C．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
D．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
【知识点】基因工程的原理及技术
【试题解析】目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是DNA聚合酶。
【答案】B
9.利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无
关的酶是（）
A.限制酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.RNA聚合酶
【知识点】基因工程的原理及技术
【试题解析】目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是DNA聚合酶。
【答案】B
10、作为基因的运输工具—运载体，必须具备的条件之一及理由不正确的是（ ）
A.能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便于遗传给后代
B.具有一个或多个限制酶切点，以便目的基因能够与之结合
C.具有某些标记基因，便于鉴定重组DNA是否在受体细胞中表达
D.它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】运载体能在宿主细胞中稳定存在并复制，以便提供大量的目的基因，A正确；运载体中具有一个或多个限制酶切点，供外源基因插入其中，B正确；运载体中具有标记基因，以便于重组后重组子的筛选，C错误；它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存，D正确。
【答案】C
11.以禽流感病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正
确的是（ ）
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对禽流感病毒的单克隆抗体
C．将浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞都是杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与禽流感病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法一定能诊断出
禽流感病毒感染者
【知识点】细胞融合与单克隆抗体
【试题解析】由于血清的抗体不是一种浆细胞产生的，纯度低，特异性差，不是单克隆抗体，故A错误；由于效应B细胞不增殖，故培养单个效应B细胞不能获得大量的单克隆抗体，B错误；将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合后，诱导融合的细胞不一定为杂交瘤细胞，还有B淋巴细胞和瘤细胞自身融合的细胞，故C错误；单克隆抗体可用于诊断疾病，原理是抗原-抗体杂交的方法，D正确。
【答案】D
12.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。
PCR过程一般经历下述三
十多次循环：
95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）
→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
下列有关PCR过程的叙述中正确的是
（）
A．变性过程中破坏的是DNA分子内磷酸二脂键键
B．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
C．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度相同
【知识点】基因工程的原理及技术
【试题解析】变性过程是将DNA分解成单链，破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，故A错误；延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核糖核苷酸，B错误；复性过程中引物与DNA模板链的结合是通过碱基互补配对原则完成，故C正确；PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高，D错误。
【答案】C
13.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需
要的（）
A.消毒灭菌B.充足的光照C.适宜的温度D.适宜的养料和激素
【知识点】植物的组织培养
【试题解析】在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中不需要充足的光照。
【答案】B
14．是否受精的标志是（）
A、雌、雄原核形成B、精卵相遇，发生顶体反应
C、精子接触透明带D、卵细胞膜和透明带间出现两个极体
【知识点】动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
【试题解析】是否受精的标志是卵细胞膜和透明带间出现两个极体。
【答案】D
15.有关基因治疗说法错误的是（）
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B.基因治疗的方法有体外基因治疗和体外基因治疗
C.基因治疗目前都处于初期的临床试验阶段
D.基因治疗现在不存在困难
【知识点】基因工程的应用
【试题解析】基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，A正确；基因治疗的方法有体外基因治疗和体外基因治疗，B正确；基因治疗目前都处于初期的临床试验阶段，C正确、D错误。
【答案】D
16.下列不属于细胞工程技术的是（ ）
A.利用植物体细胞杂交技术获得多倍体植物
B.利用体细胞融合技术生产单克隆抗体
C.通过大规模的细胞培养生产紫杉醇抗癌
D.利用细菌的连续培养技术生产抗生素
【知识点】动物的细胞培养与体细胞克隆
【试题解析】植物体细胞杂交技术、体细胞融合技术、细胞培养都属于细胞工程技术，利用细菌的连续培养技术生产抗生素属于发酵工程。
【答案】D
17.获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（）
A、从基因组文库中获取B、从cDNA文库中获取
C、利用PCR技术获取D、从含目的基因生物细胞中获取
【知识点】基因工程的原理及技术
【试题解析】属于目的基因获取方法的是从基因组文库中获取、从cDNA文库中获取、利用PCR技术获取。
【答案】D
18.下列关于隔离的叙述，错误的是（ ）
A．隔离阻止了种群间的基因交流
B．多倍体植物的产生不需要经过隔离
C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D．多数物种的形成都要经过长期的地理隔离
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】隔离阻止了种群间的基因交流，A正确；多倍体植物可以通过在本地用秋水仙素处理获得，可以不经过地理隔离但必需经历生殖隔离，B错误；种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；多数物种的形成都要经过长期的地理隔离，D正确。
【答案】B
19.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B、传代培养过程上多数细胞的细胞核型会发生改变
C、二倍体细胞的培养次数通常是无限的
D、骨髓瘤细胞可进行传代培养
【知识点】动物的细胞培养与体细胞克隆
【试题解析】由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞，A错误；传代培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变克，只有少数细胞的遗传物质会发生改变，B错误；二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，C错误；恶性细胞系的细胞具有癌细胞的特点，可无限传代，D正确．
【答案】D
20.精子的变形过程中（）演变为精子的尾
A.高尔基体B.中心体C.内质网D.线粒体
【知识点】动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
【试题解析】高尔基体发育成精子的顶体，故A错误；中心体演变成精子的尾，故B正确；内质网等变成原生质滴，故C错误；线粒体为变性过程提供能量，D错误。
【答案】B
21.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA
连接酶、DNA聚合酶、解旋酶作用的正确顺序是（）
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②
【知识点】基因工程的原理及技术
【试题解析】限制性核酸内切酶能将DNA链的磷酸二酯键打开，故用①表示。
DNA聚合酶能将单个游离的脱氧核苷酸聚合到DNA链上，应用④表示。
DNA连接酶是能将DNA片段连接起来，可以用图②表示。
解旋酶能将DNA双链解开，故用图③表示。
【答案】C
22、关于受精过程的叙述错误的是（ ）
A．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵子
B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂
【知识点】动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
【试题解析】精子的细胞膜与卵黄膜融合后，精子入卵，A正确；精子触及卵黄膜的瞬间，发生透明带反应，阻止其他精子进入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，B正确；大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时，即开始释放顶体酶，解离放射冠的卵泡细胞，这样部分精子可径直接触到透明带，C错误；雄原核形成与卵子完成减数第二次分裂是同时进行的，D正确．
【答案】C
23.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组
组别
实验目的
实验材料
材料特点
A
获得克隆动物
卵（母）细胞
细胞大，细胞质能有效调控核发育
B
体细胞诱变育种
愈伤组织细胞
分裂能力强、易诱发突变
C
植物体细胞杂交培育新品种
茎尖
易于获取，易于培养
D
获得表达生长激素的
转基因动物
乳腺细胞
分泌乳汁产生生长激素
A．A组 B．B组 C．C组 D．D组
【知识点】植物的组织培养基因工程的原理及技术
【试题解析】获得表达生长激素的转基因动物所用的实验材料不是乳腺细胞，是受精卵。
【答案】D
24．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．第一次筛选是为获得杂交瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．第二次筛选是用选择培养基获得能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
【知识点】细胞融合与单克隆抗体
【试题解析】用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，先将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞，A正确；第一次筛选是为获得杂交瘤细胞，B正确；淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合需要灭活的病毒或聚乙二醇或物理因素来诱导，故C正确；第三次筛选获得能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体.
【答案】D
25.如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述不正确的是（）
A.代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤
B.代表中心法则内容的是①②
C.①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表DNA合成
D.蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现．
【知识点】蛋白质工程
【试题解析】图中①是转录，②是翻译，③是折叠，④是分子设计，⑤是DNA合成。
蛋白质工程的过程：
预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），所以图中代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤；代表中心法则内容的是：
①②。
由此可见，蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的。
蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。
【答案】C
26.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代都用到植物组织培养技术
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同
【知识点】细胞融合与单克隆抗体
【试题解析】诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法（如电激）或化学方法，A正确；去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理，B正确；甲乙两品种杂交不需要植物组织培养技术，C错误；植物体细胞杂交将不同种的植物细胞融合成一个细胞，再利用植物组织培养技术将细胞培育成植株的过程，所以该植株的体细胞中所含染色体数为两种亲本细胞染色体数之和，而不同植株品种之间的杂交过程是有性生殖的过程，故二者的染色体数目不同，D正确。
【答案】C
27.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（ ）
A.③表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
B.②导致①改变的内因是基因突变，外因是自然选择
C.④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果
D.①代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】③表示自然选择学说，是现代生物进化理论的核心内容，故A错误；②是可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，导致基因频率的改变，故B错误；④表示生物多样性（包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性），是不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中共同进化的结果，C正确；①表示基因频率的改变，代表生物的进化，但不代表物种的形成，故D错误。
【答案】C
28．基因重组技术和细胞融合技术都可能用到的是（ ）
A．聚乙二醇B．纤维素酶C．病毒D．质粒
【知识点】细胞融合与单克隆抗体
【试题解析】聚乙二醇只用作细胞融合过程中促进细胞融合，A错误；纤维素酶只用在植物体细胞杂交过程中植物细胞壁的去除，B错误；基因重组技术中可以用动植物病毒或噬菌体作为运载体，也可以用灭活的病毒促进动物细胞的融合，C正确；质粒只用作基因重组技术中的运载体，D错误．
【答案】C
29.苯丙酮尿症（PKU）是一种罕见的疾病，该病是常染色体单基因隐性遗传病，某地区PKU
发病率为1/10000，一携带着男子与当地一正常女子结婚，生患病孩子几率为（）
A.19/20000B.1/8C.1/202D.1/6
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】苯丙酮尿症为常隐，地区发病率为1/10000，那隐性基因频率为1/100，所以女子的AA频率为99/101，Aa频率为2/101，Aa与Aa交配，aa概率为1/4，所以两者相乘为1/202。
【答案】C
30.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，对自然选择学说进行
了完善和发展，主要表现在（ ）
①自然选择是通过生存斗争实现的 ②种群是进化的基本单位 ③突变和基因重组产
生进化的原材料④生物进化的实质是基因频率的改变 ⑤自然选择决定生物进化的方向
⑥隔离导致新物种的形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰
A．②④⑤⑥ B．②③④⑥C．①②⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑦
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】自然选择是通过生存斗争实现的，是达尔文自然选择学说的观点，错误；种群是进化的基本单位，是对自然选择学说的完善和发展，正确；突变和基因重组产生进化的原材料，是对自然选择学说的完善和发展，正确；生物进化的实质是基因频率定向的改变，是对自然选择学说的完善和发展，正确；自然选择决定生物进化的方向，是达尔文自然选择学说的观点，错误；隔离导致物种形成，是对自然选择学说的完善和发展，正确；适者生存，不适者被淘汰，是达尔文自然选择学说的观点，错误．
【答案】B
二、非选择题：
（共50分）
31．（12分，每空1分）根据材料回答下列问题:
材料1．英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，自然条件下桦尺蠖触角和足有长的也有短的，
体色有深些的也有浅些的。
材料2．试验表明，桦尺蠖之间能进行相互杂交，黑色的桦尺蠖杂交能产生浅色的华尺蠖,
而浅色的桦尺蠖之间杂交其下代都是浅色的。
材料3．19世纪中叶以前，浅色的桦尺蠖数量较多，到20世纪中叶则是黑色的桦尺蠖成了
常见类型。
这种现象被称为桦尺蠖的“工业黑化现象”。
材料4．桦尺蠖的黑色是由显性基因S控制的，浅色是由隐性基因s控制的。
19世纪中叶以
前的桦尺蠖种群中S基因的频率只有5％以下，而到了20世纪中叶则上升到95％以上。
（1）材料1说明生物存在着__________现象，而且是__________（填“定向”或“不定向”）。
（2）材料2说明这些桦尺蠖是属于___________物种，黑色是___________性状，是由
___________基因控制的。
（3）材料3说明这是___________的结果，环境对生物的生存会产生影响，自然选择是通过___________来实现的。
（4）材料4中基因S频率变化的原因是______________使物种______________定向改变。
（5）由上面分析可知___________和___________是产生进化的原材料，___________决定生物进化定向。
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【试题解析】
（1）材料1说明生物存在着变异现象，而且是不定向。
（2）材料2说明这些桦尺蠖是属于同一物种，黑色是显性性状，是由显性基因控制的。
（3）材料3说明这是自然选择的结果，环境对生物的生存会产生影响，自然选择是通过生存斗争来实现的。
（4）材料4中基因S频率变化的原因是自然选择使物种基因频率定向改变。
（5）由上面分析可知突变和基因重组是产生进化的原材料，自然选择决定生物进化定向
【答案】
（1）变异不定向
（2）同一显性显性（3）自然选择生存斗争（4）自然选择基因频率（5）突变基因重组自然选择
32．（12分，每空1分）在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜—甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：
（1）获得原生质体A、B需要，酶，在ａ过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是，融合依据的原理是。
（2）过程b完成的标志是。
要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括和两类植物激素。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用技术手段，依据的原理是，c涉及的分裂方式为。
（4）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜—甘蓝”细胞内含
条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜—甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植体?
。
（5）要制备“白菜—甘蓝”人工种子，要选取具有生根发芽能力的（结构），包裹上人工种皮制得。
【知识点】植物体细胞杂交技术
【试题解析】
（1）图示表示植物体细胞杂交过程，图中表示利用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体的过程；导原生质体融合最常用的诱导剂是聚乙二醇，融合依据的原理是细胞膜的流动性。
（2）原生质体培养过程完成的标志是再生出细胞壁。
植物组织培养中细胞的脱分化和再分化都需要
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