20课语言训练.docx
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20课语言训练
我们一起模仿课文写一首小诗:
例1:
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
模仿上面的形式编诗:
(1)要是碰上()时节,
()也会来帮忙。
()是(),
()是()。
模仿下面的形式改编诗句:
例2:
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
(1)太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
早晨的时候它在(),
地上的房影正指着()
(2)太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
傍晚的时候它在(),
地上的房影正指着()。
我把模仿课本第二小节而改编的诗句答案发出,便于家长手把手指导:
1.(大树)是个忠实的向导,
它在(阴雨天)给你指点方向:
(枝叶稠的一面是)南方,
(枝叶稀的一面是)北方。
2.(积雪)是个忠实的向导,
它在(沟渠里)给你指点方向:
(雪花得快的一面是)北方,
(雪花得慢的一面是)南方。
自主编诗:
要是碰上金秋时节,
苹果也会来帮忙。
苹果红的一面是南方,
苹果绿的一面是北方。
(2)假如你在树林里迷了路,
树桩可以给你指引(),
年轮稀的一面是()方,
年轮密的一面是()方。
(3)成群结队的大雁在空中飞翔,
它们是()的指南针。
秋天来了,它往(),
春天来了,它往()。
(4)向日葵也是天然的指南针。
早晨,向日葵面向()方,
中午,向日葵面向()方,
傍晚,向日葵面向()方。
(5)如果你在野外迷了路,
古老的房子就是指南针。
有门窗的那面就是()方,
门窗相对的那面就是()方。
(1)要是到了(金秋)时节,
(苹果)也会来帮忙。
苹果红的一面是(南面),
(苹果绿的一面)是北面。
(2)假如你在树林里迷了路,
树桩可以给你指引(方向),
年轮稀的一面是(南)方,
年轮密的一面是(北)方。
(3)成群结队的大雁在空中飞翔,
它们是(天然)的指南针。
秋天来了,它往(南方飞),
春天来了,它往(北方飞)。
(4)向日葵也是天然的指南针。
早晨,向日葵面向(东)方,
中午,向日葵面向(南)方,
傍晚,向日葵面向(西)方。
(5)如果你在野外迷了路,
古老的房子就是指南针。
有门窗的那面就是(南)方,
门窗相对的那面就是(北)方。
(6)要是你在野外迷了路,
千万可别(),
大自然有很多天然的(),
会帮助你()方向。
二年级“语文主题学习”实验班读书效果检测
(检测时间:
60分钟)
语文主题学习丛书:
二年级下学期《幸福的种子》、《祖国情》
一、我会划:
一边读,一边做记号(每小题2分,共14分)
温馨提示:
法国思想家布韦说过:
“读书不做记号等于不读”。
做记号就是在书上划线和圈点,做记号就是要让我们一边读,一边思考,这样能够增强读书效果。
1、在优美的词语下面打上小圆点“·”
⑴、轻风微微地吹拂着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的叶,形成了烂漫无比的春天。
⑵、我喜欢家乡春天的田野,它像一幅展开的画卷,充满诗情画意。
2、下面一段话描写了哪些事物,请在下面划上“—”
小草听到燕子的呼喊,眼开惺松的睡眼,伸了个懒腰,钻出松软的地面。
啊,阳光是这么明媚,春风是这么温暖。
3、读下面的句子,在有疑问的地方或者不懂的地方打上“?
”,说一说为什么打上问号。
⑴、麻雀说:
“春雨是黄色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花黄了;春雨落在油菜地里,油菜花也黄了。
”
⑵、薛勤反问道:
“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
”
4、用“∥”把下面的一段话分为两部分
远征的旅人疲惫了,水泉就以自己缄默的理想给旅人捧一汪悠悠的绿潭。
飞翔的鸟儿渴了,水泉就以缄默的智慧给鸟儿拓一片葱茏如织的春园。
5、用“~”把比喻句划出来
又过了一会儿,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下来,就像无数个小精灵在天空中跳舞。
一会儿,树上全白了,像穿了一件薄薄的白衬衣呢!
二、我会填:
在“—”填上合适的词句(每小题3分,共21分)
1、辛苦的小蜜蜂,一会儿飞到这儿说些 ,一会儿又飞到那儿 。
2、春天像个害羞的小姑娘, 、 。
3、春雨像 轻轻地落在地上。
4、母爱就像一首 ,婉转悠扬,轻吟浅唱。
母爱就像一阵 ,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
5、请不要把草原垦光,留一片 ,让马儿和牛羊,安居在这牧场,请不要把河流弄脏,留一条清清的小溪,让鱼儿 ,青蛙 。
6、所有带蹄子的动物都是 。
7、下雨天电闪雷鸣,人们常常先看到闪电,后听到雷声,这是因为
。
三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。
(每小题2分,共28分)
1、读了《谁的本领大》,我懂得( )
⑴在危急关头,要互相帮助。
⑵每个人有自己的长处,也有自己的短处,不能只看到自己的长处。
⑶团结合作力量大。
2、读了《小蜗牛》,我懂得( )
⑴小蜗牛爬得很慢。
⑵一年四季景物发生变化。
⑶蜗牛妈妈很爱小蜗牛。
3、读了《动物名片》,我知道( )
⑴蛇是人类的天敌 ⑵海豚是鲨鱼的天敌 ⑶花豹是狮子和老虎的天敌。
4、读了《老牛》,我明白( )
⑴老牛很倔强。
⑵战士们有同情心。
⑶动物和人一样,母爱情深。
5、读了《我贝多芬永远只有一个》,我体会到贝多芬( )
⑴很骄傲,看不起公爵。
⑵很有才华,是位著名的音乐大师。
⑶很有骨气,热爱祖国,不为占领军演奏。
6、读了《可爱的图书管理员》,我知道( )
⑴比尔·盖茨从小是个天才。
⑵比尔·盖茨知识渊博。
⑶比尔·盖茨从小意志很坚定。
7、“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”,这句话是赞美( )
⑴燕子 ⑵蜜蜂 ⑶蝴蝶
8、“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”描写的是( )
⑴早春的景色。
⑵晚春的景色。
⑶夏天的景色
9、“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这句名言讲的是( )
⑴友爱 ⑵母爱 ⑶奉献
10、读了《快乐的小公鸡》,我懂得小公鸡快乐的原因是( )
⑴帮助花儿传播花粉。
⑵为庄稼捉害虫。
⑶为人们报时
11、“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明”这句诗是写:
⑴春风 ⑵春雨 ⑶春花 ⑷春夜
12、下列诗句歌颂长江的是( )
⑴气蒸云梦泽,波憾岳阳城 ⑵天门中断楚江开,碧水东流至此回
⑶大漠孤烟直,长河落日圆
13、圆珠笔的发明者是( )
⑴法国工程师弗朗索瓦·弗雷诺。
⑵匈牙利记者比罗 ⑶美国的詹姆斯·沃森
14、蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音( )
⑴是它腹部的响板发出的。
⑵是它嘴里发出的。
⑶是它振动翅膀发出的
四、我知道:
把故事的主人翁填在“----”上(每小题2分,共16分)
1、 凿壁借光。
2、 不耻下问。
3、 一诺千金。
4、 杀猪守信。
5、 胸有成竹。
6、 割下自己腿上的肉煮汤。
7、 发现万有引力。
8、 发明了锯。
五、我会理解。
把你读明白的意思填在“----”上。
(每小题4分,共16分)
1、它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀;上面布满色彩斑斓的花纹。
我知道小毛虫变成了 。
2、丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负它,哥哥、姐姐咬他,公鸡啄它,连养鸭的姑娘也讨厌它。
丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。
我知道,这段话写丑小鸭受尽 ,他十分 。
3、“啊,妈妈!
”猎人的手发抖了,他好象看到面前,站着一个很高大的母亲,他慢慢地放下了猎枪,转身走了。
我知道,鹿妈妈用自己的生命保护小鹿,终于感动猎人放下猎松。
动物也有伟大的
4、兰花的一脉脉绿茎长出了一个个花骨朵儿,鲜嫩嫩,油亮亮的,在阳光的照耀下,就像点点繁星,闪烁着白色的光芒。
小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停,像是歌唱美丽的春天。
读了这一段话,我想到一个词语 。
六、我的读书卡片:
读下面的一段话,制作一个精美的卡片。
(5分)
“凤蝶”,是珍贵的种类,着一身华丽的“衣裳”,展现着瑰丽的大花纹,悠然地在空中滑翔飞行时,充分展现了蝶王似的风姿。
其中“金凤蝶”翅膀上有一层金色粉状物,与身上五彩斑斓的花纹相辉映,在阳光下,金光闪闪,灿烂夺目。
读书卡片
文章题目:
优美词语:
、 、 、
、 、 、
优美句子:
七、我的文库:
把下面的文章收集在“我的文库”里。
(8分)
《霍金的故事》、《丑小鸭》、《端午节的传说》、《大海边的阿基米德》、《樵夫与赫尔墨斯》、《驴子和夜莺》《“年”的传说》、《露珠与绿叶》、和夜莺》《“年”的传说》、《露珠与绿叶》、
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。
年轮
假如你在树林里迷了路,
树桩可以给你指引方向,
年轮稀的一面是南方,
年轮密的一面是北方。
岩石
苹果
向日葵
古代房屋