贺新年主题创意活动方案汇总五篇.docx
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贺新年主题创意活动方案汇总五篇
新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。
世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。
贺新年主题创意活动方案1
一、活动目的:
1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛,了解新年的风俗,激励孩子积极向上的生活态度。
2、通过主题活动,使学生感受浓浓的校园氛围,感受师生间的深情厚谊,同时在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
二、活动地点:
二班
三、活动准备:
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
新年贺词:
不知不觉中,20--年元旦即将来临。
元旦,“元”取万物自始,“旦”取新生之意,在这样一个日子即将到来的时候,相信你随时都有机会重新扬起风帆,开始属于你的航行。
今天我们学校为我们提供了这样的舞台,望同学们发挥自己的聪明才智,积极表演节目,使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。
因为,这个节日是属于我们每一个人的。
伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧!
开场曲《新年乐》文艺表演:
个人唱故事小组唱游艺活动:
抢凳子文艺表演:
分享食物诗朗诵、合唱、笑话游艺活动:
你猜你猜你猜猜猜大合唱:
《新年好》小结:
此时此刻,欢乐洋溢在我们心田,欢乐属于我们每一个人,当你沉浸于欢乐之中时,请不要忘记即将到来的期末考试,更不要忘了新的一年应该有新的目标,新的人生起点。
20--年的那张白纸正等着你的绘画,不要让画纸上留有你悔恨的一笔。
贺新年主题创意活动方案2
一、活动目标
1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。
本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。
其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。
“给新年老人写信”,表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。
总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明:
事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明:
幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。
激发情感
1.说说我们在长大。
说明:
①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明:
记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
二、布置心愿树
1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2.将自己的心愿告诉心愿树,希望它帮助自己实现心愿。
3.将心愿卡挂到心愿树上。
活动二布置新年树活动目标
1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。
2.乐意参加迎新年活动。
活动准备
1.包装盒、彩带、小饰物等。
活动过程
一、谈话引题过新年了,我们的教室多漂亮呀!
我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?
大树传来话了,它也想打扮得漂漂亮亮的,怎么办?
二、讨论问题
1.怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?
2.可用哪些东西来打扮它?
3.怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?
三、装扮新年树
1.幼儿带好装饰用的材料来到大树下。
2.师生共同装饰新年树。
3.围着新年树,师生共唱“新年好”。
活动三祝福满天飞活动目标
1.与平行班相互祝福、送礼物,体验集体过新年的快乐。
2.能大胆向同伴说一些祝福的话。
活动准备糖果、手工作品、贴画纸等礼物,新年帽,录音机。
活动过程
一、谈话新年到了,朋友见面时会说些什么?
可提问启发:
1.祝朋友身体怎样?
2.祝朋友学习怎样?
二、向朋友祝福
1.平行班幼儿戴上新年帽,拿着自己准备的礼物,在塑胶场地集中。
2.在音乐声中,幼儿相互祝福,互送礼物。
3.师生同唱新年歌。
活动延伸
1.离园时,幼儿在幼儿园门前,向朋友、家长祝福并赠送礼物。
2.回家后,向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
活动四给弟弟妹妹送礼物活动目标
1.知道新的一年来到了,自己又长大了一岁。
2.体验关爱弟弟妹妹的情感。
活动准备挂历、手工纸等。
活动过程
一、看挂历出示挂历,看看新年是哪一年?
幼儿边看边念,认认几个数字。
二、讲一讲过年后的变化
1.大一岁了。
2.身体长高了。
3.更能干了,会做很多事情。
4.会关心人了。
三、做礼物
1.做哥哥姐姐了,应当怎样关心托班的弟弟妹妹?
2.我们的小手很能干,可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
3.幼儿制作礼物。
四、送礼物
1.幼儿来到托班,向弟弟妹妹问好。
2.将礼物送给弟弟妹妹,并向他们说祝贺的话。
3.给弟弟妹妹表演歌舞。
贺新年主题创意活动方案4活动目标:
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生对民族文化的兴趣。
活动准备:
1、过新年贴春联和年画的热闹景象的录象。
2、幼儿用书人手一册,红色的长条纸,墨汁、毛笔。
3、白纸人手一张,油画棒人手一盒。
4、师生共同收集一些年画和春联。
5、乐器若干。
活动过程:
一、音乐活动:
打击乐《小看戏》让幼儿感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
提问:
1、他们在干什么?
为什么这样做呢?
2、你看到画上有什么?
看了年画,你有什么感觉?
3、你知道春联上写的什么吗?
春联为什么是红色的?
4、人们一般喜欢在春联上写什么?
为什么会写这些内容呢?
三、将录象定格在年画和春联的有关镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。
1、这幅画上有什么?
你知道它们分别表示什么意思吗?
2、门两边贴的红纸上写的是什么?
中间还有一条横纸,叫什么?
3、你还见过什么样的年画和春联?
能给大家说说吗?
四、教师小结:
年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。
五、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后,带领幼儿念一念春联。
六、让幼儿在白纸上,设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。
举办《幼儿年画展》,幼儿介绍自己创作的年画。
贺新年主题创意活动方案5
在欢庆元旦到来之际,同学之间互送新年贺词,互赠新年礼物,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师,感谢父母,并感受新年的快乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
一、开场白甲:
亲爱的老师,乙:
亲爱的同学们,合:
大家好!
甲:
光阴似箭,乙:
日月如梭,合:
转眼间,就到了20年的最后一天!
甲:
在这辞旧迎新的时刻,乙:
我们感到无比快乐!
合:
请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇甲:
我们是快乐的天使,乙:
我们是幸福的一代,甲:
爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,乙:
老师用爱教育我们成长!
甲:
一年多来,在老师的辛勤培育下,乙:
我们学会了写字、唱歌、画画等本领合:
下面请听朗诵《请不要》正视挫折,走向成功国旗下演讲稿正视挫折,走向成功国旗下演讲稿,林肯,。
三、热爱科学篇甲:
开学以来,我们二班的全体同学,团结友爱,互相帮助,刻苦学习,勇于创新。
乙:
大家比学习,比进步,一起快乐地学习生活。
合:
下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、热爱劳动篇甲:
我们在一天天长大乙:
我们在一天天进步,甲:
今天,我们努力学习,乙:
明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:
建设祖国和家乡,我们也要出份力,乙:
镇小创文明,镇小创品牌,甲:
是我们的使命!
是我们的心愿!
乙:
让我们从自己做起,贡献一份力量!
合:
下面请听《劳动最光荣》小品:
《不爱劳动的小懒猫》游戏:
《谁洗的手帕最干净》
五、结束篇乙:
美好的春天,就要到来了!
合:
愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!
甲:
请听,《国旗、国旗,我爱你!
》乙:
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学祝老师新年快乐,工作顺利!
祝同学们学习进步,天天快乐!
合:
欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
贺新年主题创意活动方案