云南专业技术职务任职资格推荐评审表合格.docx
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云南专业技术职务任职资格推荐评审表合格
云南省专业技术职务任职资格推荐评审表
职务系列中教系列
现任专业
技术职务中学二级教师
申报何职务
任职资格中学一级教师
工作单位宁利中学
主管部门宁蒗县教育局
姓名郑继芬
填表时间2013年4月2日
人事厅
职称改革工作领导小组办公室
云南省制
目录
表一、基本情况
表二、主要学历、经历
表三、业务自传
表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作
表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况
表六、任现职以来专业技术工作受奖登记
表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
表八、任现职以来培养人才情况登记
表九、任现职以来历年考核登记
表十、自我鉴定
表十一、基层单位意见
表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见
表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见
填表说明
一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。
二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。
三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。
初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表一式四份。
高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。
基本情况
表一
姓名
郑继芬
性别
女
出生年月
1982年3月
相
片
曾用名
民族
汉族
身体情况
健康
行政职务
籍贯
云南
宁蒗
何时获
何职称
2009年5月
中教二级
现任专业技术职务
中学二级
教师
现任专业技术职务
履职时间
4年
参加
工作时间
2003年9月
现从事专业及年限
从事数学教学工作10年
工作单位性质
（企业或事业）
事业
申报专业技术资格
中学一级
教师
属何种申报（填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等）
正常
何时加入中国共产党（共青团）任何职
何时加入民主党派任何职
参加何学术团体任何职
何时、何地受何
奖励、处分
2013年3月在《云南现代教育论坛》获二等奖
（何时何院校何专业毕业）
学历
中等专业学校
2002年7月毕业丽江教育学院（体师专业）
3年制
国内高等院校
（学位）
2008年1月毕业云南师范大学（英语专业）
3年制
国外高等院校
（学位）
年制
研究生
（学位）
年制
懂何种外国语
听读说写能力
懂何种国内少数民族语
听读说写能力
彝语一般
职称外语
考试情况
考试日期
考试语种
考试等级
考试成绩及
合格证编号
爱
人
情
况
姓名
黄金华
年龄
33
职称
助理工程师
现在何地
何单位任何职
宁蒗县水务局
主要学历、经历
表二
起止年月
何单位
任何职
何专业
1990年9月---1996年7月
宁利中心完小
学生
1996年9月----1999年7月
宁利中学
学生
1999年9月----2002年7月
丽江教育学院
学生
体师专业
2003年9月----2006年7月
宁蒗县战河乡汉家厂完小
教师
语文、数学
2006年1月---2008年1月
云南师范大学（函授）
学生
英语专业
2006年9月----至今
宁蒗县宁利乡中学
教师
数学、体育
业务自传
表三
郑继芬、女、生于1982年。
本人于2002年毕业于丽江教育学院体师专
业。
毕业后参加丽江市事业单位招考于2003年分配到宁蒗县战河乡汉家厂
完小任教。
后因工作调动，于2006年9月调入宁蒗县宁利乡中学任教，至
今已有10年的工龄。
2009年5月认定为中学二级教师。
履职中学二级教师
四年来，履职考核为“三优一称职”。
从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方
面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，
关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改
进教学方法。
在工作中不断的钻研业务，认真学习专业知识。
我深深感到知
识的重要性，在参加工作的同时我于2006年秋季参加成人高考进入云南师
范大学函授英语专科班学习，于2008年1月取得专科文凭，2012年我参加
央电大汉语言文学本科学习，至今还在学习。
2003年9月我被分配到战河汉家厂完小任教。
在汉家厂完小任教的时
候，我是一个体育毕专业毕业的老师，但是我不能专门教我的专业，我只能
放弃我体育老师的身份，开始教起了小学的语文，数学，品德，科学，我成
了一个小学的全职教师，在汉家厂完小，我们只有六个老师，学校有7个班，
一到六年级。
当事学校规定一个老师包干一个班的全部课程，我们分工明确，
互相探讨，互相合作，我虚心向老教师请教，和学生沟通，努力工作，
第一年取得了很好的成绩。
在战河乡十六所村完小中处于第七名，第二年通
自己的努力我所教学的班级成绩优异。
取得了战河乡十六所完小的第二名，
注：
内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
业务自传
拿到了教学进步奖。
后因工作调动，于2006年9月调入宁蒗县宁利乡中学任教，进入初中
我没有放弃自己的专业，我担任着全校的体育课程，在2011年我带的初三
毕业班的体育成绩获得全县第三名，2012年初三毕业班的体育成绩获得全
县第八名这是我在体育课上的收获。
由于当时学校缺数学老师，学校领导安排我教初一年级的数学、我毕业
于体师班专业是体育，要担任数学课程，我身感压力大，于是在教育教学工
作中，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
提高教学质量，我做到课
前备好课。
认真学习教学大纲，遵守教学规律，钻研教材。
了解教材的基本
思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的
知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪
困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，
包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
在教学活动中，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，
意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦
的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合，布置
好课外作业，减轻学生的负担。
在课后我做好辅导工作。
初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的
不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思
想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学
习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做
业务自传
到从友善开始。
比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，他们都渴望得到别人
望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解
和尊重。
我从71班开始教数学的第一年就跟同年级相比我高出他们15分的人均分。
处于校内第一的好成绩。
于是我把71班从初一年级带到了初三毕业，虽然我
是一个新手，但是通过我的努力，每次的考试成绩都比同校同年级的人均分
要高出10分以上。
每年都在校内获得第一的好成绩。
荣幸的是2011年的九月我还担任了80班的班主任，作为一个女教师，要当好班主
任工作，我以学生为本，爱生如子。
与他们沟通，谈心，家访，召开班会，把80班带成
了一个努力向上的文明班集体，每年都得到学校的好评。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个互
动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。
当今素质
今素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工
努力工作，扬长避短努力自学，开拓进取，为教育事业奉献自己的力量。
业务自传
任现职以来担任过的主要专业技术工作
表四
起止日期
任务名称
担任工作内容及职务
结果（效率）情况
2008年9月—2009年7月
初三数学
数学教学
校内第一
2009年9月—2010年7月
初二数学
数学教学
校内第一
2010年9月—2011年7月
初一数学、初三体育
数学教学、体育教学
校内第一、全县第三
2011年9月—2012年7月
初二数学、初三体育
数学教学、体育教学
校内第一、全县第八
2012年9月—至今
初三数学、初三体育
数学教学、体育教学
班级情况优秀
任现职以来国内进修和出国学习考察
及国际学术活动情况
表五
国内进修情况登记（写明每次进修时间、单位、学习内容、学习时数、考核成绩等）：
1.参加教育部“国培计划2012”示范性远程培训项目中小学体育学科远程培训，共计50学
时，成绩优秀，被评为“优秀学员”
《北京师范大学继续教育与教师培训学院》
2、参加由国家体育总局，教育部和云南省体育局共同组织的西部体育传统项目学校体育师
资培训共计48学时。
成绩合格。
《全国体育传统项目学校体育师资国家培训中心》
出国学习、考察及学术活动情况登记（写明每次所到国家、地点、单位、起止日期、任何职等）：
任现职以来专业技术工作受奖登记
表六
日期
内容提要
本人承担任务
奖励种类、
等级及排名
批准机关
2013年3月
论文
独立
二等奖
云南现代教育探究与实践编辑部
注：
奖励系指经上一级机关批准的表彰奖励。
任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
表七
日期
题目
本人承担部分
字数
出版或登载刊物
2012年3月
心理学在数学中的运用
主体
3000
云南人民出版社《云南现代教育探索与实践》
任现职以来培养人才情况登记
表八
起止日期
指导内容及成果
2008年9月—2009年7月
初三数学教学工作，获校内第一
2009年9月—2010年7月
初二数学教学工作，获校内第一
2010年9月—2011年7月
初一数学教学工作，校内第一，初三体育教学工作，全县第三
2011年9月---2012年7月
初二数学教学工作，校内第一，初三体育教学工作，全县第八
2012年9月---至今
初三数学教学工作，（总体情况优秀）初三体育教学工作（总体情况优秀）
任现职以来历年考核登记
表九
考核时限
单位考核等次
单位负责人
上级主管部
门审核意见
上级主管部
门负责人
2008年9月至2009年7月
称职
杨新国
2009年9月至2010年7月
优秀
杨新国
2010年9月至2011年7月
优秀
陈清华
2011年9月至2012年7月
优秀
陈清华
年月至年月
年月至年月
年月至年月
年月至年月
年月至年月
年月至年月
注：
单位考核等次分为：
优秀、称职、不称职。
上级主管部门审核意见系指对单位考核等次同意或不同意。
负责人必须签字，否则该栏目无效。
自我鉴定
表十
符合晋升的具体条件
本人参加工作10年，履职中学二级教师职务4年。
履职学分25分。
履职考核为“三优一称职”，当年评为“优秀”。
符合《试行条例》有关规定，特申报晋级中学一级教师职务。
签名：
郑继芬
2013年4月2日
注：
应对照有关《试行条例》和《实施意见》中的任职条件或破格条件的要求填写
基层单位意见
（含对本人填写的材料核实情况）表十一
基层单位考核推荐意见
郑继芬同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。
教龄11年，长期在乡村中学任教。
教育教学成绩显著，任现职7年以来，有2个年度考核优秀，1次被评为宁蒗县“优秀教师”。
她积极探究教学方法，上课深受学生欢迎。
多年担任体育教学，所教成绩一直居同级前列。
由于教学成绩突出，多次被评为学校优秀教师。
她狠抓教研工作，组织教师承担课题研究，其独自写的论文《体育教学中的德育教育》、《常见运动损伤的预防和处理》、《体育教学中的德育渗透》等荣获市级嘉奖。
她把关心爱护学生作为天职，面对基础薄弱的学生不抛弃不放弃，对问题学生采取耐心细致的教育，使她们转化成为优秀的孩子，得到家长的好评。
经我校职称评审小组讨论决定，郑继芬同志综合考评优秀，师德考核优秀。
我校职称审议和推荐小组共7人，一致推荐其参加中学一级教师资格评审。
其个人申报材料已于2013年3月27日公示，群众无异议。
基层单位（盖章）负责人：
初级职务评委会评审意见
表十二
初级职务评委会评审（推荐）意见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年月日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
注：
需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。
中级职务评委会评审意见
表十三
中级职务评委会评审（推荐）意见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年月日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
注：
需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。
副高级职务评委会评审意见
表十四
副高级职务评委会评审（推荐）意见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年月日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
正高级职务评委会评审意见
表十五
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年月日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
推荐资格审查意见和任职资格审批意见
表十六
推荐资格审查情况
本单位对破格推荐公认情况（征询人数、推荐人数须分别占实有人数、征徇人数2／3以上）
专业技术人员
专业评议（学术）组织
领导人员
实
有
人
数
征见
询人
意数
同格的
意推人
破荐数
实
有
人
数
征见
询人
意数
同格的
意推人
破荐数
实
有
人
数
征见
询人
意数
同格的
意推人
破荐数
单位审查意见（若破格推荐必须写明符合破格条件的文号和条款）：
表中所填内容属实，同意申报。
（公章）2013年4月8日
单位主管部门
或系列主管部
门审查意见
经办人：
（公章）年月日
县职改办
审查意见
经办人：
（公章）年月日
地（州、市）职
改办审查意见
经办人：
（公章）年月日
省职改办
审查意见
经办人：
（公章）年月日
任职资格审批意见
审批部门（章）年月日
升级会员 