小学安全教育校本课程教案.docx
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小学安全教育校本课程教案
安全教育课教案
（ 学年第二学期）
班级：
任课教师：
周
教学内容
课时
备注
1
不做危险动作
1
2
溜冰滑雪要自护
1
3
警惕隐性污染
1
4
不乱开玩笑
1
5
安全交通
1
6
安全乘坐交通工具
1
7
消除火灾隐患
1
8
学习急救知识
1
9
防盗防劫术
1
10
如何面对人生的第一次“初考”
1
11
预防心理疾病
1
12
自然灾害预防与自救
1
13
防溺水教育
1
14
传染病教育
1
15
注意日常饮食卫生
1
16
吸烟的危害有哪些
1
17
如何提高自我防范意识
1
18
青春期身体有何变化
1
班级安全教育课教学设计
课题
1.不做危险动作
时间
内容
目标
了解常用的交通法规，掌握骑车的注意事项，增强安全意识。
教学过程
一、图片故事引入
学生通过看图读故事了解安全知识。
1.思考交流“你身边的同学会为了逞一时的英雄、图一时之快，参与危险游戏吗？
2、安全法规学习
学习《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
3、学生交流
学生骑车应该注意哪些事项？
4、学生不能参与的那些危险游戏？
5、安全训练营
说一说文本中哪些做法对吗？
并简单说明理由。
课
后
附
记
学生通过学习，懂得了遵守交通法规的重要性，知道了许多危险的游戏不能做，知道了骑车时应该注意哪些事项，这节课对学生的安全教育起到了很好的作用。
班级安全教育课教学设计
课题
2.溜冰滑雪要自护
时间
内容
目标
掌握溜冰滑雪的防护知识，预防溜冰滑雪中意外伤害的发生。
教学过程
1．图文故事
学生阅读河北某县三个孩子滑冰出现事故的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
2．安全博士
1.滑冰自护
2.冰雪环境中防冻
3.掉入冰窟自救法
4.滑雪前做好准备工作
5.谨记安全滑雪六原则（文本10页）
6.冻伤紧急处理
3．安全训练营
交流：
为什么溜冰时不能追逐打闹？
课
后
附
记
学生通过学习，了解了滑冰、滑雪时应该注意的问题，并且学会了如何开展滑冰事故自救，以及出现冻伤应该如何处理的方法。
班级安全教育课教学设计
课题
3.警惕隐性污染
时间
内容
目标
了解生活中存在的隐性污染，警惕隐性污染造成身体伤害。
教学过程
一．图文故事
学生阅读小乐家买新房出现事故的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.警惕建筑物自身的污染
2.警惕家电污染
3.警惕装修材料污染
4.警惕室内空气污染
5.防范污染好方法
三.安全训练营
调查每天看电脑多长时间？
电脑是否有辐射？
你应该怎样合理地使用电脑？
：
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
4.不乱开玩笑
时间
内容
目标
了解开玩笑可能产生不良后果，慎开玩笑，不能模仿危险动作，以保护自身安全。
教学过程
一．图文故事
学生阅读小兰上课被小明移走凳子被摔出现事故的小故事。
交流：
1.读完故事，你有何想法？
2.如果你是故事中的主人公，会有怎样的感受？
二．安全博士
1.不乱打110、120、119等特殊电话
2.不盲目模仿“英雄”
3.不能模仿探险行为
三.安全训练营
在生活中，你应该如何面对玩笑与探险？
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
5.安全交通
时间
内容
目标
1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
教学过程
1、交通法规法律条文：
（1）道路、交通
（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志
常识篇
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
（7）骑自行车应该注意什么？
（8）乘汽车时要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么办？
警示篇
（1）骑自行车违反交通法规
（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规（4）交通安全教育卡
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
6.安全乘坐交通工具
时间
内容
目标
了解乘坐交通工具的安全注意事项，学习有关安全防范意识，提高自我保护能力。
教学过程
一．图文故事
学生阅读河英国某航空公司一架波音767-300型飞机失事事故的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.乘坐船舶安全知识
2.乘坐火车的安全知识
3.乘飞机的安全知识
4.危急时刻处理方法
3.安全训练营
1.在汽车行驶时，为什么不能把头或手伸到窗外？
2.游客在拍照时，为什么不能都涌向船的一侧？
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
7消除火灾隐患
时间
内容
目标
了解容易引发火灾的行为，在日常生活中养成良好的安全习惯，避免火灾发生。
教学过程
一．图文故事
学生阅读哈尔滨天鹅饭店的火灾事故的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.用火、用电安全
A不要随手扔烟头、燃过的火柴棍等
B用电设备要远离可燃物
2.居家防火不容忽视
火锅在使用前要远离可燃物，油炸食品不能放油过满，定时清理炉灶排风罩的油污。
三．安全训练营
1.一起和爸爸妈妈检查家中设备
2.你认为家中还应该注意的用电安全事项有哪些？
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
8学习急救知识
时间
内容
目标
掌握简单的家庭自救、急救知识，以便在发生意外时，能及时采取正确措施，进行自救。
教学过程
一．图文故事
学生阅读哥哥在擦拭灯管时触电事故的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.家庭急救箱
2.家庭急救三原则
3.伤口紧急处理
4.如何做人工自救
三．安全训练营
翻开你家的药箱，看看里面有什么药品？
还缺少那些药品，请妈妈去买。
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
9防盗防劫术
时间
2015.
内容
目标
学会防盗、防劫安全知识和女生防性侵害知识，加强自我保护意识。
教学过程
一．图文故事
学生阅读浩浩被骗绑架的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.防盗、防劫提示
2.女生还要防止性侵害
3.其他防范意识要加强
三．安全训练营
交流：
“不要和陌生人说话”这句话对不对？
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
10、如何面对人生的第一次“初考”
时间
2015
内容
目标
了解自己正处于重要的成长关键期，在小学即将毕业的学习之余，关注自己的心理健康
教学过程
一．图文故事
学生阅读青春期小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.提高学习效率
A学习辅导B人格辅导C生活辅导
2.形成正确的集体意识
三．小博士说安全
1.为什么父母总是唠叨学习，要求自己考上重点中学？
2.了解父母在什么情况下唠叨，探究对待唠叨的好办法，消除烦恼。
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
11预防心理疾病
时间
内容
目标
了解自己的心理健康状况，能主动调整心理状态，保持良好的心理健康。
教学过程
一．图文故事
学生阅读小勇的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.学会面对烦恼
2.关心同学心理将康
3.正确面对心里情绪
三．安全训练营
小测试：
完成文本53页测试题
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
12自然灾害预防与自救
时间
内容
目标
掌握龙卷风和雷电发生时的自我保护知识，避免受到伤害。
教学过程
一．图文故事
学生阅读各地遭受自然灾害的事件。
交流：
读完这些事件，你有何想法？
二．安全博士
1.如何避免龙卷风
2.防雷十大秘诀
3.生存手册串串烧
三．安全训练营
以家或学校为中心，画出周围的地形，选择最佳避难场所和设计最佳撤离路线。
画一画自我逃生图
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
13.防溺水教育
时间
内容
目标
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程
一、出示课件实例
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；
③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
五、掌握自救：
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
六、课堂总结：
结束语：
同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
14、传染病教育
时间
内容
目标
使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程
一．同学们，你们知道吗？
你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？
它们是怎样传播的？
春季常见的传染病的预防措施有哪些？
这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感2、流脑3、水痘4、荨麻疹
三、预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感者。
四、预防传染病，我们该这样做。
五、总结
注意卫生、预防为主
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
15、注意日常饮食卫生
时间
内容
目标
让学生了解日常饮食应该注意的事项。
做到干净、卫生、吃着放心。
教学过程
一．图文故事
了解饮食卫生习惯的意义
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
饮食卫生要做到的要求
1、一日三餐，定时定量
2、不偏食、不挑食
3、早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。
4、暴饮暴食最不好
三.制定饮食习惯
四、总结
合理饮食，科学用餐
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
吸烟的危害有哪些
时间
内容
目标
让学生了解吸烟的危害，严禁学生吸烟。
教学过程
一．图文故事
学生阅读吸烟有危害的小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1学生吸烟的心理分析
时髦心里、好奇心理、模仿心理
2、吸烟容易引起的疾病介绍
（多媒体介绍）
三.吸烟的危害
调查周围人群吸烟的危害有哪些：
4、总结
文明做人，严禁吸烟
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
17.如何提高自我防范意识
时间
内容
目标
在生活中学生要如何保护自己
教学过程
一．图文故事
学生阅读自我保护小故事小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
二．安全博士
1.记住紧急电话
火警：
119匪警110急救120包括亲属好朋友电话
2.学会拒绝不当要求，坚决不与坏人坏事同流合污
3.上下学身上不要装太多的钱
三.安全训练营
多学习一些自我防范意识：
四、总结
自我保护，安全为天
课
后
附
记
班级安全教育课教学设计
课题
18、青春期身体有何变化
时间
内容
目标
让学生了解青春期身体的变化，平安度过青春期
教学过程
一．图文故事
学生阅读青春期小故事。
交流：
读完故事，你有何想法？
2．阅读青春期材料
学生交流感受如何面对青春期
3、总结
青春期学生要克制情绪、合理饮食、充足睡眠、努力学习
课
后
附
记
升级会员 