精品读书演讲稿四篇.docx

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　　【精品】读书演讲稿四篇

　　读书演讲稿四篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！

下面是精心整理的读书演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。

　　读书演讲稿篇1Part1在饲料销售中有时会发生这种情形：

客户经常会因为各种原因提出各种问题和要求，这要我们永远要比顾客先走一步，比顾客想得更多。

精明的销售者不但能寻找出客户的核心需求，而且要挖掘出客户的隐性需求；永远要领先想到顾客下一步会需要什么，这些都必须基于站在客户的的立场为客户着想才能了解一切。

客户为什么会有那样的思想和行为，其中一定是有原因的。

找出其中隐藏的原因，你便得到了了解他人行动或人格的钥匙。

而要找到这把钥匙，就必须切实地将你自己放在对方的位置上。

如果你对自己说：

　　“如果我处在他的情况下，我会有什么感觉，有什么反应？

”那你就会节省不少时间及苦恼。

　　“利他之心”还有个重要的前提——那就是戒除私心，人心往往偏向于利己，如果大家都把对对方的关心和同情抛在脑后，而把“私”字放在首位，那么就得不到周围人的帮助，工作也不可能顺利推进。

而且，这样的想法，会使团队的道德衰退，活力减弱。

　　在日常工作中，我们每个分公司、每个部门、每个同事之间都要

　　抑制“只要自己好就行”的利已心，在判断事情时，经常自问自答：

自己做人是否正确，是否夹杂着私心，很难达到，但需要时时反省、警惕自己的行为、思考！

　　Part2后其身而身先，外其身而身存，“利他”是铸就命运共同体的一把利剑。

作为一名“大北农”人，客户的需要和利益是我们服务的宗旨。

与客户做到充分的沟通和交流，全面了解和掌握客户的需求，从客户的角度出发，时刻把自己变身为客户本身，去考虑最合适、最贴切、最有效，最接地气的方法去服务于客户，科学的饲料配比，适宜的各种剂量，有针对性的饲养经验等等，处处为客户考虑，客户的利益得到了保障，产业得到了发展，才能促进我公司的成长和发展，进一步提升客户与公司之间的彼此信赖，心系客户，与客户共患难，共发展，与客户形成一系列良好循环的产业链，促成命运共同体运营模式，从而收获成功和喜悦。

　　以其不自生，故能长生，“利他”是达成永恒合作的基石。

面对国际市场多元化的’进程逐步加快，市场竞争日益激烈，紧密良好的合作关系是促进客户与公司彼此产业快速发展的一剂良药。

时刻把客户利益摆在第一位，给客户提供最好的饲料产品，配备最好的技术服务，第一时间处理客户诉求，为客户提供完善准确的应急预案等，让客户踏实、放心、信赖，从中感受到切切实实的实惠和效益，才能促成彼此之间长久的合作，让客户面对纷繁的市场时不再犹豫，让良好的信誉深植客户的内心。

　　Part3在销售的过程中，关键在于如何让客户记住你，如果能够让客户记住你，这就意味着你已经成功一半了。

那么，如何让客户记住自己呢？

在《人性的弱点》一书中说：

　　“人记忆最深刻的莫过于给自己最大帮助的人。

因此，帮助客户就是让客户记住你最好的办法，给客户提供无偿的帮助，往往最能给客户留下深刻的印象。

这种为客户提供无偿帮助的方式，我们称之为“利他”思维方式。

　　利他思维方式简单地说：

不要把销售看成单纯的推销产品，而是要把它看成是对客户的帮助，是为客户解决问题。

只有当你有这样的思维以后，你才能真诚的帮助客户，让客户处在最佳利益状态，让客户觉得贴心，这样才能够解决客户的困扰，才会让客户喜欢你，进而喜欢你的产品，才会让客户把你当成朋友而不是一个老想把产品卖给别人的销售人员而已。

这种“利他”的思维方式，可以让你和客户站到同一条阵线上去解决问题，让客户觉得你可以帮他做决定，这样销售就自然而然的成功了。

　　一个常存利他之心的员工，必然能为公司，为社会创造独一无二的价值；一个常存利他之心的公司，也必定能够实现千亿目标。

敬天爱人，常存利他之心，个人如此企业领导之更是如此。

利他心将会是21世纪个人自我价值实现和企业发展的重要根本，让我们常存利他之心为自己、为家庭、为公司、为社会、为我们共同的大北农燃烧自我，奉献自我。

　　Part4真诚服务。

面对内部客户和外部客户，生存发展的前提条件和基

　　本要求就是发展客户、维系客户。

以利他之心对内，同事之间才会有凝聚力，企业才会长足发展；以利他精神对外，外部客户就会认可企业、购买产品，也愿意与企业长期合作。

总之，为客户创造并增加价值，公司与客户才得以共同成长。

　　对于我们这样的生产销售企业来说，今天的成绩得益于真诚服务客户，明天的发展仍要靠真诚去赢得客户。

我们需要始终坚持“以客户为中心”的理念不动摇，把客户当亲人般珍视备至，无论客户大小，都要以诚相待；要在服务上下功夫，立足客户需求，创新服务方式、丰富服务载体、改善服务质量、提升服务品质，打造多样化的服务，真正让客户满意。

赠人玫瑰，手留余香。

未来，我们只要继续发扬利他精神，坚持利他之心，真心实意地谋求利他之策，就一定能够早日实现公司的宏伟目标。

　　读书演讲稿篇2说到读书，满腔的热情涌上心头，爱好读书不仅仅是喜欢，更多的则是痴迷与钟情，读书让我在知识的海洋里遨游，读书让我快乐地成长、幸福地生活，读书让我认识了宽广的大千世界。

　　我就是一个小书迷，读书一直伴随着我成长。

很小的时候，我最喜欢看《画报》和《画册》等。

上小学以后，喜欢读的书也越来越多，各种各样的书我都喜欢看。

一有空我就如饥似渴的看书。

从《三国演义》到《西游记》，从《爱的教育》到《感恩系列丛书》等，这些中外名著让我懂得了团结的力量和成功的艰辛，学会了与人要和睦相处，学会了要感恩。

　　现在我仍喜欢看书，《百科全书》让我感受到大自然的奇妙，懂得了许多科普知识。

我读过的书有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女儿》、《十万个为什么》、《红楼梦》、《西游记》、《中外神话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《世界未解之谜》、《中国古今寓言》、等等，在这我就不一一列举了。

书，已经是我离不开的朋友了，每天晚上不看上半个小时的书，我就不能入睡，我初步算了一下，从四年级到现在我看过的课外书共计65本。

　　我与书之间也发生过许多有趣的事，现在和大家分享。

　　有一次，我和妈妈去联合书城买书。

我买了一本《拇指姑娘》。

　　一回到家，我就迫不及待的开始看了。

到了吃午饭的时间了，但我还是在房间里津津有味的看着书。

妈妈在饭厅叫我：

　　“宝宝，下来吃饭了！

”我习惯性的应了一声：

　　“哦！

”但我还是没动身。

过了一会儿，妈妈又叫了一声：

　　“李淞，快点下来吃饭了！

”我又应了一声：

　　“哦！

”跟着还是在看书。

直到妈妈上来叫我的时候，我才从故事情节中回过神来，恋恋不舍的放下书，下去吃饭。

在这件事情中，我虽然饿了肚子，但还是看完了《拇指姑娘》，我可开心了！

　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

”在读书中成长，在品书中坚强、在看书中体验乐趣。

通过读书，我懂得了人间百态，通过读书，了解了世事变化，通过读书，知道了人生的阴晴冷暖，读书、学习，让我“不出门能知天下事。

”读书，真好！

不管生活怎么改变，任时光怎么倒流，我对读书永远是情有独钟，因为读书，增长了我的知识，增强了我的语言表达能力，提高了我的写作水平，滋润了我的心灵，我在读书中生活，在读书中学习，在学习中读书，感谢读书，让我学会了生活，感谢读书，让我变得更坚强。

　　我要与书做朋友，做一辈子的好朋友，愿书如良师益友般地陪伴着我走向成功之路！

　　读书演讲稿篇3案例：

母亲给一岁半的儿子买了一本小人书，书名叫《桑布》。

　　一天，母亲对另外几个好友讲起小人书中的故事情节：

　　“有个叫桑布的男孩儿，过生日时，别人送给他好多好多的礼物。

在回家的路上，他遇上了一只凶猛的野兽，把他的礼物全叼走了。

桑布哭着回到了家，经过父母的一番安慰，不哭了，高兴地坐在漂亮的餐桌前吃饭。

”母亲话音刚落，儿子突然说：

　　“不，他哭的！

”说着，便指着小人书给妈妈看。

原来，那是封底的装饰画，上面的确画着一个哭着的桑布。

　　点评：

以上是著名教育家蒙台梭利所举的一个案例，说明婴儿和成人对事物的感受、理解是不同的。

这在大人给孩子说小人书时会明显地表现出来。

所以，父母在给小宝宝说书时，要讲究技巧，慢慢提起他的兴趣，从而让他喜爱上阅读。

　　用手指点画页内容一般而言，好的童话书包括三条线索：

文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。

因此，认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容，并且培养他的观察力、想象力，以及对图画符号的领悟能力。

所以父母在朗读时，如希望孩子注意的部分可用手指点，更能帮助孩子理解图和文的互补和互动，并关注其中别具匠心的小细节。

　　要充满热情地朗读要想让孩子对阅读感兴趣，父母首先要表现出乐在其中的状态。

　　这样才会让孩子通过模仿向你学习，并被你的情绪所感染。

相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言，这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。

所以，在亲子共读的过程中，父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。

　　根据情节改变表情要把故事读得有声有色，“声音表情”非常重要。

可以采用声调高低、声音大小、声色粗细，以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。

还可以适当模拟故事中角色的动作和手势，使故事更形象化，以此刺激孩子保持注意力。

此外，朗读的时候还要控制好速度，让孩子有时间去理解和吸收。

　　提前熟悉故事情节上学时朗读课文的经历告诉我们，再简单的文字，第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。

这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。

所以妈妈在说故事前应先通读一遍，了解故事脉络、角色特征、语言风格等，才能更好地完成朗读。

　　适时地用口头语解释给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言，但是理解书面语言需要一定的过程，父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释，譬如“愚蠢的主意”，就是非常笨的主意，那不是一个好主意等。

　　小贴士：

日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇，以帮助孩子理解和记忆书面语。

朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容，对孩子积累阅读经验很有好处。

　　读书演讲稿篇4各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《为谁而读书》。

　　清晨当我们迎着第一缕阳光，朝气蓬勃地走进熟悉的校园，认真听课、认真学习，每天周而复始地重复着同样的事情。

哪我们读书究竟为了谁，为谁而读书呢？

有人说，读书是为了爸妈。

我们只有认真读书，考试取得好成绩，获得老师的表扬，取得好名次，爸爸妈妈脸上才有光彩，才有跟其它家长、亲朋好友炫耀的资本！

反之，如果我们学习跟不上，考试考不好，爸爸妈妈会非常失望，觉得自己在其他家长面前抬不起头来！

也有人说，读书是为了老师。

我们只有读好书，才能不辜负老师的殷切期望。

老师是伟大的、无私的，他把自已所会的倾囊相授。

老师更像辛勤的园丁，悉心呵护我们这些祖国的花朵，能健康茁壮地成长！

所以，为了老师，我们一定要读好书，不让老师失望！

当然，读书是为了爸妈，是为了回报爸妈默默的支持和鼓励，为我们创造良好的读书环境而努力付出的回报，这又有谁知道其中所包含多少的艰辛与汗水！

读书是为了老师，为了不辜负老师的心血，我们更应认真读书，读好书，让老师觉得心血不白费，换来满园的桃李芬芳！

　　但是，我认为读书更是为了自己！

为了自己，为了无悔青春年华，我们要把握这来之不易的机会，用知识去武装自已，使自己变得更大更强，实现心中理想，创造更大的人生价值！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　读书演讲稿四篇】