新高一主题班会课教案范文.docx
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新高一主题班会课教案范文
2021新高一主题班会课教案内容
每次到了开班会时,应该每一个班长都在绞尽脑汁的想着主题。
下面是我为大家整理的关于新高一班会课,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
新高一班会课1
一、班会主题:
新开始,心起航
二、对象:
高一某班全班同学
三、班会背景:
新学期,新气象,高一的新生们经历了三年初中的奋斗,来到另一个新的环境,来到了另一个人生的起跑线前,每位新生或多或少地对新学校,新同学,新教师,新的学习生活充满了好奇,会有或多或少的问题希望得到解答,这时候十分需要老师的指导,使班集体中的每个个体都能凝聚起来,营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的:
通过此次班会,一方面帮助教师了解学生的状态和需要,另一方面,及时对学生进行指导,使他们更早地融入到新的集体中;
主题班会中为学生介绍新的学校规章制度,深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点,让学生及早做好规划。
主题班会中,通过一些简单的团队游戏,加深彼此之间的认识;
班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习,生活的期望卡片呈现,时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备:
内容准备:
在班会前一周,组织班干召开班团干会议,由团支书和班长主导,做班会前工作安排;
由教师在前一周的课间或休息时间,向全班同学宣布班会主题及内容;
班干组织同学积极参与活动,号召全班同学把自己心中对高中生活,学习或是其他方面的困扰写在纸上,有班干收齐交由教师保留。
场地准备:
教室。
物品准备:
游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程:
1.主持人致词,班会开始;
2.新一届班委介绍自己并做工作规划汇报;
3.班主任针对同学之前提出的困扰,进行指导交流;
4.班主任组织学生进行团队游戏;
5.分发许愿卡片,学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;
6.主持人宣布班会结束。
七、可行性分析:
针对性强。
主题班会前,通过召开班团干会议,收集同学的意见,针对高一级新生的心理困扰而召开,抓住学生的内心需要;
整合性。
此次主题班会由教师主导,班干主体的原则,一方面可以让新一届的班干更加深入民心,另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;
通过团队游戏的方式,潜移默化中增强同学间的交流,加深了彼此的认识;
主题班会成果以实物呈现,及时记录下来,响应活动主题,引导学生做好新的规划,激发学生的热情。
新高一班会课2
1、认识新朋友,融入新团队
2、砥砺身心,成就未来——军训动员
3、高中生活如何起航
4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱
5、高中生学习方法
6、中学生礼仪知识知多少?
7、尊敬师长,遵守纪律
8、养成良好行为习惯,做有品位的中学生
9、新的征程,请锁定你远航的灯塔
10、新的起点,请放飞你青春的激情
11、奔流不息民族魂爱国主义教育
12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力
13、没有规矩,不成方圆
14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚
15、电脑网络,让我欢喜让我忧绿色上网,健康生活
16、交通法规,生命之友平安交通,幸福生活
17、拒绝烟草,珍爱生命
18、拒绝手机,排除干扰
19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束
2021时间的主人珍惜时间
21、养成文明习惯一滴水折射的光辉
22、为集体多做好事我的集体,我的家
23、细节决定成败
24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计
25、节约用水,从我做起,从点滴做起
26、合理调节情绪——做自己情绪的主人
27、“莫让年华付水流”珍惜青春年华
28、理解与尊重——理解是相互的,尊重是彼此的
29、读书:
我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩
30、缅怀先烈,发奋读书
31、珍惜劳动成果,反对铺张浪费
32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪
33、合作与竞争取长补短,携手共进
34、良好习惯成就美好人生
35、规范答题,诚信应考
36、师昌绪——我们学习的源泉
37、知我校园,爱我校园
38、持之以恒,不懈努力
39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新
40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究
41、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理
42、阅读指导——广阅读、阔视野、累知识
43、认识自我,走出孤独
44、一个都不能掉队
45、我与我的目标的距离
46、换位思考,律己宽人培养学生宽容、理解的美德
47、我能行相信自己,不断超越
48、期末考前动员
49、珍爱生命,杜绝火患
50、该努力的事,不推明天
新高一班会课3
教学目标:
1、增强学生的感恩意识,培养他们的爱校爱班情怀,增强学生的社会责任感。
2、让学生充分展示自我,充分发挥自己的特长,提高学生的综合素质和能力。
3、使学生通过对侨中的了解,自觉做我校华侨文化的传播使者,真正领悟到“今天我以侨中为荣,明天侨中以我为荣”的内涵。
4、以学生为主体,培养学生的集体荣誉感和团队精神。
教学重点:
今天我以侨中为荣,侨中给我关爱,明天侨中以我为荣,我永远爱侨中。
教学难点:
侨中精神和爱校情感,让学生在快乐中受到潜移默化的教育和感染。
教学方法:
图片展示、大合唱等多元化的表现方式,结合多媒体的应用,多感官教学,开拓学生视野,充分调动学生的情感。
教学课时:
一课时
教学过程:
1)导入
侨中56年的斗转星移,56年的璀璨辉煌,而高一
(1)班的全体同学在侨中的学习已步入了第四个年头。
今天的班会既是想让同学们回顾那些在侨中的感动往事,从而诉说自己的对侨中的四载侨情,也是通过这届班会的进行,激发学生努力学习,将来为母校增辉的情怀。
2)校董照片展示
向学生展示侨中校董的照片,通过简单的校董建校情况的讲述,让学生记住为侨中倾情奉献的学校校董们,同时学会珍惜今日优越的学习环境。
3)校史重大事件回顾
利用图片配文字的方法,形象又生动的展现侨中56年的辉煌成就,增强学生的学校荣誉感,为自己作为一名侨中人而自豪!
4)我班学生在校照片回忆
从观看学校的历史照片,过渡到学生在侨中4年的学习生活照片,勾起了学生在学校的美好回忆,激起了学生对母校的感激之情。
5)提问——对你来说,侨中是什么
学生们的在思考过后,积极发言,向老师及同学诉说在自己心中侨中的定位,充分让学生考虑到母校的含义。
6)分享——你在侨中最感动的一件事
热烈的讨论过后,同学们积极与全班分享自己在侨中经历过的感动,讨论场面激烈,学生积极性被充分调动。
分享时场面感人,许多同学们通过自己的讲述,再次感动了自己,也让在场每一位老师和同学都为之动容。
霎时,感动的眼泪充满了同学们的眼眶…..
7)游戏——击鼓传花
在激昂的音乐声中,我们进行击鼓传花的游戏,该游戏的`幸运儿通过自己的方式表达了对侨中的爱。
游戏过程活跃有趣,各同学们的爱的表达让在场的每一个人都感动不已。
8)情景剧——侨中未了情
学生自编自导自演,并且由班主任老师共同演绎的情景剧《侨中未了情》发生在侨中70周年的校庆上。
以事业有成的学生回到母校见到昔日教导过自己的老师,感慨万千。
同学们通过对老师们的模仿,并以诙谐幽默的对话方式,表达了自己对母校的由衷地热爱以及建设侨中美好未来的雄心壮志。
最后,在班主任老师与全体演员对学校领导的感谢中结束。
情景剧成功演出充分调动了现场热烈的气氛,让学生高兴之余又感恩侨中,祝福侨中,希望未来能为侨中的发展贡献自己的一份力。
9)合唱——蜗牛
《蜗牛》是我们班的班歌,全体学生用感动过自己的歌声送走了本节班会课。
学生们喜欢蜗牛的精神,相信只要坚持不懈的努力,终有一天会达到自己的目标,然后报答侨中的恩情……
教学反思:
此次班会,课堂气氛活跃,参与度很高。
学生积极、大方,热情的表现更是在我的喜出望外。
在情景剧中我也参演了一个角色,发现同学们谈起侨中总是那样自豪。
这是一群懂得感恩、有思想、有能力的学生,他们的行为与讲述感动了我和在场的很多老师。
祝福这群学生,在未来的道路上走得更远更好,实现自己报答母校的愿望。
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