湖南省邵阳市邵东县第三中学学年高一语文下学期第三次月考试题.docx
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湖南省邵阳市邵东县第三中学学年高一语文下学期第三次月考试题
湖南省邵阳市邵东县第三中学2015-2016学年高一语文下学期第三次月考试题
时量：
120分钟满分：
120分一、语言文字运用（共12分）
1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）
A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）
B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）
C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）鸡豚狗彘（zhì）
D．庠序（xiáng）洿池（kuà）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）
2、下列词句中，有错别字的一组是（）
A．俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗
B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森
C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑
D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝
3、下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是（）
A．在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。
B．文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。
实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。
C．《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。
D．要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。
4、下列句子中句意明确，没有语病的一句是（）
A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。
B．蔡校长说：
“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。
”
C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。
D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。
5、下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（）
①凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
②欲洁何曾洁，云空未必空。
可怜金玉质，终陷淖泥中。
③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
④富贵又何为，襁褓之间父母违。
展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
A．林黛玉贾惜春妙玉巧儿B．王熙凤妙玉贾惜春史湘云
C．秦可卿妙玉贾迎春李纨D．薛宝钗贾迎春妙玉史湘云
6、下面题为《途中》的律诗，语序已乱，调整后最恰当的一项是（）
①双燕引雏花下教②风卷云开陡顿晴③烟江远认帆樯影④雨中奔走十来程
⑤一鸠唤妇树梢鸣⑥翠条浓处两三莺⑦山舍微闻机杼声⑧最爱水边数株柳
A.④②①⑤③⑦⑧⑥B.②④⑧⑤①⑥③⑦
C.②④③⑦①⑤⑧⑥D.④②③⑦①⑤⑧⑥
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面的文言文，完成7——10题。
昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。
人或问之：
“何为泣乎？
”对曰：
“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。
”人曰：
“仕奈何不一遇也？
”对曰：
“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。
用老主亡，后主又用武。
吾更为武，武节始就，武主又亡。
少主始立，好用少年，吾年又老。
是以未尝一遇。
”
（注）武节，泛指武艺兵法。
7、指出下列句中加横线词的含义（2分）
（1）自伤年老失时（）
（2）是以泣也（）
8、“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是（2分）（）
A.遇事不慌B.随遇而安C.知遇之恩D.不期而遇
9、把下列句子译成现代汉语：
（4分）
（1）人或问之：
“何为泣乎？
”
译文：
（2）武节始就，武主又亡。
译文：
10、简答：
导致“周人”可悲结局的自身原因是什么？
（2分）
答：
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（共18分）
11、阅读下面两首诗歌，完成题目。
（8分）
闻雁
作者：
韦应物
故园渺何处？
归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
寒塘
作者：
赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
（1）这两首诗从体裁上看都属于（2分）
（2）这两首都抒发了作者怎样的情感？
从诗中哪些句子可以看出？
（3分）
（3）这两首诗为什么都写到雁？
（3分）
12、古诗文默写。
（10分，每题1分，错一个字，该题即不得分）
（1）地崩山摧壮士死，。
上有六龙回日之高标，。
（李白《蜀道难》）
（2）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
，孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首（其一）》）
（3），此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）
（4）市列珠玑、户盈罗绮。
。
（5），竟无语凝噎。
（6）谈笑间，。
（7），谁怕，。
（8）相当年，金戈铁马，。
四、现代文（论述类、实用类）阅读（每小题2分，共6分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
太空行走
在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。
但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。
在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。
座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。
太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氦。
由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氦为主的混合气体。
这样，航天员体内便存在大量的氦。
这些氦不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂纺组织中。
目前，密封座舱中一般采用与地面相同的１个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。
这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。
由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。
为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氦气逐渐排出。
吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氦的含量多少而定。
若氦气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。
如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。
目前用的是喷气设备。
安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方面上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。
另外，太空真空环境中没有空气传播声音。
因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。
困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。
当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。
比如在月球上行走。
登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬脚身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐，向前蹦跳感到舒适。
假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。
13、下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（ ）
A．航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
B．航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
C．航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
D．航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
14、“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。
”下列对这句话的理解，不正确的一项是（ ）
A．缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。
B．没有任何参照物，不易确定正确的方向。
C．没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。
D．易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。
15、根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A．航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。
B．在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。
C．航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。
D．假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。
五、现代文（文学类）阅读（共16分）
阅读下列语段，完成16——19题。
拒绝成熟
薛涌
一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以"不成熟”之名。
大多数人，也许都体会过在那个“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。
但，什么是“成熟”呢?
近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为《作父亲》，记述了他避居乡间时的一段经历。
一日，门前过一挑担的小鸡贩子，被他的几位孩子围住，异口同声地嚷嚷着：
“买小鸡!
买小鸡!
”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交。
孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：
“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢!
”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多。
于是，孩子的父亲便回家开导他们说：
“你们大家说‘要买要买’，那人便不肯让价了。
你们下次……”他说不下去了。
因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。
倘再进一步，就要变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。
走笔至此，作者不禁感慨道：
“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里找这样教导孩子的一个父亲呢?
”
大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免，作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧。
一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的。
如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢?
于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷……
帕斯卡尔说：
“智慧把我们带回到童年。
”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。
成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。
这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则。
它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩。
莫奈在大自然中看到了xuàn（）烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳。
但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”。
对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢?
成熟使人懒惰，也使人世故。
记得上大学时，校园里的“交响乐热”排山倒海。
我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题……一天到晚琢磨不完。
但越用功，音乐越不入耳，越不入耳，心里越紧张，越紧张，越无感觉，越无感觉，就越想再多用用功……如此循环，似乎永难入此门了。
可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快!
我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。
我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的。
如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来。
就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样。
世故是一道墙，蛮横地切断了我们与世界的天然联系。
当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走。
学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆——回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福。
所罗门说：
“所有的新鲜事都不过是遗忘了的事而已。
”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。
对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请——如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义?
如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行?
如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净?
我并非怯于交际。
但每次站在孩子面前，都不免慌张--我惧怕他们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞着污gòu（）。
成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。
因为，只有对孩子，世界才是敞开的。
16、给文中加点的字注音，把给出拼音的字写出来。
（4分）
执拗（）吸吮（）xuàn（）烂辉煌污gòu（）
17、请分别说明下列两句话在文中的含义。
（4分）
（1）一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。
答：
（2）当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。
答：
18、在这篇散文中，作者为什么要一再地讲述孩子们的故事，一再的说及童年？
这样写的好处是什么？
（4分）
答：
19、本文标题为“拒绝成熟”，请简要说明，作者主张加以拒绝的是什么，他提倡的又是什么？
（4分）
答：
六、语言文字表达（共8分）
20、阅读下面材料，回答问题。
（4分）
材料一：
近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥纸、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二：
今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
（1）请用一句话概括以上材料的内容。
（2分）
答：
（2）请简要阐述你对上述现象的看法。
（2分）
答：
21、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
（4分，每空1分）
示例：
比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“”；如用四个字的成语或熟语，可以说“”
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“”、“”。
七、写作（50分）
22、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。
年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。
忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
年轻人很诧异，问起原因，老人道：
“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。
如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？
”
要求：
全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
2016年上期高一年级第三次月考语文答案
一、1、C（AshànByèDwū）
2、D（D暄宵）3、C（不可理喻：
指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。
）
4、C（A缺主语B有歧义D动宾不搭配）5、B
6、A.（第一联写天气，第二、三联写见闻，由近及远，尾联突出诗人的最爱。
）
二、7、
（1）悲伤、悲哀（1分）
（2）因此（1分）8、D
9、
（1）有人问他：
“你为什么哭泣啊？
”（2分）
（2）刚练好武艺，重用武士的君主又死了。
（2分）
10、学习本领不专一，盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动。
（2分）
三、11、
（1）五言绝句（2分）
（2）思乡之情（1分）故园渺何处归思方悠哉；乡心正无限一雁度南楼（2分）
（3）雁是候鸟，春秋迁徙。
秋天，大雁仿佛在奋力飞回巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
（3分）
12、（10分，每题1分，错一个字，该题即不得分）
（1）然后天梯石栈相钩连下有冲波逆折之回川
（2）丛菊两开他日泪（3）别有幽愁暗恨生 （4）竟豪奢
（5）执手相看泪眼（6）樯橹灰飞烟灭
（7）竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生（8）气吞万里如虎
四、13、D14、C15、A
五、16、执拗（niǜ）吸吮（shǔn）（xuàn）绚烂污（goǜ）垢（4分）
17、
（1）未沾染庸俗思想的人，心地单纯，胸怀坦荡，更能发现和领悟生活的真谛。
（2分）
（2）人总要不断长大，但应当永远保持不受世俗玷污的童心。
（2分）
18、作者用童年和孩子与世俗的欺诈、世故形成对比，并对后者进行了针砭。
正反对比的写法，使文章主旨鲜明，更具说服力和感染力。
（4分）
19、拒绝懒惰、欺诈、守旧和平庸。
提倡保留纯真的感情和丰富的想象，真诚地面对世界、面对他人、面对自己。
（4分）
六、20、
（1）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
（清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念）（2分）
（2）赞同网祭，摒弃陋习。
通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力减少环境污染，值得提倡。
对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。
（可侧重某一方面阐述，其它观点言之成理亦可）（2分）
选做题注意：
下面两题任选一题也只能完成一题。
（4分）
21、
（1）败北/折戟；饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军（2分，每空1分）
（2）握手言和/难分伯仲/均无建树/难决雌雄（2分，每空一分）
（注意：
能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）
七、22、作文（共50分）：
参照高考作文评分标准
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