老师感谢信的范文.docx
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老师感谢信的范文
老师感谢信的范文在不断进步的时代，感谢信的使用者越来越多，写感谢信比口头
感谢更加真挚。
我们该怎么写感谢信呢？
以下是为大家收集的老师感谢信的范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师感谢信的范文1敬爱的孔老师老师：
您好!
鲜花感恩雨露。
因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。
我感恩，很多很多人我最感恩的是您——孔老师。
岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领我们走上成功之路。
“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。
是您让我从平庸成为辉煌，是您把无知懵懂的我变为栋梁。
您的伟大，无法言表，您的平凡，令人敬仰，您的神圣，无字可书。
如今，在四川教育学院求学的我即将毕业，这时，我想到您，我们七班的孔老板，看似那么严肃，但实际上却很慈祥。
这些年来，我一直谨记您给我们说的那句话“要耍就痛痛快快的耍，进了教室就好好学习”。
您时刻为我们着想，知道学校食堂里的伙食满足不了我们，便大开方便之门，让我们出去改善生活，您知道我们学习压力大，因而从不给我们施压，让我们有个好的思想环境学习。
您知道我们基础不好，每次考差了不会埋怨我们，反而鼓励我们，从而给了我们信心。
按照以往的规律，估计您现在又在带毕业班，您又在为学生们的将来而担忧，每天忙忙碌碌，起早贪黑。
您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。
您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。
您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。
在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边;我们需要食物充饥时，您出现在我们身边;我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。
您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您为我们付出的太多了，我们难以回报。
但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，我们定会成为社会有用的人才。
您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语。
我敬佩您，所以，我更要感谢于您!
感谢您的无私、您的辛勤和您的善良!
祝您：
身体健康，工作顺利!
你的学生：
xxx20xx年x月x日老师感谢信的范文2尊敬的严老师及各位老师：
大家好!
首先我想表达我家人对各位老师最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!
过去的一年对我家来说是个阴暗的一年。
去年的三月份，本是个欢天喜地迎接我哥宝宝出生的日子。
然而天有不测风云，就在宝宝出生的那天我哥突然累倒了。
谁都没有料到这一病会这么地厉害，而且竟是个漫长的煎熬。
在我哥生病住院期间，一直都有热心的老师前去看望他。
打电话鼓励他，让他增添了战胜病魔的勇气和力量!
再次感谢大家伸出的博爱之手!
在过去的一年里，我哥一直在积极努力地配合治疗。
换了好几家医院，从南京到上海、苏州、徐州甚至到天津。
每到一个地方，他一直在与病魔做顽强地抗争。
尽管最后身体瘦的只有八十多斤，尽管胳膊上的血管打不了针就打脚上。
无论多麽地痛苦，他都在默默地忍受。
他是那麽地希望自己能尽快好起来，那麽地希望自己能再次站在咱们老年大学的讲台上。
可事与愿违，不管我们付出了多大地努力，他还是最终离开了我们，永远地离开了才只有一岁的小宝宝。
写到这儿，我禁不住会想起他在重症期间最后的一幕。
不管多麽地痛苦多麽地难受，他就是不想回家。
他只想在医院里接受治疗，他只希望自己能好起来。
他那执着的模样，看的我们心里好难受……。
真的好感谢咱们金陵老年大学电脑系所有的老师!
是你们让我家人领略到了世间的真情!
是你们的无私奉献，让我们感受到了社会的温暖。
在苏州医院的时候，咱们老师就帮我哥主动捐了近两万元，帮我家度过了难关。
我哥走后，我们老年大学好多老师依然伸出爱心之手，无私地继续帮助我哥家的小宝宝。
星期三那天，又收到了近七千元的爱心捐款!
患难见真情!
我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!
感谢学校的各位老师!
感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。
老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。
祝愿天下好心人一生平安，永远安安康康!
你的学生：
xxx20xx年x月x日老师感谢信的范文3敬爱的曾老师：
您好!
您的身体还好吗?
是否如以前一样健康呢?
是否脸上常常带着那美丽的笑容呢?
六年的小学生活即将结束，我就将离开美丽的母校，告别朝夕相处的老师和同学，走向中学的大门。
在这即将离别的时刻，敬爱的曾老师，我要给您写一封信，向您诉说我心中对您深深的感激!
首先，我要感谢您五年来对我的教导!
您的教诲，把我从天真可爱的小朋友启蒙成懂事的小少年!
是您，让我从一位数的认识到亿位数的认识;是您，让我从“1+1”算到了小数、分数的乘除法;是您，让我从线段的长度算到了组合图形的体积您，无私地把知识传授给了我，不求回报，让我在人生的起跑线上成功地起跑!
您还记得五年级下学期时的那件事吗?
您也许忘记了，可我仍记忆犹新。
那是最后一个单元的单元测验，全班都考得非常好,newipad，甚至最高分是99分。
但是，我却意外地没有考上90分，只得了89分!
要知道，五年来我数学还没有下过90分呐!
那一刻，我伤心极了。
是您，利用课余时间为我单独讲解错题，并给我分析了错题的原因。
终于，在您的教导下，我在考试中又重获了满分!
敬爱的老师啊，您可知道，那时我的心里是多么的高兴啊,iphone!
还记得，在另一次考试中，几乎全班同学都上了90分。
成绩一向保持在98一带的我，却因为试卷的简单和自己的优点而被冲晕了头脑，产生了骄傲自满的心理，答题时不认真，非常粗心，只考得了93分。
事后，您耐心地教育了我，告诉我不应该骄傲自满，俗话说得好：
“山外有山，人外有人。
”于是，我的成绩又提升了上去。
老师啊，这些都是您的功劳啊!
敬爱的老师，我要告诉您两个好消息：
一,iphone5，我在“世界杯”奥林匹克数学竞赛广西赛区的全国选拔赛中成绩优异，荣获“广西赛区一等奖”;二，我在“希望杯”全国奥数邀请赛中成绩优秀，荣获二等奖，并授予银牌。
老师，没有您的教诲，怎么会有今天的我呢?
人们常说，老师是“辛勤的园丁”，是“无私的春蚕”，是“人类灵魂的工程师”，这是多么恰当的比喻啊!
您把您一生的精华毫无保留地送给了我们，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，而不求任何回报,iphone4買取!
敬爱的曾老师，我要再次感谢您的教导，绝不辜负您的厚望!
祝您身体健康，万事如意!
你的学生：
xxx20xx年x月x日老师感谢信的范文4雷老师：
你好！
我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。
我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。
我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。
在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。
在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？
感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄
在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。
初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。
母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。
可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！
看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。
常言说得好：
我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！
然而，事与愿违。
刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。
我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！
读得可实在不敢恭维。
接着情况就更糟了。
除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。
眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！
干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。
临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！
整个试讲草草收场，以失败告终。
我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。
真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！
我的自信心遭到了重创。
痛定思痛之后，我开始反思：
其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。
。
既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？
。
再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？
于是，我重新对教学设计进行了梳理。
我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。
。
因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。
于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。
在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。
正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。
听课的老师无不为之动容，场面非常感人。
说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。
这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的’作用。
好的开始是成功的一半。
在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。
他们发现：
从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。
教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
那一刻他们发现：
母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。
然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。
比如：
在你生气时，转过头去默默伤心。
煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。
一切都是那么自然，水到渠成。
在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：
学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？
请大家以《妈妈我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。
在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。
于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。
的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。
于是我用沙哑的声音说：
作为一个女儿，我想对我的妈妈说：
“妈妈，我很想你。
这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。
以前你总说：
天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。
但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。
我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。
这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。
举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：
“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。
为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。
为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。
一个从小父母就离婚的女孩说：
“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。
为了我，你没有再婚。
妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！
不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。
还有一个女同学这样说：
“妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。
走路重心不稳*着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依*。
到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。
妈妈，我一定要让您幸福。
这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。
情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。
与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。
如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。
在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。
蓦然发现：
每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。
课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。
我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。
很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。
我在教学后记中写下了这样的话：
如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？
但愿如果不只是如果。
老师感谢信的范文5尊敬的老师们：
您们好！
又是一个感恩的季节，在这个特殊的的节日里，我仅代表xx届商学院全体顶岗实生向老师们致以最诚挚的节日祝福！
时间穿梭，岁月流逝，转眼间我们从一个个顽皮稚童到了懂事青年。
2年前是老师你把我们领进大学的校门，在2年中感受着老师至亲的关怀。
“师者，所以传道授业解惑也”，在课堂上老师老师忙碌的身影历历在目，他们把毕生知识都毫无保留的传授给我们并耐心教导我们。
曾记得我们的一位国贸专业老师经常带病给我们上课，听着她嘶哑的声音至今令我难以往怀；我们在机房实训没有水喝，她亲自烧开水给我们送来喝，像慈母般照顾着我们。
“一日为师，终生为母”，在生活上老师无微不至的关心照顾着我们。
刚进入大学我们还不适应大学生活，老师经常来寝室看望我们和我们聊天。
记得有一次我们寝室的同学晚上2点多生病了，拨通老师电话后老师马上赶过来陪去医院，直到早上7点多才回到学校。
在我们感谢之际，老师却所说这样的情况时常发生，你们不用感谢，这是我们应该做的。
“开开心心回家，安安全全返校”每一次节假日放假回家，商学院都会在徐书记的带领下走访每一个寝室，千叮咛万嘱咐安全第一。
走出校门，回顾读书生涯的点点滴滴，校园往事历历在目。
感恩之心，展商院风采：
不忘老师辛勤耕耘，不负老师尊尊教诲。
据初步了解商学院xx届的顶岗实习情况比较乐观。
询问13个班级的同学，大都数已经在单位实习。
有在外贸公司实习，物流公司实习也有的在工厂跟单，像连锁班级的同学大批都在超市实习不同的学生分布在不同的行业。
他们在自己岗位上兢兢业业，刻苦学习不负老师之望。
记得王院长曾对我们说过：
即使你们走出校门但是师生情意绵绵不断，永依存；在校，你们以学校为荣，在外，学校以你们为荣。
我们会以优异的成绩回报恩师，不辜负老师对我们的期待。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，回首昨日，展望明朝，我们感谢老师为我们所做的奉献。
最后向全体老师真诚地道一声：
“辛苦了，老师！
”并向您们表示最崇高的敬意！
愿老师们枝繁叶茂，桃李芬芳满天下！
你的学生：
xxx日期：
20xx年xx月xx日老师感谢信的范文6敬爱的王老师：
您好！
此时，您也许还在灯下认真地批改作业，您也许还在全神贯注地制作着明天的课件，您也许还在专心地准备着教案，昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您也许还在明灯下辛勤地工作着。
老师，此时此刻我想由衷地对您说：
“您辛苦了。
”父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！
我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。
是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。
当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。
当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不
倦。
如果说我是度过严冬的小草么您便是那温暖的春风，提醒我在春
日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！
老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。
是您让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。
是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。
您给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的海洋中，让我更好地去实现人生的价值！
敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！
我真心地对您说：
“老师，您辛苦了！
”您的学生：
xx年7月20日老师感谢信的范文7亲爱的xx老师：
大家好!
在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。
不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。
开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。
他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。
这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。
高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。
时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们xx中学实习小组全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！
在xx中学为期九周的教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。
在工作上，对我们进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的支持。
虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间经常来看望我们。
永远向我们展现最灿烂的笑容！
让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！
此致敬礼xxx日期老师感谢信的范文8老师：
师恩如海！
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。
啊！
我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。
静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
小时，您总是说我们，是我们的严师。
我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。
一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。
可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好……。
三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着？
O着一起往上冲！
五年级，您重点培养了几位好学生。
那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。
六年级，您没有放弃一个人，您说：
“一定要好好学啊……”六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧？
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷；您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵；您就是大雨中的一把打伞；遮挡住外界对学生的伤害。
老师，我们怎能忘还你？
师恩如海啊，转眼便六年了……老师感谢信的范文9亲爱的李老师：
您好！
您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。
在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。
只有一小部分同学是开小差的。
也就是说明您的教育没有完全成功。
如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。
但是要同学主动回答问题就务必要有勇气，有有信心。
所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个推荐。
在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。
如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。
多次进行，便提高了那些同学的勇气。
这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的推荐希您能采纳，若有缺点，可加以改正。
祝您：
身体健康！
工作愉快！
此致敬礼！
申请人：
时间：
20xx年XX月XX日老师感谢信的范文10我要感谢我的曹老师。
曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。
课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。
我们都爱上语文课，更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总会亲切地说：
“快脱下吧，别热坏了!
”上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。
一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：
“快穿上衣服，别感冒了!
”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。
现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：
对不起，我们错了!
曹老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：
“谢谢!
谢谢!
”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱!
回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，您用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。
是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。
老师，请您相信我，我升入xx一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。
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