自然辩证法考试说明.docx
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自然辩证法考试说明
复习范围
1、第一章第一节二、三（课件：
绪论）
机械唯物主义自然观与辩证唯物主义自然观：
二者产生的自然科学基础、主要观点、特征
第二节一、三（课件第一章）
系统论自然观：
系统的几个要素及其相互关系
系统整体与部分关系
系统结构与功能的关系
生态自然观：
生态环境恶化的根源
生态自然观观点与特征
可持续发展的内涵及其原则
2、第二章第二节一；
科学与技术的内涵与本质特征
第二章第三节一、二
科学发展的模式：
归纳主义、逻辑实证主义、证伪主义
技术发展的内部矛盾；技术发展的动力机制
第三章第一节二
何谓归纳法和演绎法？
它们各有什么特点？
归纳和演绎的关系如何？
如何理解归纳法的合理性？
如何对待归纳法？
第三章第四节一、
（了解获取科学事实的方法：
观察与实验。
）
科学仪器在科学认识中的作用；
观察与理论的关系——观察渗透理论；
实验与理论的关系
第三章第四节二
了解技术思维的特点；
技术与科学的区别
4、第四章第一节
科学技术与社会变迁；科学技术与人类发展
第四章第二节
科学与技术在伦理规范上的区别
1.自然辩证法的研究对象
定义：
是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然、协调人与自然关系的一般方法的科学。
是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断丰富和发展的开放的理论体系。
具体而言，自然辩证法研究人与自然关系的三个方面：
作为人类认识的对象和客体——自然界；作为主体的人类认识和改造自然的活动----方法论；作为人类认识和改造自然的中介手段和结果的科学技术。
2.自然辩证法的内容：
l）辩证唯物主义的自然观：
是人们对自然界的总体看法。
辩证唯物主义的自然观：
①是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点；②是对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系作唯物辨证的说明；③还包括对人工自然的演化、人与人工自然关系的阐述。
2）辩证唯物主义的科学技术方法论
科学技术方法论:
是人们对科学技术研究中所应用的各种方法的哲学概括。
辩证唯物主义的科学技术方法论：
是马克思主义关于人类认识和改造自然的一般方法的理论。
它包括:
对科学研究方法、工程技术方法、系统科学方法的哲学概括。
3）辩证唯物主义的科学技术观科学技术观:
是人们对科学技术的总体看法。
辩证唯物主义的科学技术观:
是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。
包括：
对科学技术的性质、结构、功能及其发展规律的闹述。
4）马克思主义科学技术社会论
马克思主义科学技术社会论是基于马克思、恩格斯科学技术思想，对科学技术与社会关系总的概括和进一步发展，包括科学技术与社会发展，科学技术的社会建制，科学技术的社会运行三个方面，它的核心内容——科学技术社会功能观、科学技术伦理观、科学技术运行观、科学技术文化观等。
5）马克思主义科学技术观与创新型国家
中国马克思主义科学技术观是对当代科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物，是中国化的马克思主义科学技术观。
建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现。
创新型国家内涵：
将科学技术创新作为国家发展基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系的作用，形成强大国际竞争优势的国家。
3.机械唯物主义自然观与辩证唯物主义自然观：
二者产生的自然科学基础、主要观点、特征
机械唯物主义：
（1）是一种单纯用古典力学解释一切自然现象的观点。
它把物质的物理、化学和生物的性质都归结为力学的性质，把物理的、化学的和生物的系统和运动形式都归结为力学的系统和运动形式，认为自然界中的一切事物都完全服从于机械因果律。
（2）牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律，是机械论自然观的自然科学基础。
（3）（a）从哲学史看的特征：
认为世界的存在就是机械运动，任何存在物，包括人、动物和其他，其规律就是机械规律；认为人的个性不同是由其自身决定的；认为独立的心理实体是不存在的，心灵只是机械运动在人身上的一种现象或者结果。
（b）机械唯物主义的基本特征是：
承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展，或者只是承认机械的联系和机械的运动，因而表现出机械的、形而上学 的特征。
辩证唯物主义自然观
辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分，指马克思主义对于包括人在内的自然界的总看法。
它是由马克思和恩格斯在19世纪中期的自然科学革命性变革中确立的。
他与辨证唯物主义历史观一起组成了哲学。
辩证唯物主义自然观包括三个大的方面：
唯物论、方法论和辩证法。
学科基础：
18世纪末至19世纪中叶理论自然科学的主要成就
（1）“星云说”；
（2）地质“渐变论”；（3）能量守恒与转化定律；（4）尿素的人工合成；（5）细胞学说；（6）生物进化论；（7）电磁场理论；（8）元素周期律
特征：
包含两方面内容：
一是自然界的历史发展过程，二是自然界演化的一般规律。
这两个方面是不可分割的有机组成部分，甚至我们可以说，没有前者就没有后者。
研究方法：
从个别上升到一般，这不仅是马克思揭示人类社会发展规律的科学研究方法，也是恩格斯揭示自然界发展规律的科学研究方法。
主要观点：
整个自然界是统一的，其中各个物质形态和运动形式都是普遍联系的。
也就是说，它们之间的区别和对立都不是绝对的而是相对的，不是固定的而是可以变动的。
自然界中的任何一种物质形态和运动形式都处于永恒的变化和转变过程之中。
－－这就是辩证唯物主义自然观的核心。
4.什么是系统？
有哪些特点？
系统较为全面的定义应该具有如下涵义：
（1）一切系统均由多个元素（至少是两个元素）组成，具有多元性的特点；
（2）同一个系统的不同元素之间的相互关联，相互作用，而且联系具有某种确定性，形成一定的结构，人们能够据以认识该系统，并与其他系统相区别。
就是说，系统具有相关性的特点；
（3）系统的多元性与相关性，产生了系统的整体性，具有整体的结构、整体的形态和整体的边界，并以整体的方式与环境相互作用，表现出整体的特性或功能。
根据以上的理解，可以给出系统的定义：
系统是由若干具有特定属性的组成元素经特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。
5.自然界物质系统的普遍性
在自然界中，万物皆系统，系统无处不在。
恩格斯在《自然辩证法》中指出：
“我们所面对着的整个自然界形成一个系统，即各种物体相互联系的总体，而我们这里说的物体，是指所有的物体存在，从星球到源自，甚至直到以太粒子，如果我们承认以太粒子存在的话。
”现代科学技术发展揭示出，不仅整体自然界形成一个系统，而且自然界中的所有物质客体也都自成系统或处于系统之中，系统是自然界和自然界的一切物质课题的基本属性。
在现实的自然界中，系统是普遍的，非系统是相对的，非普遍的，没有一个现实的事物完全不可被看做系统。
自然界中的一切物质客体都以系统的方式存在，都可用系统的方法研究，这是系统科学的基本信念。
6.系统论自然观：
系统自然观是辩证唯物主义自然观的发展。
它根植于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上，为人们描绘出一幅从基本粒子、原子、分子化合物直到人类，从微观领域直至宇观天体系统演化的自组织、自我运动、自我创造的辩证的演化发展的自然图景，深入揭示了自然界的本质和规律，认为“系统”是总的自然界的模型。
系统的几个要素及其相互关系
系统的组成――系统的所有组成元素的集合，单一组成元素不能构成系统，不同的组成元素会形成不同的系统。
基本组成：
对研究目的来说，显得特别重要的或无须再分解的那一个层次的组成。
系统的结构――系统诸组成元素之间相互联系和相互作用的总和，是系统诸组成元素相互结合的方式。
系统的环境――与系统发生相互作用又不属于这个系统的所有事物的总和。
环境对系统的作用：
①环境为系统提供生存条件，控制系统的发展变化；②环境会诱发或迫使系统的结构发生变化，从而改变系统的功能。
系统的功能―系统在与环境的相互联系中所表现出来的系统总体的行为、特征、能力和作用的总称。
系统的功能是系统本身所固有的，但要在与环境的相互作用中才表现出来。
系统整体与部分关系
整体与部分是自然界系统中的一对矛盾。
这里的整体是指自然系统的有机整体，部分是指自然系统的组成元素。
自然系统整体与系统的组成部分之间的关系可以概括为如下两个方面：
1.整体与部分之间相互影响、相互作用和相互依赖
首先，系统整体是由部分（组成元素）组成的，整体不能脱离部分而独立存在。
整体保留了其组成部分单独存在时所具有的某些属性，致使在质上系统整体中的个组成部分（元素）可以分辨，在量上系统整体的某些属性的量是它组成部分的量的加和，即在自然系统中，整体和部分之间存在着某种加和性关系或守恒关系。
第二，整体与部分之间相互关联的。
部分有赖于整体，整体也有赖于部分。
由于系统的整体是由部分组成的，没有部分就没有整体，而且在某些属性方面整体和部分之间存在着质的继承性和量的加和性关系。
因此，系统的每一组成部分的性质和行为都会影响着系统整体的性质和行为，这体现出系统的组成部分对系统整体的制约作用。
2.整体突现性原理
由于处于系统整体中的各种组成部分之间存在着相互作用，一方面使得处于系统联系中的组成部分的性质不同于出于自然状态下的性质，使组成部分的原有的某些性质呗屏蔽起来；另一方面使得系统整体产生出他的组分和组分总和所没有的，甚至对于组成部分来说是毫无意义的新性质。
总之，由部分构成系统整体时，有新质的突然出现，旧质的突然消失（或被屏蔽），整体不等于部分之和。
这就是系统的整体突现性原理，又称非加和性原理。
系统整体的突现性是系统的组成部分之间的相互作用、相互激发而产生的整体效应，即所谓结构效应或结构增值，单个组成是不能产生这种效应的。
系统结构与功能的关系
系统的结构决定系统功能可以从以下几个方面加以说明：
1.系统的环境和边界是系统功能存在和得以实现的条件，不是决定系统功能的内在根据。
系统的环境制约着系统功能的发挥，在既定的环境下，不同的物质系统之所以具有不同甚至千差万别的功能，只能从系统内部的组成元素和结构去分析，系统的组成元素和组成元素的相互作用的结构才是决定系统整体功能的内在根据。
系统的边界一方面将系统的质与环境的质区分开来，另一方面它又是联系系统和环境的输入输出方式的桥梁，系统与环境之间的相互影响和相互作用的性质与程度是由边界的性质决定。
边界的性质将会影响系统的功能的发挥，而不影响系统的结构。
2.系统的组成元素是系统具有某种功能的物质基础和物质载体，但它不直接决定系统的功能。
组成元素的性质、种类和数量都决定着系统的性状和功能。
同组成元素相比，系统的结构对系统性状、功能的决定作用更为直接。
这是因为：
系统的功能是系统整体所具有的，他是其组成元素本身不具有的，单从组成元素本身无法说明系统为什么会有这一功能。
系统整体的性质，只能是组成元素之间相互协同作用的结果，而这些组成元素之间相互作用就是结构。
以上分析说明，在决定和影响系统功能的诸因素中，结构对于系统功能的决定作用最为直接和根本。
从这种意义上可以说，系统组成元素之间相互作用的结构是决定系统整体功能的内在依据，而系统的功能则是一定结构的外在表现。
补充：
结构与功能之间的多种相关关系：
（1）在不同的环境和边界条件下，同一结构产生不同的功能
（2）同一功能可以通过不同的系统的结构去实现。
系统功能在实现和发挥的过程中对系统的结构还具有反作用，促进结构的改变。
总之，系统的结构与功能的关系是辨证的。
结构是功能的内在基础，功能是结构的外在表现；结构决定功能，而功能又有相对的独立性，甚至功能的发挥还会反作用于结构，这也是自然物质系统的一条基本规律。
生态环境恶化的根源
产生根源生态环境恶化的根本原因是人类传统的价值观。
这种态度在理论形态上是以人类统治自然为指导思想，一切以人为中心，一切从人的利益出发，以人为根本尺度，去评价和安排整个世界的态度。
这种观点认为人类生态实践的出发点和归宿只能是人的利益，人类对自然并不存在直接的道德义务，没有道德责任去维护非人类的生物的利益
生态自然观观点与特征
1）生态系统是一个统一的整体。
生态系统是由其组成要素（包括生物和非生物）通过相互联系和相互作用构成的一个相互依存、不可分割的整体。
2）人是生态系统中的普通成员。
人不是处于生态系统之外，而是处于生态系统之中，是与生态系统的其他成员息息相关的一个组成部分。
人不是处于生态系统之上，不是生态系统的征服者和通知者，而是生态系统中的普通成员，人与其他生物在生态上是平等的。
3）生态系统的利益包含病高于人类的利益。
人类只是生态大系统中的一个子系统，系统整体的利益高于部分的利益，从长远来看，只有在整个生态系统的利益得到保障的前提下，人类这个子系统的利益才有保证。
4）维护生态系统的繁荣稳定是人与自然关系的最高伦理原则。
有益于生态系统的完整、美丽的行为就是正确的，一切皮坏生态系统的和谐与稳定的行为都是错误的。
生物的多样性有利于生态系统的稳定、完整和繁荣，因此人类必须保护生物的多样性。
人类对大自然负有到得义务和道德责任。
生态自然观的基本特征如下：
自然环境和社会环境的统一 ；人类的能动性和受动性统一 ；人的内在尺度和自然的外在尺度统一 ；自然主义和人道主义、共产主义统一
可持续发展的内涵及其原则
可持续发展的内涵：
可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。
《我们共同的未来》一书将可持续发展定义为：
可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。
可持续发展的基本原则：
1.持续性原则。
可持续发展的持续性不仅指自然生活，还包括经济和社会方面，持续性原则包括自然的持续性、经济的持续性和社会的持续性。
自然持续性要求经济发展要与自然承受能力相协调。
发展的同时必须保护、改善和提高地球的资源生产能力和考虑环境自净能力，保证以可持续的方式试用自然资源和考虑环境成本。
经济持续性强调经济增长的必要性，而不是以环境保护为名取消经济增长。
可持续发展不仅重视经济增长的数量，更关注经济发展的质量。
提倡清洁生产、循环经济和文明精神。
社会持续性强调社会公平是发展的重要因素和环境得以实现的机制。
自然持续性是前提，经济持续性是基础，社会持续性是目的，他们构成一个有机整体。
2.公平性原则。
在可持续发展中，人与人关系的基本原则是公平性原则，包括代际公平和代内公平两个方面。
代际公平强调在发展问题上要足够公正的对待后人，当代人的发展不能以损害后代人的发展能力为代价。
代内公平强调任何地区、任何国家的发展，不能以损害别的地区和别的国家的发展为代价，特别要注意维护发展中国家和地区的需求。
3.共同性原则。
可持续发展着眼点不是某个国家或某个地区的发展，而是全人类的发展。
人类有一个共同的目标：
一切为了我们共同的家园——地球。
而要实现可持续发展需要全人类的共同行动。
在可持续发展理论中包含这样的内容：
可持续发展是全人类发展的问题，任何国家和区域的经济发展都必须以全球行的可持续发展为前提，以可持续发展为基本方针。
可持续发展战略是人类要从工业文明走向生态文明而作出的一项共同的战略选择，可持续发展理论是在对工业文明进行反思的过程中形成的，生态自然观称为可持续发展理论和战略的重要哲学基础。
7、科学技术的本质特征
科学是求真、求实的活动。
就科学活动的成果而言，科学是由概念、规律和理论等组成的关于客观事物及其规律性的知识体系。
具有通用性、共享性；就科学活动本身而言，科学是一种以探索客观世界规律为目的的、相对独立的社会实践活动。
具有探索性、创造性、预见性；就科学成果的社会应用而言，科学是一种推动社会发展的实践力量，具有一般生产力的特点。
8.技术的内涵及特征
1）技术是自然属性和社会属性的统一。
技术是对自然规律的运用。
技术的目的总是为了满足人们的社会需要，技术的应用明显地受到经济、政治、文化、军事、教育、民族传统等社会条件的影响。
2）主体要素与客体要素的统一
技术的主体要素是指人类在技术活动中表现出来的主体活动能力，包括经验、技能、技术知识和理论。
技术的客体要素主要指以工具、机器设备等生产工具为标志的客观行技术要素。
---技术在本质上反映了人与自然的能动关系，是人对自然界有目的性的变革。
3）物质因素和精神因素的统一
作为活动方式的技术手段，除了物质因素外，还有精神因素。
人类在运用技术变革自然的实践活动中同时还改变着自身，特别是使人所特有的思维能力得以不断的变化。
4）本身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程
人们在社会各种因素的制约下发挥创造力，运用各种知识、经验、从各种相互矛盾的条件中寻找实现技术目的的最佳方案，通过原理和方案的构思，形成构想和设计形技术，再通过试验与研制，最终将潜在的技术转化为现实的技术。
10.实证主义与证伪主义的辩证关系
区别：
一.从逻辑方法上，实证主义属于归纳主义，认为科学理论产生于归纳，而波普尔主张演绎主义，认为科学理论产生于演绎。
二.从对待科学的态度上，①科学的依据：
实证主义主张实证论，认为正是的命题才是科学命题；如果理论的逻辑结论得到了实践的检验，那么这个理论就是科学的理论。
波普尔则主张否定论，认为可否证得命题是科学命题。
②科学发展的标志：
实证主义认为科学发展的标志是新理论的出现并且被证实，而证伪主义则认为科学发展的标志是有的理论被证伪不成立，那么科学理论得到了进化，因而科学发展了。
实证主义属于科学静力学的科学观；波普尔则主张科学动力学的科学观。
③真理的标准：
实证主义采取部分观，即那一部分被证明，那一部分就是真理。
证伪主义采取总体观，即排除被证明为错误的，那么剩余就是正确的，也就是真理的东西。
实证主义追求真，证伪主义追求好。
共同点：
证伪和实证主义在科学方法论问题上都追求规范的方法论，认为其方法论对一切科学活动普遍有效，强调科学活动中“逻辑”的东西。
二者都有其偏执的一面，其固有的局限性。
但是正如一般科学理论的发展和构成一样，二者都在不断的发展之中，从孔德的实证主义到逻辑实证主义，从波普尔的证伪主义到精致证伪主义，二者在“硬核”基本保留的前提，不断发展或者一部分叫做妥协着提出“附属假说”。
9.科学的发展模式
1、归纳主义（包括逻辑实证主义）科学知识是真命题的集合，源于经验事实的归纳。
科学发展是知识的渐进积累，没有中断、革命。
科学与非科学的划界标准是陈述的经验内容。
经验、观察、事实是中立和客观的。
科学发现和科学辩护的区分：
科学哲学不关心科学实际发展的历史，只关心科学的逻辑重建。
2、波普尔证伪主义或理性批判主义
科学发展是一个不断假设和不断证伪的过程：
“科学知识增长不是观察的结果，而是不断推翻一种科学理论，由另一种更好的更使人满意的理论取而代之”。
科学的精神是彻底的批判性。
理论的提出是自然规律的大胆猜测。
3、库恩的范式理论
库恩反对波普尔没有量的进化而不断否定、不断革命的过程，于1962《科学革命的结构》中提出范式理论：
前科学——常规科学（范式形成）——反常——危机——科学革命（范式更替）——新常规科学……
4、拉卡托斯的科学研究纲领方法论
1970年拉卡托斯在《证伪与科学研究纲领方法论》一文中指出，任何时代的科学理论体系实质上都是一套科学研究纲领，它由一个有组织的具有严格内在结构的科学理论系列、由相互关联的“硬核”、“保护带”和“启示法”组成。
5、劳丹的进步模式
1977年L·劳丹在《进步及其问题》中指出，“科学本质上是解决问题的活动”科学的目的在于获得具有较高解决问题能力的理论。
因此，科学进步在于后继理论比前驱理论能解决更多的问题。
科学理论所要解决的问题有两种不同类型，即“经验问题”和“概念问题”。
6、夏皮尔的“域”理论
他认为科学研究自17世纪起就采用与古代及中世纪“整体方法”完全不同的方法，即“将特定的题材孤立起来考察”的“化整为零”的方法。
这种特定的、被孤立的研究题材或专题就是“域”。
域具有时代性。
16、17世纪是力学，18世纪是化学，19世纪是电磁学和热力学。
7、费耶阿本德的无政府主义认识论
科学研究活动中不存在任何超越具体问题、具体对象的普遍规则，任何普遍的规则在科学的历史上都曾被、也应该被突破。
10.技术的发展动力
在不同的动力机制作用下，技术体现出以下发展模式：
科学理论导向型：
即先有基础理论的解决，然后有应用的研究才导致技术问题的突破。
换言之，技术的发展需要科学研究为技术解决、克服相应的难题。
社会需要导向型：
近代以来，不同时期学者关于技术的起源及其发展的观点各不相同，但唯一共通的一点就是认为，技术发展的动力来自社会的需求。
现象发现导向型：
技术发明并不都是自觉地应用科学理论的结果，机遇和重大现象、事实发现也可以成为技术发展的契机。
日常改进型：
技术的发明过程表明它还受到来自技术自身的推动。
这一类的技术发展，很多都属于不断改进的技术发明。
这些发明的最终成功并不需要科学理论上的重大突破，而主要依靠来自技术自身积累的知识与日常的经验知识。
科学理论、社会需求、现象发现、技术自身的知识构成了技术发展的动力体系，仅仅从单一的方面去考虑技术发展的来源是不足的。
基于技术发展的动力机制，也可以相应看到技术发展中不同的模式。
当然，并不是说一项技术的发展，或技术体系的发展只遵循单一的模式来发展。
社会需要推动的技术发展，还需要得到科学探索的支持。
技术日常的改进，暗示着原有技术或产品不能够满足人们的需要。
因此，在历史的现实中，上述四种发展模式并非平行发展的，而是相互交叉、相互重叠，共同谱写出技术发展的复杂进程。
11.何谓归纳法和演绎法？
它们各有什么特点？
归纳和演绎的关系如何？
如何理解归纳法的合理性？
如何对待归纳法？
概念：
归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，它是一种推理形式。
它由推理的前提和结论两个部分组成。
前提是对若干个别事物的认识，是单称判断，结论是从前提中通过逻辑推理而得到的一般原理，是全称判断。
所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
演绎推理的作用在于把特殊情况明晰化，把蕴涵的性质揭露出来，有助于科学的理论化和体系化。
演绎推理的最典型，同时也是最重要的应用，通常存在于逻辑和数学证明中。
两者关系：
1、演绎推理的一般性知识（大前提）的来源，来自于归纳推理概括和总结，从这个意义上说，没有归纳推理也就没有演绎推理。
2、归纳推理也离不开演绎推理。
归纳过程的分析、综合过程所利用的工具（概念、范畴）是归纳过程本身所不能解决和提供的，这只有借助于理论思维，依靠人们先前积累的一般性理论知识的指导，而这本身就是一种演绎活动。
而且，单靠归纳推理是不能证明必然性的，因此，在归纳推理的过程中，人们常常需要应用演绎推理对某些归纳的前提或者结论加以论证。
3、归纳与演绎二者可以互相补充，互相滲透，在一定条件下可以相互转化。
演绎是从一般到个别的思维方法；归纳则是对个别事务、现象进行观察研究，而慨括出一般性的知识。
作为演绎的一般性知识来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。
归纳法存在的问题：
（1）归纳推理不能得到演绎主义的辩护；
（2）归纳推理的有效性也不能归纳地证明；（3）归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，这两者并不具有客观
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