北京市三年级上学期语文期中综合练习.docx

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北京市三年级上学期语文期中综合练习

北京市三年级上学期语文期中综合练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用（共11题；共19分）

1.（3分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。

（1）请根据录音内容判断对错。

①胡萝卜笔是我最喜欢的一支笔。

②胡萝卜笔是妈妈送给我的。

③我认为这支笔非常有趣，因为它高兴会爆墨，生气会写不出字。

（2）我最喜欢的这支笔，长什么样呢？

（）

A.它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只橙色的鞋子。

B.它有一顶深绿的头发，一件黄色的衣服，还有一只绿色的鞋子。

C.它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只绿色的鞋子。

（3）你最心爱的文具是什么？

请你用准确的语言描述它的外形。

2.（1分）根据句子的意思写词语。

（1）形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

________

（2）形容天气晴朗暖和（多用于春天）。

________

3.（1分）下面词语中，音形义有错误的一项是（）。

A.刹车（shā）渗透（shèn）噙着眼泪（qín）闷热（mèn）    

B.眼眶 驱使 呼唤 清脆    

C.清脆洪亮 缓缓站起身  一步一回头地往山坡上走 又清脆又响亮    

4.（1分）（2017四上·福田期末）下列各组词语中，书写完全正确的哪一项？

（）

A.呼风换雨   山洪暴发   气魄雄伟   理所当然    

B.鲜果漂香   屏息凝视   金碧辉潢   风和日丽    

C.欣喜若狂   出乎意料   血脉亲情   画龙点睛    

5.（1分）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（）。

A.眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。

B.优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。

C.夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。

D.富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。

6.（1分）下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）

“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。

”

A.雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

B.灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。

C.白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。

D.我的心激动得要跳出胸膛。

7.（1分）（2017·上海模拟）下列句子的标点使用正确的一项是（）

A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B.“怎么了？

”一个关切的声音传来：

"有什么困难需要我帮助吗？

"

C.郑板桥是清代一位有名的书画家。

他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

D.父亲坚决地对母亲说：

“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候？

这里的工作多么重要！

我哪能离开呢！

”

8.（1分）给下列字注音。

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________

________ 

     鹤  

    孟 

    浩 

    陵 

    辞  

    唯   

     舍  

     君

9.（1分）读课文《鸟语》，把下列词语补充完整。

无拘________                   ________频传                 自我________

10.（7分）我能按要求默写古诗。

《九月九日忆山东兄弟》的前两行诗句：

________

________

《望天门山》的后两行诗句：

________

________

11.（1分）读下面两组句子，说说每组中哪个句子更好，并说明理由。

（注意划线词语）

（1）A.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

B.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（2）A.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

二、阅读理解（共3题；共12分）

12.（5分）现代文阅读

海上生明月

四周都静寂了。

太阳也收敛了它最后的光芒。

炎热的空气中开始有了凉意。

微风掠过了万顷烟波。

船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。

突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。

这时并没有万丈光芒来护持它。

它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。

但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。

看！

天公画出了一幅何等优美的图画！

它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。

这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。

不消说，悬崖在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。

可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！

我虽然不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月，最难忘的就是最近的一夜。

我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。

这红灯并不亮。

后来船走了许久，这盏石壁上红灯还是在原处。

难道船没有走么？

但是我们明明看见船在走。

后来这个闷葫芦终于给打破了。

红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。

它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。

我才知道这是一轮明月，先前被我认为是石壁的，乃是层层的黑云。

（1）

给下列加横线的字注音。

收敛________      万顷烟波________ 

皓月________     沧海一粟________   闷葫芦________ 

（2）仔细读短文，从中找出与下面词语意思相似的词语。

光芒1   皓月2  无际3

（3）

按短文内容填空，体会所填词语的作用。

①突然间，一轮1 满月从海上升了起来。

②这时上面有2 青天，下面有3 碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。

③与晚风、4 为友，这种趣味是不能用5 描写的。

可是6 能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些7 的人！

我虽然不能以海为家，但做了一个8 ，也是幸事。

（4）

文章几处描写海上升起的明月，你最喜欢哪一处，把它写在下面的横线上。

（5）

你能写出几句古今文人描写月亮的诗句吗？

13.（6分）阅读下文，回答问题

后生可畏

“哦！

爸爸认输了，爸爸认输了！

”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：

“是啊，我认输了，认输了。

”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。

我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。

妈妈也要让他三分。

不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：

“大人说话，小孩子插什么嘴。

不说话，还怕把你们当成哑巴？

”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。

我会意了，忙说：

“小孩子插嘴有什么不好？

你这种做法有点‘家长制’作风。

”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：

“您知道美国的旧金山公立学校吧。

他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。

爸爸，您对这一条怎么理解呢？

”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：

“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。

但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。

只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。

结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。

爸爸，您对这件事又怎么看呢？

”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。

爸爸感慨地对妈妈说：

“是呀！

孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！

”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。

看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

（1）根据短文内容选出下面划线的字的解释。

①会意：

________    A．理解，懂得     B．表示有可能实现   C．多数人集合

②后生可畏：

________  A．害怕，恐惧     B．佩服，敬佩

（2）根据下列句子找出文中的成语，写在横线上

①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。

________

②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。

________

（3）把反问句改成陈述句。

大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？

（4）找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。

看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

14.（1分）这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。

选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。

三、语言表达（共1题；共1分）

15.（1分）这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。

（一）写一篇童话故事。

任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

（二）写一写你了解的中国传统文化。

可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。

要求：

①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于250字。

参考答案

一、基础运用（共11题；共19分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

二、阅读理解（共3题；共12分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

三、语言表达（共1题；共1分）

15-1、