校内生产性实训基地顶岗实习管理制度.docx

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校内生产性实训基地顶岗实习管理制度

贵州交通职业技术学院旅游管理专业

校内生产性实训基地顶岗实习管理制度（试行）

参照《国务院关于大力发展职业教育的决定》中关于加强顶岗实习学生的组织和管理、完善毕业生“实习、就业一体化”模式、以及切实做好学生顶岗实习工作的有关规定，同时也为了贯彻我系“旺工淡学、学工并行”的人才培养模式，结合校内实训基地，就有关事项制定本管理细则。

一、顶岗实习管理总则

顶岗实习由系部、校内生产性实训基地（以下简称基地）、学生三方共同参与完成。

顶岗实习期间实习指导教师应严格按照各专业顶岗实习教学计划的内容和方案实施指导工作，基地应有专人负责现场管理、指导和服务，积极配合，协调安排学生的实践环节，为学生提供必要的学习保障。

每个学生上岗前都要接受操作技能、生产安全、劳动纪律、自救自护、心理调节、自我定位等内容的培训，增强安全意识，熟悉工作岗位的防护设施。

二、校内生产性实训基地的基本要求

1、校内生产性实训基地的实训内容要求。

以企业的真实生产任务（产品、项目、流程）为载体，遵循学生技能形成的规律，系统地设计实训项目体系。

实训内容应以生产性实训为主，实训项目的开发应注重以下方面：

基于工作岗位基本能力的实训项目；基于企业真实产品生产的实训项目；基于企业真实业务流程的实训项目；基于企业真实管理流程的实训项目等。

2、校内生产性实训基地的环境要求。

校内生产性实训基地必须引入企业真实的工作情境、文化氛围和管理模式；实训基地中的设备配置和布局应尽量贴近企业的真实生产场景，教学环境按照企业生产工序流程设计；实训基地的实训项目名称、功能、操作规程、管理制度、安全责任等规章制度参照企业规章制度设计。

3、校内生产性实训基地的管理制度要求。

校内生产性实训基地应有明确的岗位职责，严格的考核办法和奖惩制度。

4、校内生产性实训基地的文档资料要求。

校内生产性实训基地的文档资料主要包括：

（1）基地概况类：

经费投入情况、基地设备情况、合作的对象及主要内容等。

（2）实训项目类：

生产性实训项目清单、实训项目资源库（包括实训项目教学案例、实训教材或学生工作手册、源自于企业的产品库、元器件库及相应的技术文件资料库等）。

（3）管理制度类：

实训基地按照本管理办法的要求，制订的管理制度。

（4）教学文件类：

实训项目的实践教学标准、实训教学计划、生产性实训项目考核标准、学生实训手册、教师指导手册等。

三、校内顶岗实习纪律

教师方面：

1．实习指导教师在指导学生实习期间就是基地的管理者，要接受基地与学校的管理，实习指导教师应自觉遵守基地的有关规章制度，开展和维护正常的实习教学秩序。

2．实习过程中，指导教师不得迟到、早退，不得擅自离岗；

3．指导教师应按照相关要求按时提交实习资料；

4．指导教师在指导实习过程中应本着一切为了学生来开展工作，对于学生提出的问题和要求应及时处理解决；在指导实习过程如遇无法解决的问题，应及时上报系部。

学生方面：

学生在校内顶岗实习期间就是基地的员工，要接受基地与学校的管理。

学生应自觉遵守学校的校纪校规与基地的有关规章制度，维护正常的实习教学秩序。

1.实习过程中，应严格遵守基地各方面纪律，严守作息制度，不得迟到、早退，不得擅自离岗；

2.实习过程中，实习学生要严格遵守相关操作规程、劳动纪律，保证实习安全；

3.实习生在校内顶岗实习期间，应尊重指导教师，要服从分配，认真工作，并遵守要求的相关实习制度。

若遇到重大问题，应及时与指导教师联系，学生不得与基地直接发生冲突。

若因学生原因给基地声誉造成不良影响，学校将根据有关规定给予相应处分。

四、校内指导教师的职责

（1）按照顶岗实习教学安排，认真学习、研究顶岗实习教学，有效地指导学生顶岗实习；和校外指导教师、企业加强联系，加强沟通，相互配合，按时完成规定的教学任务。

（2）实施“学生顶岗实习、老师顶岗锻炼”办法。

年青老师或者没有企业经历的指导老师在带队期间，执行挂岗训练制度。

教师要掌握学生的思想和工作动态，维护学生的利益，帮助学生解决存在的问题，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

（3）指导学生撰写工作报告，检查学生工作日志，组织学生实习答辩，做好学生顶岗工作鉴定等相关内容。

（4）对分散顶岗实习的学生要建立紧密联系，实施实时跟踪/巡岗相结合制度，指导学生的学习生活和工作，同时做好指导和管理记录。

（5）及时在教务管理系统的顶岗实习管理平台中填报和组织学生填报顶岗实习工作内容，向领导小组和学校教务科反馈顶岗实习的进展状况。

（6）批改学生顶岗实习报告，组织学生进行顶岗实习答辩工作。

五、基地指导教师的职责

（1）负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。

（2）根据学校和基地合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，重视企业文化与企业制度教育工作，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训练，促进学生全面发展。

（3）负责学生顶岗实习期间在岗考勤、业务考核、工作日志审核工作，参与学生实习答辩、实习鉴定等工作。

（4）依托顶岗实习管理平台，填写学生顶岗实习考核表，真实评价学生顶岗实习技能训练状况和思想表现，并完成评教评学工作内容。

（5）作为顶岗实习答辩老师，参加学生的答辩工作。

六、顶岗实习学生的职责

（1）建立学生学习小组作为学生自我管理组织。

推选组长，组长统一协调该组成员的生活和工作。

组长要与指导老师及学校顶岗实习领导小组保持紧密联系。

（2）服从学校/基地双重制度管理。

学生既是学生，要遵守学校的各项规章制度和教学秩序，同时又是员工，要遵守基地管理制度，服从基地安排。

尊重基地的各级领导、实习指导教师和其他员工。

要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。

（3）按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，提高业务技能。

（4）依托顶岗实习管理平台，认真填写好《学生校内顶岗实习周记录》和《顶岗实习总结报告》，顺利完成顶岗实习任务。

（5）顶岗实习期间，至少完成一项完整的岗位技能训练工作或者顶岗完成一项毕业设计工作任务，并以此为内容撰写顶岗实习报告，参加答辩工作。

四、校内顶岗实习的教学要求

1.各班级要根据教学目标与课程教学标准，设计以任务为驱动、项目为导向等教学方式以提高学生技能与素质为目标开展顶岗实习的实践教学工作；

2.各班级应制订详细的实习教学计划，包括顶岗实习课程目标、课程教学标准、教学任务书、顶岗实习指导纲要等，毕业设计（论文）可以结合顶岗实习的岗位技能训练任务完成。

3．各班级顶岗时间要达到三个月以上。

在顶岗实习中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目和达到考核要求的其它训练项目。

4.在顶岗实习中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习校内生产性实训基地管理制度、企业文化、行业标准，接受企业/学校双重制度管理。

5.顶岗实习以基地学校共同签发的《工作经历证书》作为考核标准。

五、顶岗实习的组织

1.校内生产性实训基地顶岗实习由系部、基地、学生三方共同参与/共同管理完成。

系部在三方中处于主导地位，是一切活动的组织者，基地是最关键的一方,是顶岗实习岗位和基地指导老师的提供者。

2.系（部）成立顶岗实习指导小组，指导小组由系（部）主任、基地管理人员、教研室主任、专业带头人、学生工作负责人、专业教师及学生代表组成，系（部）主任为第一责任人。

3.系（部）必须安排足够的校内教师对学生顶岗实习进行管理，每位校内指导教师指导学生数不得多于20名。

4.聘请企业技术人员为学校的兼职教师，负责学生顶岗实习的组织管理、技能训练等工作，保证每名学生有对应的企业兼职教师负责。

六、校内顶岗实习的管理与评估

1、实训中心作为学院校内生产性实训基地管理的归口部门，负责学院校内生产性实训基地信息汇总、相关制度的制订与修改以及系部校内生产性实训基地建设与运行的协调等工作。

2、各系部具体负责相关实训基地的日常管理和实训的教学实施工作。

3、学院成立生产性实训基地考核评估小组，负责对各系的生产性实训基地顶岗实习进行检查评估；

4、校内指导教师和基地指导教师要加强学生顶岗实习期间的纪律和管理工作，严格按照顶岗实习计划和课程教学标准规定的教学内容和要求组织教学，确保学生顺利完成顶岗实习各个环节和准时参与顶岗实习答辩。

5、顶岗实习期间要对学生进行有效的岗前培训和安全教育，增强学生的自我保护意识，确保学生实习期间的交通、财物、饮食卫生及人身安全。

要求学生在实习期间必须购买人身安全保险。

参加顶岗实习一周前请各班级对顶岗实习期间采取的安全措施、购买保险情况等进行书面总结，总结报告留学校存档。

附件一

学生校内顶岗实习周记录

实习时间：

实习地点：

专业

班级

学号

学生姓名

指导教师

实习岗位

◆本周实习主要实习项目＆完成的工作内容：

◆通过本周实习掌握的技能、业务收获、体会及存在的问题：

注：

顶岗实习周记录每周记录一次，每下周周一交于指导教师处。

附件二

顶岗实习总结报告

专业：

姓名：

班级：

学号：

一、实习期间的表现与工作态度

二、主要完成的工作内容或成果

三、业务收获和体会（含实习期间参加过的业务培训）

四、存在的问题和不足

要求：

字数不少于３千字

附件三

专业班级基地

学生顶岗实习现场指导记录（指导教师填）

指导教师：

时间

岗位名称

指导记录

学生签名

附件四

校内顶岗实习考核表

基地鉴定

指导教师姓名：

　　　　　　　　　职务职称：

职业素养　A较差B一般C良好

工作态度　A较差B一般C认真

敬业精神A较差B一般C良好

专业技能A较差B一般C较强

协作能力A较差B一般C较好

创新意识A较差B一般C较强

心理素质A较差B一般C较好

成绩评定：

评语：

指导教师签名：

基地盖章

年月日

学生姓名_______专业____班级_____

基地名称_______部门__________　　

顶岗工作时间__年__月__日至__年__月__日

学生自我鉴定

工作岗位：

工作内容：

附件五

校内顶岗实习成绩汇总表

学生自我评价

评价：

学校指导教师签名：

年月日

总体评价

学院（系）盖章

年月日

学生姓名___专业_________班级___________

基地名称_______部门__________　　

顶岗实习时间__年__月__日至__年___月__日

基地考核成绩

工作时间：

实习基地、部门：

成绩评定：

　　　　　　　　指导教师签字：

工作时间：

实习基地、部门：

成绩评定：

　　　　　　　　指导教师签字：

工作时间：

实习基地、部门：

成绩评定：

　　　　　　　　指导教师签字：

工作时间：

实习基地、部门：

成绩评定：

　　　　　　　　指导教师签字：

基地考核成绩总评

评分：