高中英语语法系列分词讲义.docx

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高中英语语法系列分词讲义

分词

1构成与特点

英语中的分词有两种：

现在分词（-ing分词）和过去分词（-ed分词）。

分词具有形容词、副词和动词的特征。

现在分词可以带状语或宾语，过去分词可以带状语，构成分词短语。

分词或分词短语在句中可以作定语、表语、补语或状语。

现在分词表示正在进行或主动意义，过去分词表示已经完成或被动意义。

“be+现在分词”构成进行时，“be+及物动词的过去分词”构成被动语态，“have/has+过去分词”构成现在完成时，“had+过去分词”构成过去完成时。

1）分词的否定式

分词的否定式由“not+分词”构成。

Notdaringtospeak,theysattheresilent.他们不敢说话，坐在那里一声不吭。

Nothavingfoundthewallet,hedarenotgohome.他没有找到钱包，不敢回家去。

Heescaped,notbeingseenbyanyone.他逃走了，没有人看见。

Notbeingincluded,hehadtoattendanotherinterview.他没被录用，只好再参加另一个面试。

2）分词的一般式

分词的一般式所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或之后发生。

Walkingalongtheroad,hefoundapen.在路上走着的时候，他发现了一支钢笔。

（同时）

Theysatthere,listeningtotheradio.他们坐在那里，收听广播。

（同时）

Shewenthome,findingthedoorlocked.她回到家发现门锁着。

（=Shewenthomeandfoundthedoorlocked.finding动作后发生）

提示

如果现在分词的动作发生在谓语动作之前，就不可用分词，而要用定语从句。

Heistheboyhittinghisheadagainstthedoor.（误）

Heistheboywhohithisheadagainstthedoor.（正）

他就是那个头撞到门上的男孩。

Theguestshavingarrivedarehavingachatinthegarden.（误）

Theguestswhohavearrivedarehavingachatinthegarden.（正）

已经到达的客人正在园子里闲谈。

3）分词的完成式

分词的完成式所表示的动作在谓语动词表示的动作之前已经完成。

Havingfinishedsupper,hewentouttohaveawalk.吃完了晚饭，他就出去散步。

（=Whenhehadfinishedsupper··…）

Nothavingmetherbefore,Ican'ttellwhatsheislike.以前没有见过她，我不能告诉您她什么模样。

（=AsIhaven'tmetherbefore···）

Havinglivedthereformanyyears,sheknewtheplacewell.她在那里住了许多年，很了解那个地方。

（=Asshehadlivedthereformanyyears··）

4）分词的语态

现在分词有主动语态和被动语态之分、被动语态又有一般式和完成式两种：

一般式表示一个被动动作正在进行，或与谓语动词表示的动作同时进行；完成式表示一个被动动作在谓语动词表示的动作之前已经完成。

Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在讨论的问题非常重要。

（=Thequestionwhichisbeingdiscussed··）

Havingbeenshownaroundthemuseum,wewentbacktothehotel.我们参观完博物馆，就返回旅馆了。

（=Afterwehadbeenshown···）

Nothavingbeengivenenoughmoney,theycouldnotcarryouttheexperiment.没有得到足够的钱，他们就不能进行那项试验。

（=Astheyhadnotbeengiven···）

比较：

Iheardthesongbeingsungnextdoor.我听见在隔壁有人在唱这首歌。

提示

及物动词的过去分词本身就具有被动意义，表示已经完成了的动作，所以没有被动式。

Thebrokenwindowfelldown.打破的窗子落了下来。

（不可说thewindowbeingbroken或thewindowhavingbeenbroken）

5）现在分词和过去分词的区别

现在分词和过去分词的区别主要表现在“时间”和“语态”两个方面。

（1）时间区别

一般说来，现在分词表示正在进行的动作；过去分词表示已经完成的动作。

比较：

fallingflowers正在飘落的花

fallenflowers落花（已落下的花）

boilingwater正在沸腾的水

boiledwater已烧开过的水（可能是冷开水）

Oursisadevelopingcountryandtheirsisadevelopedcountry.我们的国家是一个发展中国家，而他们的国家是发达国家。

Hefoundthecitychangingeveryday.他发现这座城市每天都在变。

Hefoundthecitygreatlychanged.他发现这座城市大大地改观了。

（2）语态区别

现在分词表示主动的意思，所修饰的人或物是分词动作的执行者；过去分词则表示被动的意思，所修饰的人或物是分词动作的承受者。

比较：

anexcitingspeech一个激动人心的报告（=aspeechthatexcitespeople）

excitedaudiences激动的观众（=audienceswhoareexcitedby·）

thesurprisingnews令人吃惊的消息（=thenewsthatsurprisespeople）

thesurprisedboy受了惊吓的男孩（=theboywhoissurprisedby·）

amovingfilm一部感人的影片（=afilmthatmovespeople）

themovedstudents受感动的学生们（=thestudentswhoaremovedby…）

aboringteacher使学生感到厌烦的老师

aboredteacher对学生感到厌烦的老师

Sheheardsomeoneclosingthedoor.她听见有人在关门。

（主动）

Sheheardthedoorclosed.她听见门被关上了。

（被动）

提示

有少数不及物动词的过去分词作前置定语，表示完成意义，不表示被动意义。

thereturnedstudents归国留学生

asunkenship沉船（ashipwhichhassunk）

2用法

1）作定语

（1）therisingsun

分词作定语一般放在被修饰的名词前。

Theyoungareliketherisingsun.青年人就像初升的太阳。

Itisafast-movingfactory.这是一家发展迅速的工厂。

Thefallenleavescoveredthepath.落叶覆盖了小路。

Awatchedpotneverboils.心急水难开。

其他如：

boilingwater开水

thecomingyear来年

fadedflowers凋零的花

alostchild迷路的孩子

abarkingdog狂吠的狗

fallingleaves落叶

thesettingsun落日

adevelopingcountry发展中国家

asleepingbaby熟睡的婴儿

thehard-workingpeople勤劳的民族

aretiredworker退休工人

adevelopedcountry发达国家

thelosttime失去的时间

thechangedsituation改变了的形势

newlylaideggs新下的蛋

areturnedoverseasChinese归国华侨

untoldsufferings说不尽的苦难

athree-leggedtable3条腿的桌子

ablue-eyedgirl蓝眼睛的女孩

warm-heartedpeople热心人

提示

1有少数过去分词作定语时可前置或后置，含义相同，但也有不同的。

比较：

Allthebrokenwindowsarebeingrepaired.Allthewindowsbrokenarebeingrepaired.所有坏了的窗户都正在修理。

Shehasalargequantityofusedclothes.她有大量的旧衣服。

Sheputthepotusedforcookingeggsonthetable.她把煮鸡蛋用的锅放在桌子上。

②单个过去分词偶尔也置于被修饰词之后，起

逻辑谓语的作用，相当于定语从句。

Thingsseenaremightierthanthingsheard.眼见为实，耳听为虚。

（2）thebookwrittenbyhim

分词短语作定语一般放在被修饰的名词后，相当于一个定语从句。

Thebookwrittenbyhimisverypopular.他写的那本书很受欢迎。

Mostofthestudentsstandingtherearefromourclass.站在那边的大部分学生是我们班级的。

（3）nothinginspiring

分词修饰something,everything,anything,nothing,nobody等不定代词或指示代词those时，要放在这些词的后面。

Thereisnothinginspiringinhiswords.他的话中没有什么令人鼓舞的东西。

Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀请的人之一。

提示

如果两个动作在时间上不是同时发生，而是有先后之分，则不可用现在分词作定语，往往要用主从复合句表示。

比较：

看过了电影的学生正在从电影院出来。

Thestudentsseeingthefilmarecomingoutofthecinema.（误）

Thestudentswhohaveseenthefilmarecomingoutofthecinema.（正）

你认识刚才吸烟的那个人吗？

Doyouknowthemansmokingjustnow?

（误）

Doyouknowthemanwhosmokedjustnow?

（正）

2）作表语

分词作表语表示主语的状态或性质。

Thenewsisencouraging.这条消息令人鼓舞。

Shefeltverytired.她感到很累。

Thebookiswellwritten.这本书写得很好。

Thewaterisboiled.水是开的。

Helookedworried.他看上去忧心忡忡。

Winterisgoneandspringiscome.冬天过去了，春天来了。

Thesewindowsremainedshutallday.这些窗户整天关着。

Themoonisalreadyset.月亮落下去了。

3）作宾语补足语

动词hear,see,watch,find,have,get,feel,keep,notice,smell,observe,leave,set,send,listento,lookat等经常用分词作宾语补足语。

Ifoundhimlyingonthegrass.我发现他躺在草地上。

Iwatchedherwateringthetrees.我看着她给树浇水。

Hesawthegroundcoveredwithsnow.他看到地上覆盖着雪。

Heleftthechildrenstandingintherain.他让孩子们站在雨中。

Thetravellerfoundhimselflostinthevalley.那游人发现自己在山谷中迷路了。

Hehadallthelettersmailedyesterday.他昨天把所有的信都寄了。

提示

表示自己做或让人做，可用have/getsth.done，但表示遭受某种损失、不愉快、不幸，只能用havesth.done。

I'llhave/getthisthedeadbranchcut.我要把这个枯枝砍掉。

（自己砍或找人砍）

Hehadhisbagstolenonhiswaytotown.他在进城的路上包被偷了。

4）作主语补足语

Thepathwasseencoveredwithleaves.看见小径上落满了树叶。

Shewasneverheardsingingthatsongagain.再也没有听见她唱那首歌。

5）作状语

分词或分词短语可以作状语，表示时间、原因、条件、结果、行为方式、伴随情况、程度等；表示时

间、原因、条件的分词或分词短语相当于对应的状语从句。

另外注意，表示结果时，只可用现在分词，不可用过去分词。

Askedtoshowhisschoolrecord,theboybegantocry.（时间）

=Theboy,askedtoshowhisschoolrecord,begantocry.

=Theboybegantocry,askedtoshowhisschoolrecord.

要他把学校成绩报告单拿出来时，这男孩开始哭起来。

Theoldladyistakingawalkontheriverbank,followedbyherpetdog.（正）

Theoldlady,followedbyherpetdog,istakingawalkontheriverbank.（正）

Followedbyherpetdog,theoldladyistakingawalkontheriverbank.（正）

老太太正在河岸上散步，身后跟着宠物狗。

（伴随情况）

Passingbythehouse,hesawagirlplayingthepiano.路过那所房子时，他看见一个女孩在弹钢琴。

（时间：

=Whenhewaspassingby···）

Theboy,askedabouthisfamily,madenoanswer.当问到他的家庭情况时，那男孩没有回答。

（时间）

Thechildlearnsfast,wellbroughtupbyhisparents.父母教育得好，这孩子学得很快。

（原因）Beingill,hecan'tattendthemeeting.他因病不能参加会议。

（原因：

=Asheisill···）

Havingbeenpraisedtoomuch,hebecameproud.由于得到了过多的夸奖，他变得骄傲了。

（原因：

=Ashehadbeenpraisedtoomuch···）

Surroundedbyhillsfromallsides,thevillageislittleknowntotheoutsideworld.这个村庄四周环山，鲜为人知。

（原因）

Turningtotheright,youwillseethepostoffice.向右转，你就会看到邮局。

（条件：

=Ifyouturntotheright…）

Givenanotherchance,hewillsucceed.再给一次机会，他会成功的。

（条件：

=Ifheisgivenanotherchance…）

Nothavingfoundthewallet,hestillhadsomemoneywithhim.他虽然没有找到钱包，但身上还有一些钱。

（让步：

=Thoughhedidn'tfindthewallet…）

Lockedinthejail,hedidn'tloseheart.他虽然被关在监狱里，但并不灰心。

（让步：

Thoughhewaslockedinthejail··）

Theywalkedalongthelake,talkingandlaughing.他们沿着湖畔走着，谈着，笑着。

（方式）

Shesatonthebeachfacingthesea.她坐在海滩上，面向大海。

（伴随情况）

Therewasabigbrightmoonhanginginthesky,givingoffamagicglow.一轮明月挂在天空，向大地撒着令人不可思议的清辉。

（伴随情况）

Hecamerunningandshouting.他边跑边喊地来了。

（伴随情况）

Hisfatherdied,leavinghimnothing.他父亲去世了，什么也没给他留下。

（结果）

Shestartedoffinahurry,leavingalotofwork

undone.她匆忙地走了，留下很多工作未做。

（结果）

Thecarbrokedownontheway,makingitimpossibleformetogetthereontime.车子在路上出了故障，使我没能按时赶到那里。

（结果）

Lucyisanamazingbeautifulgirl.露茜是一个非常漂亮的女孩。

（程度，相当于very，但语气更强）

Itisfreezingcoldtoday.今天天气极度寒冷。

（程度）

Itisburninghotintheopen.户外热极了。

（程度）

提示

强调时间概念时，可在分词前加连词when或while；在before，after，without后，被动概念必须用beingdone结构。

比较：

Whilepassingbythegarden,hesawagirlwateringflowers.路过院子时，他看见一个女孩在浇花。

Whenaskedwhyhewasabsent,hesaidhewasill.当被问到为什么缺席时，他说他病了。

Beforebeingasked,saynothing.在被问到前，什么也别说。

Shetiptoedoutofthehousewithoutbeingseen.她蹑手蹑脚地走出了房子，没人看见。

3分词独立主格结构

分词可以有意义上的逻辑主语，通常由名词或代词主格充当，置于分词之前，这种结构称为分词独立主格结构。

分词独立主格结构不是句子，因为没有实际的主语和谓语。

分词独立主格结构一般放在句首或句尾，作状语表示时间、原因、方式等。

参见第二十四章。

Themeetingbeingover,theywenthome.会议一结束，他们就回家了。

（时间）

Myhomeworkhavingbeendone,Ilistenedtothemusic.我做完了家庭作业就听音乐。

（时间）

Winterhavingcome,it'sgettingcolderandcolder.冬天来了，天气越来越冷。

（时间）

Motherbeingillinbed,hecouldn'tgotowork.母亲卧病在床，他不能上班。

（原因）

Therehavingbeennobusthen,hehadtowalkhome.当时没有公共汽车了，他只得步行回家。

（原因）

Timepermitting,Ishallstayhereforanothertwodays.如果时间允许，我将在这里再待两天。

（条件）

Otherthingsconsidered,Ipreferthefirstplan.考虑到其他一些事情，我选择第一个计划。

（条件）

Shelayagainstthewall，thesunshininguponherface.她背靠着墙，太阳照在她的脸上。

（伴随情况）

Heguidingtheblindgirl,theywalkedslowlyacrossthestreet.他领着那个失明的女孩，两人慢慢地穿过街道。

（方式）

提示

1表示伴随情况的分词独立主格结构前有时可加上with或without，构成“with/without+名词/代词+分词”结构。

Shesatstillinthechair,withhereyesclosed.她一动不动地坐在椅子里，双眼紧闭。

Shewentoutoftheroom,withoutawordspoken.她走出了房间，一句话也没说。

②独立主格结构也可以由“名词/代词+不定式、形容词、副词、介词短语”构成，而不用分词。

Hestoodatthewindow,hishandsinhispockets.他站在窗前，手插在衣袋里。

（名词+介词短语）

Theboyrushedintotheclassroom,capinhand.那个男孩手里拿着帽子，跑进了教室。

（名词+介词短语）

Hestaredatherwithhismouthopen.他盯着她看，嘴张着。

（名词+形容词）

Heisaverydiligentman,alwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他是一个勤奋的人，总是最早一个到，最后一个离开。

（名词+不定式）

4现在分词和动名词作定语的区别

1）主谓关系和非主谓关系

现在分词作定语时，与被修饰的词有逻辑上的主谓关系；动名词作定语时，则表示被修饰词的性质、用途等，不表示主谓关系，也不表示动作。

asleepingboy正在熟睡的男孩（=aboywhoi