识记现代汉字的字形.docx
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识记现代汉字的字形
识记现代汉字的字形
〖高考范题〗
下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹B.震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄
C.深奥死不瞑目气慨雍容华贵D.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗
本题的正确选项为A项,只有一项中的四个词语书写完全正确,没有错别字。
C项中有一个错别字:
"气概"应为"气概",意指在对待重大问题上表现的态度。
举动或气势,专指正直、豪迈,这里的"概"指"气度神情"。
而"慨"指"愤激"、"感慨"、"慷慨",均与心理活动有关。
B项中有一个错别字:
"融汇贯通"应为"融会贯通",意指参会多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。
"会"与"汇"读音完全一样,也都有"聚合"的意思,但"汇"指水的汇合,如"百川所汇"、"汇成江河"。
而"融会贯通"的"会",是"理解""懂得"的意思。
D项中也有一个错别字:
"凋蔽"应为"凋敝"。
意指生活困苦或事业衰败,如"民生凋敝"、"百业凋敝"等。
"敝"本指破旧、破烂,引申为衰败。
而"蔽"是遮盖。
挡住的意思,如"掩蔽"、"衣不蔽体"、"浮云蔽日"、"蔽塞"等。
本题涉及的16个词语,只有"慨"、"汇"、"蔽"三个错别字,而且都是常用字。
(2001年全国高考题)
〖考点分析〗
识记现代汉字的字形,考查的是汉字的书写规范,不写错字、别字。
虽考的是字形,但形义是密不可分的,往往会因不辨字义、不明字义而用错写错。
写规范的汉字,是语言运用的基本功,高考除了在第一大题语言知识题考识记汉字字形外,在作文中汉字的规范书写也是评分的一个标准。
〖题 型〗
一、词语(包括成语)中写错的字
例题① 下列各组词语中,没有错别字的一项是
A.相形见绌 暗然消魂 吉详 掂量 B.火中取粟 墨守成规 陷井 追溯
C.戮力同心 矫揉造作 博览 提要 D.插科打浑 委曲求全 证券 换散
二、句子中的错别字
例题② 下面句子中,有两个错别字的一句是
A.虽然百灵鸟不见踪影,但有多少暄闹而美丽的鸟儿路过这儿,在河边栖息和休憩。
B.这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫敝。
C.他的深刻的思想时时散发出犀利的光采,说话时态度镇静,亲切而从容,使听的人心情舒畅。
D.《崤之战》中的秦穆公,始而刚腹自用,一意孤行,经过战败教训,终能引疚自责,宽厚待人。
〖高考预测〗
正确识别字形的考查,重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。
如例题①A项“暗然”应为“黯然”,“暗”与“黯”音同形近,“暗”指光线,“黯”喻心情沮丧。
“吉详”应为“吉祥”,“详”是“审察”的意思,“祥”是“吉利”的意思。
B项“火中取粟”应为“火中取栗”,这要从成语典故的出处去判断。
“陷井”应为“陷阱”,“井”可供汲水,“阱”可捕野兽,引申为“阴谋、圈套”的意思,“诨”是“开玩笑”的意思。
“换散”应为“涣散”,“换”指外在动作,“涣”指人的精神状态。
例题②A项“暄闹”应为“喧闹”,“暄”指太阳的温暖,“喧”指大专说话。
B项“荫敝”应为“荫蔽”。
C项“光采”应为“光彩”。
D项“刚腹自用”应为“刚愎自用”,不懂成语意义而误,“刚愎”是“固执、乖戾”的意思。
“引疚自责”应为“引咎自责”,也是不懂成语意义而误,“引咎”是“承担过失”的意思。
高考的命题主要的还是辨析常用字中易写错用错的同音字、形近字,还有成语中的关键词素。
根据命题规律,我们预测这个考点仍是2002年高考必考点。
〖复习建议〗
近年高考对字形的考查难度比语音考查难度要高些。
主要是四个选项中只有一个选项是全对的。
虽然真正错的词语不多,但干扰性就比较大;有时错别字隐藏在句子中,扩大了阅读语境,也增加了难度;有时规定选出错别字的数目,难度会更大。
但难度不会再增加,因为在写作中重视了文字规范问题,辨识识记就不是唯一的考查方式。
只要我们仍然抓住常用字中同音(近音)字、形近字和容易弄错的成语,就能较自如地完成试题。
1、汉字字形是高考必考科目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型主要是以选择题的形式出现,这几年均只出一道题,占分3分。
2、从近几年的考题上看,考查字形主要是出自1988年3月,国家语言文字工作委员会和这家教育委员会联合发布的《现代汉语常用字表》中常用字(2500)和次常用字(1000)个。
3、近几个高考考查错字的重点是四类字。
从1996年高考语文试题到2001年的春季高考语文试题,考查这一知识点设置的错误共有34处,属于"因音近(同)形近而别"的有13处,占所有错误的38%,属于"因音同而别"的有6处,占所有错误的17%,"因形近而别"15处,占所有错误的44%,"因一词可此可彼写法而别"没有设置错误,"因一词可此可彼写法而别"这种类型命题者不可能设置错误,但是"一词可此可彼写法"在这五张试卷中总共出现了5处,如"家具"同"傢具"(1996年)、"直截"同"直捷"(1998年)、"详实"同"翔实"、"攀缘"同"攀援"、"弘扬"同"宏扬"(1999)。
"因音同而别"设置的错误虽只占17%,但在试卷中出现的频率相当高,如1998年考查的全部是这一类型。
(注:
以上只是粗略统计,因一些可归比类亦可归彼类,故以上只可做参考)
⑴因同音形近而误的。
如"国籍"误为"藉";"嬴政"误为"赢"
⑵因音同而错的。
如"滥竽充数"误为"芋","提纲"误为"题"
⑶因形近而错的。
如"如火如荼"误为"茶";"草菅人命"误为"管";"针砭时弊"误为"贬";"铤而走险"误为"挺";"相形见绌"误为"拙"
⑷成语中的别字也是重点之一,如97年16个词全为成语,98、99、2000春、秋、2001年秋中每年16个词语其中有8个为成语。
〖高考题汇编〗
1.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是(2分)答案:
C
A.漱口国藉雄赳赳源远流长 B.斑斓沉湎金刚钻插科打浑
C.诠释惦量荧光屏鸠占雀巢 D.宣泄竣工家具店委屈求全
应从分析形旁人手,结合全词的整体意思来分辨。
与书本记录有关的应是"竹"字头,A项中"国籍"的"藉"应为"籍"。
"插科打诨"指戏曲演员在表演中穿插一些滑稽的动作和话语,引人发笑,所以"诨"与话语有关,B项中的"浑"应为"诨"、"掂量"一词现用的是比喻义,从"用手托着东西估量轻重"而来,所以从"手"不从"心",C项中的"惦"应为"掂"。
"雀"应为"鹊"。
所以C项有两个别字,应选C。
D项中"屈"应为"曲"。
这说明字不离词,考查字,实际上也是对词语的考查,试想如不理解"掂量"、"鸿占鹊巢"的意思,怎么能选出C来呢?
另如"宣泄"、"委屈求全"也是同一情况。
因此丰富词汇,也是提高识别错别字的一个有效方法.(1996年)
2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是(2分)答案:
D
A.浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法 B.脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走
C.风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会 D.人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰
本题从同音字、形近字造成别字的角度来考查对字形的识记能力,这是高考题型中常见的考试方法。
解答此题可先用筛选法,再用比较法,最后确定答案。
A项中"贬"应为"砭"("贬"是古代用石针扎皮肉治病的方法)。
"脏"应为"赃"(意思是通过不正当的途径获得财物)。
B项中的"颍"应为"颖"("颖"是禾穗的芒尖)。
"径"应是"胫"(小腿的意思)。
C项中的"踏"应为"沓"("沓"意为多而重复)。
消为"销'(熔化的意思)。
A、BC三项均有两个错别字,答案无疑是D顶了。
还可用比较法思考、解答本题。
"贬"与"砭"的偏旁("贝"、"石")不同,含义不同;"脏"与"赃"的("月"、"贝")偏旁不同,意思不同:
便能推断出错别字的本源实情。
如此类推,B项中的"颍"和"颖"的偏旁("水"、"禾")不同,"径"和'胫"的偏旁("双人旁"、"月")不同,C项中的"踏"和"沓"、"消"和"销"的偏旁不同,因而含义不相同,也就可以此判断用字的正误了。
D项中只有"汇"字错误,应为"荟"。
故答案为D项。
(1997年)
3、下列各组词语中有错别字的一组是(2分)答案:
B
A、具备万事俱备风声谈笑风生 B、求实实事求是世故人情事故
C、陈规墨守成规精心漫不经心 D、直接直截了当剧增与日俱增
本题从同音字易造成别字的角度来设计识记能力检测题。
每项有两个同音字的字形辨析,增加了干扰选肢的难度。
解答此题可用比较法,即对同音异形汉字的异义进行分析比较,在比较中运用已掌握的国有知识选择正确答案。
如A项拿不准正误,往下看B项,"世故"与"事故"中的"世"、"事",两字是同音字,而两字意义绝然不同。
"世"即处世,"事"即意外事情,因此"人情事故"应是"人情世故"(处世经验、接人持物的态度等)。
比较后便能判断本题答案是B项。
(1998年)
4.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(3分)答案:
C
A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治
C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
本题是从字音、字形、字又产生错别字的角度设置的汉字识记能力考查题。
检测内容比较全面,对比上一年考题增加了难度。
解答本题宜用分析筛选法。
我们知道产生错别字的主要客观原因有三:
形近而产生错误,音近或音同而产生错误,义近而产生错误。
因此,我们分析辨别错别字也应从这三个方面入手:
辨别字形,审读字音,分析字义。
先分析出错别字有哪些,然后比较筛选出题干所要求的答案。
A项中"冷寞"的"寞"应为"漠","寞"寂寞,"漠"冷淡、不关心。
两调团音同而误用。
"一愁莫展'中的"愁"应为"筹",是古代计数的竹筹,引申为谋画、计划、而不是"愁苦"的意思。
两字音近义不同。
B项中的"痉挛"应为"痉挛",意思是肌肉不自然的收缩,而"孪"是"孪生"的意思,(两人)同一胎出生。
"偏辟"应为"偏僻","僻"义为交通不便,"辟"为开辟,显然义不同。
C项"茨根祸种"中的"羹"应为"孽",其意是罪恶,故不能用"蘖(蘖枝,砍技后又长出的新芽)。
D项"气冲宵汉"中的"宵"应为"霄",其义为天空、云霄。
"扑溯迷离'中的"溯"应为"朔",其意是兔脚乱动,而"溯"是逆流而上的意思,因两字音近、形近而误用。
据上分析,便知此题答案为C。
(1999年)
5.下列各组词语中,有两个错别字的一组是(3分)答案:
C
A.亵黩头晕目眩沉湎以儆效尤 B.戌边别无长物殉情摩肩接踵
C.缉私功亏一匮萦怀嘻笑怒骂 D.矫健冥顽不灵璀璨不循私情
A项中"黩",站污和轻率,轻举妄动;"渎",较慢,不敬;应改"黩"为"渎"。
B项中"戌",地支的第十一位,"戍":
防守,应改"戌"为"戍"。
C项中"匮",缺乏,"篑",盛土的筐;应改"匮"为"篑"。
"嘻",表示惊叹或形容笑的声音,"嬉"游戏、玩耍,应改"嘻"为"嬉"。
D项中"循",遵照、依照、沿袭,"徇",依从、曲从,"徇私",为了私性而做不合法的事。
(2000年春季)
6、下列各组词语中,没有错别字的一组是答案:
C
A、拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁 B、造次索然寡味迁徙惨绝人圜
C、描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢 D、窥测慷慨激昂装祯提要钩玄
A选项中的"娇生贯养"的"贯"应为"惯";B选项中的"惨绝人圜"的"圜"应为"寰";D选项中的"装祯"的"祯"应为"帧"。
(2000年秋季)
7、下面句子中,没有错别字的一句是答案为D
A.三天的时间里,把栏目标志、片头改过来又改回去,这在央视的历史上是决无仅有的。
B.音乐界、教育界一些知名人士大声急呼:
让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
C.如果那里的劳动力素质普遍偏低,引进几个人才也是杯水车薪,无计于事。
D.这一带山清水秀,没有任何污染,是人们度假休闲的理想场所。
A选项中的"决无仅有"的"决"应为"绝"。
B选项中的"大声急呼"的"急"应为"疾"。
C选项中的"无计于事"的"计"应为"济"。
这三处错误都是因字的读音相近而造成的。
D选项中的"山清水秀"和"度假"这两个词是正确的,可在实际应用中往往误写成"山青水秀""渡假",应该引起注意。
本题正确答案为D(2001年春季)
巩固练习
划出下列句中错别字,将正确的字填在后边括号中。
1.义气用事()意2.平水相逢()萍3.直迷不悟()执4.永保青春()葆
5.进升职务()晋6.新闻报到()道7.举一返三()反8.强努之末()弩
9.推已急人()及10.出神入画()化11.气势凶凶()汹12.史无前列()例
13.趁伙打劫()火14.犬牙交挫()错15.水泻不通()泄16.智理名言()至
17.指高气扬()趾18.坚忍不拔()韧19.坐想其成()享20.正音正意()义
21.冒然行动()贸22.出类拔翠()萃23.吃里扒外()爬24.入不付出()敷
25.受治于人()制26.言不由中()衷27.害人听闻()骇28.遗笑大方()贻
29.自吹自雷()擂30.事在必行()势31.狗且偷安()苟32.其貌不洋()扬
33.自立更生()力34.稼祸于人()嫁35.鲜而易见()显36.上蹿下跳()窜
37.以逸代劳()待38.涛涛不绝()滔39.前扑后继()仆40.势力小人()利
41.山呼海哮()啸42.哀声叹气()唉43.密而不宣()秘44.莫可明状()名
45.风尘朴朴()仆46.水火不融()容47.鬼鬼崇崇()祟48.不识时物()务
49.轰堂大笑()哄50.情不自尽()禁51.不卑不抗()亢52.随声附合()和
53.穷愁了倒()潦54.棉里藏针()绵55.洽如其分()恰56.儒子可教()孺
57.试目以待()拭58.一踏糊涂()塌59.无用讳言()无庸60.当物之急()务
61.慰然成风()蔚62.容光涣光()焕63.整齐化一()划64.冠免堂皇()冕
65.倾窠出动()巢66.无则加免()勉67.变换莫测()幻68.打报不平()抱
69.莫忠一是()衷70.失口否认()矢71.因咽废食()噎72.雨露甘林()霖
73.憨态可鞠()掬74.脑羞成怒()恼75.诩诩如生()栩76.激流勇退()急
77.削足适屐()履78.相倚为命()依79.承上起下()启80.贪脏王法()枉
81.鸣罗开道()锣82.忠贞不瑜()渝83.故技重演()伎84.耳儒目染()濡
85.稀来攘往()熙86.忧柔寡断()优87.死不溟目()瞑88.大相经庭()径
89.针贬时弊()砭90.五彩宾纷()缤91.班发奖状()颁92.一发千均()钧
93.巧取毫过()豪94.形势严竣()峻95.虎居龙盘()踞96.题纲挈领()提
97.腆不知耻()恬98.为国捐驱()躯99.病人膏盲()肓100.接长补短()截