历史七年级上册期末复习提纲1.docx

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历史七年级上册期末复习提纲1

七年级历史新思维·随堂练（六）第三单元统一国家的建立

一．单项选择：

4.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”诗中玉门关以西的地区在两汉时期被称为

A.西域B.漠北C.河西走廊D.新疆

5.新疆正式归属中央政权管辖的标志是：

A.张骞第一次出使西域B.张骞第二次出使西域

C.西汉王朝设置西域都护D.卫青、霍去病打败匈奴之后

6.走丝绸之路，如果从长安出发，所经地点的先后顺序是：

①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆地区

A.①②③④B.②①④③C.③①④②D.②④①③

9.西汉和东汉时分别出使西域的是：

A.张骞班超B.班超张骞C.张骞窦固D.班超窦固

12.东汉时期，中原战乱且疾病流行。

当时，人们不可能采用的防治措施是

A．为病人做手术时使用“麻沸散”

B．从《伤寒杂病论》中寻找治病良方

C．向李时珍请教防治方法

D．每天练“五禽戏”，增强体质

14.东汉末年一家豪强地主，要计算他家的土地面积，可以参阅的书籍是

A.《九章算术》B.《道德经》C.《离骚》D.《伤寒杂病论》

15.“苦海无边，回头是岸”、“善有善报，恶有恶报”等来自于佛教的一些语言在我们的身边常能听到，这说明佛教对我国产生了深远的影响。

你知道佛教是什么时候传入我国的吗？

A.春秋时期B.秦朝C.西汉末年D.东汉时期

二．非选择题：

第16小题17分，第17小题10分，第18小题16分，第19小题12分，共55分。

16.阅读下列材料：

材料一：

“张骞始开西域之迹”。

——《汉书》

材料二：

课文67页《丝绸之路》图，只要图。

请回答：

（1）请简要概述材料一中“张骞”的主要事迹（4分）。

（2）材料二反映了哪一历史事件？

请简要描述其路线（4分）。

（3）“丝绸之路”的开辟有什么意义？

（4）读完两则材料，你认为汉朝的历史有什么重要特征（2分）？

18.汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的帝王，他在位期间的许多举措，巩固和发展了我国大一统的格局，对后世的政治、思想、经济和文化都产生了深远的影响。

请回答：

（1）汉武帝生活在西汉什么时期（1分）？

（2）我国历史上最早的“大一统”局面是什么时候出现的（1分）？

（3）汉武帝的哪些措施巩固和发展了“大一统”帝国？

请从政治、思想、军事、外交四个方面进行简要的概述（10分）。

19、秦汉之际，在北方边境与匈奴的关系是“战与和”交织在一起。

据此回答：

（1）秦朝时期，对匈奴采取的措施是什么？

（4分）

（2）西汉末年为汉匈和平发展做出杰出贡献的人物是谁？

有什么意义？

（4分）

（3）汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？

发生这种变化的原因是什么？

（4分）

七年级历史新思维·随堂练（七）第四单元政权分立与民族融合

一．单项选择：

1.下列人物不是三国时期的是

A孙权B诸葛亮C刘备D曹操

4.杜甫诗“功盖三分国，名成八阵图”，是对哪位历史人物的评价？

A.周瑜B.曹操C.诸葛亮D.鲁肃

5.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系？

A.统一北方B.北方民族大融合

C.完成封建化D.阶级矛盾激化

6.奠定曹操统一北方基础的战役是什么战役？

A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战

7.官渡之战和赤壁之战的共同点是：

A.都是以少胜多的战役B.都是以曹操获胜而告终的战役

C.都是三方交战的战役D.都是发生在三国时期的战役

8.为经济重心南移奠定基础的是

A.曹操统一北方B.孙权在江南建国

C.江南地区开发D.东晋将都城建在南方

9.北魏孝文帝改革的根本原因是

A.顺应了历史发展的潮流B.维护了人民利益

C.最高统治者的支持D.促进了北方各族的封建化

10.北魏孝文帝的改革主要向哪个民族学习

A.匈奴B.鲜卑C.前秦D.汉族

12.要想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗等情况，要阅读：

A.《脉经》B.《三国志》C.《史记》D.《水经注》

13.下列事件，与祖冲之没有关系的是：

A.撰写了数学名著《缀术》

B.制造“千里船”和“水碓磨”

C.撰写世界上最早的天文学著作《石氏星经》

D.将圆周率的准确值推算到小数点后第七位

14.有“天下第一行书”美誉的是

A.《兰亭序》B.《孔雀东南飞》C.《洛神赋图》D.《女史箴图》

15.下列说法和东晋著名画家顾恺之无关的是

A.绘画题材广泛，佛教故事、历史典故等无所不画

B.代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

C.“点睛传神”的传说

D.其代表作被称为“遒媚劲健，绝代更无”

二．非选择题：

第16小题12分，第17小题15分，第18小题15分，第19小题13分，共55分。

16.阅读下面材料，回答问题。

“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲惫，此诚危急存亡之秋也。

”——《出师表》

（1）“今天下三分”是指历史上的哪一时期？

（1分）

（2）为上述局面的形成奠定基础的战役是什么？

（1分）

（3）上述局面的形成产生了什么影响？

（2分）

18.阅读材料：

材料一：

“…（魏主）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

…”——《魏书》

材料二：

南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：

“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

——来自人教版七年级上册

请回答：

（1）材料一体现了北魏孝文帝什么改革法令（3分）？

（2）请你说出孝文帝改革其他的措施（6分）。

（3）结合材料二，请你用一句话概括孝文帝改革的历史作用（2分）。

19.阅读下列材料：

材料一：

（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——〈史记〉译文

材料二：

江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——〈宋书〉

请回答：

（1）两则材料中描写的江南有什么不同（6分）？

（2）这些不同说明了什么？

（3分）

（3）出现这种不同局面的原因有哪些（4分）？

19、

（1）司马迁描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换不发达，贫富分化的程度也很低。

〈宋书〉中的江南富庶、繁华。

（2）江南得到了开发，经济逐渐发展、繁荣。

（3）汉代的江南还没有开发，而魏晋以来的江南因为北方人口的大量南迁等原因已得到开发。

七年级历史新思维•随堂练（八）

期末测试题

一．单项选择：

1.呼韩邪单于向汉族提出“和亲”，发生在

A.汉元帝时B.汉武帝时C.三国时D.南北朝时

2.“丝绸之路的”是闻名世界的东西交通要道，它开创于

A.西汉B.秦朝C.东汉D.战国

3.下列不属于张骞通西域的作用的是

A.丰富了汉族的经济生活B.开辟了东西方交通的重要通道

C.促进了西域的经济发展D.设置了管理西域的行政机构

7.蒙古风光好，游牧在草原。

可后来匈奴既发展畜牧业，也发展农业。

这是受哪一民族的影响？

A.蒙古B.汉族C.羌族D.越族

9.“不入虎穴，焉得虎子”这一典故和谁有关？

A.张骞B.班超C.卫青D.霍去病

10.今天的新疆地区在历史上最早归属中央政府开始于

A.西汉B.东汉C.战国D.秦朝

13.三国两晋南北朝时期，唯一的一次短暂统一是

A.东晋B.西晋C.南朝D.北朝

14.北魏迁都洛阳的目的是

A.吸收汉族的先进文化B.加强对汉族地区的统治

C.优越的地理位置D.洛阳的气候好

15.东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是

A.北人南迁B.温暖湿润

C.土地肥沃D.种植水稻

19.欧洲人最早能穿上中国丝绸制成的衣服是在

A.秦朝B.汉朝C.战国D.春秋

二．非选择题：

第21小题11分，第22小题16分，第23小题16分，第24小题12分，共55分。

21、动动手：

复习旧知识，最好是把知识归类，而归类方法最常用的方法是列表。

商鞅变法和孝文帝改革是我国古代史上最著名的两次改革，请你用表格的形式将两次改革从目的、时期、内容和作用四个方面进行简要比较。

（11分）

22、材料分析题：

材料：

……老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已……

——《龟虽寿》

根据材料回答：

（1）这首诗的作者是谁（3分）？

（2）诗人诗中“壮心”的含义是什么（3分）？

（３）为了实现这一壮心，他先后发动了哪两次战役？

结果如何？

为什么会出现这样不同的结果？

（10分）

23.民族融合是一个历史发展的过程，也是魏晋南北朝突出发展的特点之一，据此回答下列问题：

（1）这一时期我国历史上出现过一次北方人南迁的高潮，其原因是什么？

（2分）

（2）这次民族迁徙在历史上有什么历史意义？

（2分）

（3）这一时期有一个民族曾顺应历史潮流进行改革，请写出这个民族的名称和领导这次改革的人名（4分）

（4）自改革开放以来，我国北方人口也出现了南涌的潮流，这与三国两晋南北朝时期人口的南迁是否相同？

为什么？

（4分）

２3.（１）北方长期战乱（２）给江南地区带去了先进的技术和劳动力，使江南地区得到开发，迅速发展起来（３）鲜卑族，孝文帝（4）不相同。

因为历史上人口南迁是为了躲避战乱，获得安定的生活环境；改革开放以来，北方人南涌，在一定程度上是为了增加收入，提高生活质量。

２４.有人说三国时期是由统一走向分裂，所以说是历史的退步；也有人说三国时期虽然是三分天下，但分裂之中蕴涵着生机，你同意哪种观点，请加以说明（12分）。

11．在诸子百家思想中，其主张对当时封建统治最有用的是

A．儒家B．道家C．墨家D．法家

12．早在战国时期，儒家思想的继承者孟子就主张“斧斤以时入山林，林木不可胜也”，体现了要求可持续发展的战略思想。

下列言论属于孟子的是

A．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一

B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

C．知己知彼，百战不殆

D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

14．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子路爱冲动，就有针对性的对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。

”对这句话最准确的认识是

A．以“德”教化人B．有教无类

C．因材施教D．当仁不让于师

19．儒家思想是我国封建社会的统治思想。

下列帝王中，与秦始皇对待儒家的态度截然不同的是

A．周武王B．汉高祖C．汉武帝D．周文王

22．阅读下列材料：

材料一：

书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

材料二：

“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝（断绝）其道，勿使并进。

”

请回答：

（1）材料一所说“书籍被烧残”是指哪一历史事件？

（2分）

（1）材料二反映的是哪一历史事件？

（2分）

（2）这两个历史事件的相同点和区别分别是什么？

（4分）

23．百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你给他们安排最合适的主持节目。

（5分）

入围人员：

1孔子2庄子3孙武4韩非5墨子

节目类型：

A《人与自然》B《法制空间》C《军事天地》D《爱心世界》E《教育论坛》

26．

材料一　孟子曰：

“民为贵，社稷次之，君为轻。

是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。

”

材料二　君者，舟也。

庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

──《荀子》

（1）材料一反映了孟子的什么观点？

（2分）据此，孟子提出了什么主张？

（2分）

（2）材料二中，荀子提出“舟水之喻”的原因是什么？

（1分）

后世不少统治者以此为鉴，根据所学，举出一个典型事例。

（2分）

（3）综合上述内容，概括材料所反映的主要思想。

（2分）

26．

（1）观点：

民贵君轻。

主张：

实行“仁政”

（2）原因：

认识到人民力量的强大。

（举例：

汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息，轻徭薄赋，出现了“文景之治”。

（举例只要体现出统治者的重民思想即可得分）

（3）思想：

民本思想（重民思想、贵民思想、以人为本的思想）