云南省西双版纳傣族自治州民族中学 人民版高中历史必修二《开辟文明交往的航线》教案.docx

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云南省西双版纳傣族自治州民族中学人民版高中历史必修二《开辟文明交往的航线》教案

专题五一、开辟文明交往的航线

—西双版纳州民族中学

历史组董丽佳

概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

【教材分析】

《开辟文明交往的航线》是人民版必修ⅱ专题五《走向世界的资本主义世界市场》的第一课内容。

新航路开辟是欧洲中世纪历史的结束时期，是欧洲巨变的标志，对欧洲和整个世界历史影响巨大，特别是对世界近代历史产生了巨大的影响，是世界古代历史到世界近代历史承前启后的重要历史事件。

新航路的开辟将世界连成了一个相互影响的整体，各洲都成了西欧发展资本主义的资金来源、原料产地和商品市场。

生产的需求为工业革命提供了前提，工业革命的完成促进工业文明飞速发展。

这环环相扣的发展起源都离不开地理大发现。

《开辟文明交往的航线》这一课作为专题五的第一课内容，具有启迪的作用，学好《新航路的开辟》这一课，对专题五的其他课程的学习很有帮助。

【学情分析】

本课内容在初中教材中讲述较详细，学生有一定的学习基础，且本课内容涉及航海家们的探险活动，学生较有兴趣。

本课在本专题中地位相当重要，起着承上启下的过渡衔接作用，必须引导学生学好。

【教学目标】

1、知识与能力

了解新航路开辟的社会背景，识记新航路开辟的过程概况，把握新航路开辟的历史影响。

2、过程和方法

通过视频播放激起学生的兴趣；通过短剧分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；

通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程；

通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响，并学习用历史唯物主义观评价该事件。

3、情感态度价值

通过对欧洲航海家的航海历程和探索精神的了解，发展学生坚毅、积极进取的性格。

通过新航路开辟对亚非美的影响的学习，使学生认识到资本主义的发展史建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础上的，激发学生热爱独立，自由，反抗压迫的情感。

【教学重点、难点】

重点：

新航路开辟的原因和影响。

难点：

新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。

【教学课时】1课时

【教学方法】角色扮演、情景模拟、合作探究、分组讨论、表格归纳

【学习方法】课前预习、分组讨论、辩证法、联系比较法

【教学用具】教材、教辅、课标、多媒体课件、土豆、玉米等实物

【教学过程】

[导入新课]

展示实物玉米、土豆、花生等实物（课件展示相关图片），提问：

这些东西原产自哪里？

现在这些东西已出现在世界各地的餐桌上，这是如何实现的呢？

（生答：

新航路的开辟，由此导入新课）课件出示课题及课标

[讲授新课]

由“新航路开辟前世界是什么样子的？

”导入

（一）分散的文明

出示《分散的世界文明图》，提出问题：

从上述图片中，你可以看出古代世界文明的分布及其特点是什么?

具体情况如何？

（学生看图并结合教材回答）

1、分布:

（1）五大文明摇篮：

西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。

（2）五大区域文明：

东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。

2、特点:

呈点状分布，文明区域是封闭的，地域性和独立性特征相当明显，基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参差不齐。

出示十五世纪和十六世纪的地图导入第二个内容。

（2）新航路的开辟

角色扮演：

学生表演历史短剧《新航路开辟》

短剧概要：

（剧本附在后面）茫茫大海上，远航已久的帆船遭遇大暴雨，食物用尽，面对生死未卜的远航，船员们犹豫了，但船长的态度异常坚定，最终完成了航行……

合作探究一：

面对生死未卜的艰难远航，是什么驱使航海家冒险呢？

（学生回忆短剧内容后）出示材料带领学生一起分析得出“新航路开辟的原因”：

材料一黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。

同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。

—哥伦布《致西班牙国王和王后书》

材料二几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香料……当时比今天显得更为重要。

配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。

—A·帕尔默等著《近现代世界史》上册

（简单介绍《马克波罗游记》）

材料三1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。

不但帝国军队肆意抢夺商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。

实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。

（出示相关图片）

1、原因

（1）经济根源：

资本主义萌芽对加速资本原始积累和市场的需要。

（2）社会根源：

欧洲人对黄金和奢侈品的需求，以及《马可·波罗游记》的流传。

（3）直接原因:

奥斯曼土耳其帝国控制传统商路造成商业危机。

（4）精神动力：

传播天主教。

合作探究二：

假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远洋航行？

（学生讨论回答）

2、条件（课件展示相关图片）

（1）西欧生产力的发展；

（2）先进的造船、航海技术及进步的地理知识；

（3）王室的支持，拥有强大的物质基础。

过渡：

航海的条件都具备了，接下来就可以扬帆远航，那新航路是怎么走的呢？

情景模拟：

“新航路旅游团”—跟着导游重走新航路。

（学生模拟导游、游客分别介绍新航路的路线。

）最后出示表格总结。

3、经过

西欧—非洲好望角

西欧—好望角—亚洲

西欧—美洲

麦哲伦

达伽马

环球航行

哥伦布

迪亚士

西班牙

西班牙

葡萄牙

葡萄牙

合作探究三：

新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。

有人说它是人类文明交流之路，也有人认为它是殖民掠夺之路,你是怎么认为的呢？

（引出新航路开辟的影响）

4、影响

（1）积极—推动了人类文明的发展

世界市场联系之路：

导致商业革命和价格革命，世界市场开始形成（初具雏形）

人类文明交流之路：

世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。

思想震撼之路：

a.证明了“地圆说”的科学性……

b.直接冲击了教会神学理论，激发了人们科学探索的热忱，促进了近代自然科学的兴起。

（2）消极—带来罪恶

殖民掠夺之路：

作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺登上历史舞台。

难点透视：

如何理解商业革命和价格革命？

1、商业革命（出示材料分析）

材料一：

随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。

美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。

—出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》

材料二：

所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。

—孔祥民主编《世界中古史》

商品种类—增多

商业革命贸易范围—扩大

贸易中心—转移

以西欧为中心的世界市场雏形开始形成

2、价格革命

材料三：

16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。

按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。

新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。

—孔祥民主编《世界中古史》

货币贬值

价格革命

社会分化

促进封建制度的衰弱和西欧资本主义发展，是西欧资本原始积累的重要组成部分

补充：

新航路开辟和郑和下西洋比较（依时间而定）

背景不同：

郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，

　新航路开辟是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，

影响不同，

郑和下西洋促进了中外的友好交流，

新航路开辟不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展。

[课堂小结]

1500年之前，是先进的东方，落后的西方；1500年之后，是先进的西方，落后的东方。

西方的开辟新航路，东方的郑和下西洋这两次伟大壮举发生在同一个时期，历史告诉我们，中国海上探险并不比欧洲晚，航海造船技术也是欧洲人不可比拟的，但随着禁海令的颁布，中国错过了顺世界进步潮流而进的良机，彻底地放弃了海权。

不得不让人深思。

“过去的战船悄悄地腐烂，猎猎旌旗化做海风”。

而葡萄牙、西班牙、英国、美国先后称雄于世界。

试想哪一个不是靠海军起家而称霸世界的?

历史早已反复证明:

一个海洋大国、或濒海大国必须拥有一支强大的海军力量。

海军兴则海权兴、国家强；反之，海军弱则海权弱、国家衰。

2005是“郑和下西洋”600周年，今非昔比,目前我国综合国力迅速增强，为纪念郑和的丰功伟绩，我国将每年的7月11日定为中国“航海日”，可想在不久的将来中国一定会再次成为海洋强国!

【课堂巩固】

1、新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。

造成这一状况的主要原因是（C）

A．人类对世界尚缺乏整体的了解

B．不同文明的交往存在观念差异

C．人类技术水平难以克服地理障碍

D．缺少富有冒险精神的伟大航海家

2、“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有（C）

①金银价值下降，物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3、16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。

这反映了当时（D）

A．寻找黄金是为了传播基督教

B．输出黄金是殖民扩张的重要方式

C．黄金是推行外交政策的唯一手段

D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

4、新航路开辟从资本主义发展的角度来说，最重要的影响是（D）

A．促进资本主义迅速发展

B．加强了世界各地的联系

C．促使欧洲商业发生重大变化，贸易量大增

D．引起了殖民扩张、加速了资本的原始积累

【课后作业】

请全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。

【板书设计】

一、开辟文明交往的航线

（一）分散的文明

（二）新航路的开辟

1、原因

2、条件

3、经过：

四个人物三条航路

4、影响：

双重性：

进步性与灾难性

【课后反思】

附：

《开辟新航路》课堂活动剧本

（一场暴雨后，船长与几名船员倒在甲板上，浑身湿透……）

船长：

（疲惫地指者船员甲）你，快过去拿白兰地给大家压压惊！

船员甲：

船长，白……白兰地早喝完了。

船员乙：

船长，都快半年了，这里除了大海还是大海，何时才能到达东方神国啊？

（迟疑地）不如……不如，我们回去吧！

船员甲：

而且我们的粮食也只够返程吃了，不少兄弟都已病倒！

船长：

（生气地）混蛋，怎么可以说这么丧气的话！

甲乙齐：

船长，我们好想家！

船长：

（沉默地）我也想啊！

但伟大的亨利王子委我们以重任，要我们开辟海上航线，来开拓更广阔的疆土！

（顿了顿）我们随行的还有很多大商人，他们已深受奥斯曼土耳其控制东西方传统商路之害。

国内有多少人在等待我们开辟一条绕过地中海前往东方的新航路啊！

我们怎么可以半途而废呢？

我们所做的惟有前进再前进！

船员乙：

船长，我们这样能顺利达到马可·波罗所描绘的那个神秘国度吗？

船长：

（坚定地）能，一定可以！

（从口袋里摸出一枚金币。

神秘地）这是什么？

甲乙齐：

（张大了嘴巴）金币！

船员乙：

（犹豫地）不行，再这样下去我们都会会丢了性命的！

船长：

如果遍地是黄金呢？

如果我们最终达到了那地方，而你在半路退却了，你不后悔？

甲乙：

（瞪大了眼睛）

船长：

（清清嗓子）生命诚可贵，保命故重要。

若为黄金故，一切皆可抛！

要知道在神秘的东方，有丝绸、茶叶、香料，还有遍地的黄金。

我们随便带一船回去，就可以发大财啦！

（憧憬地）

船员甲：

可是，船长……

船长：

（不屑地）没有可是！

要知道亨利王子在我们身上投入大笔资金，全国上下对我们寄予厚望，我们能辜负他们吗？

甲乙齐：

不能，可……

船长：

我们都信仰天主教，都信任万能的上帝。

当年，上帝没有抛弃他的仆人摩西，让他在沙漠中找到了水源，上帝同样也不会抛弃我们！

船员乙：

（眼神中充满了希望）没错！

船员甲：

（激动地）船长，你快看前面，看！

有飞鸟！

船员乙：

是啊，看，看来前面就是海岸，我们要发大财啦！

（欢呼）