徐州市中小学教学研究课题申报评审书.docx

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徐州市中小学教学研究课题申报评审书

项目类别

年度

编号

徐州市中小学教学研究课题

申报、评审书

课题名称：

古典诗词鉴赏的有效性教学研究

课题主持人：

所在单位：

申报日期：

徐州市中小学教学研究室

填写说明

1、凡申报徐州市中小学教学研究立项课题的均填写此表。

2、“项目类别”和“编号”由市教研室统一填写，申报人不填写。

3、本表尽可能用计算机打印；如无此条件，应用钢笔认真准确地填写，并复印原稿妥善保存。

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名

性别

民族

出生

年月

行政职务

专业技

术职称

研究专长

最后学历

最后学位

工作单位

固定电话

手机（必填）

通讯地址

邮政编码

电子信箱

课题组成员基本情况（不含主持人）

姓名

专业技

术职称

工作单位

研究

专长

在课题组中的分工情况

课题主持人（2004年—2006年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何

项目

来源

课题名称

批准时间

在课题中

的分工

完成情况

发表或出版的主要论文或著作

论文或著作名称

出版部门或发表报刊

日期

推荐人意见

课题主持人如不具有小学高级以上专业技术职称，须由两名具有小学高级以上专业技术职称的专家填写推荐意见。

推荐意见包括课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等。

推荐人姓名

专业技术职称

研究专长

工作单位

推荐意见：

推荐人签名：

年月日

推荐人姓名

专业技术职称

研究专长

工作单位

推荐意见：

推荐人签名：

年月日

二、课题设计论证

1．选题：

本课题研究现状述评，选题的意义。

2．内容：

本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。

3．价值：

本课题创新程度，理论意义，应用价值。

4．研究基础：

已有相关成果，主要参考文献（限填10项）。

（请分4部分逐项填写，限2500字内，可附页）

三、完成课题的条件和保证

负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。

四、研究计划

1、主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段

完成时间

课题组成员分工

阶段成果形式、数量

2、最终研究目标和最终完成时间

最终研究成果形式和数量

预期达到的目标

承担者

本课题完成的时间：

五、评审意见

1、课题主持人所在单位意见

单位盖章负责人（签字）：

年月日

2、县（市、区）教科研部门审核意见

单位盖章负责人（签字）：

年月日

3、专家组评审意见

专家组组长（签字）：

年月日

4、市教研室审批意见

公章负责人签字（盖章）：

年月日