第四节《升华和凝华》(共20张PPT).ppt

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升华和凝华,4.4升华和凝华,教学目标1.知道升华和凝华概念2.知道升华要吸热，凝华要放热3.生活中的升华凝华现象教学重点：

升华和凝华的定义及条件教学难点：

会分析升华和凝华现象,灯泡为什么会变黑？

冰棍外表的“白粉”？

夜晚，气温降到0摄氏度以下时，农作物为什么会结霜？

放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?

?

物质能在固态和气态之间直接变化吗?

温故而知新,1、实验过程中，给管里的碘加热，看到什么现象？

2、停止加热，在管壁看到了什么现象？

3、通过实验你能得到什么结论？

实验探究（分组讨论）,管内充满了紫色的碘蒸气,紫色的碘蒸气逐渐消失，在管壁上看到附着一层固态的碘。

加热时，碘吸热、从固态直接变成气态；冷却时，碘放热、从气态直接变成固态。

演示：

用酒精灯加热碘升华凝华管（观察到管内有许多小颗粒）,（物质能在固态和气态之间直接变化）,升华一.定义物质由固态直接变为气态的过程二.条件,凝华一.定义物质由气态直接变为固态的过程二.条件,升华需要吸热,凝华需要放热,你知道吗？

（分组讨论）以下问题物质是由哪几种状态之间的转变？

是升华现象还是凝华现象？

吸热还是放热？

1、冬天冰冻的衣服为什么也会变干？

2、衣柜里的樟脑丸为什么变小了？

3、寒冷的冬天屋顶出现霜，树枝上出现雾凇，玻璃窗上结有冰花，这些又是怎么形成的？

生活中的升华现象冰冻的衣服也能晾干,冰,水蒸气,升华,（固态）,（气态）,吸热,衣柜里的樟脑丸自然消失,固态,气态,升华,生活中的凝华现象玻璃窗上的冰花,水蒸气,凝华,思考：

窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？

内侧,答案是：

小冰晶,“雾凇”,水蒸气,小冰晶,凝华,放热,升华的应用,舞台“烟雾”,制冷防腐,干冰（固态二氧化碳）,人工降雨（升华吸热）,人工降雨,干冰（固态二氧化碳）,二氧化碳气体,升华,热,空气中的水蒸气,凝华,液化,雨,遇到暖空气后，冰晶熔化,制冷防腐,干冰就是固态的二氧化碳，对食物不会有破坏作用，而且储存食物的效果还是可以的。

因为干冰的温度较低，所以不要用手直接触摸，不然很容易冻伤的。

舞台烟雾,如何用干冰制造这种舞台效果？

舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。

1、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（）A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,巩固练习,2.一代伟人毛泽东在沁园春.雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景象的主要物态变化是（）A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝华D汽化和升华,巩固练习,C,3下面现象中属于凝华的是哪个（）A冬天，室外冰冻的衣服变干了B屋顶的瓦上结了一层霜C早晨有浓雾D洒在室内地上的水干了,巩固练习,B,4火箭在飞行时，外壳会与空气发生摩擦而产生高温，因此在火箭外壳上涂有一层特殊材料，以防止火箭外壳温度过高，其原理是（）A材料升华吸热使外壳的温度降低B材料不传热使温度不升高C材料升华放热使外壳的温度降低D以上说法都不正确,巩固练习,A,水的三态变化,作业布置,课后动手动脑学物理1题，2题,加油哦，同学们！