能力验证计划报名表.docx

上传人:b****1 文档编号:1683826 上传时间:2023-05-01 格式:DOCX 页数:14 大小:18.15KB
下载 相关 举报
能力验证计划报名表.docx_第1页
第1页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第2页
第2页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第3页
第3页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第4页
第4页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第5页
第5页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第6页
第6页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第7页
第7页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第8页
第8页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第9页
第9页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第10页
第10页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第11页
第11页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第12页
第12页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第13页
第13页 / 共14页
能力验证计划报名表.docx_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

能力验证计划报名表.docx

《能力验证计划报名表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《能力验证计划报名表.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

能力验证计划报名表.docx

能力验证计划报名表

能力经历

(一)专业知识和能力

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料  1份

2、市级骨干教师  1份

3、市级优秀党员证书  1份

4、校级教学能手证书  1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志专业知识和能力证明

XXX同志任现职以来,具有符合素质教育要求的价值观,具有本学科坚实的理论基础、学科知识和学科教学知识;掌握现代教育技术,并在教学中熟练运用;教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的的教学特色。

XXX同志符合能力经历

(一)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

 

能力和经历

(二)教育教学工作量

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、课程年安排表4份

3、任课教师一览表4份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志教育教学工作量完成情况证明

XXX同志任现职6年来年均工作量不少于320课时,满工作量,符合经历能力

(二)的要求。

每学年课时情况如下:

何年何月

至何年何月

讲授课程名称

及其它教学任务

总时数

2011~2012

八年级**课

350

2012~2013

九年级**课

320

2013~2014

七年级**课

320

2014~2015

八年级**课

350

2015~2016

九年级**课

320

2016~2017

七年级**课

320

科室负责人签字:

主管副校长签字:

 

平顶山市***中学

20**年**月**日

能力和经历(三)教学经历

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

1、学校证明材料1份

2、任课教师一览表6份

3、教学计划3份

4、教案(另行装袋)6本

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志教学经历证明

XXX同志任现职以来,胜任本学科各年级段的教学工作,能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学,根据**学科特点和我校实际,XXX同志能进行七、八、九年级循环教学,符合能力(三)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

 

能力和经历(四)教学效果

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、教学效果评估表1份

3、年度考核登记表1份

4、校示范课证书评价意见1份

5、校示范课教案1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志教学效果证明

XXX同志任现职4年以来连续4年教学效果评估获得优秀等次;任现职4年以来1年年度考核获优秀等次,任现职4年以来每学年讲授一次校级示范课,共讲授示范课4次,XXX同志符合能力经历(四)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

能力和经历(五)学生管理

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、校级优秀班主任证书1份

3、学校班主任一览表3份

4、学校班主任计划、总结3套

5、学校班主任考核表3份

6、学校班主任评价表1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志学生管理证明

XXX同志,按照(豫人社职称〔2014〕11号)对学生管理工作的要求,任现职以来担任班主任工作*年,教书育人成效显著,在学生管理方面受到过校级表彰*次,市级表彰*次,符合能力经历(五)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

 

能力和经历(六)教科研工作

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、20**教学心得2份

3、20**教学案例2份

4、20**教育教学论文2份

5、20**年教科研课题《***》1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志教科研工作证明

XXX同志任现职以来,主持校本教科研课题《***》,2015年以来撰写过较高水平教科研论文《***》《***》、教学案例《***》等在学校交流评比中获得好评。

XXX同志符合能力经历(六)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

 

能力和经历(七)素质教育

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、平顶山第10届**活动中优秀辅导员证书1份

3、学生获奖证书1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志素质教育证明

XXX同志任现职以来,积极实施素质教育,重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,在教学中面向全体学生,发展学生特长,促进学生全面发展,取得突出成绩:

20**年辅导学生***在平顶山市第**届**大赛中获得一等奖,XXX本人获得“优秀辅导员”称号;XXX同志符合能力经历(七)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

中级第七条

能力和经历(七)素质教育与课程改革

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、平顶山第10届**活动中优秀辅导员证书2份

3、河南省第11届**活动中获得优秀辅导员证书2份

4、平顶山第11届**活动中获得优秀辅导员证书2份

5、平顶山市教育局教育教学管理评选活动一等奖证书1份

6、河南省教育厅**教育工作优秀成果三等奖证书1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志素质教育与课程改革证明

XXX同志任现职以来积极实施素质教育,重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,在教学中面向全体学生,发展学生特长,促进学生全面发展,取得突出成绩:

2010年辅导学生在平顶山第10届**大赛中获得一等奖,XXX本人获得“优秀辅导员”称号,2010年辅导学生在平顶山第11届**大赛中分别获得一等奖,XXX本人获得“优秀辅导员”称号;XXX同志符合能力经历(七)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

能力和经历(八)课程改革

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、学校校本课程规划方案1份

3、校本课程纲要及教学活动设计方案1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志课程改革证明

XXX同志,任现职以来,按照课程改革要求,能够结合学科特点为学生开设相应的校本课程,并积极开展课外辅导活动。

XXX同志符合能力经历(八)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

能力和经历(九)示范引领

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、平顶山**中学培养指导青年教师情况表2份

3、被辅导教师获奖证书2份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志示范引领证明

XXX同志,积极发挥高尚师德和专业发展的传帮带作用,经学校统一安排,结对培养青年教师,共同实现成长,做培养、指导的两名青年教师***、***在***活动中,获得*等奖。

提高了专业素养和教育教学能力。

XXX同志符合能力经历(九)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

能力和经历(十)支教

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、支教学年度考评表1份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

 

XXX同志支教的证明

XXX同志,按照国家有关要求和市教育局的安排,积极到对口支教,符合能力经历(十)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

社团

能力和经历(五)学生管理

姓名

单位:

平顶山市***中学

专业:

**

评审类型:

正常

 

1、学校证明材料1份

2、社团材料2010-2015

(1)、市级社团一等奖证书复印件   1份

(2)、学校社团汇总表    1份  

(3)、学校社团活动实施总则1份

(4)、《***》社团申请表1份

(5)、《***》社团活动章程1份

(6)、《***》社团规章制度1份

(7)、《***》社团活动备案、计划、照片、总结、考核5套

(8)、校级优秀社团荣誉证书3份

本人签字

年月日

单位主管部门签字

年月日

主管校长签字

年月日

XXX同志学生管理的证明

XXX同志,按照(豫人社职称(2014)11号)对学生管理工作的要求,任现职以来指导学生社团管理工作*年,获市级社团评比奖1次,在学生管理方面受到过校级表彰3次,符合能力经历(五)的要求。

 

科室负责人签字:

主管副校长签字:

平顶山市***中学

20**年**月**日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2