中小学资料山西省应县学年高一生物月考月考六试题.docx
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中小学资料山西省应县学年高一生物月考月考六试题
山西省应县2015-2016学年高一生物3月月考（月考六）试题
一、选择题：
（本题包括30个小题，每小题1.5分，共45分。
每小题只有一个选项最符合题意）
1．关于显性性状的下列叙述中，不正确的是（ ）
A．显性性状是受显性基因控制的
B．具有显性性状的个体可能是纯合子
C．子代F1显现出来的亲本性状是显性性状
D．具有显性性状的个体自
交后代一定会产生性状分离
2．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A．狗的长毛与黑毛B．果蝇的灰身与黑身
C．人的身高与体重D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
3．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（ ）
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．显性性状就是在后代中总出现的性状
C．一对相对性状杂交实验中正交
和反交的结果相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近
1∶2∶1
5．下图是白化病遗传系谱图，图中Ⅲ2与有病的女性结婚，则生育有病孩子的概率是（ ）
A．1/4 B．1/3C．1/8D．1/6
6．玉米子粒黄色对白色为显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现白色子粒，下列哪项是可能的原因（ ）
A．父本是杂合子B．卵细胞未受精
C．父本的花粉中无配子D．以上叙述均不正确
7．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有（ ）
①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比 ③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例 ⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例
⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例
A．①②④⑤⑥B．①③⑤⑥
C．①③④⑤D．①③④⑥
8．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花受粉前的处理是（ ）
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种 ③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④各品种间具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状 ⑤开花期母本去雄，然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④；⑥B．①②；⑤⑥
C．①②④；⑥D．②③④；⑥
9．为鉴定一株高茎碗豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是（ ）
A．杂交、杂交B．杂交、测交
C．自交、自交D．自交、测交
10．孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说—演绎的科学方法“分析现象—作出假设—
检验假设—得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。
孟德尔在检验假设阶段进行的实验是（ ）
A．纯合亲本之间的杂交B．F1与某亲本的杂交
C．F1的自交D．F1的测交
11.孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。
其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是（ ）
A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9:
3:
3：
1
B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子
C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等
D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：
1：
1：
1
12.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（ ）
A．①②③④B．①②③C．②③D．①
13.在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性。
能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是（ ）
A．黑光×白光→18黑光：
16白光
B．黑光×白粗→25黑粗
C．黑粗×白粗→15黑粗：
7黑光：
16白粗3白光
D．黑粗×白光→10黑粗：
9黑光：
8白粗：
11白光
14．在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（ ）
A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B．F2圆粒和皱粒之比较近于3：
1，与分离定律相符
C．F2出现4种遗传因子组成
D．F2出现4种性状表现且比例为9：
3：
3：
1
15.某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：
1：
1：
1。
以下关于该实验的说法正确的是（ ）
A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C．该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合
D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
16．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合自由组合定律，则F1形成的配子种类数和F1自交时雌雄配子的结合方式分别为（ ）
A．4和9 B．4和27
C．8和64D．32和81
17．已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，这两对基因是独立遗传的。
某校科技活动小组将某一红果高茎番茄植株测交，对其后代再测交。
并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表
现型的比例，其结果如图所示：
请你分析最先用来做实验的亲本红果高茎番茄植株的基因型是（ ）
A．RRDdB．RRDDC．RrDDD．RrDd
18．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。
育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（ ）
A．7/8或5/8 B．9/16或5/16
C．3/8或5/8D．3/8
19．基因A、a和基因B、b独立遗传。
一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为（ ）
A．AABb B．AaBb
C．AAbb D．AaBB
20．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。
若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表型及其比例
如图所示，则“某南瓜”的基因型为（ ）
A．AaBbB．Aabb
C．aaBbD．aabb
21．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是（ ）
A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
22．如图是某二倍体生物的一个细胞正在进行细胞分裂的示意图。
图中形态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体。
下列有关图中细胞的叙述，正确的是（ ）
A．正在进行有丝分裂
B．正在进行减数分裂
C．有可能为大肠杆菌的细胞
D．分裂后的子细胞中将含有两条染色体
23．下列关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
24．下图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（ ）
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
25．下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ）
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用
D．进入卵细胞并与之融合的是精子的头部
26．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（ ）
A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多
B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的
C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
27．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（ ）
A．有丝分裂、减数分裂、受精作用
B．有丝分裂、受精作用、减数分裂
C．受精作用、减数分裂、个体发育
D．减数分裂、受精作用、个体发育
28.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
29.下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图，下列说法错误的是（ ）
A．①④属于间期
B．姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内
C．⑤时期细胞内没有同源染色体
D．a过程为有丝分裂，b过程为减数分裂
30．与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是 （ ）
A．卵原细胞先进行减数分裂，再通过变形形成成熟卵细胞
B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
C．初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂
D．减数分裂结束后，卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数目的一半
二、非选择题（共45分）
31．（14分）下图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用A、a表示），请据图回答：
（1）该遗传病是由________性遗传因子控制的疾病。
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遗传因子组成分别为________、________。
（3）Ⅲ2是纯合子的概率为________，Ⅲ3的遗传因子组成为________。
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为________，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为________。
32．（10分）人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（两者独立遗传）共同决定的，基因型不同时，人的眼色如下表：
基因型
表
现型（眼色）
四显（AABB）
黑色
三显一隐（AABb、AaBB）
褐色
二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB）
黄色
一显三隐（Aabb、aaBb）
深蓝色
四隐（aabb）
浅蓝色
若有一对黄色眼夫妇，其基因型均为AaBb，从理论上计算：
（1）他们所生子女中，基因型有________种，表现型有________种。
（2）他们所生子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为________。
（3）他们所生子女中，能稳定遗传的个体的表现型及其比例为___________________。
（4）若子女中的黄色眼的女性与另一家庭的浅蓝色眼的男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼小孩的概率为________。
33．（11分）下图
（一）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图
（二）为该动物部分组织切片的显微图像。
请据图回答下列问题：
图
（一）图
（二）
（1）图
（一）中数字①表示的生理过程是________。
（2）A细胞的基因组成是________，C细胞的名称是___________。
（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在________（用图中数字表示）分裂过程中。
B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是________。
（4）按分裂过程判断，图
（二）中标号的先后顺序应该是________。
（5）若图示的动物与基因型为aabb个体交配，后代与亲本表现型相同的概率是________。
34．（10分）果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。
如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。
（1）应选取____________________________________________果蝇与待测果蝇交配。
（2）用______________________________________喂养子代果蝇。
（3）通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成：
①若子代________，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；
②________________________________
_____________________________；
③________________________________________________________。
高一月考六生物答案2016.3
1. D 显性性状是受显性基因控制，故A正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，故B正确；子代F1表现出来的亲本性状是显性性状，故C正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，纯合子自交后代不发生性状分离，故D错误。
2. B 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
A项、C项
提及的均不为同一种性状；D项的高茎与矮茎为同一种性状的不同表现类型，但不是同一种生物。
3.C 杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
纯种杂交后代中显现出来的亲本性状叫显性性状，在杂种自交后代中既能出现显性性状也能出现隐性性状。
狗的长毛和短毛或直毛和卷毛分别是一对相对性状。
一对相对性状的杂交实验中，孟德尔既做了高茎作母本、矮茎作父本的正交实验，也做了高茎作父本、矮茎作母本的反交实验，结果相同，即F2中高茎与矮茎的数量比接近3：
1。
4. 假说—演绎法是在观察和分析问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验验证演绎推理的结论。
孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是，若假说成立，则F1产生配子时成对的遗传因子会分离，测交后代会出现两种接近1∶1的性状。
答案：
C
5.解析：
由图可见，正常个体Ⅱ1、Ⅱ2生了一患病女孩Ⅲ1，所以白化病为隐性遗传病，推知Ⅱ1、Ⅱ2遗传因子组成均为Aa，所以Ⅲ2为
AA或
Aa，则Ⅲ2与有病女性结婚，则生育有病孩子的概率是
Aa×aa＝
×
＝
。
答案：
B
6.因为父本是杂合子，含有控制白色的遗传因子，与母本中控制白色的遗传因子结合，于是出现了白色子粒。
答案：
A
7.解孟德尔遗传实验中涉及多个比例：
①子一代产生的不同类型的配子比是1∶1；②F1自交，F2中性状分离比为3∶1；③F1测交，后代性状分离比为1∶1；④自然界中进行有性生殖的生物，不论植物还是动物，其雄配子数均远远大于雌配子数；⑤⑥F1产生配子时，不同类型的雌配子间比例为1∶1，不同类型的雄配子间比例也是1∶1。
答案：
B
8. 豌豆是闭花受粉植物，在自然状态下是纯种，而且具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状，因此豌豆可作为优良的遗传材料。
进行杂交前，必须保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。
答案：
C
9. D 豌豆为自花传粉植物，鉴定高茎豌豆的纯合与否，最简便方法为自交；而豚鼠为动物，不能采取自交，最简便方法为测交。
10. D[解析] 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行实验，F2中出现了性状分离的现象，在分析现象时提出了遗传因子、遗传因子成对存在以及受精作用过程中雌雄配子随机结合等假设，然后用测交实验进行验证。
11. F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：
3：
3：
1是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验中发现的问题，故A项错误；在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是：
F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子，且雌雄配子结合机会相同，故B项正确；F1产生四种比例相等的配子，但雌雄配子数目并不相等，一般雄配子数目远多于雌配子数目，故项C错误；F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：
1：
1：
1，是孟德尔对两对相对性状的杂交实验现象解释的验证，故D项错误。
B
12.图中①是减数分裂形成配子的过程，②是雌雄配子间的随机结合，③是受精卵的基因型组合，④是基因型决定表现型；基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂的后期，所以D正确。
D
13. 验证自由组合定律，也就是验证杂种F1产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子是否彼此分离，决定不同性状的遗传因子是否自由组合，产生四种不同遗传因子组成的配子，因此最佳方法为测交。
D项符合测交的概念和结果：
黑粗（相当于F1的双显）×白光（双隐性纯合子）→10黑粗：
9黑光：
8白粗：
11白光（四种类型，比例接近1：
1：
1：
1）。
所以选D。
【答案】 D
14.黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验是黄色圆粒豌豆（YYRR）与隐性纯合子（yyrr）杂交，得到的F1（YyRr）自交，F2中黄圆：
黄皱：
绿圆：
绿皱＝9：
3：
3：
1，D正确；说明F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子，即在雌配子和雄配子中均有YR：
Yr：
yR：
yr＝1：
1：
1：
1，A正确；F2圆粒和皱粒之比为（9＋3）：
（3＋1）＝3：
1，与分离定律相符，B正确；F2出现9种遗传因子组成，C错误。
【答案】 C
15.甲、乙两个容器分别代表A（a）、B（b）两对等位基因，A项错误。
小球的颜色和字母表示基因的种类，B项错误。
该实验模拟的是非同源染色体上A（a）和B（b）基因的自由组合，C项正确。
每个容器中两种的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数也要相等，D项错误。
【答案】 C
16.选C。
基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，产生的F1的基因型为AaBbCc，其产生的配子种类数为2×2×2＝8，其自交时产生的雌雄配子均为8种，因此，雌雄配子结合方式为8×8＝64种。
17．A
18．选C 两对相对性状的纯合亲本杂交，有两种情况（设红色A，黄色a；两室B，一室b）：
①AABB×aabb，②AAbb×aaBB。
这两种情况杂交所得的F1均为AaBb，F1自交所得F2中，A_B_（双显性：
表现红色两室）占9/16，A_bb（一显一隐：
表现红色一室）占3/16，aaB_（一隐一显：
表现黄色两室）占3/16，aabb（双隐性：
表现黄色一室）占1/16。
若为第一种情况AABB×aabb，则F2中重组类型（红色一室和黄色两室）占3/16＋3/16＝3/8；若为第二种情况A
Abb×aaBB，由F2中重组类型（红色两室和黄色一室）占9/16＋1/16＝5/8。
19．选A 基因型aabb的个体只能产生基因型为ab的配子，所以，要产生基因型为AaBb和Aabb的个体，还需要AB和Ab两种配子，而且其比例为1∶1，所以能产生AB和Ab基因型配子的个体的基因型只能是AABb。
20．选B 从题图看出，子代中白色∶黄色＝3∶1，盘状∶球状＝1∶1，所以“某
南瓜”的基因型为Aabb。
21.C 甲、乙、丙、丁4个图分别表示的是有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂中期、减数分裂形成的子细胞，遗传定律只发生在乙图中，A错；乙图中同源染色体正在分离，已经不存在四分体，B错；甲所示细胞可能是卵原细胞自身增殖的过程，乙、丙、丁所示细胞是卵原细胞进行减数分裂形成配子的
过程图，C正确；对比乙、丁图中的染色体可知，丁是由乙经过减数第二次分裂产生的极体之一，D错。
22.答案：
A 解析：
由图可知，此细胞正处于分裂后期，且每一极都存在2对同源染色体，因此，该细胞正在进行有丝分裂，分裂后的细胞中含
有4条染色体。
大肠杆菌是原核生物，不存在染色体。
23.C
24.C 图中同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换，每条染色体上均既含A又含a，所以在减Ⅰ过程中这一对同源染色体分开，染色体1上的A与染色体2上的a分开。
减Ⅱ过程中，染色体1、2上的两条姐妹染色单体分开，其上的A与a也分开。
25. 卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中细胞质是不均等分裂的，故A错误。
虽然减数分裂只形成一个卵细胞，但同源染色体进入卵细胞
的机会是相等的，故B错误。
精子只有头部进入卵细胞，故C错误，D正确。
【答案】 D
26. 其细胞内的染色体一半来自爸爸一半来自妈妈，故A错误。
他和弟弟的父母是相同的，但因为减数分裂时基因重组和受精时的随机作用，他们两个细胞内的染色体不可能完全一样，故B错误。
其细胞内的每一对同源染色体都是一条来自父方一条来自母方，故C正确。
其弟弟细胞内的同源染色体中常染色体大小相同，但性染色体有所不同，故D错误。
【答案】 C
27. 生物体通过
减数分裂产生配子，故1是减数分裂，配子形成合子是需要经过受精作用，故2代表受精作用，3是合子发育成生物体应是有丝分裂，故D正确，A、B、C错误。
【答案】 D
28. 有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，A错误；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，DNA不加倍，B错误；减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C正确；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，D错误。
【答案】 C
29. 分析曲线可知，a过程是有丝分裂，b过程是减数分裂，D正确；①④属于间期，A正确；姐妹染色单体分离发生在②有丝分裂的后期和⑥减数第二次分裂的后期，B正确；⑤时期属于减数第一次分裂，细胞内含有同源染色体，C错误。
【答案】 C
30. 精子形成过程需要经过变形，而卵细胞的形成过程不需要经过变形，A正确；精子和卵细胞形成过程中都会发生：
染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B错误；卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂，C错误；减数分裂结束后，精子和卵细胞的染色体数目都只有体细胞染色体数的一半，D错误。
【答案】 A
31.解析：
（1）由患者Ⅱ－3的双亲Ⅰ－1和Ⅰ－2均正常可知，控制该疾病的遗传因子为隐性。
（2）由图知Ⅲ1的遗传因子组成为aa，所以Ⅱ2为Aa。
（3）由Ⅲ1遗传因子组成为aa知，Ⅱ1、Ⅱ2都是Aa，而Ⅲ2为正常，所以Ⅲ2的遗传因子组成可能为
AA或
Aa。
由题图知Ⅱ3遗传因子组成为aa，所以Ⅲ3为Aa。
（4）Ⅲ2和Ⅲ3婚配，
AA×Aa，后代全部正常；
Aa×Aa，后代患白化病的概率为
×
＝
。
所以，后代肤色正常的概率为1－
＝
；而生一男孩的概率为
，所以生一肤色正常男孩的可能性为
×
＝
。
答案：
（1）隐
（2）Aa aa （3）1/3 Aa （4）1/6 5/12
32．解析：
这对黄色眼夫妇的基因型均为AaBb，后代应出现9种基因型，但表现型不是4种而是5种；其中黑色∶褐色∶黄色∶深蓝色∶浅蓝色＝1∶4∶6∶4∶1。
他们所生子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为1－6/16＝5/8。
能够稳定遗传的个体应是纯合子，比例为黑色∶黄色∶浅蓝色＝1∶2∶1。
子女中黄色眼女性的可能基因型为AaBb、AAbb、aaBB，其比例为4∶1∶1，所以该夫妇生下浅蓝
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