小学五年级校园广播稿.docx
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小学五年级校园广播稿
小学五年级校园广播稿
下面，我给大家讲个小故事。
有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。
当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。
他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。
“上帝啊，为什么要这样对我?
难道是我做错了什么吗?
”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。
失去了光明，我还能干什么?
”直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。
那是莱恩神甫告诉他的一句话：
“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。
有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。
”“我真的是上帝咬过的苹果吗?
”他怀疑地问莱恩神甫。
“是的，你不是上帝的弃儿。
但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。
”莱恩神甫轻轻地回答。
“谢谢你，神甫，你让我找到了力量。
”彼得高兴地对神甫说道。
从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。
若干年后，他成了当地著名的盲人推拿师，被人们广为传颂。
上帝知道了这件事后，笑着说：
“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。
我从没有放弃过任何苹果。
”
彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。
刚开始的时候，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。
当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自己并不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢地振作起来。
重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。
自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与勇敢，也锁住了人的前途。
没有自信，便没有成功。
一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。
自信使不可能成为可能，一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。
当你满怀信心地对自己说“我一定能行”时，无论多大的困难都会迎刃而解。
所以，如果你想过一种灿烂的日子，如果你想结交更多的朋友，那就记住：
抛开心灵上自卑的枷锁，主动走向阳光，用行动证明自己的自信。
最后，感谢大家的收听，也希望大家能够积极参与到校园小广播中来，同学们，下期再见.
小学五年级校园广播稿[篇2]
讲话主题：
金色五月，让我们体验劳动的快乐
五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。
五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警-察，残酷地镇-压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇-压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共-产-党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民-主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接-班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！
这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
小学五年级校园广播稿[篇3]
乙：
留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚，打造-爱的世界。
乙：
带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：
在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。
合：
红领巾广播又和大家见面了！
今天的红领巾广播是由我们六
（2）班主播
我是主持人：
XXX
我是主持人：
XXX
甲：
今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。
乙：
一、读书、写字的姿势：
甲：
读书，先坐正。
头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。
写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。
看清楚，再动笔，不低头，不侧身。
纸和笔，要珍惜。
乙：
二、如何定学习计划：
定计划，很重要。
先目标，远中近，德智体，有针对。
措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
甲：
三、如何预习：
做预习，不可少。
初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。
课后题，动动笔，查资料，试解决。
上新课，效率高。
乙：
四、怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。
重难点，注意听；疑难处，动脑筋。
脑眼手，齐参与。
下课后，细回忆。
甲：
五、怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
乙：
六、怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。
有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
甲：
七、怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。
翻笔记，忆讲解。
做练习，用新知。
反复练，记得牢。
乙：
八、怎样查字典：
字不明，义不清，查字典，能弄明。
知拼音，查音序；晓字形，查部首；形难辨，查难检。
甲：
九、怎样做读书笔记：
读书时，作笔记，成习惯，多得益。
记书名，记日期，定格式，有规律。
好词语，先圈起，修饰名，多摘录。
列提纲，概内容，明中心，谈感受。
乙：
十、多读、多问、多想
学语文，多读书。
读课文，如流水，精彩处，记脑中。
课外书，广泛读，勤摘记，是关键。
阅读时，多提问，审题目，须质疑。
为何写，怎样写，在书中，细求解。
处处问，时时问，问中学，学中问。
甲：
本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！
下次再见！
拜拜——
同学们，从踏进校园的第一天开始，我们就和老师们朝夕相处；同学们的每一点进步都包含着老师们的心血！
千言万语说不尽我们对老师们的感谢。
在教师节快要到来之际，我们要对辛勤工作的老师们说一声：
老师，您辛苦了！
就是再复杂的加减乘除，也算不尽您作出的奉献！
最华丽的诗词歌赋，也颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
小学五年级校园广播稿[篇4]
校园广播稿
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！
“岩小之声红领巾广播站”现在开播了！
我是播音员汪凯斌，我是邵子君！
欢迎您的收听！
今天为您安排的内容有七彩作文、欢乐跳跳豆、小小保护伞、知识百宝箱。
甲：
首先让我们听听笑话放松一下心情。
乙：
音乐课上老师弹了一首贝多芬的曲子
小明问小华：
“你懂音乐吗？
”
小华：
“是的”
小明：
“那你知道老师在弹什么吗？
”
小华:
“钢琴。
”
甲：
小明呢，就明天要考试窝，但晚上却在看电视
小明妈妈就担心地问：
书都看完了吗？
明天要考试啊小明就爽快地回答：
妈，我看完了。
小明妈妈就很开心的赞扬小明：
乖，那明天你一定考得很好呢
小明哭着说：
妈，我是说，妈，我看，完了。
乙：
有位推销员应聘工作，可是没过多久就丢了这份差事，整天怨天尤人。
关心他的朋友问道：
“是不是因为你没有做宣传？
”他哭丧着脸回答道：
“不，我都认真做了宣传。
”“你是怎么说的？
”“我对每个人都说：
我们的产品永远走在别人的前面。
”“你推销的是什么？
”“手表。
”
甲：
听完了笑话，我们一起来欣赏五（7）班沈琳带来的文章。
猜谜会
“爸爸妈妈，我们来玩个猜谜会吧，”我说，“我来出题，字谜，脑筋急转弯都可以出。
”
“好啊！
”爸爸妈妈一致同意。
“那我就开始出题了。
”
“一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长，打一字。
”
爸爸毫不犹豫地回答:
“是府字吧！
”我点了点头。
我想了想，又问；“明日动身，也是字谜！
”
这下好像把她们难住了，只见爸爸低头沉思，不时用手指在手心上划来划去；妈妈托着下巴冥思苦想，是而抬头仰望墙，好像要从墙上找出答案。
最终，妈妈打破了这份宁静，说：
“是月字吗？
”我点头默认。
妈妈见我回答了，脸上的疑云全清，目光望着爸爸，仿佛在说：
“怎么样还是我聪明吧!
”
我接着来：
“足球一下各踢进四个，打一地名！
”
爸爸不假思索地回答：
“是四平！
”然后洋洋自得地回敬妈妈“你那些都是雕虫小技，瞧瞧我的吧！
”
不行，他们都猜对了，我得想个难一点的，有了。
“蚊子在嘴里，猜一人名！
”我得意洋洋地望着爸爸妈妈，嘴角微弯，心想这下你们总该猜不出来了吧！
见他们都被难住了，我暗自高兴，哈哈，都答不上来了吧！
过了好一会儿，我才故弄玄虚地回答：
“告诉你们吧，是——张飞，嘴巴一张就飞啊！
”
这个猜谜会给我们全家带来了欢乐，以后我们家还要举行这样益智的猜谜会。
乙：
安全牢牢记心上，
甲：
时时刻刻不能忘。
合：
这里是小小保护伞。
乙：
怎样防范各种诱骗甲：
一、怎样防骗
1、克服向往唾手可得的意外之财的心理。
2、克服无谓的好奇心。
3、克服自己的麻痹思想。
4、克服死要面子活受罪的不正常心态。
5、学习科学知识，拒绝与一切伪科学的东西沾边。
6、避免自己的一些不良情感受到诱-惑，以至掉入骗子设计的陷阱中。
7、如果自己无法明辨真伪，可向亲友咨询，避免上当。
8、万一受骗，不要死要面子，要果断向公安机关报案。
乙：
二、独自在家防骗方法
1、一个人在家要锁好院门、房门、防盗门等。
2、当有人敲门时，一定要问明来意，对不熟悉或不认识的人，千万不要开门。
3、如果陌生人欲强行闯入时，千万不要害怕和慌乱，应立即到窗口、阳台等高处大声喊叫或打“110”报警。
4、养成进出门随手关门的习惯，一个人独出空屋时要关好窗户。
甲：
外出玩耍防骗方法
1、外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母和家人，说明大概的返家时间。
2、陌生人佯称家中有紧急事情时，要立即与父母取得联系，以确定是否属实。
3、不单独与不相识的人同乘无人看管的电梯。
4、不能把家中的钥匙挂在胸前，不在外人或朋友面前炫耀父母的地位和财富。
5、上、放学、外出游玩购物时，最好不单独行动，要与同学、朋友等结伴同行。
6、不搭乘陌生人的便车，驾车的陌生人问路时，要与其保持一定的距离，不可贴近车身。
7、不接收陌生人的钱物、玩具、礼物、食品、饮料、香烟等。
8、养成放学后按时回家的好习惯，如有时不能按时回家，要设法通知家长。
9、要记住家长的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码，并学会打电话。
乙：
最后为大家播报知识百宝箱
我们这个大千世界无奇不有，今天给大家介绍几种奇异的植物。
笑树----非洲东部卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈德植物园，园里有一种会发出“哈！
哈！
”笑的树。
初到植物园的人往往被这笑声所戏弄，对此迷惑不解，听到“哈！
哈！
”笑声却看不到发出声的人。
原来笑声是树发出来的，当地人称这种树叫笑树，笑树是一种
小乔木，能长到七八米高，树干深褐色，叶子椭圆形。
每个枝杈间长有一个皮果，形状像铃铛。
皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊，能在果皮里滚动。
皮果的壳上长了许多斑点般的小孔，每当微风吹来，皮蕊在里面滚动，就会发出“哈！
哈！
”的声响，很像人的笑声。
吃人树------在非洲马达加斯加的地方，有一种吃人的树。
它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。
这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就被它抓住不见了，美国植物学家斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力；他无意一只手碰到树枝时。
手很快被缠住。
结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大块肉。
会走路的树-----南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。
每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拔出来，腰身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。
又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”，根重新再钻到土壤里，暂时安居下来，如果它又感到水分不足，住的不称心如意，它又继续的把起根来，再过旅游的生活了。
卷柏就这样旅游着，有水就住下，，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！
“岩小之声红领巾广播站”今天的播音到此结束！
谢谢您的收听！
欢迎广大老师、同学踊跃投稿！
我们下次再见！
小学五年级校园广播稿[篇5]
五年级小学生广播稿敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
甲：
当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：
留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚，打造-爱的世界。
乙：
带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：
在这脚步越来越近的时刻，在这播种的季节里。
合：
红领巾广播又和大家见面了!
我是播音员:
我是播音员：
合：
今天我们播音的主题是《小学语文学习法》。
乙：
一、读书、写字的姿势：
甲：
读书，先坐正。
头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，
牢记清。
写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。
看清楚，再动笔，不低头，不侧身。
纸和笔，要珍惜。
乙：
二、如何定学习计划：
定计划，很重要。
先目标，远中近，德智体，有针对。
措施细，
讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
甲：
三、如何预习：
做预习，不可少。
初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，
明内容，不理解，打个问。
课后题，动动笔，查资料，试解决。
上新课，效率高。
乙：
四、怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。
重难点，
注意听;疑难处，动脑筋。
脑眼手，齐参与。
下课后，细回忆。
甲：
五、怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
乙：
六、怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。
有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
甲：
七、怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。
翻笔记，忆讲解。
做练习，用新知。
反复练，记得牢。
乙：
八、怎样查字典：
字不明，义不清，查字典，能弄明。
知拼音，查音序;晓字形，查部首;形难辨，查难检。
甲：
九、怎样做读书笔记：
读书时，作笔记，成习惯，多得益。
记书名，记日期，定格式，
有规律。
好词语，先圈起，修饰名，多摘录。
列提纲，概内容，明中心，谈感受。
乙：
十、多读、多问、多想
学语文，多读书。
读课文，如流水，精彩处，记脑中。
课外书，
广泛读，勤摘记，是关键。
阅读时，多提问，审题目，须质疑。
为何写，怎样写，在书中，细求解。
处处问，时时问，问中学，学中问。
合：
时间过得真快啊，转眼间，又到了和大家说再见的时候了，本次播音到此结束，感谢大家的收听!
我们下次再见!
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