初中化学《元素》专项考试题带解析doc.docx

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初中化学《元素》专项考试题带解析doc

初中化学《元素》专项考试题带解析

姓名:

_____________年级:

____________学号:

______________

题型

选择题

填空题

简答题

xx题

xx题

xx题

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共10题)

1.下列元素属于金属元素的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

【答案】考点:

元素的简单分类.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题.

解答:

解:

根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,四个选项中属于金属的是锰;

故选C

点评:

本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力,学以致用

 

难度:

容易知识点:

元素

2.氯元素在自然界中广泛存在,下列说法不正确的是(  )

 

A.

氯元素属于非金属元素

 

B.

海水中含量最高的元素是氯元素

 

C.

氯原子易得电子形成氯离子(Cl﹣)

 

D.

氯气(Cl2)是由氯气分子构成

【答案】考点:

元素的简单分类;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子和离子的相互转化;海洋中的资源.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

A、金属元素名称一般有“钅”字旁,固态非金属元素名称有“石”字旁,气态非金属元素名称有“气”字头,据此结合常见的元素符号进行解答即可

B、根据海水中元素含量分析;

C、根据原子结构示意图分析;

D、根据物质的构成分析;

解答:

解:

A、氯元素带“气”字旁,属于气态非金属元素,正确;

B、海水中含量最高的元素是氧元素,错误;

C、已知氯原子结构示意图是

,则每个氯原子易得到1个电子形成氯离子Cl﹣.正确

D、氯气(Cl2)是由氯气分子构成,正确

故选:

B

点评:

本题考查元素的分类、原子结构、物质构成等,认识电子在化学反应中的重要作用

 

难度:

中等知识点:

物质构成单元测试

3.扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为(  )

 

A.

单质

B.

分子

C.

元素

D.

离子

【答案】考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答l单质

B.

元素

C.

分子

D.

原子

【答案】考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答.

解答:

解:

宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示;宏观概念元素只讲种类,不讲个数,加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素;

故选:

B.

点评:

理解生活中的各种物质都是由元素组成的,通常所说的物质中的成分大部分是指元素.

 

难度:

容易知识点:

元素

5.生活中的“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“,其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是(  )

 

A.

原子

B.

离子

C.

元素

D.

分子

【答案】考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答.

解答:

解:

“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“,其中的“碘”、“氟”、“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“碘”、“氟”、“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.

故选C.

点评:

本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

 

难度:

容易知识点:

元素

6.人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是(  )

 

A.

元素

B.

分子

C.

原子

D.

单质

【答案】考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据苹果中的铁的存在形式判断,苹果中的铁以化合物的形式存在,是指铁元素.

解答:

解:

人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的“铁”是指元素,而它存在于物质的化合物中,不是以单质的形式存在的.

故选A

点评:

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解元素在物质中的存在形式.

 

难度:

容易知识点:

元素

7.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分.这里的“钙”是指(  )

 

A.

钙元素

B.

钙原子

C.

钙单质

D.

钙离子

【答案】考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

食品、药品、营养品、人体等中的“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答:

解:

钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分,这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关.

故选:

A.

点评:

本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

 

难度:

容易知识点:

元素

8.地壳中含量最多的元素是(  )

 

A.

O

B.

Al

C.

Si

D.

Fe

【答案】考点:

地壳中元素的分布与含量.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据地壳中各元素的含量解答.地壳中氧元素含量最多.

解答:

解:

地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢;所以含量最多的元素为氧元素.

故选A.

点评:

记住地壳中各元素的含量是解答本题关健.

 

难度:

容易知识点:

元素

9.下列说法正确的是(  )

 

A.

地壳中含量最高的元素是铝元素

 

B.

纯净的空气中,含氧气78%,氦气21%

 

C.

农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长,为此常用浓硫酸改良碱性土壤

 

D.

硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必需的K和N两种营养元素

【答案】考点:

地壳中元素的分布与含量;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;电解水实验;常见化肥的种类和作用.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水;常见的酸酸的通性;常见的盐化学肥料.

分析:

A、根据地壳中元素的含量分析;

B、根据空气的成分分析;

C、根据浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性判断;

D、根据复合肥的概念和作用判断.

解答:

解:

A、地壳中含量最高的元素是氧元素,故A错误;

B、纯净的空气中,按体积计算,含氮气约有78%,氧气约有21%等,故B错误;

C、浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性,不能用来改良碱性土壤,故说法错误;

D、硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必需的K、N两种营养元素,故说法正确.

故选D.

点评:

本题难度不大,掌握空气中各成分的体积含量、地壳以及复合肥的定义、浓硫酸的性质等是解题的关键.

 

难度:

容易知识点:

化学式与化合价

10.地壳中和人体中含量最多的元素是(  )

 

A.

O

B.

Si

C.

Al

D.

Fe

【答案】考点:

地壳中元素的分布与含量;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据地壳中元素分布图,地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁.人体中含量最多的元素是氧元素解答.

解答:

解:

地壳中含量最多的元素为氧,其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等;人体中含量最多的元素是氧元素.

答案:

A

点评:

正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序,此为本题所要考查的基础知识点.

 

难度:

容易知识点:

元素二、填空题(共3题)

1.新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项.对供水各环节的水质提出了相应的要求.

(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量.这里的镉、铅指的是__________________(填序号).

A.原子        B.分子        C.元素         D.单质

(2)新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5.实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水显__________________(填“酸”、“碱”或“中”)性.

(3)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.

①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气.臭氧转化为氧气属于__________________(填“物理”或者“化学”)变化.

②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO﹣)也有消毒作用.ClO﹣中氯元素的化合价为__________________价.

③氯胺(NH2Cl)由__________________(填数字)种元素组成.用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为__________________.

【答案】考点:

元素的概念;溶液的酸碱性与pH值的关系;化学式的书写及意义;有关元素化合价的计算;化学变化和物理变化的判别;质量守恒定律及其应用.

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据物质是由元素组成的解答;

(2)根据溶液的pH<7,显酸性,pH=7,显中性,pH>7,显碱性解答;

(3)①根据氧气和臭氧属于不同的物质解答;

②根据化合价的求法解答;

③根据化学式的意义分析;根据质量守恒定律可知:

反应前后元素种类不变,原子个数不变,由以上依据可推出X的化学式.

解答:

解:

(1)物质是由元素组成,这里的镉、铅指的是元素;

(2)溶液的pH<7,显酸性,pH=7,显中性,pH>7,显碱性,验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水显碱性;

(3)①氧气和臭氧属于不同的物质,所以氧气转化为臭氧属于化学变化;

②设氯元素的化合价为x

x+(﹣2)=﹣1

x=+1

③NH2l2.某饮用水标签行的部分文字如图,请回答:

(1)这里的钙、镁、钾指的是__________________(选填:

原子、分子或元素).

(2)钠原子的结构示意图是  ,其中x=__________________.

【答案】考点:

元素的概念;原子结构示意图与离子结构示意图.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答;

(2)根据核内质子数等与核外电子数考虑;

解答:

解:

(1)饮用水中的钙、镁、钾不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“钙、镁、钾”是强调存在的元素,与具体形态无关;

(2)根据核内质子数等与核外电子数可知:

11=2+8+X解得X=1;

故答案为:

(1)元素;

(2)1

点评:

本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别,学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别.

 

难度:

中等知识点:

物质构成单元测试

3.构建安全体系,建设小康社会,关系国计民生.近期,媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引发人们的关注:

(1)据报道:

“济南俩月查处了13家‘铝包子’铺”,所得‘铝包子’是指所用面粉中非法加入含有硫酸铝铵[NH4Al(S04)2.12H2O]成分的泡打粉,食物中铝元素超标,危害身体健康,在硫酸铝铵中,所含非金属元素共有__________________种.

(2)露天烧烤不仅污染环境,导致周边空气中PM2.5指数严重超标.在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质﹣﹣苯并(a)芘(化学式C20H12),在苯并(a)芘中,氢元素与碳元素的原子个数之比为__________________(填最简整数比)

(3)据报道,2015年5月6日在104国道某段,一辆载有20多吨浓硫酸的罐车不慎侧翻,造成大量硫酸泄漏,有关部门调来大量熟石灰粉[主要成分Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硫酸.试写出硫酸和熟石灰反应的化学方程式__________________

(4)世界卫生组织将5月31日定为“世界无烟日”,我国采用了公共场所禁止吸烟等控烟措施.吸烟有害健康,我国遭受二手烟危害的非吸烟人口就多达7.4亿.烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)和焦油,这三种物质被称为香烟的三大杀手.下列有关说法中,正确的是__________________(填写序号A、B、C、D之一)

①生活中应拒绝毒品②焦油能诱发细胞病变③吸烟对他人无害④“煤气”中毒是由一氧化碳引起的⑤在尼古丁中氮元素的含量最高

A.①④⑤B.①②③C.①②④D.②③⑤

【答案】考点:

元素的简单分类;中和反应及其应用;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;烟的危害性及防治.

专题:

化学与生活.

分析:

(1)根据元素的分类来分析解答;

(2)根据化学式的意义来分析解答;

(3)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;

(4)根据毒品、香烟的危害来分析解答.

解答:

解:

(1)硫酸铝铵[NH4Al(S04)2.12H2O]是由氮元素、氢元素、铝元素、硫元素、氧元素组成的,其中氮、氢、硫、氧元素属于非金属元素,故填:

4;

(2)由苯并(a)芘(化学式C20H12)可知,在苯并(a)芘中,氢元素与碳元素的原子个数之比为:

12:

20=3:

5;故填:

3:

5;

(3)熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为:

Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;故填:

Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;

(4)毒品有害人体健康;焦油能诱发人体细胞发生癌变;吸烟产生的烟气对其他人的健康也是有危害的;煤气的主要成分是一氧化碳,有毒;尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为(12×10):

(1×14):

(14×2)=120:

14:

28,由此可见,其中碳元素的质量分数最大.

故选C.

点评:

本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

难度:

中等知识点:

元素

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